精品解析：江苏省泗阳县2023-2024学年高二上学期期中考试日语试题

2023~2024学年第一学期期中调研试卷 高二日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 √B.9か月 C.12か月 1. 山田くんは明日コンサートに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 行きます。 B. 行きません。 C. 行きたくありません。 2. 女の人はどうしてアイスクリームを食べないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 高いから B. まずいから C. 太るから 3. 次のテストはいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7月4日 B. 7月8日 C. 8月4日 4. 李さんの電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6802-1902 B. 8602-1902 C. 6802-9102 5. 明日の待ち合わせはどこにしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋の中 B. スーパーの中 C. スーパーの入りロ 6. 男の人は何を買って帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ビールだけ B. 牛肉だけ C. ビールと牛肉 7. 女の人はまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見ます。 B. 勉強をします。 C. 切符を買います。 第二节（共8小题，每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 二人は今何をしていますか。 A. 写真を見ています。 B. バスに乗っています。 C. ごはんを食べています。 9. 山に登るのにどのぐらいかかりましたか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 大木先生は今何をしていますか。 A. 病気で休んでいます。 B. 大阪へ出張しています。 C. 大阪に電話しています 11. 男の人は今から何をしますか。 A. 学校を休みます。 B. 大木先生に電話をします。 C. 大木先生にメールをします。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 財布には現金がいくら入っていましたか。 A. 500円 B. 5000円 C. 50000円 13. 男の人はこの後すぐ、どうしますか。 A. さっき入った店に戻ります。 B. カード会社に連絡します。 C. 交番に届けます。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 明日はどこでお昼ご飯を食べますか。 A. 家 B. レストラン C. 公園 15. 明日の天気はどうですか。 A. 暑いです。 B. 涼しいです。 C. 寒いです。 第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分；满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 1年生の時、日本語の雑誌 借りたかったです。 A. で B. が C. の D. と 17. おじいさんはよく私の学校の前 通って、公園に行きます。 A. を B. に C. の D. で 18. 騒ぐ（ ）静かにしてください。 A. な B. ね C. よ D. ぞ 19. 台所からいい匂い（ ）します。 A. を B. で C. に D. が 20. うちのペットはいつも庭（ ）何か食べます。 A. を B. と C. に D. で 21. 李さんはいま遠い故郷にいる父（ ）の手紙を書いています。 A. に B. へ C. と D. から 22. 早くお風呂に（ ）なさい。 A. 入れて B. 入れ C. 入り D. 入って 23. 私のかばんはどこ ありません。 A. にも B. へも C. でも D. がも 24. 冷蔵庫の中にはジュース（ ）ありません。 A. より B. ぐらい C. ながら D. しか 25. 私は仕事で忙しいです。その（ ）に、渡辺さんが出張に行きました。 A. かわり B. とおり C. つもり D. ところ 26. 友達の話によると、昨日のパーティーは（ ）そうです。 A. にぎやかくて B. にぎやかで C. にぎやかだった D. にぎやかだ 27. 兄と一緒に買い物に行って、子犬を1（ ）買いました。 A. 頭 B. 個 C. 本 D. 匹 28. 彼が交通事故にあった話を聞いて（ ）しました。 A. しっかり B. びっくり C. ゆっくり D. はっきり 29. 時間になります。今日はこれで終わります。 A. そろそろ B. いろいろ C. それぞれ D. さまざま 30. あの山は富士山（ ）いう山です。高さは3000メートルもあります。 A. は B. を C. と D. が 31. ここでタバコを いいですか。 A. 吸っても B. 吸っては C. 吸っでも D. 吸っでは 32. 先生、この漢字が小さくて読み( )。 A. にくい B. やすい C. はじめる D. あう 33. 頭が痛いときは、早く薬を（ ）ほうがいいです。 A. 飲まない B. 飲み C. 飲んだ D. 飲んで 34. 友達の家に（ ）、電話をください。 A. 着けば B. 着いたら C. 着くと D. 着く 35. この荷物を計りに載せて、 を計ってください。 A. 重い B. 重くて C. 重さ D. 重く 36. この冬休み、東北地方へ旅行に（ ）と思っています。 A. 行よう B. 行そう C. 行き D. 行こう 37. 日曜日は友達と一緒に（ ）をしました。 A. ラジオ B. ゲーム C. プール D. デパート 38. かばんの中に辞書が入って 。 A. あります B. います C. いきます D. きます 39. 甲：わあ、この服、きれいですね。 乙：ええ、私の誕生日に友達が（ ）んです。 A. もらった B. やった C. あげた D. くれた 40. 私は世界（ ）を旅行したいと思います。 A. ちゅう B. じゅう C. なか D. うち 41. 今まで外国へ（ ）ことがありません。 A. 行く B. 行って C. 行った D. 行けば 42. スーパーに行きたいんですが、どう いいでしょうか。 A. 行った B. 行けば C. 行くなら D. 行く 43. たくさんの人が公園を走っている（ ）が見えます。 A. の B. もの C. こと D. かた 44. 試験が（ ）あとで、運動をしましょう。 A. 終わった B. 終わって C. 終わる D. 終わります 45. 部屋は会議室です。 A. あれ B. あの C. あそこ D. あちら 46. この庭の花は先週から（ ）始めました。 A. 咲く B. 咲き C. 咲いた D. 咲いて 47. あ、鳥がこちらに飛んで（ ）よ。 A. いきます B. きます C. おきます D. します 48. 甲：どうぞ、お上がりください。 乙：( )。 A. はい、いいです B. はい、結構です C. お邪魔しました D. では、お邪魔します 49. 甲：いってきます。 乙： 。 A. いってらっしゃい B. ただいま C. お帰りなさい D. いらっしゃい 50. ちょっと頭が痛い ので、今日は学校を休みたい。 A みたいな B. みたいに C. みたいだ D. みたいで 51. 生徒たちは冬休みを首を長く（ ）待っています。 A. なって B. して C. する D. なる 52. 宿題をするとき、答えを見（ ）まず自分で書いてください。 A. ないで B. なくて C. なく D. ない 53. 全部で500元ですから、1人100元________出してください。 A. だけ B. まで C. ほど D. ずつ 54. あなたのことは 忘れない。 A. しっかり B. しか C. けっして D. はっきり 55. 日本では( )にひな人形を飾って、女の子のお祝いをする祭りのことをひな祭りと言います。 A. 1月15日 B. 3月3日 C. 5月5日 D. 7月15日 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分；满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 今から20年くらい前に、山の近くに新しい町ができました。そこにあった木を切って広い道を作りました。それから、新しい家をたくさん建てました。最後に、学校や銀行などを建てました。今はこの町にたくさんの人が住んでいます。新しくて、とてもきれいな町です。 （ ア )、困ったこともあります。山に近い町なので、交通は不便です。一番近い駅まで、バスで30分もかかります。そのバスも、朝、会社や学校に行く時間以外は、1時間に2本しかありません。車がないと生活するのが大変です。そして、若い世代が多いので、子どもも多いです。近くの小学校では生徒 1000人ぐらいもいて、大変だそうです。 56. この新しい町はいつできましたか。 A. 10年ぐらい前 B. 20年くらい前 C. 30年くらい前 D. 40年くらい前 57. この新しい町をどうやって建てましたか。 A. 人が住む―広い道を作る―新しい家を建てる―学校や銀行などを建てる B. 新しい家を建てる―学校や銀行などを建てる―人が住む―広い道を作る C. 学校や銀行などを建てる―新しい家を建てる―広い道を作る―人が住む D. 広い道を作る―新しい家を建てる―学校や銀行などを建てる―人が住む 58. 「( ア )」のところに何を入れますか。 A. では B. それに C. それで D. でも 59. 文中に「車がないと生活するのが大変です」とあるが、それはなぜですか。 A 山に近くて、一番近い駅までのバスは少ないから B. 山に近くて、交通事故が多いから C. 山に近くて、通勤通学などしなくてもいいから D 山に近くて、住民は少ないから 60. 文中に「困ったこと」の指すことは何か。 A. 駅まで行くバスがないこと B. 交通不便で、子供が多いこと C. 年寄りが多くて子供が少ないこと D. バスは通勤通学時間帯しか運行しないこと (二) 中国人と日本人はアジアにいます。でも、文化や習慣は違います。ここでは、食事のマナーや習慣を紹介します。 食事の時、日本ではみんなで「いただきます」と言います。それから、一緒に食事を始めます。そして、食事が終わる時、「ごちそうさまでした」と言います。①、中国ではこんな言葉も言いません。 ご飯を食べる時、中国でも日本でも箸を使います。そして、どちらの国でも箸をご飯に刺すことができません。このマナーは同じですが、箸を置く時、中国では②30センチぐらいの長い箸を縦に置きますが、日本では20センチぐらいの短い箸を横に置きます。 また、中国でその人は「乾杯」と言って、お酒を全部飲みます。それがこの言葉の意味です。でも、日本では全部は飲む必要がありません。日本では「乾杯」は「みんなで一緒にお酒を飲みましょう」の意味です。 このように、中国と日本では、食事のマナーや習慣に③な違いがあります。 61. 文中の①に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 最後に B. では C. だから D. でも 62. 文中の「このマナー」は何ですか。 A. みんなで「いただきます」と言います。 B. 20センチぐらいの短い箸を横に置きます。 C. 30センチぐらいの長い箸を縦に置きます。 D. 箸をご飯に刺すことができません。 63. 文中の「は②」と同じ使い方は次のどれですか。 A. 高校生の私はサッカーができません。 B. 李さんの家には可愛い犬が三匹います。 C. 私は北京へは行きますが、上海へは行きません。 D. クラスメイトの李さんにはきれいな人形があります。 64. 文中の③に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. いろいろ B. たくさん C. はっきり D. いっぱい 65. 上の文の内容と合っているのはどれか。 A. ご飯を食べる時、中国人は「いただきます」と言います。 B. 日本の男の子は箸をご飯に刺すことができます。 C. 日本人は20センチぐらいの短い箸を縦に置きます。 D. 中国人は「乾杯」と言って、お酒を全部飲みます。 (三) 運動とは「体を動かすこと」で、最近、日常生活での活動とスポーツなどの運動を合わせて①身体活動と呼ばれる。しかし、生活が便利になるにつれて、運動する機会が減る。多くの人が運動不足を感じて、運動したほうが良いということは理解しても様々な理由（暑い、寒い、忙しいなど）で、②習慣化するのは難しい。 それでは、なぜ運動をしなくてはいけないのか。それには2つの大きな理由がある。まず、生活習慣病の予防ができる。食べ物から取ったエネルギーは運動によって消費される。もし食べる量は変わらなければ、運動をしないと、取ったエネルギーが残って、脂肪として体に蓄える。脂肪が必要以上に蓄えたら、肥満となる。そして糖尿病、高血圧、脂質異常症などいろいろな病気にかかりやすい。次、運動は筋力や体機能の維持に役立つ。（ア）歩くという動作は簡単だが、歩く時には大腿四頭筋などの多くの脚の筋肉を使う。歩くことで必要な筋肉、心肺機能が維持できる。体を長い間動かないと、人間の体の機能は低下になる。③これは日常生活に大きな影響を与える恐れがある（恐怕)。 だから、丈夫な体になれるように、運動しなさい。 66. 今、何を①身体活動と呼ばれるか。 A. 歩くという動作だけ B. 日常生活での活動だけ C. 歩くこととスポーツなどの運動 D. 日常生活での活動とスポーツなど 67. ②習慣化するのは難しいというのはなぜか。 A. 体機能 B. 心肺機能 C. 運動不足 D. 様々な理由 68. (ア)の中には何を入れるか。 A. 例えば B. しかし C. それでも D. それから 69. ③これは何を指すか。 A. 新肺機能 B. 体機能の低下 C. 歩くこと D. 身体活動など 70. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 運動は生活習慣病の予防ができる。 B. 運動は体の機能の維持に役に立つ。 C. 活動しなくても体に影響を与えない。 D. 歩くことで、心肺機能が維持できる。 (四) 日本では、昔から引っ越しをした時、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。「これから色々お世話になります。どうぞよろしくお願いします。」と言う意味です。 　アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引っ越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行く時は、小さな品物を持って行くことが多いです。例えば、タオル（毛巾）や石けん（香皂）、お菓子などです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持って行くかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶に行ったけれども、留守だった時は、挨拶の言葉を書いた手紙などを玄関のポストに入れて置くのがいいです。 　最近は、「引っ越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に、一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引っ越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思います。 71. 日本では、引っ越しをした時、どんな習慣がありますか。 A. 小さな品物を持って近所に挨拶します。 B. 隣の人に何か小さな物を渡します。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出します。 D. 挨拶のお手紙を自分の家の玄関に貼ります。 72. どうして「引っ越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住む時は、ほとんどの人がいますから。 B. 引っ越しをしたら、必ずしなければなりませんから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼ですから。 D. 「これから、よろしくお願いします」と言う気持ちを伝えたいですから。 73. 「手紙などを玄関のポストに入れておく」のはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいですから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいですから。 C. 暇な時に遊びに来て欲しいですから。 D. 後で連絡してもらいたいですから。 74. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人 B. ほかの人と住む人 C. 「引っ越しの挨拶」をする人 D. 「引っ越しの挨拶」をしない人 75. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 挨拶に行く時品物を持たないほうがいいです。 B. 挨拶に行く時品物を持ったなければなりません。 C. 引っ越した時、挨拶したほうがいいです。 D. 引っ越した時、挨拶する必要がありません。 第四部分：书面表达--用日语写一篇短文（满分30分）。 76. 以「未来の学校」为题，写一篇日语短文。 内容提示： 1.未来学校的样子。 2.那里如何学习、生活。 3.为进入这样的学校，应该做好哪些准备。 注意事项： 1.字数为300~350字。从作文纸上所标的第一行写起。 2.格式正确，是写清楚，卷面整洁。 3.用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnull 2023~2024学年第一学期期中调研试卷 高二日语 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 √B.9か月 C.12か月 1. 山田くんは明日コンサートに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 行きます。 B. 行きません。 C. 行きたくありません。 【答案】A 【解析】 【分析】女：ねえ、山本さん、明日時間ある？よかったら、一緒にコンサートに行かない？ 男：ええと、まだ分からないなあ。歴史の宿題はまだ終わっていないんだ。コンサートに行けるかな。 女：絶対行けるよ。だって、歴史の授業は明日じゃないよ。 男：あっ、そうか。それなら、コンサートに行けるね。 【详解】题目问男人明天去听音乐会吗？由听力内容可知，男人最终是可以去听的，因为他记错了历史课的时间，以为会有作业，故选A。 2. 女の人はどうしてアイスクリームを食べないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 高いから B. まずいから C. 太るから 【答案】C 【解析】 【分析】男：熱いね、何か冷たい物が食べたいなあ。そうだ、アイスクリームでも食べようか。 女：いいね、こんな時はやっぱりアイスクリームが一番だわ。 男：この店のアイスクリームは美味しそうだよ。買おうか。 女：そうね。いろんな味があって、でも、やっぱりやめる、太るから。 【详解】原文提到，女人不吃冰激凌是因为害怕变胖。故选C。 3. 次のテストはいつですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7月4日 B. 7月8日 C. 8月4日 【答案】A 【解析】 【分析】女：ねえ、教えて、次のテストはいつ？ 男：ええと、7月4日です。 女：えっ、8月なの？ 男：いいえ、8月じゃなくて、7月です。 女：7月8日ね？ 男：違います。7月4日です。 女：分かった。ありがとう。 【详解】题目问下次考试什么时候？由听力内容可知，下次考试是7月4日，要注意4日读作「よっか」、8日读作「ようか」,故选A。 4. 李さんの電話番号はどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6802-1902 B. 8602-1902 C. 6802-9102 【答案】A 【解析】 【分析】男：李さんの電話番号を知っていますか。 女：ええと、たしか6802-1902でしたね。 男：ええと、8602-。 女：いいえ、6802-1902です。 男：わかりました。ありがとう。 【详解】音频提到「6802-1902です。」，故选A。 5. 明日の待ち合わせはどこにしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 本屋の中 B. スーパーの中 C. スーパーの入りロ 【答案】B 【解析】 【分析】男：明日の待ち合わせはどこにしましょうか？ 女：いつもの本屋はどうですか？ 男：ああ、あの本屋は今工事中だそうです。 女：そうですか。じゃ、本屋の隣のスーパーはどうですか？ 男：いいですね。では、スーパーの入口にしましょうか。 女：入口は人が多いから、中で会いましょう。 男：分かりました。そうしましょう。 【详解】题目问两个人在哪里见面？由听力内容可知，女人先说在书店见面，男人说书店现在正在施工。女人提出在超市里见面，男人同意。故选B。 6. 男の人は何を買って帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ビールだけ B. 牛肉だけ C. ビールと牛肉 【答案】C 【解析】 【分析】男：これから帰るけど、何か買って帰ろうか。 女：ええとね、ビールそれから… 男：ちょっと待って。ビールはいつものように2本でいいかな。 女：ええと、今日は4本でお願い。それから牛肉1キロお願い。 男：あれ、牛肉はまだあるよね。 女：ごめん。今日の昼ごはんに全部使っちゃった。 男：そうか、分かった。じゃ、それだけ買って帰るね。 【详解】题目问男人要买什么回去？由听力内容可知，男人要买4瓶啤酒和1千克牛肉，故选C。 7. 女の人はまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見ます。 B. 勉強をします。 C. 切符を買います。 【答案】C 【解析】 【分析】女：みなさん、説明をよく聞いてください。この海の公園では遊ぶ前に映画を見て、海のことを勉強します。公園に入るには切符が要りますから、はじめに切符を買ってきてください。それから、映画を見ましょう。 【详解】题目问女人首先要做什么事情？由听力内容可知，女人在进行游玩说明，在进海洋公园游玩之前要看电影，但进入公园要先买门票，故选C。 第二节（共8小题，每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音只播放两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 二人は今何をしていますか。 A. 写真を見ています。 B. バスに乗っています。 C. ごはんを食べています。 9 山に登るのにどのぐらいかかりましたか。 A. 1時間 B. 2時間 C. 3時間 【答案】8. A 9. C 【解析】 【分析】男：あっ、写真ですか？見せてください。 女：ええ、それはちょうどバスを降りたところです。 男：ああ、そうですか。 女：後ろに山が見えるでしょう。その山に登ったんです。登るのに3時間かかりました。 男：へえ、疲れたでしょう。 女：ええ、でも楽しかったですよ。こっちの写真は山の上でご飯を食べているところです。 【8题详解】 题目问两个人现在在做什么？由听力内容可知，两人正在讨论女人游玩时拍的照片，故选A。 【9题详解】 题目问爬山花了多长时间？由听力内容可知，爬山花了3小时，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 大木先生は今何をしていますか。 A. 病気で休んでいます。 B. 大阪へ出張しています。 C. 大阪に電話しています 11. 男の人は今から何をしますか。 A. 学校を休みます。 B. 大木先生に電話をします。 C. 大木先生にメールをします。 【答案】10. B 11. C 【解析】 【分析】男：あのう、大木先生は今日お休みでしょうか？ 女：ああ、今日はいらっしゃいませんよ。 男：そうですか。じゃ、あしたまた来ます。 女：先生は今週大阪へ出張なんですよ。 男：そうですか。困ったなあ。論文のことで電話してもいいと思いますか？ 女：そうですね。電話よりメールのほうがいいと思いますよ。 男：じゃ、そうします。 【10题详解】 题目问大木老师现在在做什么？由听力内容可知，男人找大木老师讨论论文，但老师不在，女人说老师这周在大阪出差，故选B。 【11题详解】 题目问男人接下来要做什么？由听力内容可知，女人建议男人不要打电话过去，发邮件更好一点，女人表示同意。故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 財布には現金がいくら入っていましたか。 A. 500円 B. 5000円 C. 50000円 13. 男の人はこの後すぐ、どうしますか。 A. さっき入った店に戻ります。 B. カード会社に連絡します。 C. 交番に届けます。 【答案】12. B 13. B 【解析】 【分析】男：あれ、おかしいなあ。財布はない、どこかで落としたのかな。 女：へえ、たいへん。さっき入った店に戻ってみる？ 男：いや、店、出る時は持ってたから、途中で落としちゃったんだよ、たぶん… 女：そうか。で、いくら入ってたの？ 男：現金は5000円ぐらいだから、たいしたことないだけど。それよりカードが… 女：ああ、銀行のカードね。じゃ、銀行に連絡しなきゃ。 男：いや、それもあるけど、心配なのはクレジットカードのほうだよ。 女：ああ、そうか。拾った人に使われちゃったら、たいへんだもんね。じゃ、カード会社に連絡するのはお先ね。それから、交番に届けたら？ 男：そうだね。そうするよ。 【12题详解】 题目问钱包里放了多少钱？由听力内容可知，钱包里放了5000日元，故选B。 【13题详解】 题目问男人要先做什么事情？由听力内容可知，女人建议男人要先联系信用卡公司，然后再找警察，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 明日はどこでお昼ご飯を食べますか。 A. 家 B. レストラン C. 公園 15. 明日の天気はどうですか。 A. 暑いです。 B. 涼しいです。 C. 寒いです。 【答案】14. B 15. A 【解析】 【分析】女：あしたは学校の遠足です。遠足は隣の町の大きな公園へ行きます。朝は学校に集まってバスで行きますから、みなさんは1度学校に来てくださいね。この公園の中にはたくさんの木や花があります。花に囲まれたきれいなレストランもあります。お昼ご飯はこのきれいなレストランで食べますから、お弁当は持っていかなくてもいいです。でも、明日は暑くて、喉も渇きやすいと思いますから、水やジュースを持って行ってください。 【14题详解】 音频提到「お昼ご飯はこのきれいなレストランで食べます」，故选B。 【15题详解】 音频提到「明日は暑くて」，故选A。 第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分；满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 1年生の時、日本語の雑誌 借りたかったです。 A. で B. が C. の D. と 【答案】B 【解析】 【详解】句意：1年级的时候想借日语杂志。 本题考查格助词。 「で」表示方式方法； 「が」表示愿望对象； 「の」表示所属； 「と」表示共同做某事的对象。 故选B。 17. おじいさんはよく私の学校の前 通って、公園に行きます。 A. を B. に C. の D. で 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“爷爷经常路过我学校门口去公园。”本题考查助词含义及用法。 「を」提示宾语或后续自动词表示移动、经过、离开的场所。本句中「通る」为自动词，意为“经过、穿过”，「学校の前」为经过的地点，符合题意。 「に」表示时间、动作涉及对象、归着点、目的、用途等。上述用法均与本句不符，可排除。 「の」表示所属、性质、数量、指代所属物品等。 「で」表示动作发生的地点、方式、手段、时间范围、原因。 故选A。 18. 騒ぐ（ ）静かにしてください。 A. な B. ね C. よ D. ぞ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：不要闹。请安静。 本题考查终助词。 「な」附在动词的基本形后，表示禁止。 「ね」表示确认或想征得对方的认同，读升调。 「よ」强调自己的判断或主张。 「ぞ」附在简体句后。用于强调自己的主张或提醒对方注意。男性用语。 根据题意，故选A。 19. 台所からいい匂い（ ）します。 A. を B. で C. に D. が 【答案】D 【解析】 【详解】句意“从厨房传来了好闻的味道。” 本题考查「Nがする」的用法。 「をする」表示具备…特征 「で」表示方式。 「にする」表示从若干项选择一个 「がする」表示五官感觉，即听觉、味觉、嗅觉、触觉等对外界的感觉。 本题是味道，要用「がする」，故选D。 20. うちのペットはいつも庭（ ）何か食べます。 A. を B. と C. に D. で 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我家宠物总是在院子里吃点什么。 本题考查助词。 「を」：后面加他动词，表示动作的对象等； 「と」：表示并列，和； 「に」：表示移动的目的； 「で」：表示动作进行的场所。 故选D。 21. 李さんはいま遠い故郷にいる父（ ）の手紙を書いています。 A. に B. へ C. と D. から 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“小李正在给远方的父亲写信。”本题考查助词含义。 「に」表示时间、动作涉及对象、归着点、目的、用途等。 「へ」表示前进方向、移动行为的目的地。本句中写信的对象、方向是「遠い故郷にいる父」，符合句意。 「と」表示并列；动作的共同参与者，引用的内容等。 「から」表示时空起点或某事物的出处由来或者材料要素。 故选B。 22. 早くお風呂に（ ）なさい。 A. 入れて B. 入れ C. 入り D. 入って 【答案】C 【解析】 【详解】句意：快去洗澡。 本题考查后缀。 「なさい」前接动词中顿形，表示命令，多用于父母对孩子、老师对学生下命令等时候。强硬程度不如命令形式。还经常用于考试题的提示。意为“请……”。 「入る」动1自，进入。中顿形是「入り」。 根据题意，故选C。 23. 私のかばんはどこ ありません。 A. にも B. へも C. でも D. がも 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘哪里都没有我的包包。’ 本题考查格助词。 「に」表示存在的地点。 「疑問詞＋も＋ない」表示全面否定。 故选择A。 24. 冷蔵庫の中にはジュース（ ）ありません。 A. より B. ぐらい C. ながら D. しか 【答案】D 【解析】 【详解】句意；冰箱里只有果汁。 本题考查副助词。 「より」：表示比较； 「ぐらい」：表示大概的数量； 「动词去ます形＋ながら」：一边……一边……； 「～しか～ない」：表示限定，只……。 故选D。 25. 私は仕事で忙しいです。その（ ）に、渡辺さんが出張に行きました。 A. かわり B. とおり C. つもり D. ところ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我因为工作很忙。作为交换，渡边去出差了。 本题考查句型。 「かわり」表示一事物代替另一事物起作用，或一人代替另一个人做事情。 「とおり」表示后述行为完全按照前述方式进行。意为“按，按照”。 「つもり」表示说话者的意图、打算。 「ところ」表示地点，时间，程度，状况。 根据题意，故选A。 26. 友達の話によると、昨日のパーティーは（ ）そうです。 A. にぎやかくて B. にぎやかで C. にぎやかだった D. にぎやかだ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“朋友说昨天的派对很热闹。”本题考查二类形容词活用及时态。 「賑やか」为二类形容词，意为“热闹”。 A项为错误形式，可排除。 B项「にぎやかで」为其中顿形，后续形容词可表并列。 C项「にぎやかだった」为过去肯定简体形式，与句尾传闻助动词「そうだ」呼应使用，符合句意。 D项「にぎやかだ」为基本形，可用语结句。 故选C。 27. 兄と一緒に買い物に行って、子犬を1（ ）買いました。 A. 頭 B. 個 C. 本 D. 匹 【答案】D 【解析】 【详解】句意：和哥哥一起去购物，买了一只小狗。 本题考查量词。 「個」表示立体的物体；「本」表示细长的物品； 「匹」表示小动物；「頭」表示大动物。 狗属于小动物，故选D。 28. 彼が交通事故にあった話を聞いて（ ）しました。 A. しっかり B. びっくり C. ゆっくり D. はっきり 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我听了他发生交通事故的事，吓了一跳。 本题考查副词的词义。 「ゆっくり」慢慢地、（有很多时间）好好地； 「しっかり」确实地，坚定地，断然地，扎扎实实地； 「はっきり」清楚地、清晰地； 「びっくり」吃惊、震惊。 根据句意，故选B。 29. 時間になります。今日はこれで終わります。 A. そろそろ B. いろいろ C. それぞれ D. さまざま 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘差不多就要到点了，今天就到这里结束吧。’ 本题考查副词词义。 A差不多就要；B各种各样；C各自；D各种各样。 故选择A。 30. あの山は富士山（ ）いう山です。高さは3000メートルもあります。 A. は B. を C. と D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那座山是叫富士山的山。高度有3000多米。 本题考查句型。 「名词Aという名词B」：表示新信息，所谓叫……的……。 故选C。 31. ここでタバコを いいですか。 A. 吸っても B. 吸っては C. 吸っでも D. 吸っでは 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘这里可以抽烟吗？’ 本题考查句型。 「～てもいい」表示即使做某事也可以。 「～てはいけない」表示禁止做某事。 故选择A。 32. 先生、この漢字が小さくて読み( )。 A. にくい B. やすい C. はじめる D. あう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：老师，这个汉字太小，很难读。 本题考查复合形容词。 「Vます形去掉ます＋にくい」表示事物某种性质，“难于～”； 「Vます形去掉ます＋やすい」表示事物的某种性质，“易于～”； 「Vます形去掉ます＋始める」表示有始有终的连续性动作、作用、自然现象、习惯等的开始； 「Vます形去掉ます＋合う」表示动作是相互或共同进行的。 故选A。 33. 頭が痛いときは、早く薬を（ ）ほうがいいです。 A. 飲まない B. 飲み C. 飲んだ D. 飲んで 【答案】C 【解析】 【详解】句意“头疼的时候，最好早点吃药。” 本题考查「Vたほうがいい」的用法。 「ほうがいい」前面只能接续「Vない」和「Vた」，故排除C和D。其次「Vたほうがいい」表示“最好…”「Vないほうがいい」表示“最好不要…”前面说头疼，那么肯定是“最好快吃药”。故选C 34. 友達の家に（ ）、電話をください。 A. 着けば B. 着いたら C. 着くと D. 着く 【答案】B 【解析】 【详解】句意：到了朋友家的话请给我打电话。 本题考查假定条件。 「ば」表示假定条件。假如具备了前项的条件就会出现后项的结果。 「たら」接动词后表示动作先后顺序。后项多为请求、劝诱、意志等主观行为。 「と」表示前项条件成立就会自然而然地出现某种结果或现象。多用于自然现象、普遍真理或习惯规律。 根据题意，本题有先后顺序的意思。故选B。 35. この荷物を計りに載せて、 を計ってください。 A. 重い B. 重くて C. 重さ D. 重く 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘请把这个包裹放在秤上，测量下重量’。 本题考察一类形容词的用法。 形一去い＋さ变成名词。 故选C。 36. この冬休み、東北地方へ旅行に（ ）と思っています。 A. 行よう B. 行そう C. 行き D. 行こう 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这个寒假，想去东北旅行 本题考查句型。 「うと思う・ようと思う」表示说话人向别人表达自己的意志或打算。直接结句时只用于第一人称。意为“想要……；打算……”。 「行こう」是动词「行く」的意志形。 根据题意，故选D。 37. 日曜日は友達と一緒に（ ）をしました。 A. ラジオ B. ゲーム C. プール D. デパート 【答案】B 【解析】 【详解】句意：周日和朋友一起打了游戏。 本题考查的是外来语的意思辨析。 「ラジオ」收音机。 「ゲーム」游戏。 「プール」游泳池。 「デパート」百货商店。 故选B。 38. かばんの中に辞書が入って 。 A. あります B. います C. いきます D. きます 【答案】B 【解析】 【详解】句意：包里面装有字典。 本题考查补助动词的运用。 てある：指人为动作保留下来的动作的存续，前面接他动词； ている：事物自然而然地状态或者动作作用结果的状态，前面接自动词； ていく：指动作由近及远,或者是事物渐渐开始消亡。 てくる：指动作由远及近,或者是现象开始出现。 入る：自动词，进入，装入。辞書が入っている：装有字典，故选B。 39. 甲：わあ、この服、きれいですね。 乙：ええ、私の誕生日に友達が（ ）んです。 A. もらった B. やった C. あげた D. くれた 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“甲：啊，这个衣服好漂亮。-乙：嗯，是我生日的时候朋友送的。”本题考查授受动词含义。 「もらう」表示我或我方人员从别人那里得到某物。句型为：～は～に・から～をもらう。 「やる」表示我或我方人员给后辈、动植物某物。句型为：～は～に～をやる。 「あげる」表示我或我方人员给别人某物。句型为：～は～に～をあげる。 「くれる」表示别人给我或我方人员某物。句型为：～は～に～をくれる。符合本句句意，即“朋友”送给“我”。 故选D。 40. 私は世界（ ）を旅行したいと思います。 A. ちゅう B. じゅう C. なか D. うち 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“我想环游世界。”本题考查接尾词含义及用法。 「ちゅう」前接动词性名词或三类动词词干，意为“正在”。 「じゅう」前接表示时间或空间的名词，意为“全部，整个”。 「中」意为“内部、里面”，多用于范围或组织内部。 「うち」意为“内部、里面”，多用于表示时间、条件、情感范围。 故选B。 41. 今まで外国へ（ ）ことがありません。 A. 行く B. 行って C. 行った D. 行けば 【答案】C 【解析】 【详解】句意：迄今为止我都不曾去过外国。 本题考查固定句型。 「動詞基本形＋ことがある」表示有时发生某事，其否定是「動詞ない形＋ことがある」； 「动词た形+ことがある」表示曾经有过某种经历。其否定是「动词た形+ことがない」，表示曾经没有过某种经历。 根据句意是迄今为止不曾去过外国。故选C。 42. スーパーに行きたいんですが、どう いいでしょうか。 A. 行った B. 行けば C. 行くなら D. 行く 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我想去超市，怎么走好呢? 本题考查句型。 「ばいい」多用于表示下达指示或者向对方询问意见的时候，可用「～ばいいんじゃない？」「～ばいいでしょう。」的形式，也可以是疑问句形式「～ばいいですか？」「～ばいい？」「～ばいいでしょうか。」； 「なら」用于承接话题，后项提出自己的建议意见或主张。 故选B。 43. たくさんの人が公園を走っている（ ）が見えます。 A. の B. もの C. こと D. かた 【答案】A 【解析】 【详解】句意“我看到很多人在公园里跑步。” 本题考查「の」的名词化。 「の」句子或词组名词化，表具体可感觉到的事项。 「もの」表示物品。 「こと」表抽象事物、概念，使句子或词组名词化。 「かた」前面接续动词连用形，表示“方法” 虽然A和C都是名词化的用法，但是当后面是「見えます」的时候，只能用「の」，故选A。 44. 試験が（ ）あとで、運動をしましょう。 A. 終わった B. 終わって C. 終わる D. 終わります 【答案】A 【解析】 【详解】句意：考试结束后去运动吧。 本题考查句型。 「Vた後で」表示...之后。 根据题意，考试结束后。故选A。 45. 部屋は会議室です。 A. あれ B. あの C. あそこ D. あちら 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘那个房间是会议室。’ 本题考查指示代词。 「この・その・あの・どの＋名詞」表示指代物、人、地点等。 「これ・それ・あれ・どれ」指代物体。 「ここ・そこ・あそこ・どこ」指代地点 「こちら・そちら・あちら・どちら」指代人或地点。 故选择B。 46. この庭の花は先週から（ ）始めました。 A. 咲く B. 咲き C. 咲いた D. 咲いて 【答案】B 【解析】 【详解】句意“这个院子里的花上周开始绽放了。” 本题考查「V始める」的接续。 动词连用形接续「始める」表示“开始做某事”。A是原型，B是连用形，C是简体过去式，D是「て」形，故选B。 47. あ、鳥がこちらに飛んで（ ）よ。 A. いきます B. きます C. おきます D. します 【答案】B 【解析】 【详解】句意：啊，有鸟往这边飞。 本题考查补助动词。 「ていく」表示方向位置由近及远。 「てくる」表示方向位置由远及近。 「ておく」①表示事先做好某种准备。②表示临时处置。 根据题意，故选B。 48. 甲：どうぞ、お上がりください。 乙：( )。 A. はい、いいです B. はい、結構です C. お邪魔しました D. では、お邪魔します 【答案】D 【解析】 【详解】句意：甲:请进。乙:那么，打搅了。 本题考查交际表达。 「はい、いいです」是的，可以。 「はい、結構です」好的，不用了。 「お邪魔しました」打扰了。 「では、お邪魔します」那么，打扰了。 根据题意，故选D。 49. 甲：いってきます。 乙： 。 A. いってらっしゃい B. ただいま C. お帰りなさい D. いらっしゃい 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘甲：我走了。乙：路上小心。’ 本题考查交际表达。 「いってらっしゃい」你走好，路上小心； 「ただいま」我回来了； 「おかえりなさい」你回来啦； 「いらっしゃい」你来啦。 故选A。 50. ちょっと頭が痛い ので、今日は学校を休みたい。 A. みたいな B. みたいに C. みたいだ D. みたいで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我好像有点头疼，所以今天想向学校请假。 本题考查助动词。 「みたいだ」表推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋みたいだ，将其当成二类形容词活用； 「ので」表示因果关系的顺态接续，“因为～”，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N＋な/二类形容词＋な＋ので。 故选A。 51. 生徒たちは冬休みを首を長く（ ）待っています。 A. なって B. して C. する D. なる 【答案】B 【解析】 【详解】句意“学生们翘首以盼地等着寒假。” 本题考查惯用句和动词「て」形。 首先「首を長くする」是一个惯用句，表示“翘首以盼”；其次，动词「て」形可以表示方式，这里的“翘首以盼”是等待的方式，而C是用来结尾的，故选B。 52. 宿題をするとき、答えを見（ ）まず自分で書いてください。 A. ないで B. なくて C. なく D. ない 【答案】A 【解析】 【详解】句意：做作业的时候，不要看答案，先自己写。 本题考查句型。 「なくて」表示前面的事情是后面事情的原因、理由。后续不能接劝诱、请求等表示说话人主观意志的词句。 「ないで」表示不做前项而做后项。 根据题意，故选A。 53. 全部で500元ですから、1人100元________出してください。 A. だけ B. まで C. ほど D. ずつ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘因为一个人500 元，所以每人拿出100元。’。 本题考查「ずつ」的用法。 「ずつ」表示①固定的数量反复出现，如：毎朝1本ずつ牛乳を飲む；②固定的同数量分配，如：子供「しか」接否定表示限定，译为“仅、只”； 「だけ」接肯定表示限定，译为“仅、只”； たちに鉛筆を三本ずつやった。 「ほど」表示程度、大概的数量、比较等； 「まで」表示极端的程度等。 故选D。 54. あなたのことは 忘れない。 A. しっかり B. しか C. けっして D. はっきり 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我绝对不会忘记你。 本题考查副词。 「しっかり」结实，牢固，好好地，充分； 「しか～ない」表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”； 「決して～ない」表示强烈的否定，加强语气或表示说话人强烈的意志、决心，“决不”； 「はっきり」清晰，分明。 故选C 55. 日本では( )にひな人形を飾って、女の子のお祝いをする祭りのことをひな祭りと言います。 A. 1月15日 B. 3月3日 C. 5月5日 D. 7月15日 【答案】B 【解析】 【详解】句意：在日本，3月3日装饰着人偶，为女孩庆祝的节日叫女儿节。 本题考查文化常识。 3月3日是日本的女儿节。有女孩子的家庭,这一天会摆上做工精湛造型华美的宫装人偶、桃花、菱餅等，以祝福女儿健康成长并获得幸福。 故选B。 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分；满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 (一) 今から20年くらい前に、山の近くに新しい町ができました。そこにあった木を切って広い道を作りました。それから、新しい家をたくさん建てました。最後に、学校や銀行などを建てました。今はこの町にたくさんの人が住んでいます。新しくて、とてもきれいな町です。 （ ア )、困ったこともあります。山に近い町なので、交通は不便です。一番近い駅まで、バスで30分もかかります。そのバスも、朝、会社や学校に行く時間以外は、1時間に2本しかありません。車がないと生活するのが大変です。そして、若い世代が多いので、子どもも多いです。近くの小学校では生徒 1000人ぐらいもいて、大変だそうです。 56. この新しい町はいつできましたか。 A. 10年ぐらい前 B. 20年くらい前 C. 30年くらい前 D. 40年くらい前 57. この新しい町をどうやって建てましたか。 A. 人が住む―広い道を作る―新しい家を建てる―学校や銀行などを建てる B. 新しい家を建てる―学校や銀行などを建てる―人が住む―広い道を作る C. 学校や銀行などを建てる―新しい家を建てる―広い道を作る―人が住む D. 広い道を作る―新しい家を建てる―学校や銀行などを建てる―人が住む 58. 「( ア )」のところに何を入れますか。 A. では B. それに C. それで D. でも 59. 文中に「車がないと生活するのが大変です」とあるが、それはなぜですか。 A. 山に近くて、一番近い駅までのバスは少ないから B. 山に近くて、交通事故が多いから C. 山に近くて、通勤通学などしなくてもいいから D. 山に近くて、住民は少ないから 60. 文中に「困ったこと」の指すことは何か。 A. 駅まで行くバスがないこと B. 交通不便で、子供が多いこと C. 年寄りが多くて子供が少ないこと D. バスは通勤通学時間帯しか運行しないこと 【答案】56. B 57. D 58. D 59. A 60. B 【解析】 【分析】本篇文章较易。主要介绍了作者所在的城市。大约在20年前，山的附近建了一座新城。砍了那里的树，修了一条宽的路。然后，盖了很多新房子。最后，建立了学校和银行等。现在这个城市住着很多人。是一个崭新的、非常漂亮的城市。 但是，也有困扰的时候。因为是离山很近的城市，交通很不方便。到最近的车站坐巴士要花30分钟。那辆巴士也是，除了早上去公司和学校的时间以外，一个小时只有两趟。没有车的话生活很辛苦。而且，因为年轻人多，孩子也多。附近的小学有1000多名学生，很辛苦。 【56题详解】 由原文「今から20年くらい前に、山の近くに新しい町ができました。」可知，这个新城镇是20年前建成。故选B。 【57题详解】 由原文「そこにあった木を切って広い道を作りました。それから、新しい家をたくさん建てました。最後に、学校や銀行などを建てました。今はこの町にたくさんの人が住んでいます。」可知，这个新城镇按照先修宽路——盖新房——建学校和银行——住人的顺序来建造的。故选D。 【58题详解】 本题考查接续词。 「では」那么；「それに」即使如此；「それで」因此；「でも」但是 分析可知，前后文为转折关系。故选D。 【59题详解】 由原文「山に近い町なので、交通は不便です。一番近い駅まで、バスで30分もかかります。」可知，因为离山很近，到最近车站的巴士很少。故选A。 【60题详解】 由原文「山に近い町なので、交通は不便です。」「近くの小学校では生徒 1000人ぐらいもいて、大変だそうです。」可知，交通不便，孩子多。故选B。 (二) 中国人と日本人はアジアにいます。でも、文化や習慣は違います。ここでは、食事のマナーや習慣を紹介します。 食事の時、日本ではみんなで「いただきます」と言います。それから、一緒に食事を始めます。そして、食事が終わる時、「ごちそうさまでした」と言います。①、中国ではこんな言葉も言いません。 ご飯を食べる時、中国でも日本でも箸を使います。そして、どちらの国でも箸をご飯に刺すことができません。このマナーは同じですが、箸を置く時、中国では②30センチぐらいの長い箸を縦に置きますが、日本では20センチぐらいの短い箸を横に置きます。 また、中国でその人は「乾杯」と言って、お酒を全部飲みます。それがこの言葉の意味です。でも、日本では全部は飲む必要がありません。日本では「乾杯」は「みんなで一緒にお酒を飲みましょう」の意味です。 このように、中国と日本では、食事のマナーや習慣に③な違いがあります。 61. 文中の①に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 最後に B. では C. だから D. でも 62. 文中の「このマナー」は何ですか。 A. みんなで「いただきます」と言います。 B. 20センチぐらいの短い箸を横に置きます。 C. 30センチぐらいの長い箸を縦に置きます。 D. 箸をご飯に刺すことができません。 63. 文中の「は②」と同じ使い方は次のどれですか。 A. 高校生の私はサッカーができません。 B. 李さんの家には可愛い犬が三匹います。 C. 私は北京へは行きますが、上海へは行きません。 D. クラスメイトの李さんにはきれいな人形があります。 64. 文中の③に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. いろいろ B. たくさん C. はっきり D. いっぱい 65. 上の文の内容と合っているのはどれか。 A. ご飯を食べる時、中国人は「いただきます」と言います。 B. 日本の男の子は箸をご飯に刺すことができます。 C. 日本人は20センチぐらいの短い箸を縦に置きます。 D. 中国人は「乾杯」と言って、お酒を全部飲みます。 【答案】61. D 62. D 63. C 64. A 65. D 【解析】 【分析】文章大意： 中国人和日本人都在亚洲。但是，文化和习惯是不同的。在这里介绍饮食的礼仪和习惯。 吃饭的时候，在日本大家都会说“我开动了”。然后一起开始吃饭。然后，吃饭要结束的时候说“承蒙款待”。但是，在中国不会说这样的话。 吃饭的时候，无论是中国还是日本都使用筷子。而且无论哪个国家都禁止用筷子插米饭。这个礼仪是一样的。但是，在放筷子的时候，中国是竖着放30厘米左右的筷子，而日本是横着放20厘米左右的筷子。 另外，在中国，那个人说“干杯”，就把酒全部喝掉。那就是这句话的意思。但是，在日本不需要全部喝。在日本，“干杯”是“大家一起喝酒吧”的意思。 像这样，中国和日本在饮食礼仪和习惯上有着各种各样的差异。 【61题详解】 A最后；B那么；C所以；D但是。前文提到在日本，吃饭前大家会说“我开动了”，吃饭要结束的时候说“承蒙款待”。后文提到在中国不会说这样的话。前后内容属于转折关系。故选D。 【62题详解】 由原文「どちらの国でも箸をご飯に刺すことができません」可知，“这个礼仪”指代前文提到的禁止用筷子插米饭。故选D。 【63题详解】 A「は」提示主题； BD「は」表示强调事物存在的地点。 C前后内容进行对比，「は」表示对比强调。 文章里面的「は」也是表示对比强调。 故选C。 【64题详解】 句意：中国和日本在饮食礼仪和习惯上有着各种各样的差异。 「色々」：副词/形二，各种各样，修饰名词要加「な」 「たくさん」：很多；修饰名词要加「の」。 「はっきり」：清楚。 「いっぱい」：满。 根据接续和句意，故选A。 【65题详解】 由原文「中国でその人は「乾杯」と言って、お酒を全部飲みます」可知，在中国，说“干杯”就把酒全部喝掉。故选D。 (三) 運動とは「体を動かすこと」で、最近、日常生活での活動とスポーツなどの運動を合わせて①身体活動と呼ばれる。しかし、生活が便利になるにつれて、運動する機会が減る。多くの人が運動不足を感じて、運動したほうが良いということは理解しても様々な理由（暑い、寒い、忙しいなど）で、②習慣化するのは難しい。 それでは、なぜ運動をしなくてはいけないのか。それには2つの大きな理由がある。まず、生活習慣病の予防ができる。食べ物から取ったエネルギーは運動によって消費される。もし食べる量は変わらなければ、運動をしないと、取ったエネルギーが残って、脂肪として体に蓄える。脂肪が必要以上に蓄えたら、肥満となる。そして糖尿病、高血圧、脂質異常症などいろいろな病気にかかりやすい。次、運動は筋力や体機能の維持に役立つ。（ア）歩くという動作は簡単だが、歩く時には大腿四頭筋などの多くの脚の筋肉を使う。歩くことで必要な筋肉、心肺機能が維持できる。体を長い間動かないと、人間の体の機能は低下になる。③これは日常生活に大きな影響を与える恐れがある（恐怕)。 だから、丈夫な体になれるように、運動しなさい。 66. 今、何を①身体活動と呼ばれるか。 A. 歩くという動作だけ B. 日常生活での活動だけ C. 歩くこととスポーツなどの運動 D. 日常生活での活動とスポーツなど 67. ②習慣化するのは難しいというのはなぜか。 A. 体機能 B. 心肺機能 C. 運動不足 D. 様々な理由 68. (ア)の中には何を入れるか。 A. 例えば B. しかし C. それでも D. それから 69. ③これは何を指すか。 A. 新肺機能 B. 体機能の低下 C. 歩くこと D. 身体活動など 70. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 運動は生活習慣病の予防ができる。 B. 運動は体の機能の維持に役に立つ。 C. 活動しなくても体に影響を与えない。 D. 歩くことで、心肺機能が維持できる。 【答案】66. D 67. D 68. A 69. B 70. C 【解析】 【分析】文章大意： 运动就是“活动身体”，最近，日常生活中的活动和体育等运动合称为身体活动。但是，随着生活变得方便，运动的机会减少。很多人感到运动不足，即使理解了还是运动比较好，但由于各种各样的理由(热、冷、忙等)，很难习惯。 那么，为什么必须运动呢？那有两大理由。首先，可以预防生活习惯病。从食物中获取的能量被运动消耗。如果食量不变，不运动的话，摄取的能量会残留下来，作为脂肪储存在身体里。脂肪储存得过多的话，就会肥胖。而且容易患糖尿病、高血压、血脂异常等各种疾病。其次，运动有助于维持肌肉力量和身体功能。例如走路这个动作很简单，但是走路的时候会用到大腿四头肌等很多腿部的肌肉。行走可以维持必要的肌肉、心肺功能。身体长时间不活动的话，人类身体的功能会下降。这可能会对日常生活产生很大的影响。 所以，为了能有强健的身体，请运动。 【66题详解】 由原文「日常生活での活動とスポーツなどの運動を合わせて身体活動と呼ばれる」可知，日常生活中的活动和体育等运动合称为身体活动。故选D。 【67题详解】 由原文「多くの人が運動不足を感じて、運動したほうが良いということは理解しても様々な理由（暑い、寒い、忙しいなど）で、習慣化するのは難しい」可知，很多人感到运动不足，即使理解了还是运动比较好，但由于各种各样的理由(热、冷、忙等)，很难习惯。故选D。 【68题详解】 A例如；B但是；C即使那样；D然后。前文提到运动有助于维持肌肉力量和身体功能。后文进行举例，走路这个动作很简单，但是走路的时候会用到大腿四头肌等很多腿部的肌肉。故选A。 【69题详解】 由原文「体を長い間動かないと、人間の体の機能は低下になる」可知，指代前文提到的身体功能会下降。故选B。 【70题详解】 由原文「体を長い間動かないと、人間の体の機能は低下になる。これは日常生活に大きな影響を与える恐れがある」可知，身体长时间不活动的话，人类身体的功能会下降。这可能会对日常生活产生很大的影响。C选项表述错误，故选C。 (四) 日本では、昔から引っ越しをした時、近所の家へ挨拶に行く習慣があります。「これから色々お世話になります。どうぞよろしくお願いします。」と言う意味です。 　アパートやマンションでは、自分の部屋の隣に住んでいる人や、上の部屋と下の部屋に住んでいる人などに挨拶をします。引っ越しをしたら、すぐに挨拶に行きましょう。挨拶に行く時は、小さな品物を持って行くことが多いです。例えば、タオル（毛巾）や石けん（香皂）、お菓子などです。しかし、大事なのは挨拶をすることなのですから、どんな物を持って行くかはあまり心配しなくてもいいです。挨拶に行ったけれども、留守だった時は、挨拶の言葉を書いた手紙などを玄関のポストに入れて置くのがいいです。 　最近は、「引っ越しの挨拶」をしない人も多くなっています。特に、一人で住む時は、挨拶をしない人がたくさんいます。しかし、私は「引っ越しの挨拶」は、やはりいい習慣だと思います。 71. 日本では、引っ越しをした時、どんな習慣がありますか。 A. 小さな品物を持って近所に挨拶します。 B. 隣の人に何か小さな物を渡します。 C. 隣の人に挨拶の手紙を書いて出します。 D. 挨拶のお手紙を自分の家の玄関に貼ります。 72. どうして「引っ越しの挨拶」をしますか。 A. アパートなどに住む時は、ほとんどの人がいますから。 B. 引っ越しをしたら、必ずしなければなりませんから。 C. 「これからここに住みます」と知らせないと、失礼ですから。 D. 「これから、よろしくお願いします」と言う気持ちを伝えたいですから。 73. 「手紙などを玄関のポストに入れておく」のはどうしてですか。 A. 挨拶に来たことを知らせたいですから。 B. 後で品物を取りに来て欲しいですから。 C. 暇な時に遊びに来て欲しいですから。 D. 後で連絡してもらいたいですから。 74. 最近は、どんな人が増えていますか。 A. 一人で住む人 B. ほかの人と住む人 C. 「引っ越しの挨拶」をする人 D. 「引っ越しの挨拶」をしない人 75. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 挨拶に行く時品物を持たないほうがいいです。 B. 挨拶に行く時品物を持ったなければなりません。 C. 引っ越した時、挨拶したほうがいいです。 D. 引っ越した時、挨拶する必要がありません。 【答案】71. A 72. D 73. A 74. D 75. C 【解析】 【分析】本文是一篇议论文。作者讲述了日本搬家的习惯。在日本，自古以来搬家的时候就有去附近人家打招呼的习惯。最近，不打招呼搬家的人也变多了。特别是一个人住的时候，很多人都不打招呼。但是，作者认为“搬家问候”还是个好习惯。 【71题详解】 文章第一句说，在日本，自古以来搬家的时候就有去附近人家打招呼的习惯。并且，文章第二段「挨拶に行く時は、小さな品物を持って行くことが多いです。」去打招呼的时候，经常带着小物品去。故选A。 【72题详解】 文章第一段提到「「これから色々お世話になります。どうぞよろしくお願いします。」と言う意味です。」是为了传达“今后还请多多关照，请多多关照。”的意思。故选D。 【73题详解】 前文关键词「留守」名词，不在家。虽然去问候了但是不在家的时候，把写着问候的话的信等放进玄关的邮筒里比较好。表示自己来打过招呼。故选A。 【74题详解】 文章最后一段提到「最近は、「引っ越しの挨拶」をしない人も多くなっています。」最近，搬家不打招呼的人变多了。故选D。 【75题详解】 符合原文的是哪个，可用排除法。 A.去打招呼的时候最好不要带东西。错误。文章提到，去打招呼的时候，经常带着小物品去。 B.去打招呼的时候必须要带东西。错误。文章未指明“必须”带东西。 C.搬家的时候，最好打声招呼。正确。作者认为“搬家问候”还是个好习惯。 D.搬家的时候，不需要打招呼。错误。作者认为“搬家问候”还是个好习惯。 故选C。 第四部分：书面表达--用日语写一篇短文（满分30分）。 76. 以「未来の学校」为题，写一篇日语短文。 内容提示： 1.未来学校的样子。 2.在那里如何学习、生活。 3.为进入这样的学校，应该做好哪些准备。 注意事项： 1.字数为300~350字。从作文纸上所标的第一行写起。 2.格式正确，是写清楚，卷面整洁。 3.用「です・ます」体。 【答案】 未来の学校 　今の私は高校二年生です。将来、大学入学試験に合格したら、新しい学校へ勉強に行きます。その時の学校はどのような様子でしょうか？ 　学校はきっと交通の便利なところに位置しています。木や花など、多くの植物があって、空気も新鮮です。そして、とても大きくていいところがたくさんあります。特に、寮もきれいで、住みやすいです。 　学校の勉強雰囲気も濃いです。大学に入ったら自由な時間が多くなって、よく専攻の知識を勉強するほかに、自分の趣味を生かす必要もあると私はそう考えています。多くの友達を作って、彼らと一緒に楽しい日々を送りたいと思います。 そのような大学に合格するために、一生懸命勉強しなければなりません。時間を大切にして、良い成績を取りたいと思います。 【解析】 【详解】本篇文章要求写记叙文，主要要点包含未来学校的样子介绍、将在未来的学校如何学习生活、为了将来的校园生活现在要做哪些准备。文章首段导入自然，在一年后即将步入大学，第二段畅想大学的样子以及自己想要的大学生活，最后表明当前自己应做的努力就是好好学习，文章紧贴要点，用词质朴，逻辑通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnull