精品解析：广西壮族自治区北海市银海区2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试卷

2023年秋季学期期中质量检测 八年级语文 （时间：150分钟；满分：120分） 一、积累（21分） 班级进行“人无信不立”主题学习活动，请你参加并完成下列小题。 【“老字号”的“信”】视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。提起来让人赞不绝口的过硬质量，就是“信”之所在。历代同仁堂人殚（ ）精竭虑始终恪守“品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工”的古训，坚持诚信敬业。“江南药王”胡庆余堂苦心孤诣秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额：这些故事让人至今津津乐道。“老字号”之所以勤勉不chuò（ ），归根结底，皆在于一个“信”字。“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 1. 请给以上语段中加点字注音，给拼音写汉字。 （1）殚（ ） （2）chuò（ ） 2. 以上语段中有不少成语，请写出其中3个。 3. “诚信”是商业重要的价值准则。请从下列句子中，选出一副与“诚信”相关的对联，并按上下联顺序，将句子填横线上。 ①德勤孝义传家宝②货真价实行须恒③学绍濂溪道脉长 ④漫观雪景慕纯洁⑤细品梅花追冷傲⑥童叟无欺言有信 上联：____________ 下联：____________ 【网络的“信”】人无信不立，业无信不兴，国无信不强。诚信是文明社会不可或缺的压舱石，信息时代尤其呼唤诚信。加强网络诚信建设，已经成为网络空间治理的迫切课题。 不断完善政策法规，及时部署开展“清朗”等专项行动，打击网络谣言等危害网络诚信的行为；举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递；广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理，推行“七天无理由退货”等制度……近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设呈现出盎然势态，为网络文明不断注入正能量。 4. 请解释文段中加点的词语。 （1）压舱石 （2）盎然 5. 下列从语段中选出来的句子，没有语病的一项是（ ） A. 视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。 B. “信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 C. 举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递。 D. 广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理。 【答案】1. ①. dān ②. 辍 2. 赞不绝口、殚精竭虑、苦心孤诣 3. ①. ⑥ ②. ② 4. （1）压舱石原指空船时用于稳定重心的材料。这里指诚信是稳定文明社会的重要条件。 （2）盎然原来形容气氛、趣味等洋溢的样子，这里指我国网络诚信建设取得了积极进展和成效。 5. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）殚精竭虑：dān jīng jié lǜ，形容用尽心思。 （2）辍：chuò，中止，停止。 【2题详解】 本题考查成语积累。语段中的成语有赞不绝口，殚精竭虑，苦心孤诣，津津乐道、归根结底，任选三个作答即可。 赞不绝口：不住口地称赞。 殚精竭虑：形容用尽心思。 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。 津津乐道：很有兴趣地说个不停。 归根结底：归结到根本上。 【3题详解】 本题考查对联。根据对联词性相同等特点可知。①“德勤孝义传家宝”与③“学绍濂溪道脉长”、②“货真价实行须恒”与⑥“童叟无欺言有信”、④“漫观雪景慕纯洁”与⑤“细品梅花追冷傲”可分别组成对联。①③强调的是“德”“孝”之道，④⑤强调的是品质高洁，都与“诚信”的主题无关。②⑥强调的是“诚信”的主题。根据对联“仄起平收”的特点，“信”读四声，是仄声字，“恒”读二声，是平声字，可断定⑥为上联，②为下联。 【4题详解】 本题考查词语含义 （1）根据“诚信是文明社会不可或缺的压舱石”可知，这句话运用比喻的修辞方法，“压舱石”比喻文明社会不可或缺的基础和根本。 （2）根据“近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设呈现出盎然势态，为网络文明不断注入正能量”可知，“盎然”在这里的意思是形容我国网络诚信建设呈现出的健康向上的积极状态。 【5题详解】 本题考查病句辨析与修改。 B.一面对两面，删掉“能否”； C.成分残缺，“评选”后加“活动”； D.成分残缺，应在“管理”后加“水平”； 故选A。 6. 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 文学常识与名句 出处 云 白居易早春时漫步钱塘湖畔，看到了“孤山寺北贾亭西，①_______”云水相接的独特风光；诗人②________在黄鹤楼看到了“黄鹤一去不复返，③_________”的云卷云舒的壮阔图景；陶弘景的④“________，清流见底”，借天上的白云展现山峰的雄伟和高峻；⑤________的，“风烟俱净，天山共色”，又以云的缺失，展现了一幅天空和山峦融合，一碧如洗的景色。 《钱塘湖春行》 《黄鹤楼》 《答谢中书书》 《与朱元思书》 树 春日融融，有人独赏“庭中有奇树，⑥_____”却起了思念之情；秋意浓浓，王绩看东皋“树树皆秋色，⑦_______”不禁陶醉于隐居生活；冬雪隆隆，刘祯由衷感叹松柏“冰霜正惨凄，⑧________”的美好品格；冬夜月色映照之下，苏轼发现承天寺庭院的竹子、柏树竟然有了一番别样之美，你看⑨“_________，________，盖竹柏影也。”。 《庭中有奇树》 《野望》 《赠从弟》 《记承天寺夜游》 【答案】 ①. 水面初平云脚低 ②. 崔颢 ③. 白云千载空悠悠 ④. 高峰入云 ⑤. 吴均 ⑥. 绿叶发华滋 ⑦. 山山唯落晖 ⑧. 终岁常端正 ⑨. 庭下如积水空明 ⑩. 水中藻、荇交横 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：初、颢、悠、滋、唯、落晖、庭、藻、荇。 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ②在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮汉的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ③她独自一个人就是一个工厂。 ④她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑤但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。 ⑥工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 （节选自语文课本《美丽的颜色》） 【材料二】 居里夫人时刻不忘自己的祖国，她决定用波兰（Poland）命名第一个新发现的元素为“钋”（Polonium），另一个新元素为“镭”。科学的攀登还有更艰巨的路程。他们要开始进一步的研究工作，但没有适用的实验室和缺乏其他物质条件，仅仅在巴黎市立理化学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子，略加修整后就成了他们的“实验室”。在这里，他们不但进行了大量、周密的科学研究，还要从事繁重的化学工艺的操作，从几十吨铀沥青矿废渣中进行无数次的溶解、蒸发、分离和提纯。经过整整四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了十分之一克多一点的纯氯化镭，并测定了镭的原子量。后来还第一次获得了金属镭。 （节选自钱三强《<居里夫人传>中译本序》，注：钱三强曾师从居里夫人） 【材料三】 ①他（郑大章）是1920年4月留法的勤工俭学生，是居里夫人第一位正式的中国学生，也是世界放射性化学领域第一个中国人。后来，他成为中国放射性化学的奠基者。 ②郑大章师从居里夫人时，可能从未想过，自己就此开启了中国科学家与居里家族的友谊之门。居里夫人曾经给里昂中法大学写信，帮助郑大章争取延期奖学金；博士论文写成后，郑大章决定把它献给居里夫人。 ③居里实验室在1947年又迎来一位中国留学生，他就是杨承宗（郑大章的学生）。仍旧是受到严济慈的推荐，杨承宗师从居里夫人的女儿伊雷娜·居里。4年后，杨承宗即将博士毕业，在伊雷娜·居里举办的庆祝仪式上，她举杯表示——“为了中国的放射化学干杯”。 ④居里实验室的后花园，是1934年郑大章与老师居里夫人告别的地方，17年后，伊雷娜·居里同样在这里送别杨承宗，并为新中国带去了一句口信：“你回去转告毛泽东，你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹。你们有自己的科学家。” ⑤回国后，杨承宗为新中国开启放射化学研究。中国第一颗原子弹爆炸成功，所用的铀原料，就是他带领的团队提取的。 （选自2021年7月1日《新周刊》中国共产党建党百年特刊） 7. 根据以上材料，下列理解有误的一项是（ ） A. 材料一和材料二都讲述了居里夫妇在简陋的棚屋提炼镭时的情况。 B. 材料三主要讲述居里家族与中国科学家郑大章、杨承宗的深情厚谊。 C. 材料一中的“木板屋”和材料二中的“破旧棚子”指的是同一个地方。 D. 材料三为了表示感谢，郑大章和杨承宗都把自己的博士论文献给了老师。 8. 下列理解和分析有误的一项是（ ） A. 材料一是人物传记，第④段“她写道”引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。 B. 材料一第⑥段画线的句子，生动形象地写出了居里夫妇醉心研究，热爱科学的赤子之心。 C. 材料二是当事人回忆传主往事，讲述生动详细，形象地表现了居里夫妇工作的艰辛和伟大。 D. 材料三“你们有自己的科学家”表现了伊雷娜·居里对中国科学家研制原子弹能力的充分肯定。 9. 班上正举行“崇德向善，致敬科学”主题活动，请你结合以上材料说说这一活动主题在居里夫人或她的女儿伊雷娜·居里身上是如何体现的？ 【答案】7. D 8. C 9. 居里夫人：科学精神——即使科研条件极其简陋，不畏艰辛，长期勤劳，经过整整四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了纯氯化镭，并测定了镭的原子量；品德高尚——关心、帮助中国科学家，为中国培养出了放射性化学的奠基者郑大章；爱国行为——时刻不忘自己的祖国，她用波兰（Poland）命名第一个新发现的元素为“针”（Polonium)，另一个新元素为“镭”。 伊雷娜·居里：科学精神——崇尚科学，从事科学研究，主持居里实验室；致力于科学的传播，培养科学家；鼓励发展中国的化学事业，鼓励中国科学家研制自己的原子弹。 【解析】 【7题详解】 本题考查理解与辨析材料内容。 D.根据材料三第②段“博士论文写成后，郑大章决定把它献给居里夫人”，可知郑大章把自己的博士论文献给了老师，没有提到杨承宗博士毕业论文，所以“郑大章和杨承宗都把自己的博士论文献给了老师”的理解有误； 故选D。 【8题详解】 本题考查理解和分析材料。 C.根据材料二“节选自钱三强《<居里夫人传>中译本序》，注：钱三强曾师从居里夫人）”，可知材料二是居里夫人学生钱三强写的传记，钱三强并非当事人，讲述也没有《美丽的颜色》那般生动详细； 故选C。 【9题详解】 本题考查理解概括材料内容。 结合材料一第②段“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉”、第④段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注 溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料”和材料二“他们不但进行了大量、周密的科学研究，还要从事繁重的化学工艺的操作，从几十吨铀沥青矿废渣中进行无数次的溶解、蒸发、分离和提纯。经过整整四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了十分之一克多一点的纯氯化镭，并测定了镭的原子量”，可以看出居里夫人身上的科学精神，虽然条件简陋，过程艰苦，但仍坚持不懈，经过整整四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了纯氯化镭，并测定了镭的原子量。 从材料二“居里夫人时刻不忘自己的祖国，她决定用波兰 （Poland）命名第一个新发现的元素为‘钋’（Polonium)，另一个新元素为‘镭’”，可以看出居里夫人的爱国情怀，她时刻不忘自己的祖国， 用波兰（Poland）命名第一个新发现的元素为“钋”(Polonium)，另一个新元素为“镭”； 从材料三第①段“他（郑大章）是1920年4月留法勤工俭学生，是居里夫人第一位正式的中国学生，也是世界放射性化学领域第一个中国人。后来，他成为中国放射性化学的奠基者”、第②段“居里夫人曾经给里昂中法大学写信，帮助郑大章争取延期奖学金”，可以看出居里夫人品格高尚，关心帮助中国科学家，为中国培养出了放射性化学的奠基者郑大章； 从材料三第③段“居里实验室在1947年又迎来一位中国留学生，他就是杨承宗（郑大章的学生）。仍旧是受到严济慈的推荐，杨承宗师从居里夫人的女儿伊雷娜·居里”“在伊雷娜·居里举办的庆祝仪式上，她举杯表示——‘为了中国的放射化学干杯’”、第④段“17年后，伊雷娜·居里同样在这里送别杨承宗，并为新中国带去了一句口信：‘你回去转告毛泽东，你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹。你们有自己的科学家。’”可以看出伊雷娜·居里身上的科学精神，她跟自己的母亲一样从事科学研究，致力于培养科学家，鼓励发展中国的化学事业，鼓励中国科学家研制自己的原子弹。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我的祖父叶圣陶 叶兆言 ①在纪念祖父一百周年诞辰时，我有一点想不明白，那就是人们为什么对整数特别感兴趣。莫名其妙，就成了习惯。记得祖父在世时，对生日似乎很看重，一家老小都盼过节似地惦记着祖父的生日。是不是整数无所谓，过阴历或阳历也无所谓，快到了，就掰着指头数，算一算还有多少天。 ②祖父的生日庆祝，有时安排在阳历的那一天，有时候却是阴历，关键是看大家哪天方便。最好是一个休息天，反正灵活机动，哪个日子好，就选哪一天。祖父很喜欢过生日，喜欢那个热闹。有一年，阳历和阴历的这两天，都适合过生日，他老人家便孩子气地宣布：两个生日都过。想一想也简单，一位老人乐意过生日，原因就是平时太寂寞。老人永远是寂寞的，尤其是一个高寿的老人。而老人的寂寞，往往被我们所忽视。 ③祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者。 ④我侄女上的小学要给解放军写慰问信，没人会写毛笔字，于是侄女就自告奋勇带回来，让祖父给她写。同样，父亲想要什么内部资料，想要哪些一时不易到手的马列著作，只要告诉祖父，祖父便会一丝不苟地抄了，邮来。有一段时间，向祖父讨字留作纪念的人，渐渐多起来，反正闲着也是闲着，祖父就挨个地写。唐诗，宋词，毛主席的教导，一张张地写了，寄出去，直到写烦了，人也太老了，写不动了为止。 ⑤在上初中的时候，我得以在祖父身边生活了一段儿时间，给他当邮差，陪他散步，也陪祖父接待和拜访文化圈里的名人名流。记得我常常陪祖父去四站路以外的王伯祥老人处。这是一位比祖父年龄更大的老人，他们从小学时代起就是好朋友，风风雨雨，已经有了好几十年的友谊。难能可贵的，是祖父坚持每星期都坐公共汽车去看望老朋友。祖父当时订了一份大学版《参考消息》，王伯祥老人也喜欢看，于是祖父便把自己订的报带去给他看。每次见面大约两个小时，一方郑重其事地还报纸，另一方毕恭毕敬地将新的报纸递过去，然后就喝茶聊天。说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己，关键是看这一点。 ⑥祖父平时很喜欢和我对话，他常常表扬我，说我小小年纪知道的事却不少。我记得他总是鼓励我多说话，说讲什么并不重要，人有趣了，说什么话都会有趣。早在还是一个无知的中学生时，我就是一个善于和老人对话的人，我曾经真的是觉得，自己知道的事多，肚子里学问大。后来才知道，那是源于老人的寂寞。 ⑦祖父还教我做对子。后来我开始写小说，把发表的小说寄给祖父。祖父回信说，写的不错。祖父并不曾有意识的要培养我做一个作家。真正要谈起文学的启蒙，我的堂哥对我的影响要远大于我的父亲，更大于我的祖父。如果说，当作家和家学有什么关系的话，那就是家中无处不在的书，以及父亲和祖父的读书习惯。 ⑧祖父即使到了80岁，每天还在写字桌前坐八个小时，在那里写信看书。家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常被书和纸堆满着。那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定。祖父的一言一行，使我明白，写作其实非常简单，就是要坐在那里坚持写。一个作家写的怎么样，是一回事儿，不间断地写更重要，只有写出来，一切才有可能。 ⑨老人最害怕告别。送君千里，终有一别。祖父晚年时，每次和他分手告别，心里都特别难受。于是大家就不说话，在房间里耗着。他坐在写字桌前写日记，我站在一边儿，有报纸随手捞起一张，胡乱看下去。那时候要说话也是一些和分别无关的话题，想到哪里是哪里，海阔天空，就这样静静地享受寂寞。不得不承认，自己在老人的寂寞中，学到了许多东西，明白了许多珍贵的情感。这些情感是人类的结晶，只有当它们真正逝去时，我们才会感到它们的珍贵。 10. 作者围绕“祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者。”写了关于祖父的哪些事情？请结合全文内容分条概括。 11. 作者在叙述事件的过程中，往往会融合描写、抒情、议论等多种表达方式。请以第⑧段为例，简要分析其中两种表达方式的作用。 12. 作者是如何塑造祖父这一形象的？请从描写方法、表达方式、表现手法等角度中任选一个，并结合文章内容具体分析。 13. 本文原来的标题为《旧式的情感》，和现在的标题相比，你认为哪一个更合适？请结合文章内容举例分析。 【答案】10. ①祖父过生日不管是不是整数，不管是阳历还是阴历，只要大家方便，热闹就行；②祖父帮“我”侄女写毛笔字、帮“我”父亲抄马列著作、给人写字留作纪念，直到写烦写不动为止；③祖父坚持每星期都坐公共汽车看望老朋友，并把订的报带去给他看；④祖父鼓励“我” 多说话，做个有趣的人；⑤教“我”做对子、对“我”发表的小说给予肯定；⑥祖父80岁还坚持在写字桌前写信看书；⑦祖父晚年与“我”告别的方式很特别。 11. 示例一：通过正面描写（捕捉典型细节）塑造人物形象。“那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定”通过对祖父双手手指和佝偻的腰的细节描写，突出了祖父活到老学到老，勤勉一生的治学精神。 示例二：通过评价性语句（叙议结合）塑造人物形象。“说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己，关键是看这一点”突出祖父排遣寂寞的方法之一，就是与有共同话语的好朋友聊天，珍惜友谊，享受畅谈之乐。“写作其实非常简单， 就是要坐在那里坚持写。一个作家写的怎么样，是一回事儿，不间断地写更重要，只有写出来，一切才有可能”赞颂了祖父一生笔耕不辍，坚持读书写作的勤勉精神。 示例三：通过对比手法塑造人物形象。“家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常被书和纸堆满着”将家中整齐的摆设和祖父书桌堆满书和纸的情况进行对比，突出祖父钻研学问时大量查阅书籍资料，潜心治学的专注和刻苦精神。 12. 示例：现在的标题“我的祖父叶圣陶”更好。理由：本文记叙了有关祖父的几件事：祖父乐意过生日；祖父手抄资料；祖父每周都去看望老朋友；祖父喜欢和“我”对话等。表现了老人的孤独、寂寞。该标题点明了文章的主人公和与作者的关系，揭示了文章的主要内容；叶圣陶是我国伟大的儿童文学作家和著名教育家，题目醒目，可以激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容的概括。 根据第②段“祖父的生日庆祝，有时安排在阳历的那一天，有时候却是阴历，关键是看大家哪天方便。最好是一个休息天，反正灵活机动，哪个日子好，就选哪一天。祖父很喜欢过生日，喜欢那个热闹”可概括为：祖父过生日不管是不是整数，不管是阳历还是阴历，只要大家方便，热闹就行。 根据第④段“我侄女上的小学要给解放军写慰问信，没人会写毛笔字，于是侄女就自告奋勇带回来，让祖父给她写。同样，父亲想要什么内部资料，想要哪些一时不易到手的马列著作，只要告诉祖父，祖父便会一丝不苟地抄了，邮来。有一段时间，向祖父讨字留作纪念的人，渐渐多起来，反正闲着也是闲着，祖父就挨个地写。唐诗，宋词，毛主席的教导，一张张地写了，寄出去，直到写烦了，人也太老了，写不动了为止”可概括为：祖父帮“我”侄女写毛笔字、帮“我”父亲抄马列著作、给人写字留作纪念，直到写烦写不动为止。 根据第⑤段“祖父当时订了一份大学版《参考消息》，王伯祥老人也喜欢看，于是祖父便把自己订的报带去给他看。每次见面大约两个小时，一方郑重其事地还报纸，另一方毕恭毕敬地将新的报纸递过去，然后就喝茶聊天。说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己，关键是看这一点。难能可贵的，是祖父坚持每星期都坐公共汽车去看望老朋友”可概括为：祖父坚持每星期都坐公共汽车看望老朋友，并把订的报带去给他看。 根据第⑥段“祖父平时很喜欢和我对话，他常常表扬我，说我小小年纪知道的事却不少。我记得他总是鼓励我多说话，说讲什么并不重要，人有趣了，说什么话都会有趣”可概括为：祖父鼓励“我” 多说话，做个有趣的人。 根据第⑦段“祖父还教我做对子。后来我开始写小说，把发表的小说寄给祖父。祖父回信说，写的不错”可概括为：教“我”做对子、对“我”发表的小说给予肯定。 根据第⑧段“祖父即使到了80岁，每天还在写字桌前坐八个小时，在那里写信看书”可概括为：祖父80岁还坚持在写字桌前写信看书。 根据第⑨段“祖父晚年时，每次和他分手告别，心里都特别难受。于是大家就不说话，在房间里耗着。他坐在写字桌前写日记，我站在一边儿，有报纸随手捞起一张，胡乱看下去”可概括为：祖父晚年与“我”告别的方式很特别。 【11题详解】 本题考查表达方式及作用。 第⑧段运用了叙述、描写和议论的表达方式。“祖父即使到了80岁，每天还在写字桌前坐八个小时，在那里写信看书。”这是叙述，直接陈述了祖父80岁仍坚持每天在写字桌前工作的事实，让读者对祖父的勤奋有了初步的了解。 “家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常被书和纸堆满着。那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定。”这里是描写，通过对祖父书桌的杂乱、祖父双手和腰的细节描写，生动形象地展现出祖父辛勤写作的状态，让读者如见其人，如临其境。 “祖父的一言一行，使我明白，写作其实非常简单，就是要坐在那里坚持写。一个作家写的怎么样，是一回事儿，不间断地写更重要，只有写出来，一切才有可能。”这是议论，作者在叙述和描写的基础上发表议论，表达了祖父的行为对自己关于写作的启发，深化了文章的主题，强调了坚持写作的重要性。本题为开放性试题，任选两个表达方式进行分析即可，答案不唯一。 示例：在第⑧段中，作者运用了叙述、描写等。通过叙述“祖父即使到了80岁，每天还在写字桌前坐八个小时，在那里写信看书”，客观地交代了祖父在高龄时仍坚持写信看书的日常，让读者了解到祖父勤奋不懈的生活状态。通过描写“家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常被书和纸堆满着。那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定”，细致地展现了祖父书桌的杂乱和他身体的衰老，却又凸显出他的坚定，在这样的描写中，流露出作者对祖父执着于写作的敬佩。 【12题详解】 本题考查塑造人物形象的手法。 第⑧段“那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定”运用了正面描写中的细节描写，通过对祖父双手手指和佝偻的腰这一细节的刻画，展现了祖父因长期写作而留下的身体痕迹，突出了祖父活到老学到老，勤勉一生的治学精神。 第⑤段“说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己，关键是看这一点”运用了评价性语句，通过叙议结合的方式，突出祖父排遣寂寞的方法之一，就是与有共同话语的好朋友聊天，强调了祖父珍惜友谊，享受畅谈之乐。 第⑧段“家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常被书和纸堆满着”运用了对比手法，将家中整齐的摆设和祖父书桌堆满书和纸的情况进行对比，凸显出祖父钻研学问时大量查阅书籍资料，潜心治学的专注和刻苦精神。本题为开放性试题，从描写方法、表达方式、表现手法等角度中任选一个，并结合文章内容进行分析即可，答案不唯一。 示例：作者通过细节描写来塑造祖父的形象。如第⑧段“那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定”，这里对手指和腰的细节描写，生动地展现出祖父一生坚持写作的勤奋与执着，让读者能真切地感受到祖父为文学付出的努力，凸显出他坚韧不拔的品质。又如第④段“祖父便会一丝不苟地抄了，邮来”，“一丝不苟”这一细节，表现出祖父对待帮父亲抄马列著作这件事的认真态度，从而体现出祖父为人的诚恳和热心。 【13题详解】 本题考查标题的含义。 若认为《我的祖父叶圣陶》这个标题更合适，可联系全文内容，主要围绕作者记忆中的祖父展开叙述，通过一系列具体的事件展现祖父的生活习惯、为人处世以及对作者的影响。文章所写之事都聚焦在“祖父”这个人身上，标题直接点明了文章的核心人物，让读者一目了然，能迅速明白文章的主要内容和写作对象。联系第①段“在纪念祖父一百周年诞辰时，我有一点想不明白，那就是人们为什么对整数特别感兴趣”，直接开启对祖父诞辰的思考，引出下文对祖父的回忆。第②段“祖父的生日庆祝，有时安排在阳历的那一天，有时候却是阴历，关键是看大家哪天方便”等内容，具体描述了与祖父过生日相关的细节。文章始终围绕“祖父”展开，以《我的祖父叶圣陶》为题更能突出主题，使文章内容更集中明确。 若认为《旧式的情感》这个标题更合适，可联系文章内容，作者所描述的祖父的种种行为和情感，都带有过去时代的特点。比如祖父坚持每周看望老朋友的重情重义，对待晚辈的耐心和鼓励，以及他一生坚持写作和学习的执着等。联系第⑤段“难能可贵的，是祖父坚持每星期都坐公共汽车去看望老朋友”，展现了祖父对友情的珍视，这种情感在现代社会可能较为少见，体现了一种“旧式的情感”。第⑥段“祖父平时很喜欢和我对话，他常常表扬我，说我小小年纪知道的事却不少”体现了祖父对晚辈温暖关怀的情感方式，也具有过去时代的特色。以《旧式的情感》为题，更能突出祖父身上所具有的那些传统、真挚且在现代社会逐渐稀缺的情感品质，引发读者对过去美好情感的怀念和思考。本题为开放性试题，任选一个标题进行阐述即可，答案不唯一。 示例：原来的标题“旧式的情感”更好。理由：本文通过描述祖父乐意过生日，不论方式与时间，只要热闹；祖父为晚辈手抄资料不辞辛劳；祖父每周坚持看望老朋友，风雨无阻；祖父喜欢和“我”对话，鼓励“我”表达等事件。展现出祖父对生活的热爱、对亲情的珍视、对友情的坚守以及对晚辈的关爱。这些情感具有传统、真挚、深厚的特点，与现代社会中快节奏、功利化的情感模式形成鲜明对比。“旧式的情感”这一标题，不仅高度概括了文中祖父所展现出的那些传统而珍贵的情感特质，还能引发读者对过去美好情感模式的怀念与思考，具有深刻的内涵和独特的韵味。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 14. 下列对本诗理解有误的一项是（ ） A. 首联叙述诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B. 颔联采用比喻的手法，暗含了诗人被排挤出朝廷的激愤、惆怅之情。 C. 颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，“直”“圆”二字尤为传神。 D. 尾联写诗人与都护交谈时的场景，表达了对边疆战士献身精神的赞美。 15. 中国写意画多用简练的笔法表现意境，如果用中国写意画来表达《使至塞上》的意境，你会如何勾勒画面？请结合具体诗句说一说。 【答案】14. D 15. 线条简约，勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。 【解析】 【14题详解】 本题考查诗歌内容理解。 D.有误，根据“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，在萧关遇到负责侦察的骑士，打听到都护正在燕然山前线，并没有写“诗人与都护交谈时的场景”； 故选D。 【15题详解】 本题考查诗歌内容理解。 《使至塞上》诗人把笔墨重点用在了他最擅长的方面——写景。作者出使，恰在春天。途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。写意画讲究“以形写神”，适合运用简练的笔法，大胆挥洒，以写意的手法表现沙漠的广阔无垠和河流的奔腾不息。据此作答即可。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 【注解】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、横山、庐山。 16. 下列加点字意义和用法都相同的一项是（ ） A. 属引凄异 下车引之 B. 哀转久绝 猿则百叫无绝 C. 授符书于此 于我如浮云 D. 久之不散 无案牍之劳形 17. 下列理解有误的一项是（ ） A. 甲文开头正侧面结合，突出了三峡连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。 B. 甲文“寒”“肃”“凄”“哀”几字就生动表现出了三峡秋季景物的神韵。 C. 乙文认为巫山山水相连的奇景是泰山、华山、横山、庐山等名山比不上的。 D. 乙文中作者在游览巫山妙用真人祠时，看到了鸾凤、白鹤在神女峰飞舞的美景。 18. 将文中的画线句翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）然十二峰者不可悉见。 19. 请用简洁的语言分别概括三峡四季“水”的特点。 20. 甲乙两文都提到了猿鸣，请说说其作用。 【答案】16. B 17. D 18. ①水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 ②但是巫山十二峰并不能全部看到。 19. 夏天：三峡水急；春冬之时：水清澈见底；秋天：（晴初霜旦）水枯谷空，到处是一片清凉寂静. 20. 甲文：写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点，从而显示秋天三峡的特色，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。乙文突出了神女峰的纤丽奇峭。 【解析】 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，延长/动词，牵、拉； B.都是动词，意思是“止歇”； C.介词，在/介词，对于； D.助词，补充音节，无实义/用于主谓之间取消句子独立性，无实义； 故选B。 【17题详解】 本题考查文言文内容的理解。 D.乙文中“是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散”，并不是作者看到了鸾凤、白鹤在神女峰飞舞，而是说白云的形状像鸾鹤在翔舞徘徊；本项“看到了鸾凤、白鹤在神女峰飞舞的美景”有误； 故选D。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略成分补充完整。重点词有： （1）荣，茂盛；良，甚、很。 （2）然，然而、但是；不可，指不能够；悉，全部。 【19题详解】 本题考查文言文内容的理解。 第二段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，此句写夏天江水漫上丘陵，航路阻断，且水流湍急，即使骑快马、驾疾风都比不上其速度，充分体现了夏天水急的特点； 第三段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子，展现春冬之时水清澈的特点； 第四段“每至晴初霜旦，林寒涧肃”，每到初晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，体现了秋天水枯谷空，环境清凉寂静。 【20题详解】 本题考查文言文内容的理解。 甲文中第四段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，通过“林寒涧肃”写出了秋天三峡山林的寒冷和山涧的寂静，“高猿长啸”“属引凄异”“哀转久绝”突出了猿鸣的凄惨悲凉，围绕着“山”的高峻和氛围的“哀”，显示出秋天三峡环境的萧瑟，渲染了凄凉的气氛。而结尾的渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，让人从猿鸣的悲哀中体会到渔者们在这样艰苦环境中谋生的辛苦。 乙文中，“祝史云：‘每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。’”通过传说中秋夜山猿在神女峰鸣叫，这种带有神秘色彩的描述，侧面为神女峰增添了奇异的氛围，让读者更能感受到神女峰的与众不同，即“最为纤丽奇峭”。 【点睛】参考译文： 甲文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上丘陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙文：二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲入云霄，山脚径直插入江水中。议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。但是巫山十二峰并不能全部看到，能看到的八九座山峰，只有神女峰最为纤细峻峭，适宜作为仙人真神的居所。祠中主持祭祀的人说：“每年的八月十五月明之夜，会有丝竹音乐之声，在峰顶上来回飘荡，山上的猿猴都会鸣叫，一直到天亮才渐渐停止。”庙的后面，半山腰中有个石坛，平坦开阔。传说：“夏禹在这里见到神女，神女在这儿把符书交给了他。”在石坛上观看十二峰，就像一道道屏障。这一天，天空晴朗，四周没有一丝云彩，只有神女峰上有几片白云，像鸾鹤在飞翔徘徊，很长时间都没有散去，这也很奇异啊。 三、综合（10分） 21. 学校隆重开展了《红星照耀中国》红色经典阅读活动，请你参加并完成以下任务。 （1）【任务一：走近红色人物】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请补充完整下面的读书卡片。 红军将领 典型事件 人物特点 阅读感悟 ①______ 他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。在长征路上又有成千上万的穷人（大多赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态）加入他的队伍，最后他率众约两万人到达西藏，与朱德会师。 勇敢无畏，有强大的影响力和感召力。 红军将领们以高尚的品德、无畏的勇气、积极乐观的精神引领着中国共产党走向胜利。 彭德怀 他的身后常常有一群孩子跟着。南方红军长征时，他作为先遣队第一军团司令员，率军突破敌军的层层防线，占据前进道路上一个个要津，确保部队顺利通过，到达陕北。 ②______ ③______ 他常常笑称自己是个“苦力”。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。 乐观真诚，爱护士兵。 （2）【任务二：学习红色精神】请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。 主持人：同学们好！大家“对红色精神”了解多少呢？请大家畅所欲言。 小广：①______。 小西：没错，在中国共产党100多年的历史中，已经形成了非常多的可歌可泣的“红色精神”。 壮壮：大家说了革命年代的红色精神，我来说说和平年代工人们的红色精神吧。②______，是“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神。 美美：是的，中国共产党坚苦卓绝创造的一系列精神财富，现今已成为中国大步迈向世界的动力和源泉。 主持人：感谢大家的积极发言。让我们③______。 （3）【任务三：感悟红色经典】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》书中说“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。请结合该书具体内容谈谈你对这一论断中“史诗”二字的理解。（80字以内） 【答案】（1） ①. 贺龙 ②. 平易近人，有卓越军事才能。 ③. 徐海东 （2） ①. 示例：我认为“红色精神”就是在白色恐怖时期和艰难的岁月里坚定信仰、不怕牺 牲、不断奋斗的精神。 ②. 示例：是“善于挤和善于钻”的干一行爱一行的钉子精神。 ③. 示例：加深了对“红色精神”的理解。作为新时代的青少年，我们不仅要理解“红色精神”，更要把“红色精神”发扬光大。 （3）示例：书中记录了红军长征的艰难历程，强渡大渡河、过草地、翻雪山……这是人类历史上的伟大奇迹，其中体现了红军不怕牺牲的革命乐观主义精神，这一切堪称“史诗”。 【解析】 小问1详解】 本题考查名著内容识记。 第①空：根据“他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去”可判定人物为：贺龙。他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，指的是贺龙在湖南桑植地区建立革命根据地的历史。他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，反映了他的领导魅力和部队的忠诚。 第②空：根据“他的身后常常有一群孩子跟着”可知，他能与孩子们打成一片，足见其平易近人；“率军突破敌军的层层防线，占据前进道路上一个个要津，确保部队顺利通过，到达陕北”可知，他能领导红军突破敌人的防线，顺利到达陕北，足见其军事才能卓越，据此可得出答案：平易近人，有卓越军事才能。 第③空：根据“他常常笑称自己是个‘苦力’。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了”可知，这个描述中的“他”以其亲民、关心战士的形象出现，并且以幽默的方式笑称自己为“苦力”。他还描述了一次骑马时发生的事故，这进一步体现了他的亲民和直率性格。这些特点与贺龙的形象相符，据此可得出答案：徐海东。 【小问2详解】 本题考查句子补写。 第①空：根据下面小西的发言‘“没错， 在中国共产党100多年的历史中，已经形成了非常多的可歌可泣的“红色精神’” 可知，可结合《红星照耀中国》的内容来谈自己对“红色精神”的理解。 示例：我认为“红色精神”是红军战士们面对重重困难和生死考验，仍然坚守共产主义的信仰，为国家和民族的解放事业不懈奋斗的精神。 第②空：根据提示“大家说了革命年代的红色精神，我来说说和平年代工人们的红色精神吧”“是‘宁可少活20年，拼命也要拿下大油田’的忘我拼搏精神”可知，可从和平年代祖国建设的伟大人物事迹中任选其一，来谈自己对“红色精神”的理解。 示例：“红色精神”是“哪怕付出更多汗水，矢志不渝也要实现强国梦”的坚定奋斗精神。 第③空：根据提示“感谢大家的积极发言”可知，应对上文所谈内容做出总结，并表示发扬“红色精神”的希望和决心。 示例：让我们携手传承红色精神，不忘初心，牢记使命，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。在未来的道路上，我们不仅要铭记历史，更要不断开拓创新，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 【小问3详解】 本题考查内容理解与评析。“史诗”意为：某些能全面地反映一个历史时期社会面貌和人民群众多方面生活的优秀长篇叙事作品。可根据作品内容选择宏大的历史事件，结合人物精神进行理解即可，注意字数要求。 示例：本书写长征途中，红军战士们面对敌人的围追堵截，始终保持着高昂的斗志和乐观的态度，这种精神力量如同史诗般震撼人心。 四、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 心怀善意，用欣赏的眼光观察身边的人，发现他们身上的闪光点，发掘他们身后真实的故事，了解他们，赞美他们，尽力成为他们。 请你选择一位家人或者同学，为他们写一篇小传。 要求：①书写工整，卷面整洁。②情感真挚，有细节描写。③作文中不要出现校名、班级名和师生姓名。④不少于600字。 【答案】例文： 同桌小传 高高的鼻梁，突出的颧骨，一字眉，初次见到他的人都会惊讶，相貌如此奇特，难道是“诗鬼”李贺转世？而他就是我的同桌——小李。 说实话，刚开始对这位同学我是一点好感也没有。他刚到学校时十分羞涩，军训时老师让他介绍自己，他结结巴巴，讲了有好几分钟，也没讲出几句话。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在内。我想，这么外貌不出众而又内向的人，跟他有什么好交朋友的。可很快我就发现自己错了。 一天，隔壁班的同学抱作业被人撞了一下，作业散落在地，撞他的人见形势不妙，立马溜得不见踪影，此刻我看到了一个好心的男同学走过去，帮他一本一本捡起来。这人是谁，他可真热心，我便要走上前瞧个究竟。定睛一看，竟然是小李！我对他的印象瞬间发生了改变。原来他是一个如此热心肠的人！ 还记得有一天，我放学走在回家的路上，乌云密布，大雨如凶猛的巨兽般侵蚀着大地。在这样恶劣的天气里，大家都带了一把伞，唯独有一个人十分特别，背着书包，手上一把伞也没拿。我以为是哪位同学忘带伞了，跑上前用我的伞帮他挡雨，熟悉的一字眉映入眼帘，竟然还是小李！我疑惑地看着他，问道：“你不是带伞了吗？”他摆了摆手，笑了笑说：“我借给小胖了。”我更疑惑了，接着问：“小胖不是整天欺负你吗？你为什么还借给他？”他又笑了笑，满不在乎地说：“难道我能让他一个人淋雨走回家？”此时，小李的笑，如一缕阳光，照进了我的心里。 这就是我的同学——乐于助人的小李！ 很快，雨消云散，天放晴了，我和小李迈着轻快的步伐，一路欢歌，渐行渐远。 【解析】 【详解】本题考查人物小传的写作。 第一，审题立意。题目要求以“心怀善意，用欣赏眼光观察身边的人”为前提，为一位家人或同学写一篇小传。重点在于要写出所选定人物身上的闪光点、真实故事，以及表达对他们的赞美。立意时，可以把这个题目转化为我们熟悉的命题作文，如记我的一位同学；通过为家人或同学写小传，展现亲情、友情的温暖与珍贵；还可以突出所写人物的优秀品质和积极向上的精神，传递正能量；也可以表达对身边人的感恩与敬意，倡导用欣赏的眼光看待他人。注意笔墨要集中在一个人身上，不能把几个人并列在一起，不分主次，写成“群像”。要有典型事件，不能泛泛而谈，只描写人物的外貌和语言，要结合具体的事件来表现人物的性格特点。在叙述过程中需穿插一定的议论抒情性的语句，表达自己的真情实感。 第二，文体思路。这是一篇传记类作文，要求为人物小传。写作时开篇点明要为谁写传，简要介绍此人与自己的关系，引出下文；主体部分详细叙述所写人物的典型事例，突出其闪光点和优秀品质。比如写同学，可以写他在学习上的刻苦努力、帮助同学的热心；写家人，可以写长辈的勤劳善良、关爱家人等。运用细节描写，使人物形象更加生动、丰满；结尾总结此人给自己带来的影响，再次表达对他的赞美和敬意，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年秋季学期期中质量检测 八年级语文 （时间：150分钟；满分：120分） 一、积累（21分） 班级进行“人无信不立”主题学习活动，请你参加并完成下列小题。 【“老字号”的“信”】视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。提起来让人赞不绝口的过硬质量，就是“信”之所在。历代同仁堂人殚（ ）精竭虑始终恪守“品味虽贵必不敢减物力，炮制虽繁必不敢省人工”的古训，坚持诚信敬业。“江南药王”胡庆余堂苦心孤诣秉承“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额：这些故事让人至今津津乐道。“老字号”之所以勤勉不chuò（ ），归根结底，皆在于一个“信”字。“信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 1. 请给以上语段中加点字注音，给拼音写汉字。 （1）殚（ ） （2）chuò（ ） 2. 以上语段中有不少成语，请写出其中3个。 3. “诚信”是商业重要的价值准则。请从下列句子中，选出一副与“诚信”相关的对联，并按上下联顺序，将句子填横线上。 ①德勤孝义传家宝②货真价实行须恒③学绍濂溪道脉长 ④漫观雪景慕纯洁⑤细品梅花追冷傲⑥童叟无欺言有信 上联：____________ 下联：____________ 【网络的“信”】人无信不立，业无信不兴，国无信不强。诚信是文明社会不可或缺的压舱石，信息时代尤其呼唤诚信。加强网络诚信建设，已经成为网络空间治理的迫切课题。 不断完善政策法规，及时部署开展“清朗”等专项行动，打击网络谣言等危害网络诚信的行为；举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递；广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理，推行“七天无理由退货”等制度……近年来，在各方携手努力下，我国网络诚信建设呈现出盎然势态，为网络文明不断注入正能量。 4. 请解释文段中加点的词语。 （1）压舱石 （2）盎然 5. 下列从语段中选出来的句子，没有语病的一项是（ ） A. 视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”基业长青的奥秘。 B. “信”之珍重，一如眼睛和生命，能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。 C. 举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选、“星诚之约”手势舞云传递。 D. 广大互联网企业积极投身于网络诚信建设，提高企业诚信经营管理。 6. 请根据下表提供的信息，按要求填写内容。 主题 文学常识与名句 出处 云 白居易早春时漫步钱塘湖畔，看到了“孤山寺北贾亭西，①_______”云水相接的独特风光；诗人②________在黄鹤楼看到了“黄鹤一去不复返，③_________”的云卷云舒的壮阔图景；陶弘景的④“________，清流见底”，借天上的白云展现山峰的雄伟和高峻；⑤________的，“风烟俱净，天山共色”，又以云的缺失，展现了一幅天空和山峦融合，一碧如洗的景色。 《钱塘湖春行》 《黄鹤楼》 《答谢中书书》 《与朱元思书》 树 春日融融，有人独赏“庭中有奇树，⑥_____”却起了思念之情；秋意浓浓，王绩看东皋“树树皆秋色，⑦_______”不禁陶醉于隐居生活；冬雪隆隆，刘祯由衷感叹松柏“冰霜正惨凄，⑧________”的美好品格；冬夜月色映照之下，苏轼发现承天寺庭院的竹子、柏树竟然有了一番别样之美，你看⑨“_________，________，盖竹柏影也。”。 《庭中有奇树》 《野望》 《赠从弟》 《记承天寺夜游》 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ②在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮汉的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ③她独自一个人就是一个工厂。 ④她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑤但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质分离开来。 ⑥工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 （节选自语文课本《美丽的颜色》） 【材料二】 居里夫人时刻不忘自己的祖国，她决定用波兰（Poland）命名第一个新发现的元素为“钋”（Polonium），另一个新元素为“镭”。科学的攀登还有更艰巨的路程。他们要开始进一步的研究工作，但没有适用的实验室和缺乏其他物质条件，仅仅在巴黎市立理化学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子，略加修整后就成了他们的“实验室”。在这里，他们不但进行了大量、周密的科学研究，还要从事繁重的化学工艺的操作，从几十吨铀沥青矿废渣中进行无数次的溶解、蒸发、分离和提纯。经过整整四年的辛勤劳动，终于第一次提炼出了十分之一克多一点的纯氯化镭，并测定了镭的原子量。后来还第一次获得了金属镭。 （节选自钱三强《<居里夫人传>中译本序》，注：钱三强曾师从居里夫人） 【材料三】 ①他（郑大章）是1920年4月留法的勤工俭学生，是居里夫人第一位正式的中国学生，也是世界放射性化学领域第一个中国人。后来，他成为中国放射性化学的奠基者。 ②郑大章师从居里夫人时，可能从未想过，自己就此开启了中国科学家与居里家族的友谊之门。居里夫人曾经给里昂中法大学写信，帮助郑大章争取延期奖学金；博士论文写成后，郑大章决定把它献给居里夫人。 ③居里实验室在1947年又迎来一位中国留学生，他就是杨承宗（郑大章的学生）。仍旧是受到严济慈的推荐，杨承宗师从居里夫人的女儿伊雷娜·居里。4年后，杨承宗即将博士毕业，在伊雷娜·居里举办的庆祝仪式上，她举杯表示——“为了中国的放射化学干杯”。 ④居里实验室的后花园，是1934年郑大章与老师居里夫人告别的地方，17年后，伊雷娜·居里同样在这里送别杨承宗，并为新中国带去了一句口信：“你回去转告毛泽东，你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹。你们有自己的科学家。” ⑤回国后，杨承宗为新中国开启放射化学研究。中国第一颗原子弹爆炸成功，所用的铀原料，就是他带领的团队提取的。 （选自2021年7月1日《新周刊》中国共产党建党百年特刊） 7. 根据以上材料，下列理解有误的一项是（ ） A. 材料一和材料二都讲述了居里夫妇在简陋的棚屋提炼镭时的情况。 B. 材料三主要讲述居里家族与中国科学家郑大章、杨承宗的深情厚谊。 C. 材料一中的“木板屋”和材料二中的“破旧棚子”指的是同一个地方。 D. 材料三为了表示感谢，郑大章和杨承宗都把自己的博士论文献给了老师。 8. 下列理解和分析有误的一项是（ ） A. 材料一是人物传记，第④段“她写道”引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。 B. 材料一第⑥段画线的句子，生动形象地写出了居里夫妇醉心研究，热爱科学的赤子之心。 C. 材料二是当事人回忆传主往事，讲述生动详细，形象地表现了居里夫妇工作的艰辛和伟大。 D. 材料三“你们有自己科学家”表现了伊雷娜·居里对中国科学家研制原子弹能力的充分肯定。 9. 班上正举行“崇德向善，致敬科学”主题活动，请你结合以上材料说说这一活动主题在居里夫人或她的女儿伊雷娜·居里身上是如何体现的？ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我的祖父叶圣陶 叶兆言 ①在纪念祖父一百周年诞辰时，我有一点想不明白，那就是人们为什么对整数特别感兴趣。莫名其妙，就成了习惯。记得祖父在世时，对生日似乎很看重，一家老小都盼过节似地惦记着祖父的生日。是不是整数无所谓，过阴历或阳历也无所谓，快到了，就掰着指头数，算一算还有多少天。 ②祖父的生日庆祝，有时安排在阳历的那一天，有时候却是阴历，关键是看大家哪天方便。最好是一个休息天，反正灵活机动，哪个日子好，就选哪一天。祖父很喜欢过生日，喜欢那个热闹。有一年，阳历和阴历的这两天，都适合过生日，他老人家便孩子气地宣布：两个生日都过。想一想也简单，一位老人乐意过生日，原因就是平时太寂寞。老人永远是寂寞的，尤其是一个高寿的老人。而老人的寂寞，往往被我们所忽视。 ③祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者。 ④我侄女上的小学要给解放军写慰问信，没人会写毛笔字，于是侄女就自告奋勇带回来，让祖父给她写。同样，父亲想要什么内部资料，想要哪些一时不易到手的马列著作，只要告诉祖父，祖父便会一丝不苟地抄了，邮来。有一段时间，向祖父讨字留作纪念的人，渐渐多起来，反正闲着也是闲着，祖父就挨个地写。唐诗，宋词，毛主席的教导，一张张地写了，寄出去，直到写烦了，人也太老了，写不动了为止。 ⑤在上初中的时候，我得以在祖父身边生活了一段儿时间，给他当邮差，陪他散步，也陪祖父接待和拜访文化圈里的名人名流。记得我常常陪祖父去四站路以外的王伯祥老人处。这是一位比祖父年龄更大的老人，他们从小学时代起就是好朋友，风风雨雨，已经有了好几十年的友谊。难能可贵的，是祖父坚持每星期都坐公共汽车去看望老朋友。祖父当时订了一份大学版《参考消息》，王伯祥老人也喜欢看，于是祖父便把自己订的报带去给他看。每次见面大约两个小时，一方郑重其事地还报纸，另一方毕恭毕敬地将新的报纸递过去，然后就喝茶聊天。说什么从来不重要，话语投机，酒逢知己，关键是看这一点。 ⑥祖父平时很喜欢和我对话，他常常表扬我，说我小小年纪知道的事却不少。我记得他总是鼓励我多说话，说讲什么并不重要，人有趣了，说什么话都会有趣。早在还是一个无知的中学生时，我就是一个善于和老人对话的人，我曾经真的是觉得，自己知道的事多，肚子里学问大。后来才知道，那是源于老人的寂寞。 ⑦祖父还教我做对子。后来我开始写小说，把发表的小说寄给祖父。祖父回信说，写的不错。祖父并不曾有意识的要培养我做一个作家。真正要谈起文学的启蒙，我的堂哥对我的影响要远大于我的父亲，更大于我的祖父。如果说，当作家和家学有什么关系的话，那就是家中无处不在的书，以及父亲和祖父的读书习惯。 ⑧祖父即使到了80岁，每天还在写字桌前坐八个小时，在那里写信看书。家里的东西通常摆放很整齐，但祖父的书桌上却经常被书和纸堆满着。那双手因常年写作，手指骨节分明，青筋暴露。他的腰也因年老变得佝偻了，倚着椅背，但还是能透出一种坚定。祖父的一言一行，使我明白，写作其实非常简单，就是要坐在那里坚持写。一个作家写的怎么样，是一回事儿，不间断地写更重要，只有写出来，一切才有可能。 ⑨老人最害怕告别。送君千里，终有一别。祖父晚年时，每次和他分手告别，心里都特别难受。于是大家就不说话，在房间里耗着。他坐在写字桌前写日记，我站在一边儿，有报纸随手捞起一张，胡乱看下去。那时候要说话也是一些和分别无关的话题，想到哪里是哪里，海阔天空，就这样静静地享受寂寞。不得不承认，自己在老人的寂寞中，学到了许多东西，明白了许多珍贵的情感。这些情感是人类的结晶，只有当它们真正逝去时，我们才会感到它们的珍贵。 10. 作者围绕“祖父是最会排遣寂寞，最能享受寂寞的智者。”写了关于祖父的哪些事情？请结合全文内容分条概括。 11. 作者在叙述事件的过程中，往往会融合描写、抒情、议论等多种表达方式。请以第⑧段为例，简要分析其中两种表达方式的作用。 12. 作者是如何塑造祖父这一形象的？请从描写方法、表达方式、表现手法等角度中任选一个，并结合文章内容具体分析。 13. 本文原来的标题为《旧式的情感》，和现在的标题相比，你认为哪一个更合适？请结合文章内容举例分析。 （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 14. 下列对本诗理解有误的一项是（ ） A. 首联叙述诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B. 颔联采用比喻的手法，暗含了诗人被排挤出朝廷的激愤、惆怅之情。 C. 颈联描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，“直”“圆”二字尤为传神。 D. 尾联写诗人与都护交谈时的场景，表达了对边疆战士献身精神的赞美。 15. 中国写意画多用简练笔法表现意境，如果用中国写意画来表达《使至塞上》的意境，你会如何勾勒画面？请结合具体诗句说一说。 （四）文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》） 【注解】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、横山、庐山。 16. 下列加点字意义和用法都相同的一项是（ ） A. 属引凄异 下车引之 B. 哀转久绝 猿则百叫无绝 C. 授符书于此 于我如浮云 D. 久之不散 无案牍之劳形 17. 下列理解有误的一项是（ ） A. 甲文开头正侧面结合，突出了三峡连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日特点。 B. 甲文“寒”“肃”“凄”“哀”几字就生动表现出了三峡秋季景物的神韵。 C. 乙文认为巫山山水相连的奇景是泰山、华山、横山、庐山等名山比不上的。 D. 乙文中作者在游览巫山妙用真人祠时，看到了鸾凤、白鹤在神女峰飞舞的美景。 18. 将文中的画线句翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）然十二峰者不可悉见。 19. 请用简洁的语言分别概括三峡四季“水”的特点。 20. 甲乙两文都提到了猿鸣，请说说其作用。 三、综合（10分） 21. 学校隆重开展了《红星照耀中国》红色经典阅读活动，请你参加并完成以下任务 （1）【任务一：走近红色人物】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请补充完整下面的读书卡片。 红军将领 典型事件 人物特点 阅读感悟 ①______ 他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。在长征路上又有成千上万的穷人（大多赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽的状态）加入他的队伍，最后他率众约两万人到达西藏，与朱德会师。 勇敢无畏，有强大的影响力和感召力。 红军将领们以高尚的品德、无畏的勇气、积极乐观的精神引领着中国共产党走向胜利。 彭德怀 他的身后常常有一群孩子跟着。南方红军长征时，他作为先遣队第一军团司令员，率军突破敌军的层层防线，占据前进道路上一个个要津，确保部队顺利通过，到达陕北。 ②______ ③______ 他常常笑称自己是个“苦力”。有一天他骑马在路上驰骋，马蹄碰了一个战士，他拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，把他撞在一棵树上，两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。 乐观真诚，爱护士兵。 （2）【任务二：学习红色精神】请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。 主持人：同学们好！大家“对红色精神”了解多少呢？请大家畅所欲言。 小广：①______。 小西：没错，在中国共产党100多年的历史中，已经形成了非常多的可歌可泣的“红色精神”。 壮壮：大家说了革命年代的红色精神，我来说说和平年代工人们的红色精神吧。②______，是“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神。 美美：是的，中国共产党坚苦卓绝创造的一系列精神财富，现今已成为中国大步迈向世界的动力和源泉。 主持人：感谢大家的积极发言。让我们③______。 （3）【任务三：感悟红色经典】埃德加·斯诺在《红星照耀中国》书中说“长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。请结合该书具体内容谈谈你对这一论断中“史诗”二字的理解。（80字以内） 四、写作（50分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 心怀善意，用欣赏的眼光观察身边的人，发现他们身上的闪光点，发掘他们身后真实的故事，了解他们，赞美他们，尽力成为他们。 请你选择一位家人或者同学，为他们写一篇小传。 要求：①书写工整，卷面整洁。②情感真挚，有细节描写。③作文中不要出现校名、班级名和师生姓名。④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$