精品解析：山东省青岛市市南区青岛大学附中2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

山东省青岛市市南区青岛大学附属中学2023-2024学年八年级 下学期6月期末物理试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共31题．第Ⅰ卷为选择题，共15题，满分35分：第Ⅱ卷为非选择题，共16题，满分65分． 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效． 第Ⅰ卷：选择题（共35分） 一、单项选择题：（本题满分20分。共10小题，每小题2分）每小题给出的四个选项中，只有1个是正确的。 1. 下列数据最符合实际的是（　　） A. 中学生爬一层楼高度所做的功约为15000J B. 两个鸡蛋的重约为1N C. 中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D. 一张课桌的高度约1.5m 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生重力约为500N，一层楼的高度约为3m，所以中学生爬一层楼高度所做的功约为 故A不符合实际； B．两个鸡蛋的质量约为0.1kg，所以两个鸡蛋的重力约为 故B符合实际； C．中学生的重力约为500N，中学生双脚站立时对地面的压力等于重力，所以为500N，故C不符合实际； D．课桌的高度约为80cm，故D不符合实际。 故选B。 2. 以下常见的生活情境中，有力对物体做功的是（　　） A. 吊着重物水平移动 B. 背着书包等车 C. 用力推车没动 D. 用力将杠铃举起 【答案】D 【解析】 【详解】A．吊着重物水平移动距离，对重物有施力，但重物没有在力的方向上通过距离，所以力对物体不做功，故A不符合题意； B．背着书包等车，对书包有施力，但书包没有在力的方向上通过距离，所以力对书包不做功，故B不符合题意； C．用力推车没动，有力但没有距离，所以力对物体没有做功，，故C不符合题意； D．用力将杠铃举起，人给杠铃一个向上的力，杠铃在力的方向上通过了距离，所以人对杠铃做了功，故D符合题意。 故选D。 3. 如图所示实例中，用于减小压强的是（　　） A. 宽宽的滑板 B. 细细的针头 C. 锋利的剪刀 D. 尖尖的竹签 【答案】A 【解析】 【详解】A．宽大的滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； BCD．细细的针头，锋利的剪刀和尖尖的竹签都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列图片中所描述的物理现象，分析正确的是（　　） A. 甲图：用吸管吸饮料是利用了液体压强 B. 乙图，拦河大坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大 C. 丙图：自由滑雪运动员在最高点不受任何力的作用 D. 图丁：福建号航空母舰从长江驶入大海过程中，受到的浮力增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图：用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，故A错误； B．乙图，因为液体的压强随深度增大而增大，为了承受较大的压强，拦河大坝堤筑成上窄下宽，故B正确； C．丙图：自由滑雪运动员在最高点受重力的作用，故C错误； D．图丁：福建号航空母舰从长江驶入大海过程中，始终处于漂浮状态，重力不变，受到的浮力不变，故D错误。 故选B。 5. 中学生田径运动会中蕴含着很多物理知识，以下说法正确的是（　　） A. 跳高运动员跳起后，在惯性的作用下向上运动 B. 短跑运动员穿上钉子鞋的目的是为了增大对地面的压力 C. 3000m长跑比赛中，运动员匀速通过弯道时，运动员的运动状态不变 D. 站在主席台上宣誓的运动员代表受到的支持力与他对主席台的压力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳高运动员跳起后，能继续向上运动是由于具有惯性而不是在惯性的作用下，故A错误； B．短跑运动员穿上钉子鞋，对地面的压力不变，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B错误； C．3000m长跑比赛中，运动员匀速通过弯道时，运动方向发生改变，运动状态改变，故C错误； D．运动员代表受到的支持力与他对主席台的压力，两个力大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上，因此是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 6. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（　　） A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点 C. 把玻璃管稍微向上提一提 D. 把实验移到高山上去做 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．托里拆利实验是依据“大气压与液体压强相平衡”的原理，准确测出了大气压的数值，测得大气压能支持760mm高水银柱，往水银槽内加水银，将玻璃管稍倾斜，或把玻璃管向上提等不影响大气压的大小，所以不影响测量结果，不会改变高度差，故ABC不符合题意； D．由于大气压的大小与海拔高度有关，把实验移到高山上去做，海拔高度变大，大气压变小，则高度差变小，故D符合题意。 故选D。 7. 下列关于压强与浮力的说法正确的是（　　） A. 飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小 B. 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大 C. 历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值 D. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，正确； B．潜入水中的潜水艇，其排开水的体积V排不变，根据公式F浮=ρ液gV排可知，其浮力不变，和潜水的深度无关．故B错误； C．著名的托里拆利实验第一次测得了大气压的数值，故C错误； D．试管中水的长度不变，在倾斜的过程中，高度逐渐变小，根据公式P=ρgh可以判断出水对管底压强逐渐变小．故D错误． 8. 如图所示，是一个老人和小孩攀爬同一楼梯时的情景（所爬高度相同）。若需要比较攀爬楼梯过程中老人和小孩做功的功率大小，至少需测量的物理量有（　　） A. 只需测量各自爬楼梯的高度 B. 只需测量老人的质量、小孩的质量 C. 需要测量老人的质量、小孩的质量，各自爬楼梯所需的时间 D. 需要测量老人的质量、小孩的质量，各自爬楼梯的高度 【答案】C 【解析】 【详解】爬楼时，克服重力做功，需要测量老人的质量，小孩的质量，由 可比较做功的多少，爬完相同的楼梯，则高度相同，根据 可比较功率的大小，因此只需要测量老人的质量、小孩的质量，各自爬楼梯所需的时间即可比较老人和小孩消耗的功率大小。 故选C 9. 如图所示，小明将铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 摆动过程中，铁锁受到的力始终是平衡力 B. 摆动过程中，铁锁的运动状态没有发生变化 C. 摆动过程中，铁锁的机械能守恒 D. 摆到最高点时，若绳突然断开，铁锁将保持静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为铁锁并未做匀速直线运动，所以不处于平衡状态，因而不受平衡力作用，故A错误； B．摆动过程中，铁锁的速度大小和运动方向一直在改变，所以铁锁的运动状态发生了改变，故B错误； C．摆动过程中，因为不计空气阻力，所以只有势能和动能发生转化，故铁锁的机械能守恒，故C正确； D．摆到最高点后，绳子突然断开，铁锁将会在重力的作用下向下运动，故D错误。 故选C。 10. 放在水平地面上的物体A，受到方向不变的水平拉力F的作用，如图甲所示，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法中正确的是（　　） A. 物体A在内做匀速直线运动 B. 物体A在内受到的摩擦力为20N C. 拉力F在内所做的功为80J D. 拉力F在内的功率为80W 【答案】C 【解析】 【详解】A．由丙图象可知，在内物体做匀加速直线运动，故A错误； B．由乙、丙图象可知，在内速度为0，物体处于平衡状态，物体受到的拉力为10N，摩擦力等于拉力，为10N，故B错误； C．由乙图象可知，内，拉力 由丙图象可知，内物体做匀速直线运动，速度 物体通过的距离为 拉力所做的功为 故C正确； D．拉力F在内的功率为 故D错误。 故选C。 二、多项选择题：（本题满分15分，共5小题，每小题3分）每小题给出的四个选项中，有2--3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。 11. 如图所示，关于生活中厨房间操作涉及到的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：洗手盆下方反水弯处形成水封利用了连通器原理 B. 乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越低 C. 丙图：抽油烟机能够抽油烟，利用了流体压强流速越快压强越小原理 D. 丁图：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以改变物体形状 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．洗手池排水的回水弯管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，因此洗手池排水的反水弯管属于连通器，故A正确； B．大气压强越大时，液体的沸点越高，因此高压锅煮饭时内部温度更高，食物容易熟，故B错误； C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越小，使抽油烟机下方的流速大，压强小，所以油烟才被往上抽，故C正确； D．力的作用效果有两个，一个是使物体发生形变，一个是改变物体的运动状态，包饺子可以捏成不同的花纹说明力可以使物体发生形变，故D正确。 故选ACD。 12. 如图所示，对以下实验的说法正确的是（　　） A. 图甲，钓鱼竿：利用了费力杠杆可以省距离 B. 图乙，历史上著名的马德堡半球实验曾精准地测量出了大气压强的具体数值 C. 图丙，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的大小 D. 图丁，静止在连通器内的同种液体，各液面总是保持相平 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，可以省距离，故A正确； B．马德堡半球实验证明了大气压的存在，并且说明大气压很大，但不能精准测出大气压的值，故B错误； C．通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的大小，这是转换法，故C正确； D．连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平，这就是连通器的原理，故D正确。 故选ACD。 13. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到，5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为10N，乙的底面积为，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙的压强为1000Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右 D. 地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向右 【答案】AD 【解析】 【详解】A．甲对乙的压强为 故A正确； B．乙对地面的压力为 故B错误； C．甲保持静止，所以乙对甲的摩擦力和甲受到的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，则乙对甲的摩擦力为5N，方向水平向左，乙对甲的摩擦力和甲对乙的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以，甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，故C错误； D．乙在水平方向上受到拉力、甲对乙的摩擦力及地面对乙的摩擦力而处于静止状态，所以，这三个力平衡，合力为0，拉力为8N，方向水平向左，甲对乙的摩擦力大小为5N，方向水平向右，所以，地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向右，故D正确。 故选AD。 14. 如图甲所示，弹簧测力计下端悬挂着一个小圆柱体物块，物块浸没在盛水的大水槽中。现将测力计缓缓提升，直到圆柱体物块全部露出水面一段距离，在该过程中测力计的示数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示。已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，水槽内水面的变化可以忽略不计，则下列判断中正确的是 （ ） A. 圆柱体浸没在水中时受到的浮力是1.5N B. 圆柱体受到的重力是2.5N C. 圆柱体的体积是10-4m3 D. 圆柱体的高度是5cm 【答案】BC 【解析】 【详解】由题知，圆柱体从浸没水中，由测力计缓缓提升，直到圆柱体物块全部露出水面一段距离的过程中受力平衡，圆柱体在水中时 F=G-F浮 逐渐露出水面时排开水的体积变小，受浮力变小，测力计示数变大，全部露出水面后测力计示数最大，且拉力等于重力。 AB．在上升高度为5～6cm时物体在空中，所以圆柱体重力 G=F'=2.5N 圆柱体浸没在水中上升时，受浮力最大，测力计示数最小，由图乙可知，此时测力计示数F=1.5N，圆柱体受到的浮力 F浮=G-F=2.5N-1.5N=1N 故A错误，B正确。 CD．圆柱体的体积是 V=V排= =10-4m3 由图乙知，上升2cm时圆柱体上表面与水面恰相平，上升5cm时圆柱体恰好全部露出水面，所以圆柱体高度为 5cm-2cm=3cm 故C正确，D错误。 故选BC。 15. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法，小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组，小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组，实验中他们得到的部分数据如下表所示： 实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳的拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 小明 1 4 0.1 2.3 0.2 2 6 0.1 3.4 0.2 88.2% 小乐 3 5 0.1 1.9 4 7 0.1 2.6 下列说法中正确的是（　　） A. 实验序号1中，有用功为0.8J B. 实验序号1中，滑轮组的机械效率为87.0%（结果保留1位小数） C. 实验序号3中，绳端移动距离为0.3m D. 分析小明和小乐的实验数据，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越低 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】A．实验序号1中，有用功为 故A错误； B．实验序号1中，总功为 机械效率 故B正确； C．由题知，实验序号1中，承担物重的绳子段数为2，则实验序号3中，承担物重的绳子段数为3，故绳端移动距离为 故C正确； D．根据以上计算，分析小明的实验数据可知：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越高，故D错误。 故选BC。 第Ⅱ卷：非选择题（共65分） 三、填空与作图（本大题共8小题，共17.0分，第16题2分，17题3分，第18题2分，第19题2分，第20题2分，第21题2分，第22题2分，第23题2分）。 16. 如图所示是火箭发射升空时情景，火箭升空时，根据物体间力的作用是________，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是________（填“空气”或“喷出的气体”）。 【答案】 ①. 相互的 ②. 喷出的气体 【解析】 【详解】[1][2]火箭升空时，向下喷出气体，根据物体间力的作用是相互的，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是喷出的气体。 17. 如图1所示为离心式水泵，它能把水从低处抽到高处，是利用了______。如图2所示实验，固定在水平桌面上两根平行的木棒上，放了间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，则两个乒乓球______（选填“靠近”或“远离”），出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越______。 【答案】 ①. 大气压 ②. 靠近 ③. 小 【解析】 【详解】[1]离心水泵抽水通过叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来。 [2][3]向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢，出现这种现象的原因是：流体流速越大的位置压强越小。 18. 如图所示是三峡船闸的一部分，船闸利用的是_______________原理，当轮船下行离开五闸室进入下游水道时，应打开___________ （填“A 阀门”或“B阀门”），关闭另一阀门。 【答案】 ①. 连通器 ②. B阀门 【解析】 【详解】[1][2]船闸属于连通器，当连通器中装有同种液体不流动时，液面保持相平。图中，下游阀门B打开，上游阀门A关闭，下游与闸室组成了连通器，当闸室水面与下游相平时，下游闸门打开，轮船从下游进入闸室。 19. 有一溢水杯放在水平桌面上，杯内盛有水，水面恰好到达溢水口，将一物块轻轻放入杯内，静止时，溢出40cm3的水，当用一细铁丝将物块完全压入水中时，又溢出10cm3的水。那么物块的质量为___________g，物块的密度为___________kg/m3。 【答案】 ①. 40 ②. 0.8×103 【解析】 【详解】[1]依题意得，物块自由在水中静止时，处于漂浮状态，物块的重力 由得，物块的质量为 [2]物块浸没在水中时，物块体积等于排开水的体积，即 物块密度为 20. 如图所示为蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端系在运动员双脚上，另一端固定在跳台O点。运动员由静止开始自由下落，A点处弹性绳正好处于原长；B点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等；C点处是蹦极运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力，弹性绳的自重不计）从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能 ___________（选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”，下同）；运动员的动能 ___________。 【答案】 ①. 增大 ②. 先增大后减小 【解析】 【详解】[1]在从A点至C点运动员的动能和重力势能转化为绳的弹性势能，所以弹性绳的弹性势能增大。 [2]A点到B点的过程中，重力大于弹性绳对运动员拉力，因此速度越来越大，动能越来越大；到达C点动能变为0，弹性势能增大到最大值，所以从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能增大，而运动员的动能先增大后减小。 21. 跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m＝50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是_________J，在1min内克服重力做功的平均功率为_________W。 【答案】 ①. 45 ②. 135 【解析】 【详解】[1]由图像纵坐标可知，h＝9cm＝0.09m，跳绳者每跳一次克服重力所做的功 W＝Gh＝mgh＝50kg×10N/kg×0.09m＝45J [2]由图像横坐标可知，每跳一次用时s，故1min内李强可跳绳180次；故在1min内克服重力做功的平均功率为 22. 如图所示，气球在空中从A到B做匀速直线运动，请画出气球受到的力的示意图。（忽略空气阻力） 【答案】 【解析】 【详解】气球在空中从A到B做匀速直线运动，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如图所示： 23. 在图中画出杠杆的阻力臂l，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F； 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，O为支点，重物向下拉杠杆的力为阻力，则过支点做阻力作用线的垂线段即为阻力臂l；；由杠杆平衡条件可知，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小。最小力F作用在A点，当OA为F的力臂时，力臂最长，此时力F最小，且F的方向垂直杠杆向上，从A点垂直OA向上画出F的示意图，如图所示： 四、实验与探究（本大题共6小题，共35.0分，第24题8分，第25题4分，第26题6分，第27题6分，第28题6分，第29题5分） 24. 许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一、请完成下列利用斜面进行实验的有关内容。 （1）甲实验中，小车在不同水平面上运动的过程中，所受阻力越___________，速度变化越慢，若阻力为零，运动的小车将___________； （2）乙实验中，两小球的质量___________，两小球到达水平面时的初始速度___________（均选填“相同”或“不同”）； （3）乙实验中，若水平面是光滑的，则___________（选填“能”或“不能”）完成实验探究目的； （4）丙实验中，斜面长为3m，高为1m，物体B重4.5N。用弹簧测力计沿斜面匀速直线拉动B，实验中弹簧测力计示数如图所示，则拉力为___________N，所测斜面的机械效率为___________，物体受到的摩擦力为___________N。 【答案】 ① 小 ②. 做匀速直线运动 ③. 不同 ④. 相同 ⑤. 不能 ⑥. 2.5 ⑦. 60% ⑧. 1 【解析】 【详解】（1）[1][2]分析图甲现象比较可知，小车在木板上受到阻力最小，通过的距离最大；小车在毛巾表面受到阻力最大，通过的距离最小，故得到的实验结论是小车受到的阻力越小，运动的路程越远；进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车速度不会变小，将做匀速直线运动。 （2）[3][4]由图乙两图可知，实验要探究动能大小与质量的关系，根据控制变量法可知，需控制小球的质量不同，速度相同；则实验中，两小球的质量不同，小球在斜面的高度相同，两小球到达水平面时的初始速度相同。 （3）[5]动能的大小通过观察物块移动的距离来反映出来，若水平面是光滑的，根据牛顿第一定律，小球和物块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了。 （4）[6]如图弹簧测力计的分度值是0.1N，示数为2.5N，则拉力为2.5N。 [7]斜面的机械效率为 [8]额外功为 由可得，物体受到的摩擦力为 25. 探究滑动摩擦力与哪些因系有关。 小明同学将滑块分别放在粗糙程度不同的水平长木板甲和乙上，用如图所示的方式进行实验，通过改变滑块上砝码的个数改变长木板受到的压力；记录多组滑动摩擦力F及压力的大小；并作出摩擦力F随压力变化的图象，如图丙所示。 （1）按照甲图的实验操作，小明______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板； （2）实验操作中，______（选填“甲”或“乙”）操作更便于测量滑动摩擦力的大小； （3）由丙图中的图象可知： ①长木板______（选填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙； ②由图象甲或图象乙可得结论：在接触面粗糙程度一定时，______。 【答案】 ①. 不需要 ②. 甲 ③. 甲 ④. 见解析 【解析】 【详解】（1）[1]甲图中，当弹簧测力计的示数稳定后，滑块相对于地面静止，滑块受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计的示数等于木板对木块的摩擦力，所以不需要匀速拉动木板。 （2）[2]乙图中，要匀速拉动滑块，实际操作很难做到，甲图中，不用匀速拉动滑块，所以甲操作更利于测量滑动摩擦力的大小。 （3）①[3]由丙图可知，当压力一定时，甲接触面上产生滑动摩擦力更大，所以甲的接触面更粗糙。 ②[4]由丙图可知，在接触面粗糙程度一定的情况下，滑动摩擦力与压力的图象是一条过原点的直线，所以在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力大小成正比。 26. 在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______； 在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______的特点，并通过调整______来改变和的大小； （2）该实验还可以选择了如图丙的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码； 选择小卡片的好处是可以忽略小卡片的______对实验的影响。保持与大小相等，用手将小卡片扭转到图丁中的位置，松手后，小卡片将______（选填“能”或“不能”）在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时______。 【答案】 ①. 可以减小摩擦力对实验的影响 ②. 改变力的方向 ③. 砝码的数量 ④. 重力 ⑤. 不能 ⑥. 二力是否必须作用在一条直线上 【解析】 【详解】（1）[1]小车和水平桌面之间的摩擦是滚动摩擦，木块和水平桌面之间的摩擦是滑动摩擦，相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦，可以减小摩擦力对实验的影响。 [2][3]定滑轮不能改变力的大小，但是可以改变力的方向，实验中砝码的重力提供拉力，通过改变砝码的数量来改变拉力的大小。 （2）[4]由于小卡片的质量较小，所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力，从而减少重力对实验的影响，实验更准确些。 [5][6]保持F1与F2相等，用手将小卡片扭转到图丁中的位置，松手后，小卡片发生转动，直到两个力在同一直线上时，小卡片处于静止状态，所以实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，二力是否必须作用在一条直线上。 27. 利用身边的器材，也可以做一些有趣的实验。如图甲所示，某同学将一金属块和一个气球用轻质细绳连在一起，然后用弹簧测力计测其重力为4N；接着将金属块浸没在水中，读出测力计的示数为3N，如图乙所示；再继续往下放，使其处于不同深度，发现深度变大，测力计的示数变大，如图丙、丁所示。 （1）乙图中，金属块受到的浮力为___________N，金属块的体积为___________cm3； （2）比较乙、丙两图，丙图中弹簧测力计的示数比乙的小，原因是：___________； （3）比较丙、丁两图，发现深度变大，测力计的示数变大，原因是：水越深，___________越大，气球的___________发生了变化，从而导致浮力变___________，测力计的示数变大。 【答案】 ①. 1 ②. 100 ③. 丙图中物体所受浮力大 ④. 液体压强 ⑤. 体积 ⑥. 小 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲得，金属块与氢气球的重力为4N，乙图中，金属块刚好浸没在水中，金属块与氢气球一起受到的拉力为3N，则金属块受到的浮力为 [2]此时金属块排开水的体积等于金属块的体积，由得，金属块的体积为 （2）[3]比较乙、丙两图，气球与金属块在丙图中排开水的体积较大，受到的浮力较大，因此丙图中弹簧测力计的示数比乙的小。 （3）[4][5][6]比较丙、丁两图，发现深度变大，测力计的示数变大，原因是：水越深，液体压强越大，气球的体积减小，从而导气球与金属块排开水的体积变小，受到的浮力变小，测力计的示数变大。 28. 小聪学学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点 猜想1：液体内部可能有压强 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 猜想5：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关 为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了如图所示的实验探究，请你完成下列问题： （1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，如图所示___________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较甲、乙两图U形管两边液面高度差，能验证猜想 ___________（填猜想序号）是 ___________（填“正确”或“错误”）的； （3）为了验证猜想5，小聪完成的实验操作应该是上图中序序号为 ___________的实验、通过观察实验现象可知液体内部压强大小与容器的形状 ___________（填“有关”或“无关”）； （4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ___________。 【答案】 ①. 漏气 ②. 3 ③. 正确 ④. 丙、丁 ⑤. 无关 ⑥. 相等 【解析】 【详解】（1）[1]压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化。 （2）[2][3]甲、乙两图液体密度相同，U形管液面的高度差不同，U形管液面的高度差越大，能验证猜想3是正确的 （3）[4][5]为了能验证猜想5“液体内部的压强大小可能与容器的形状有关”，需要控制液体密度相同，改变容器的形状，故选丙、丁两次实验；通过实验可以知：液体密度相同、深度相同时，U形管液面的高度差相同，故液体内部压强大小与容器的形状无关。 （4）[6] 在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度、向下、向右等方位时，液体内部压强相等，液体向各个方向的压强大小相等。 29. 探究杠杆的平衡条件。 （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；，要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______侧调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是______； （2）如图乙，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置，均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数______（选填“大”或“小”）； （3）小组又利用图丙所示的装置进行探究，弹簧测力计处在A点位置时，杠杆水平平衡，则测力计的示数______（选填“大于”或“小于”）B点处钩码的重力。 【答案】 ①. 平衡 ②. 左 ③. 便于力臂的测量 ④. 大 ⑤. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆处于静止或匀速转动状态时，我们就是杠杆处于平衡状态。挂钩码前，杠杆静止时为平衡状态。 [2]图甲中杠杆的右端下沉，要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向左侧调节。 [3]由于钩码的重力竖直向下，杠杆受到的力在竖直方向上，在水平位置平衡时，力臂刚好与杠杆重合，便于测量力臂。 （2）[4]图乙中，弹簧测力计第二次拉力对应的力臂较小，阻力与阻力臂的乘积不变，由杠杆平衡条件得，动力臂越小，动力越大，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数大。 （3）[5]图丙中，测力计的拉力的力臂小于钩码在B点对杠杆的拉力的力臂，由杠杆平衡条件得，测力计的示数大于钩码在B点对杠杆的拉力，钩码在B点对杠杆的拉力等于B点处钩码的重力，则测力计的示数大于B点处钩码的重力。 五、计算能力题（本大题共2小题，共13.0分，第30题7分，第31题6分） 30. 服务机器人的开发利用极大地方便了人们的生活。如图所示为某酒店的机器人，它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。某次送餐时，该机器人以0.5m/s的速度沿水平地面匀速直线移动60s，它和配送物品的总质量为90kg，对地面的压强为6×104Pa，水平牵引力是机器人总重力的0.06倍，求本次服务中： （1）水平牵引力F0； （2）牵引力F0做的功及功率； （3）机器人与水平地面的接触面积。 【答案】（1）54N；（2）1620J，27W；（3）0.015m2 【解析】 【详解】解：（1）机器人的总重力为 G =mg=90kg×10N/kg=900N 因为牵引力是机器人总重力的0.06倍，故有 F0=G×0.06=900N×0.06=54N （2）机器人移动的距离为 s=vt=0.5m/s×60s=30m 牵引力F0做的功为 W=F0s=54N×30m=1620J 根据可得，牵引力做功的功率为 （3）机器人对地面的压力为 F=G=900N 根据可得，机器人与水平地面的接触面积为 答：（1）水平牵引力F0为54N； （2）牵引力F0做的功为1620J，功率为27W； （3）机器人与水平地面的接触面积为0.015m2。 31. 巨型货轮“长赐”号满载时排水量达2×105t，是最大的远洋船之一、2021年3月9日该货轮载有超过1.8万个集装箱，从深圳盐田港出发，途经苏伊士运河斜向搁浅（如图甲）。救援队用挖掘机挖走船头和船尾底部的泥沙，利用水的浮力使船体重新漂浮。求（ ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）： （1）货轮满载正常航行时所受浮力大小； （2）满载时货轮吃水深度约为16m，求此时船底受到水的压强是多大； （3）救援前载，救援队还制定了通过卸载船上的集装箱，减小船的排水量来使船脱困的方案。若采用此方案，利用如图乙所示的塔式起重机卸载集装箱，当把重约1.2×105N的一个集装箱匀速吊起2m时，绳端的拉力F为5×104N，求此时滑轮组的机械效率。 【答案】（1）2×109N；（2）1.6×105Pa；（3）80% 【解析】 【详解】解：（1）由阿基米德原理知道，货轮满载正常航行时所受浮力 F浮=G排=m排g=2×105×103kg×10N/kg=2×109N （2）由知道，此时船底受到水的压强 p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×16m=1.6×105Pa （3）由图知道，n=3，滑轮组的机械效率 答：（1）货轮满载正常航行时所受浮力大小为2×109N； （2）此时船底受到水的压强为1.6×105Pa； （3）此时滑轮组的机械效率为80%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市市南区青岛大学附属中学2023-2024学年八年级 下学期6月期末物理试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 说明： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共31题．第Ⅰ卷为选择题，共15题，满分35分：第Ⅱ卷为非选择题，共16题，满分65分． 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效． 第Ⅰ卷：选择题（共35分） 一、单项选择题：（本题满分20分。共10小题，每小题2分）每小题给出的四个选项中，只有1个是正确的。 1. 下列数据最符合实际的是（　　） A. 中学生爬一层楼高度所做的功约为15000J B. 两个鸡蛋的重约为1N C. 中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D. 一张课桌的高度约1.5m 2. 以下常见的生活情境中，有力对物体做功的是（　　） A. 吊着重物水平移动 B. 背着书包等车 C. 用力推车没动 D. 用力将杠铃举起 3. 如图所示实例中，用于减小压强的是（　　） A. 宽宽的滑板 B. 细细的针头 C. 锋利的剪刀 D. 尖尖的竹签 4. 下列图片中所描述的物理现象，分析正确的是（　　） A. 甲图：用吸管吸饮料是利用了液体压强 B. 乙图，拦河大坝堤筑成上窄下宽是因为液体压强随深度增大而增大 C. 丙图：自由滑雪运动员在最高点不受任何力作用 D. 图丁：福建号航空母舰从长江驶入大海过程中，受到的浮力增大 5. 中学生田径运动会中蕴含着很多物理知识，以下说法正确的是（　　） A. 跳高运动员跳起后，在惯性的作用下向上运动 B. 短跑运动员穿上钉子鞋的目的是为了增大对地面的压力 C. 3000m长跑比赛中，运动员匀速通过弯道时，运动员的运动状态不变 D. 站在主席台上宣誓的运动员代表受到的支持力与他对主席台的压力是一对相互作用力 6. 在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（　　） A. 往槽内加入少许水银 B. 使玻璃管稍微倾斜一点 C. 把玻璃管稍微向上提一提 D. 把实验移到高山上去做 7. 下列关于压强与浮力的说法正确的是（　　） A. 飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小 B. 潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的浮力就越大 C. 历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值 D. 将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变 8. 如图所示，是一个老人和小孩攀爬同一楼梯时的情景（所爬高度相同）。若需要比较攀爬楼梯过程中老人和小孩做功的功率大小，至少需测量的物理量有（　　） A. 只需测量各自爬楼梯的高度 B. 只需测量老人的质量、小孩的质量 C. 需要测量老人的质量、小孩的质量，各自爬楼梯所需的时间 D. 需要测量老人的质量、小孩的质量，各自爬楼梯的高度 9. 如图所示，小明将铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。若不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 摆动过程中，铁锁受到的力始终是平衡力 B. 摆动过程中，铁锁的运动状态没有发生变化 C. 摆动过程中，铁锁的机械能守恒 D. 摆到最高点时，若绳突然断开，铁锁将保持静止 10. 放在水平地面上的物体A，受到方向不变的水平拉力F的作用，如图甲所示，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，物体A运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。下列说法中正确的是（　　） A. 物体A在内做匀速直线运动 B. 物体A在内受到的摩擦力为20N C. 拉力F在内所做的功为80J D. 拉力F在内的功率为80W 二、多项选择题：（本题满分15分，共5小题，每小题3分）每小题给出的四个选项中，有2--3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。 11. 如图所示，关于生活中厨房间操作涉及到的物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 甲图：洗手盆下方反水弯处形成水封利用了连通器原理 B. 乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越低 C. 丙图：抽油烟机能够抽油烟，利用了流体压强流速越快压强越小原理 D. 丁图：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以改变物体形状 12. 如图所示，对以下实验的说法正确的是（　　） A. 图甲，钓鱼竿：利用了费力杠杆可以省距离 B. 图乙，历史上著名的马德堡半球实验曾精准地测量出了大气压强的具体数值 C. 图丙，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的大小 D. 图丁，静止在连通器内的同种液体，各液面总是保持相平 13. 甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到，5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为10N，乙的底面积为，重为20N。下列说法正确的是（　　） A. 甲对乙压强为1000Pa B. 乙对地面的压力为20N C. 甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右 D. 地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向右 14. 如图甲所示，弹簧测力计下端悬挂着一个小圆柱体物块，物块浸没在盛水的大水槽中。现将测力计缓缓提升，直到圆柱体物块全部露出水面一段距离，在该过程中测力计的示数F随圆柱体上升高度h的关系如图乙所示。已知g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，水槽内水面的变化可以忽略不计，则下列判断中正确的是 （ ） A. 圆柱体浸没在水中时受到的浮力是1.5N B. 圆柱体受到的重力是2.5N C. 圆柱体的体积是10-4m3 D. 圆柱体的高度是5cm 15. 用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法，小明采用了如图甲所示的绕线方法组装滑轮组，小乐采用另一种绕线方法组装滑轮组，实验中他们得到的部分数据如下表所示： 实验序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳的拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 小明 1 4 0.1 23 0.2 2 6 0.1 3.4 0.2 88.2% 小乐 3 5 0.1 1.9 4 7 0.1 2.6 下列说法中正确的是（　　） A. 实验序号1中，有用功为0.8J B. 实验序号1中，滑轮组的机械效率为87.0%（结果保留1位小数） C. 实验序号3中，绳端移动距离为0.3m D. 分析小明和小乐的实验数据，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越低 第Ⅱ卷：非选择题（共65分） 三、填空与作图（本大题共8小题，共17.0分，第16题2分，17题3分，第18题2分，第19题2分，第20题2分，第21题2分，第22题2分，第23题2分）。 16. 如图所示是火箭发射升空时的情景，火箭升空时，根据物体间力的作用是________，使火箭获得上升的推力，该力的施力物体是________（填“空气”或“喷出的气体”）。 17. 如图1所示为离心式水泵，它能把水从低处抽到高处，是利用了______。如图2所示实验，固定在水平桌面上两根平行的木棒上，放了间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力水平吹气，则两个乒乓球______（选填“靠近”或“远离”），出现这种现象的原因是：流体流速越大，压强越______。 18. 如图所示是三峡船闸的一部分，船闸利用的是_______________原理，当轮船下行离开五闸室进入下游水道时，应打开___________ （填“A 阀门”或“B阀门”），关闭另一阀门。 19. 有一溢水杯放在水平桌面上，杯内盛有水，水面恰好到达溢水口，将一物块轻轻放入杯内，静止时，溢出40cm3的水，当用一细铁丝将物块完全压入水中时，又溢出10cm3的水。那么物块的质量为___________g，物块的密度为___________kg/m3。 20. 如图所示为蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端系在运动员双脚上，另一端固定在跳台O点。运动员由静止开始自由下落，A点处弹性绳正好处于原长；B点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等；C点处是蹦极运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力，弹性绳的自重不计）从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能 ___________（选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”，下同）；运动员的动能 ___________。 21. 跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m＝50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是_________J，在1min内克服重力做功的平均功率为_________W。 22. 如图所示，气球在空中从A到B做匀速直线运动，请画出气球受到的力的示意图。（忽略空气阻力） 23. 在图中画出杠杆的阻力臂l，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F； 四、实验与探究（本大题共6小题，共35.0分，第24题8分，第25题4分，第26题6分，第27题6分，第28题6分，第29题5分） 24. 许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一、请完成下列利用斜面进行实验的有关内容。 （1）甲实验中，小车在不同水平面上运动的过程中，所受阻力越___________，速度变化越慢，若阻力为零，运动的小车将___________； （2）乙实验中，两小球的质量___________，两小球到达水平面时的初始速度___________（均选填“相同”或“不同”）； （3）乙实验中，若水平面是光滑的，则___________（选填“能”或“不能”）完成实验探究目的； （4）丙实验中，斜面长为3m，高为1m，物体B重4.5N。用弹簧测力计沿斜面匀速直线拉动B，实验中弹簧测力计示数如图所示，则拉力为___________N，所测斜面的机械效率为___________，物体受到的摩擦力为___________N。 25. 探究滑动摩擦力与哪些因系有关。 小明同学将滑块分别放在粗糙程度不同的水平长木板甲和乙上，用如图所示的方式进行实验，通过改变滑块上砝码的个数改变长木板受到的压力；记录多组滑动摩擦力F及压力的大小；并作出摩擦力F随压力变化的图象，如图丙所示。 （1）按照甲图的实验操作，小明______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板； （2）实验操作中，______（选填“甲”或“乙”）操作更便于测量滑动摩擦力的大小； （3）由丙图中的图象可知： ①长木板______（选填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙； ②由图象甲或图象乙可得结论：在接触面粗糙程度一定时，______。 26. 在探究“二力平衡条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：______； 在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够______的特点，并通过调整______来改变和的大小； （2）该实验还可以选择了如图丙的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码； 选择小卡片的好处是可以忽略小卡片的______对实验的影响。保持与大小相等，用手将小卡片扭转到图丁中的位置，松手后，小卡片将______（选填“能”或“不能”）在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时______。 27. 利用身边的器材，也可以做一些有趣的实验。如图甲所示，某同学将一金属块和一个气球用轻质细绳连在一起，然后用弹簧测力计测其重力为4N；接着将金属块浸没在水中，读出测力计的示数为3N，如图乙所示；再继续往下放，使其处于不同深度，发现深度变大，测力计的示数变大，如图丙、丁所示。 （1）乙图中，金属块受到的浮力为___________N，金属块的体积为___________cm3； （2）比较乙、丙两图，丙图中弹簧测力计的示数比乙的小，原因是：___________； （3）比较丙、丁两图，发现深度变大，测力计的示数变大，原因是：水越深，___________越大，气球的___________发生了变化，从而导致浮力变___________，测力计的示数变大。 28. 小聪学学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点 猜想1：液体内部可能有压强 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关 猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关 猜想5：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关 为了验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了如图所示的实验探究，请你完成下列问题： （1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面相平，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，如图所示___________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）比较甲、乙两图U形管两边液面高度差，能验证猜想 ___________（填猜想序号）是 ___________（填“正确”或“错误”）的； （3）为了验证猜想5，小聪完成的实验操作应该是上图中序序号为 ___________的实验、通过观察实验现象可知液体内部压强大小与容器的形状 ___________（填“有关”或“无关”）； （4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ___________。 29. 探究杠杆的平衡条件。 （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；，要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向______侧调节。使杠杆在水平位置平衡的目的是______； （2）如图乙，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置，均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的示数比第一次的示数______（选填“大”或“小”）； （3）小组又利用图丙所示的装置进行探究，弹簧测力计处在A点位置时，杠杆水平平衡，则测力计的示数______（选填“大于”或“小于”）B点处钩码的重力。 五、计算能力题（本大题共2小题，共13.0分，第30题7分，第31题6分） 30. 服务机器人的开发利用极大地方便了人们的生活。如图所示为某酒店的机器人，它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。某次送餐时，该机器人以0.5m/s的速度沿水平地面匀速直线移动60s，它和配送物品的总质量为90kg，对地面的压强为6×104Pa，水平牵引力是机器人总重力的0.06倍，求本次服务中： （1）水平牵引力F0； （2）牵引力F0做的功及功率； （3）机器人与水平地面的接触面积。 31. 巨型货轮“长赐”号满载时排水量达2×105t，是最大的远洋船之一、2021年3月9日该货轮载有超过1.8万个集装箱，从深圳盐田港出发，途经苏伊士运河斜向搁浅（如图甲）。救援队用挖掘机挖走船头和船尾底部的泥沙，利用水的浮力使船体重新漂浮。求（ ρ海水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）： （1）货轮满载正常航行时所受浮力大小； （2）满载时货轮吃水深度约为16m，求此时船底受到水压强是多大； （3）救援前载，救援队还制定了通过卸载船上的集装箱，减小船的排水量来使船脱困的方案。若采用此方案，利用如图乙所示的塔式起重机卸载集装箱，当把重约1.2×105N的一个集装箱匀速吊起2m时，绳端的拉力F为5×104N，求此时滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$