山东省东营市2025-2026学年八年级下学期物理期末自编模拟练习卷

山东省东营市2025-2026学年八年级下学期物理期末自编模拟练习卷 （考试时间：70分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．下列关于力的说法正确的是（　　） ①力不能离开物体而存在                    ②有受力物体时，一定有施力物体 ③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用  ④产生力的两个物体一定会接触在一起 A．②③ B．①② C．②④ D．③④ 2．近日，机器人“闪电”在北京人形机器人半程马拉松比赛中夺冠。“闪电”冲线后系统关闭动力，但其仍能向前运动一段距离，是因为“闪电”（　　） A．受到推力 B．具有惯性 C．受到重力 D．不受力 3．如图是关于“机械功和功率”的部分知识结构图，关于图中①②③④的理解正确的是（　　） A．①之和 B．②比值 C．③快慢 D．④多少 4．对于正处于生长发育期的同学们来说，只有健康为本，方可成长无忧，远离学业疲劳，提高学习效率，体育锻炼是一条简单有效的途径，下面是小明同学健康锻炼的一些数据，其中估测合理的是（　　） A．完成一次引体向上时做功的功率约为1000W B．进行体育锻炼后脉搏每秒钟跳动10次 C．双脚站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D．中学生1000m跑的平均速度约为1m/s 5．近年来，我国在科技领域取得了多项重大成就，下列关于其中力学原理的说法不正确的是（　　） A．甲图，机器人翻跟斗时，运动状态不断改变，说明力是改变物体运动状态的原因 B．乙图，国产C919大型客机机翼的设计利用了流体压强与流速的关系 C．丙图，“奋斗者”号载人潜水器在下潜过程中，受到海水的压强随深度的增加而减小 D．丁图，国产芯片的刻蚀工艺利用了增大压力来增大压强的原理 6．物理与生产生活密不可分，为了帮助学生将物理知识与实际生活相结合，教材中设置了“做中学”和“跨学科实践”等内容，下列说法正确的是（　　） ①水火箭升空时，水火箭内气体对水向下的力与水对水火箭向上的力是平衡力 ②滑翔机飞行时，机翼上方比下方气流的速度大，机翼上表面的压强小 ③龙骨水车将水从低处的河流运送到高处的农田对农田进行灌溉，同质量的水在提升过程中其重力势能增大 ④用同一自制密度计测量两种液体密度时，密度计浸入液体的体积越大，表明这种液体的密度越大 A．只有①③正确 B．只有①②正确 C．只有②③正确 D．只有③④正确 7．一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的s~t图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（     ） A．物体10s时的速度大于4s时的速度 B．拉力对物体所做的功大于拉力对物体所做的功 C．拉力的功率保持不变 D．物体所受的拉力大于物体所受的拉力 8．如图甲所示，直接用力传感器将两个相同的钩码（一个钩码质量为50g）提升10cm。如图乙所示，利用动滑轮将两个钩码在5s内提升10cm。两次力传感器的示数分别为1N和0.6N（不计绳重和摩擦），则下列说法正确的是（　　） A．使用动滑轮既能省力，又能省功 B．乙图中绳子末端移动的距离为0.1m C．乙图中所用拉力的功率为0.024W D．动滑轮的机械效率为80% 9．如图甲是小明同学在体育课上练习实心球时的情景。被斜向上抛出的实心球在空中飞行过程中经过不同位置时的能量情况如图乙所示，下列判断中正确的是（　　） A．经过B、D两位置时实心球的动能相同 B．经过B、E两位置时实心球的高度相同 C．实心球运动到C位置时可能为最高点 D．从A到B位置的过程中，实心球的重力势能转化为动能 10．如图甲，一弹簧测力计下挂一底面积为的圆柱体，将圆柱体从盛有某种液体的烧杯上方离液面某一高度处缓慢下降，然后将其逐渐浸入液体中。图乙是这一过程弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化的关系图像。不考虑液面变化，则下列说法中正确的是（　　） A．圆柱体的高度为 B．圆柱体受到的最大浮力是 C．该圆柱体的密度为 D．该液体的密度为 二、填空题（本题共7小题，每小题2分，共14分） 11．如图，用手指按压气球，观察到气球凹陷，说明力可以改变物体的_________。同时，手指感受到气球的弹力是因为_________发生了形变（填“手指”或“气球”）。 12．如图，台式测力计上放一质量为5kg的物体，并用弹簧测力计连在天花板上，弹簧测力计读数为20N，则台式测力计读数____N，其受力的合力为____N。 13．如图甲是个自制气压计，带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐___________（选填“上升”或“下降”），如图乙是某同学设计的冷热水混合淋浴器，图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强___________。 14．如图1是我国歼-20战斗机，若战斗机航行时，阻力与速度的关系图像如图2所示，当飞机以的速度沿水平方向匀速飞行时，所受阻力为___________，牵引力做功的功率为___________ 15．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，装有相同体积的水，将两个体积相等的实心小球A和B浸没在水中且细线对A、B拉力均不为0，静止时两容器中的液面相平。则A球的密度___________B球的密度，甲容器对桌面的压力___________乙容器对桌面的压力（均选填“大于”“等于”或“小于”）。 16．如图所示，用相同的滑轮组A、B匀速提升数目不等的钩码（每个钩码质量相同，且不计绳重和摩擦），两滑轮组绳子自由端的拉力F1_____F2，两滑轮组的机械效率η1_____η2（选填“大于”“小于”或“等于”） 17．如图是《天工开物》中描述的古人用来捣谷时的情景。有的人将上端带有重物的竖木（杵）举高后自由落下；有的人用力踩横木较短端后立即松脚，横木较长端较重的碓头下落，打在石臼内的谷物上用于脱壳和粉碎。这些工具蕴含着丰富的物理知识，例：踩横木较短端绕轴转动应用了费力杠杆可以省距离，请模仿例子再写出两个：___________；___________。 三、作图、实验探究题（本题共5小题，共34分） 18．（3分）请在图中画出小球的受力示意图。 19．（3分）起重机吊着质量为500kg的货物保持静止，模型如图所示，在图中画出起重机起吊杆的动力的力臂和阻力的示意图（）。 20．（8分）小李利用斜面进行了如下实验探究。 （1）探究“阻力对物体运动的影响”。让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，最终小车停在图甲所示位置。 ①分析图甲可知，小车受到的阻力越_________，小车运动的距离越远。若小车受到的阻力为零，小车将_________。联想到雨雪天，为保证行车安全，驾驶汽车行驶时，应适当_________（选填“增加”或“减少”）汽车之间的距离； ②小李通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，若自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出以下猜想，你认为正确的是___________（图中的黑点表示小李同学）。 A．静止不动     B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动    D．做匀速圆周运动 （2）探究“动能大小与什么因素有关”。让不同质量的小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，撞击相同木块后，木块停在图乙所示虚线位置。 ①在斜面底端放置木块的作用是___________； ②图乙探究的是动能与___________的关系。得出的结论是___________。联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”的字样，则___________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是。 21．（11分）杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶，项目式学习小组学习了杠杆的知识后，开启设计并制作杆秤的实践活动。 （1）选取一根粗细均匀且较光滑的长竹筷、塑料盘、细线、重物，按如图甲所示用小刀在长竹筷上、处刻刀口，用以固定秤盘和提纽位置。提纽位置处即是杠杆的_________（填“动力作用点”“阻力作用点”或“支点”）。 （2）定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使秤杆在________位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在秤杆上的位置，标记为“0”（杆秤的零刻度）。 （3）定星花：在秤盘上放100g的钩码，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在秤杆上的位置，如图乙所示，记为100。根据杠杆平衡条件：____________（用字母表示），可推导出秤杆的刻度是________（填“均匀”或“不均匀”）的。将0到100之间分为10等份，依次标上刻度。 （4）定测量范围：按每一等份_______推算，在秤杆的最远端标出最大称量值。 （5）测量零刻度线到提纽的距离，刻度线到提纽的距离。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使秤杆水平平衡，此时秤砣细线到提纽距离为，则橡皮擦的质量为__________g。 （6）若要用该杆秤称量更大质量的物体（超出最大称量值），请提出一条改进的方法是___________________。 22．（9分）小文同学做“探究浮力大小和哪些因素有关”的实验，实验步骤如图所示。 （1）根据图_________可得出结论：当液体密度相同时，物体所受浮力大小与排开液体的体积有关；根据图A、C、E可得出结论：_________________________________；根据图A、C、D可得出结论：浸没的物体，所受浮力大小与物体_________无关。 （2）根据以上实验数据可计算盐水的密度为_________。 （3）图中的薄壁柱形烧杯底面积为，柱形物体底面积为，图C烧杯中的液面比没有放入物体时上升了_________cm。（取） （4）小明和小聪又找来薄铜片，探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，步骤如下：①将铜片放入盛水的容器中，铜片下沉至容器底；②将铜片弯成“碗状”再放入盛水的容器中，“铜碗”漂浮在水面上；小明得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。小聪认为小明的结论错误，原因是__________________________。 （5）小聪又设计了测量冬奥会金牌（图F）平均密度的方法：将一台电子秤放在水平桌面上并校零，再将装有适量水足够高的水杯放在电子秤上，读出电子秤的示数为；然后将金牌绶带挂在弹簧测力计下，让金牌缓慢放入水中浸没但不接触杯底，此时读出弹簧测力计的示数为，电子秤的示数为，则物体密度的表达式为________（用符号、、和表示，忽略绶带的质量，不考虑绶带吸水）。 四、计算题（本题共2小题，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分） 23．（11分）如图所示，是我国目前服役的05式两栖步兵战车。在某次演练中，已知人车总质量为29t，履带着地的总面积为。在陆上，其行驶最大速度可达65km/h；在水中，其最大航速为27km/h，此时发动机输出功率为。（g取10N/kg，中取）求： （1）它漂浮在水面上时排开海水的体积。 （2）距离海水面2.2m深处车身受到海水的压强。 （3）它以最大航速在水中匀速行驶时，受到的水平阻力。 （4）登陆后，两栖战车在水平陆面静止时对地面的压强。 24．（11分）某山区修建上山公路，现有A（平缓的盘山公路）、B（陡峭的直路）两种方案，两种方案可简化为高度相同、粗糙程度相同、倾斜程度不同的斜面模型，如图所示。现将同一辆重的小车分别沿着两个斜面从底端匀速拉到顶端。A方案中，斜面长，拉力为；B方案中，斜面长，机械效率为。求： （1）拉力做的有用功； （2）方案A的机械效率； （3）方案B中小车受到的摩擦力； （4）综合对比两组数据，分析应选择哪种方案，并简单分析该方案的优点。 【参考答案】 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C C C B C C D 11． 形状 气球 12． 30 0 13． 上升 小 14． 15． 小于 小于 16． 小于 小于 17． 碓头做得很重应用了增大压力可以增大压强 碓头打在谷物上用于脱壳和粉碎应用了力可以使物体发生形变 18． 19． 20．（1） 小 匀速直线运动 增加 A （2） 通过木块被推出的远近，判断小车动能的大小 质量 在速度一定时，质量越大，动能越大 大客车 21．（1）支点 （2）水平 （3） 均匀 （4）10 （5）10 （6）在秤砣不变时，将提纽适当向左移动 22．（1） ABC 当排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关 深度 （2）1.1 （3）1 （4）没有控制排开液体的体积相同 （5） 23．解：（1）人车总质量 战车的重力 战车漂浮在水面上，处于漂浮状态，其受到的浮力等于其重力，即 根据阿基米德原理，排开海水的体积 （2）车身受到海水的压强 （3）战车在水中受到的牵引力 战车在水中匀速行驶时，受到的牵引力与水平阻力是一对平衡力，大小相等，所以战车受到的水平阻力 （4）战车在水平陆面静止时，对地面的压力等于其自身重力，即压力 则战车对地面的压强 24．解：（1）由图可得，斜面的高度 拉力做的有用功 （2）先计算方案A的总功 方案A的机械效率 （3）B的有用功与A相同， B的总功 总功等于有用功加额外功，斜面的额外功为克服摩擦力做的功，因此 B中小车受到的摩擦力 （4）根据斜面的工作特点：倾斜程度越缓的斜面越省力。山区修建上山公路，核心需求是省力方便车辆通行，因此选择A方案，该方案的优点是坡度平缓，牵引力更小，更省力。 【答案与解析】 1．B 【详解】①②力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，故①②正确； ③两个物体相互接触不一定产生力的作用，如水平面上并排静止的两个物体之间没有力的作用，故③错误； ④两个物体不接触也可以产生力的作用，如磁体之间的斥力，故④错误； 综上所述正确的是①②，故B正确，ACD错误。 故选B。 2．B 【详解】“闪电”冲线关闭动力后，由于惯性，仍然要保持原来的运动状态继续向前运动，因此会继续向前运动一段距离。故选B。 3．B 【详解】功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，即①是乘积；功率等于功与做功所用时间的比值，即②是比值；做功的多少叫功，功率表示做功的快慢，所以③是多少，④是快慢。故B正确，ACD错误。 故选B。 4．C 【详解】A．中学生的体重在500N左右，引体向上的高度约50cm=0.5m 完成一个引体向上做的功为W=Gh=500N×0.5m=250J 所用时间在3s左右，引体向上的功率约 故A不符合题意； B．人体正常脉搏约每秒钟跳动1次，体育运动后稍快，但不会达到每秒10次，故B不符合题意； C．学生的体重在G=600N左右，双脚与地面的接触面积约S=400cm2=0.04m2 他双脚站立时对地面的压强约 故C符合题意； D．人正常步行时的速度为1m/s，跑步速度比步行速度快，中学生1000m跑的平均速度约为5m/s，故D不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】A．机器人翻跟斗时，运动方向和速度不断变化，即运动状态不断改变，这说明力是改变物体运动状态的原因，故A正确，不符合题意； B．C919机翼的设计是上凸下平，利用了流体流速越大，压强越小的原理，机翼上方流速大、压强小，下方流速小、压强大，从而产生升力，故B正确，不符合题意； C．根据液体压强公式，“奋斗者”号下潜时，深度h增加，受到的海水压强会增大，而不是减小，故C错误，符合题意； D．刻蚀工艺中，在受力面积一定时，增大压力可以增大压强，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】①水火箭内气体对水向下的力与水对水火箭向上的力，这两个力分别作用在水和水火箭上，不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故①错误； ②滑翔机飞行时，机翼上方空气流速大，根据流体压强与流速的关系，流速越大压强越小，所以机翼上方对机翼上表面的压强较小，故②正确； ③龙骨水车将水从低处运送到高处，同质量的水，高度增加，根据重力势能的影响因素，质量不变、高度增加，其重力势能增大，故③正确； ④用同一自制密度计测量两种液体密度时，密度计始终漂浮，浮力等于重力，浮力不变，根据阿基米德原理，密度计浸入液体的体积越大，即排开液体的体积越大，表明这种液体的密度越小，故④错误。 本题②③描述正确，故选C。 7．B 【详解】A．由s~t图像可知，内物体运动的距离为3m，内运动的距离为1m，根据速度的公式可知，前半段时间内速度大于后半段的速度，即物体10s时的速度小于4s时的速度，故A错误； B．物体在和两个时间段均做匀速直线运动，受力平衡，所受拉力均等于恒定不变的滑动摩擦力，内的移动距离，内移动距离，根据做功公式可知，内做的功更多，故B正确； C．两段时间内物体所受的拉力大小保持相等，但的速度大于的速度，根据功率推导公式可知，的功率小于的功率，即拉力功率变小，故C错误； D．物体在两段过程内均保持匀速直线运动状态，处于平衡状态，水平方向上拉力始终等于接触面粗糙程度和压力均不变时的滑动摩擦力，因此拉力大小始终不变，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】A．根据功的原理，使用任何机械都不能省功，动滑轮只能省力，不能省功，故A错误； B．动滑轮承担物重的绳子段数，物体提升高度，则绳子末端移动距离 故B错误； C．拉力做的总功 则拉力功率 故C正确； D．有用功为 机械效率为 故D错误。 故选C。 9．C 【详解】A．由图可知，B位置的动能大于D位置的动能，二者动能不相同，故A错误； B．质量不变时，重力势能越大高度越高。B位置重力势能远大于E位置，因此B位置高度更高，二者高度不同，故B错误； C．C位置动能最小、重力势能最大，因此C位置可能是最高点，故C正确； D．从A到B的过程中，实心球动能减小、重力势能增大，是动能转化为重力势能，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】由图乙可知，当圆柱体下降高度为时，圆柱体未接触液体，弹簧测力计拉力等于圆柱体所受的重力，因此；当时圆柱体下表面刚接触液面，下降到时圆柱体完全浸没，拉力不再变化，不考虑液面变化，圆柱体高度等于两段下降高度差。 A．圆柱体的高度，故A错误； B．圆柱体完全浸没时浮力最大，根据称重法，最大浮力，故B错误； C．圆柱体体积 由可得，圆柱体质量 圆柱体密度，故C错误； D．圆柱体完全浸没时 根据阿基米德原理可得，液体密度，故D正确。 故选D。 11． 形状 气球 【详解】力的作用效果分为两种：改变物体的运动状态、改变物体的形状，按压气球使气球凹陷，说明力可以改变物体的形状；弹力是施力物体发生弹性形变后，对接触物体产生的力，手指感受到的弹力，施力物体是气球，因此该弹力是气球发生形变产生的。 12． 30 0 【详解】[1]物体重力为 对物体受力分析可知，物体受重力、弹簧测力计的拉力、台式测力计的支持力，因为物体处于静止状态，则，即支持力为 台式测力计读数等于它对物体的支持力，所以示数为30N。 [2]台式测力计处于静止状态，其合力为0N。 13． 上升 小 【详解】[1]当带着自制气压计登山时，海拔高度不断升高，外界大气压逐渐变小。而瓶内的气压基本保持不变，瓶内气压大于外界大气压，就会把玻璃管中的液柱向上压，所以玻璃管中液柱会逐渐上升。 [2]当冷水流经水平连接部分管径较细的地方时，由于管径变小，水的流速会增大，根据流体压强与流速的关系，此处的压强就会变小。 14． 【详解】由图像的特点可知，阻力f与速度v的平方成正比，当速度为500m/s时，速度的平方，对照图像可知，此时阻力 飞机沿水平方向匀速飞行时，处于平衡状态，在水平方向上受到的推力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，推力F与阻力f大小相等，所以所受推力 由可得，推力做功的功率 15． 小于 小于 【详解】[1]两球体积相等且都浸没在水中，排开水的体积相同，根据，两球所受浮力相同。对A球进行受力分析， 则 对B球进行受力分析， 则 所以，又因为两球体积V相同，根据，可得。 [2]两容器完全相同，装有相同体积的水，甲容器对桌面的压力 乙容器对桌面的压力 所以。 16． 小于 小于 【详解】[1]根据题意，对滑轮组A中的动滑轮进行受力分析，此时动滑轮在竖直方向上受向下的自身重力和钩码重力以及三个大小相等的向上拉力，因为是匀速提升，所以，故，对滑轮组B中的动滑轮进行受力分析，此时动滑轮在竖直方向上受向下的自身重力和一个钩码重力以及三个大小相等的向上拉力，因为是匀速提升，所以，故，因为滑轮组A和滑轮组B的自身重力是相等的，即，根据，故。 [2]根据机械效率，所以对于滑轮组A，，，绳子长度，故 对于滑轮组B，，，故 因为，，故。 17． 碓头做得很重应用了增大压力可以增大压强 碓头打在谷物上用于脱壳和粉碎应用了力可以使物体发生形变 【详解】[1]碓头的质量较大时，其受到的重力就比较大，碓头打在谷物上时，增大了对谷物的压力，从而增大了压强，使谷物更容易脱壳和粉碎，故可模仿例子写出：碓头做得很重应用了增大压力可以增大压强。 [2]较重的碓头下落，打在谷物上时，谷物受到力，其形状发生了改变，故可模仿例子写出：碓头打在谷物上用于脱壳和粉碎应用了力可以使物体发生形变。 18． 【详解】小球在重力、墙对它的支持力、绳子对它的拉力三个力的作用下处于平衡状态；重力的方向竖直向下，墙对它支持力的方向垂直于墙壁向左，拉力的方向沿绳子向上；当物体受多个力作用时，作用点都画在物体的重心上，如图所示： 19． 【详解】从支点O作动力作用线的垂线段，该垂线段的长度为动力臂；物体的重力为 货物对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，大小等于物体的重力。 20．（1） 小 匀速直线运动 增加 A （2） 通过木块被推出的远近，判断小车动能的大小 质量 在速度一定时，质量越大，动能越大 大客车 【详解】（1）[1]让同一小车从同一斜面同一高度滑下，小车到达水平面时初速度相同。图甲中，水平面越光滑（毛巾最粗糙，木板最光滑 ），小车受到的阻力越小，运动距离越远 。所以小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。 [2]根据实验可以得出结论小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，由此推理，若小车受到的阻力为零，小车运动状态不会改变，将做匀速直线运动。 [3]雨雪天路面湿滑，摩擦力（阻力 ）减小，汽车刹车后滑行距离会变长。为保证安全，应适当增加汽车之间的距离，避免追尾。 [4]当荡秋千运动到右侧最高点时，速度为0（最高点是运动方向改变的瞬间，速度为零）。若此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律，物体将保持原来的运动状态（速度为0 ），所以会静止不动。 故选A。 （2）[1]在斜面底端放置木块，是通过木块被撞击后移动的距离来反映小车动能的大小 。小车动能越大，对木块做功越多，木块移动距离越远，运用了转换法。 [2]让不同质量的小车从同一斜面同一高度滑下，小车到达水平面时初速度相同，质量不同，所以图乙探究的是动能与质量的关系。 [3]由图可知，小车质量越大，撞击木块后，木块移动距离越远，说明动能越大。得出的结论是：在速度一定时，质量越大，动能越大。 [4]高速公路上，大客车质量比小轿车大，在速度相同时，大客车动能大，刹车后滑行距离长，更难停下。为保证安全，大客车需要更低的限速，所以大客车的限速应该是100km/h。 21．（1）支点 （2）水平 （3） 均匀 （4）10 （5）10 （6）在秤砣不变时，将提纽适当向左移动 【详解】（1）用以固定提纽和秤盘位置，提纽位置B即是杠杆绕着转动的点，是支点。 （2）秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在水平位置平衡，便于测量力臂。 （3）定盘星：在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆在水平位置平衡，标出秤砣细线在杆上位置D，记为100g。根据杠杆平衡条件，开始时 放上物体后有 故 因为是正比例函数，所以刻度是均匀的。 （4）将0到100之间分为10等份，按每一等份10g。 （5）在秤盘上放100g的钩码时，由可得① 将橡皮擦放入秤盘时，由可得② 联立①②得 即橡皮擦的质量为10g。 （6）若要用此杆秤称量更大质量的物体，在秤砣不变时，将提纽适当向左移动，可减小AB的距离，增大CD＇的距离，可使此杆秤称量更大质量的物体。 22．（1） ABC 当排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关 深度 （2）1.1 （3）1 （4）没有控制排开液体的体积相同 （5） 【详解】（1）探究浮力和排开液体体积的关系，需要控制液体密度相同，改变液体的排开体积，因此选图A、B、C；A、C、E中，物体都浸没，排开体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，因此结论为：排开液体的体积相同时，浮力大小与液体密度有关； A、C、D中，物体浸没在同种液体的不同深度，浮力相同，因此浮力与物体浸没在液体中的深度无关。 （2）物体浸没在水中时浮力 浸没在盐水中浮力 浸没时相同，得 解得 （3）物体体积 液面上升高度 （4）探究浮力与形状的关系需要控制排开液体的体积和液体密度不变，小明两次实验中，铜片沉底时排开体积等于自身体积，弯成碗状漂浮后排开体积大于自身体积，没有控制排开液体体积相同，因此结论错误。 （5）电子秤示数变化等于金牌受到的浮力，即 金牌体积 金牌重力 因此密度 23．（1） （2） （3） （4） 【详解】（1）人车总质量 战车的重力 战车漂浮在水面上，处于漂浮状态，其受到的浮力等于其重力，即 根据阿基米德原理，排开海水的体积 （2）车身受到海水的压强 （3）战车在水中受到的牵引力 战车在水中匀速行驶时，受到的牵引力与水平阻力是一对平衡力，大小相等，所以战车受到的水平阻力 （4）战车在水平陆面静止时，对地面的压力等于其自身重力，即压力 则战车对地面的压强 24．（1）360 J （2）50% （3）30 N （4）应选择A方案（平缓盘山公路），优点是坡度平缓，更省力。 【详解】（1）由图可得，斜面的高度 拉力做的有用功 （2）先计算方案A的总功 方案A的机械效率 （3）B的有用功与A相同， B的总功 总功等于有用功加额外功，斜面的额外功为克服摩擦力做的功，因此 B中小车受到的摩擦力 （4）根据斜面的工作特点：倾斜程度越缓的斜面越省力。山区修建上山公路，核心需求是省力方便车辆通行，因此选择A方案，该方案的优点是坡度平缓，牵引力更小，更省力。 学科网（北京）股份有限公司 $