苏教版八年级上册第三单元第14课《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》教学设计

苏教版八年级上册第三单元 14．中英香港政权交接仪式在港隆重举行 教学目标： 1.了解新闻的结构，能够通过标题把握新闻的主要内容 2.从新闻的主体人手，把握新闻内容的阅读方法。 3.可以指导学生先看新闻联播，了解主持人在阅读不同内容新闻的语气、语速 教学难点： （1）从新闻的主体人手，把握新闻内容的阅读方法。 （2）可以指导学生先看新闻联播，了解主持人在阅读不同内容新闻的语气、语速在阅读新闻中能准确找出新闻的要素 教学时间： 2课时 第一课时 教学过程： 课堂导入： 一 创设情境 导入新课 （教师配乐朗诵毛主席所作的《七律·人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文）。 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。请学生谈谈对标题的感受和理解。 新闻的标题概括了所要报道的事实。“人民解放军百万大军”既交代了渡江部队的数量，又体现出人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。“横渡”表现了人民解放军一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 2.合作探究：      自读感知 整体把握 学生自读课文，思考下列问题。（出示幻灯片） 1．快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 2．再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 （指出记叙的六要素也是新闻的要素） 3．精读课文（可分读、齐读），具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的，按什么顺序报道，为什么。 4．文章段落的主要意思。 【明确】第一部分（第1、2句），简述渡江战役胜利成功。 第二部分（从“20日夜起”到文末），详述三路大军渡江战斗的经过，指出我军渡江胜利的重大意义。 第一层（从“20日夜起”到“24小时内即已渡过30万人”），写中路军渡江的时间、地点、渡江人数。 第二层（从“21日下午5时起”到“不起丝毫作用”），写西路军坡江情况并加以评论。 第三层（从“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的”到文末），写东路军渡江情况 第二课时 3.交流展示：1．文章是抓住