[中学联盟]广西南丹县里湖瑶族乡民族中学教科版九年级政治全册课件 第4课 走向小康（共34张PPT）

第四课 走向小康 一、感受小康 说一说：我们现在的生活 衣 行 住 食 衣 全国棉纱、棉布产量图 六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服 今天，一样的蓝色，不一样的感觉 改革开放的成绩1： 食 60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图） 今天，超市出售的方便食品，种类繁多。 全国油、肉产品产量图 改革开放的成绩2： 住 建国以来，城镇建造新房已超过49亿平方米，97年人均居住面积（卧室面积）8.8平方米,农村共建造新房138亿平方米,人均住房使用面积22.4平方米。 今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅 80年代初，上海的大杂院。 改革开放的成绩3： 行 　　1998年和1949年相比，全国铁路通车里程增加了2倍，公路通车里程增长114倍。 人多路窄，处处堵车曾是困扰人们的大问题 现在，路宽了，车多了，出行不那么难了。 改革开放的成绩4： 恩格尔 系 数 食品消费支出 家庭消费总支出 ×100% 高于60% 绝对贫困 60% ~ 50% 温饱 50% ~ 40% 小康 40% ~ 30% 富裕 低于30% 最富裕 农村居民恩格尔系数 城镇居民恩格尔系数 填一填：用准确的字描述我们的生活 精 起来的饮食 起来的衣着服饰 起来的住房 起来的钱袋子 起来的私家轿车 起来的人均寿命 起来的文化程度 起来的假日旅游 起来的通信方式 下来的恩格尔系数 大 多 高 快 靓 鼓 长 热 降 结论： 人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。 我国取得现代化建设辉煌成就的原因是什么？ 因为我国坚持以经济建设为中心。 二、解读小康 1、什么是小康: ①小康：在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 居民个人消费水平的提高 社会福利、劳动环境的改善 物质生活的改善 精神生活的充实 第一步（1981—1990） 第二步（到20世纪末） 第三步（到21世纪中叶） 我国经济和社会