精品解析：河北省邯郸市广平县2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

2023—2024学年度第一学期期中教学质量检测 九年级语文试卷 第一部分（1-4题 25分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 少年情怀总是诗，诗染四季跋涉路。少年的我们，或曾感慨知音难觅（ ），“噫！微斯人，（1）____________”（范仲淹《岳阳楼记》），或曾思乡怀人“露从今夜白，（2）____________”（杜甫《月夜忆舍弟》），或因“（3）____________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们，也不乏浪漫与bó（ ）发的激情，或有“醉翁之意不在酒，（4）____________”（欧阳修《醉翁亭记》）的自然意趣，或怀“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，或抱“长风破浪会有时，（5）____________”（李白《行路难》）的雄心壮志。少年的我们，积zǎn（ ）着每一粒泥土、每一朵浪花，丰厚自我，濡（ ）养精神。不论风吹雨打，都会砥砺前行。愿同学们珍惜诗意年华，永葆少年初心，永远风华正茂！ （1）给加点字注音，看拼音写汉字。 难觅（ ） bó（ ）发 积zǎn（ ） 濡（ ）养 （2）将文段中的古诗文填写完整。 （3）判断划线句的复句类型：_________。 （4）你同学小文想尝试朗诵这段话，向你请教。你以最后一句画波浪线句为例，从语气语调方面帮他分析并提供朗诵建议。 2. 下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A. 诗歌要关注意象及其寄子的情感，《沁园春·雪》中的大河、长城寄托着毛主席对祖国壮丽河山的热爱；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“千帆”“万木”融入了刘禹锡积极乐观的人生态度。 B. 议论型的文章要留心语言，《敬业与乐业》大量引用典籍语言。典雅深邃《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》运用反语进行讽刺，犀利深刻。 C. 文言文的学习需积累文化常识，有些古人，有自己的“号”以及“谥号”，“谥号”是人活着的时候根据其事迹评定褒贬给予的称号，一般帝王的谥号由礼官议定，臣下的谥号由朝廷赐予。 D. 亭台楼记类的古代散文需重视其寄托的情思。范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》超越了单纯写山水楼观的狭境，还涉及政治理想方面，扩大了文章的境界。 3. 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ） A. 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。（茅盾） B. 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢） C. 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） D. 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱） 4. 学校将围绕“自强不息”这一主题展开综合性学习活动。 【悟自强内涵】 （1）中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 ②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章 ③不怨天，不尤人。——《论语·宪问》 我选______；理解：___________ 【感自强力量】 （2）围绕“自强不息”，某同学写了一篇《志当存高远》的演讲稿，下面是其中一段，请你在横线上补充一个事实论据。 志当存高远。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读，成为“先忧后乐”的典范：李时珍儿时立志，跋山涉水，遍尝百草，成就了药学巨著《本草纲目》；_______________……壮志凌云地想，脚踏实地地干，人生便会闪耀出别样的光辉。 第二部分（5-19题45分） 一、（5分） 阅读下面这首词，回答问题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5. “何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感是：______ 6. 谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。 二、（13分） 阅读下面文段，完成下列小题 （甲） ①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君…… ——（节选自《岳阳楼记》） （乙） ①来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀：听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。 ②《瘗鹤铭》③“在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④”，实无不幸也。 ——（选自《渔洋山人文略》） 【注】①米家父子：米父子。②杪（miǎo）；树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅读、观赏。 7. 解释文中加点的词。 ①春和景明___________ ②心旷神怡___________ ③悉成明霞___________ ④得踏危石___________ 8. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①浮光跃金，静影沉璧 ②始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。 9. 根据乙文内容填空。 游焦山四件快事：_________________——晚望月孝然祠外——________________——晓起观海门日出 10. 甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。 三、（13分） 阅读《敬业与乐业》节选，回答以下各题。 ①我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ②我先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 ③唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 ④第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ⑤第二要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗：一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 ⑥我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我深信人类合理的生活应该如此。 11. 选文中心论点是什么？ 12. 选文第②段中画线句运用了哪种论证方法？并分析其作用。 13. 请你结合选文第④段中“敬业”的含义，谈谈对一个学生来说，怎样的态度才是“敬业”？ 14. 简述本文的论证思路。 四、（14分） 15. 阅读《快递里的深情》，完成问题。 快递里的深情 ①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。 ②起初的时候，父亲闻听需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触“新鲜事物”，他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。 ③父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家8里路的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深”与“繁琐”，以至于再收到取件短信通知时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。 ④一个平淡如水的周末，我打电话告诉父亲说，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭的一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听“木已成舟”，也就不再作无谓的争辩了，他放低声音问我这回又寄了什么？我说有给奶奶的保健品，给你的茶叶，给侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。 ⑤后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花。因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。 ⑥一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看，顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。 ⑦渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯。自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以致后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。 ⑧快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚，看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂舒缓思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚。 （1）简要概括选文围绕“快递”主要写了哪两件事？ ① ② （2）下列两组句子，哪一个更好呢？说说理由。 原句：春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯。 改句：春夏秋冬，父亲都给我寄来了应季的食物。 （3）你怎么理解“不管父亲多么怒火中烧，我心里都会灿如春花”这句话的含义？ （4）下列对文章内容理解与分析，不正确的一项（ ） A. 本文以“快递”为线索，贯穿全文，使原本零散的情节变得紧凑不凌乱。 B. 本文以小见大，从邮寄快递这件小事，阐释出蕴藏在生活中的父子深情。 C. 父亲每次收到“我”的快递后，先会将“我”狠狠训斥一番，然后又对“我”关怀备至，父亲的做法是矛盾的。 D. 父子两人互寄快递，凸显了快递可以拉近人与人的距离，它承载的不只是简单的物质所需，还是一份祝福、牵念以及蕴含绵绵真情的心意。 （5）通读全文，分析文章最后一段有哪些作用？ 第三部分（20题50分） 五、作文。（50分） 16. 请阅读下面的文字，按要求作文。 在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧…… 一些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们的血液之中，值得我们永远记住。 请你联系生活，选准角度，写一篇不少于600字文章。 要求：①题目自拟；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现可真实的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第一学期期中教学质量检测 九年级语文试卷 第一部分（1-4题 25分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 少年情怀总是诗，诗染四季跋涉路。少年的我们，或曾感慨知音难觅（ ），“噫！微斯人，（1）____________”（范仲淹《岳阳楼记》），或曾思乡怀人“露从今夜白，（2）____________”（杜甫《月夜忆舍弟》），或因“（3）____________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们，也不乏浪漫与bó（ ）发的激情，或有“醉翁之意不在酒，（4）____________”（欧阳修《醉翁亭记》）的自然意趣，或怀“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，或抱“长风破浪会有时，（5）____________”（李白《行路难》）的雄心壮志。少年的我们，积zǎn（ ）着每一粒泥土、每一朵浪花，丰厚自我，濡（ ）养精神。不论风吹雨打，都会砥砺前行。愿同学们珍惜诗意年华，永葆少年初心，永远风华正茂！ （1）给加点字注音，看拼音写汉字。 难觅（ ） bó（ ）发 积zǎn（ ） 濡（ ）养 （2）将文段中的古诗文填写完整。 （3）判断划线句的复句类型：_________。 （4）你同学小文想尝试朗诵这段话，向你请教。你以最后一句画波浪线句为例，从语气语调方面帮他分析并提供朗诵建议。 【答案】（1） ①. mì ②. 勃 ③. 攒 ④. rú  （2）①吾谁与归；②月是故乡明；③鸡声茅店月；④在乎山水之间也；⑤直挂云帆济沧海 （3）条件复句 （4）例：小博，因为这句话是文段的结尾，同时是对同学们未来的美好祝愿，所以我建议朗诵时应当语气坚定、语调上扬，读出对青春的赞美和未来的自信。希望你能采纳我的建议。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 难觅（nán mì）：不容易寻找，很难寻找的意思； 勃发（bó fā）：蓬勃生发，突然兴起，爆发； 积攒（jī zǎn）：一点一点地聚集； 濡养（rú yǎng）：滋养。 【小问2详解】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：吾、与、声、茅、乎、直、帆、济、沧。 【小问3详解】 本题考查语法知识。 “不论……都……”是表示条件关系关联词语，故为条件关系。 【小问4详解】 本题考查朗读设计 从语气语调方面分析，“愿同学们珍惜诗意年华，永葆少年初心，永远风华正茂！”是文段的结尾，“愿”字体现出是对同学们未来的美好祝愿，“诗意年华，永葆少年初心，永远风华正茂”体现了对青春的赞美和未来的自信。因此，语气应坚定、语调应上扬。表达时语言要简明、连贯、得体。 2. 下面关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A. 诗歌要关注意象及其寄子的情感，《沁园春·雪》中的大河、长城寄托着毛主席对祖国壮丽河山的热爱；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“千帆”“万木”融入了刘禹锡积极乐观的人生态度。 B. 议论型的文章要留心语言，《敬业与乐业》大量引用典籍语言。典雅深邃《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》运用反语进行讽刺，犀利深刻。 C. 文言文的学习需积累文化常识，有些古人，有自己的“号”以及“谥号”，“谥号”是人活着的时候根据其事迹评定褒贬给予的称号，一般帝王的谥号由礼官议定，臣下的谥号由朝廷赐予。 D. 亭台楼记类的古代散文需重视其寄托的情思。范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》超越了单纯写山水楼观的狭境，还涉及政治理想方面，扩大了文章的境界。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学作品内容及常识。 C.表述不完全正确。“谥号”指社会地位相对较高人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字；而非“人活着的时候根据其事迹评定褒贬给予的称号”； 故选C。 3. 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ） A. 这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。（茅盾） B. 归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。（唐弢） C. 他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） D. 在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。（孙光萱） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.评论的是泰戈尔的《新月集》。 故选C。 4. 学校将围绕“自强不息”这一主题展开综合性学习活动。 【悟自强内涵】 （1）中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一项，谈谈你对“自强不息”内涵的理解。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》 ②胜人者有力，自胜者强。——《老子》三十三章 ③不怨天，不尤人。——《论语·宪问》 我选______；理解：___________ 【感自强力量】 （2）围绕“自强不息”，某同学写了一篇《志当存高远》的演讲稿，下面是其中一段，请你在横线上补充一个事实论据。 志当存高远。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读，成为“先忧后乐”的典范：李时珍儿时立志，跋山涉水，遍尝百草，成就了药学巨著《本草纲目》；_______________……壮志凌云地想，脚踏实地地干，人生便会闪耀出别样的光辉。 【答案】（1） ①. 示例一：我选①；此句意思是：作为一个士人，一个君子，不可以不做到刚强勇毅，因为自己责任重大，未来的道路还遥远。这就告诉我们“自强不息”就是要勇于担当，承当自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 ②. 示例二：我选②；此句意思是：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身缺点的才是真正强大。这就告诉我们“自强不息”就是要学会正视自己，能克服自身的缺点，能战胜自己的人，才是真正的强者。 示例三：我选③；此句意思是：遇到挫折或出了问题，不抱怨天，不责怪人。这告诉我们“自强不息”就是不要寄希望于别人，而要靠自己的努力来改变自己的命运，勤奋刻苦，敢于挑战困难，坚持不懈追求目标。 （2）示例：司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写“藏之名山，传之后人”的史书，即使受尽酷刑，也不曾放弃，最终让旷世巨著《史记》流传千古。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查名言警句的理解。 结合题干“谈谈你对‘自强不息’内涵的理解”可知，既要解读出名言警句的意思，又要解读出其中包含的关于“自强”的内涵。 ①“士不可以不弘毅，任重而道远”的意思是读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。通过“任重而道远”可以看出，“自强不息”就是要勇于承担自己的责任，即使前方路途遥远，但是依旧要有坚定地信念和毅力，在漫漫征程不断前行； ②“胜人者有力，自胜者强”的意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。通过“自胜者强”可以看出，“自强不息”就是指要能够看到自己的缺点，并且不断克服自己的缺点，通过战胜自我而成为更好的自我。 ③“不怨天，不尤人”的意思是遇到挫折或出了问题，不抱怨天，不责怪人。通过“不怨”“不尤”可以看出，“自强不息”即是身处困境，不要抱怨命运或责怪他人，不能将问题归咎于外因，而要从自身找原因，要有自我反省和自我负责的态度，直面问题，勇于承担责任并寻求解决方案。 【小问2详解】 本题考查论据补充。 仿照示例，能够写出一个证明“自强不息”的事实论据，言简意赅，表达清晰，同时补充的句子要能够和前边的句子构成排比句。 示例：陈平年少家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，闭门读书，面对兄嫂的羞辱隐忍不发后又不计前嫌，终成一代名相，辅佐刘邦成就一番霸业。 第二部分（5-19题45分） 一、（5分） 阅读下面这首词，回答问题。 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 5. “何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感是：______ 6. 谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的认识。 【答案】5. 不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望）。 6. 世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别。这正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。 【解析】 【5题详解】 本题考查诗句鉴赏。 “何事长向别时圆”，为什么偏在人们分离时圆呢？何事：为什么。这是作者在指责月亮的圆缺和人的离合不相吻合，表达了诗人对亲人的思念之情。再结合上文“转朱阁，低绮户，照无眠。”这里既指自己怀念弟弟的深情，又可以泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。“无眠”是泛指那些因为不能和亲人团圆而感到忧伤，以致不能入睡的人。词人无理地埋怨明月说：“不应有恨，何事长向别时圆？”相形之下，作者问“何事”，更加重了离人的愁苦了。 【6题详解】 本题考查重点词句赏析。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为，月有圆时，人也有相聚之时。很有哲理意味。故“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，蕴含深刻的哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。 二、（13分） 阅读下面文段，完成下列小题。 （甲） ①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君…… ——（节选自《岳阳楼记》） （乙） ①来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀：听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。 ②《瘗鹤铭》③“在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④”，实无不幸也。 ——（选自《渔洋山人文略》） 【注】①米家父子：米父子。②杪（miǎo）；树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽地阅读、观赏。 7. 解释文中加点的词。 ①春和景明___________ ②心旷神怡___________ ③悉成明霞___________ ④得踏危石___________ 8. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①浮光跃金，静影沉璧。 ②始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。 9. 根据乙文内容填空。 游焦山四件快事：_________________——晚望月孝然祠外——________________——晓起观海门日出 10. 甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。 【答案】7. ①. 日光  ②. 喜悦，愉快 ③. 全，都 ④. 能够 8. ①水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。②开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。 9. ①. 观返照吸江亭 ②. 听晚梵声出松杪 10. 甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。      【解析】 【7题详解】 本题考查文言文词语的意思。 ①句意是：春风和煦，阳光明媚。景：日光。 ②句意是：真是快乐高兴极了。怡：喜悦，愉快。 ③句意是：全都变成了明亮的霞光。悉：全，都。 ④句意是：能够踏上高高的崖石。得：能够。 【8题详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①浮光：浮动在水面的月光。跃；闪耀，跳跃。金：金色。静影：静静的月影。沉璧：（像）沉在水中的玉璧； ②始：刚开始。远林：远处的树林。红晕：红色的光晕。倏忽：突然。数：几。 【9题详解】 本题考查概括内容。 结合题干“晚望月孝然祠外”可知，对应是（乙）文第①段“晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀”，“晓起观海门日出”对应的是（乙）文第①段“晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定”，可推测第一件乐事对应（乙）文第①段“观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意”，第三件乐事对应（乙）文第①段“听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想”，因此可提炼出①空为：观返照吸江亭，②空为：听晚梵声出松杪。 【10题详解】 本题考查学生比较阅读。 结合第①段“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极”可知，作者描写了洞庭湖晴空万里，湖面平静，沙鸥飞翔，锦鳞游泳，各种岸上的花草葱郁的春日以及夜晚朗月当空，照在湖面上，金光闪现，渔歌应和的月夜，白天景色明艳，夜晚景色美好。结合甲文第①段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，面对此时洞庭春晴之景，迁客骚人登上此楼，便有心旷神怡之感，内心愉悦，宠辱皆忘。正与第②段“不以物喜，不以己悲”的古仁人的心思相反，两者形成对比，表达出作者旷达的胸襟和先忧后乐的政治抱负。因此可知，此段写景，是为了引出后文迁客骚人的登楼之感，为后文表明自己的人生志向和抱负做铺垫； 结合（乙）文第①段“来焦山有四快事”“观返照吸江亭……晚望月孝然祠外……听晚梵声出松杪……晓起观海门日出……”可知，此段重点通过描写焦山之景来突出焦山的四大乐事，结合第②段“实无不幸也”可知，作者因自己能够欣赏到如此景致感到幸运，因此（乙）文写景的目的是为了表现出焦山景色的美好动人，字里行间洋溢着作者对自然风光的喜爱之情。 【点睛】参考译文： （甲） 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧…… （乙） 来焦山有四件令人高兴的事：观看夕阳返照在吸江亭的美景。青青的山峰映照着落日，沧海烟云一片烟波浩渺的景象，像是米家父子的笔法创造的意境。晚上在孝然祠外观看月色，天空碧蓝，万里长空，没有一丝云彩。听那诵经的声间从松树梢间传来，让人有出落凡尘的想法。早晨起来观看海门日出，（太阳）刚开始从远处的树林中稍微露出一点红晕的光，忽然间腾跃而起几千丈高。光芒照射在水中，一下子全都变成了明亮、摇曳多姿、荡漾的霞光。 《瘗鹤铭》上写“在雷轰石的下面，惊涛骇浪，早晚喷涌和激荡。我是在十一月的时候来游玩的，江水刚落潮，才能够在潮汐起落之中踏上高高的崖石，仔细而详尽地阅览”，实在是有幸呀。 三、（13分） 阅读《敬业与乐业》节选，回答以下各题。 ①我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ②我先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 ③唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 ④第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 ⑤第二要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗：一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 ⑥我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我深信人类合理的生活应该如此。 11. 选文的中心论点是什么？ 12. 选文第②段中画线句运用了哪种论证方法？并分析其作用。 13. 请你结合选文第④段中“敬业”的含义，谈谈对一个学生来说，怎样的态度才是“敬业”？ 14. 简述本文的论证思路。 【答案】11. 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 12. 运用了引用论证（或道理论证）的方法，有力地论证了“有业之必要”，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。 13. 敬业是集中做好一件事。例如，在课堂上要做到注意力集中，首先要培养良好的学习习惯，可以要一边听课一边做笔记。其次，课下要及时复习巩固课堂所学。 14. 本文开篇提出中心论点；接着运用举例论证、道理论证等方法，分别从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证；最后用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。     【解析】 【11题详解】 本题考查提炼中心论点的能力。中心论点是作者发表主要的集中的观点，一般是一个明确的判断句。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点。首先看标题，再看文首文尾。 依据①段内容可知，本文是围绕“敬业”和“乐业”，初步阐述了作者的认识“是人类生活的不二法门”。依据②段“我先要说说有业之必要”，④段“第一要敬业”，⑤段“第二要乐业”可知，这是作者从三个方面论述生活中，首先要“有业”，其次是“敬业”，再次是“乐业”。据此可知，作者是从上述三个方面论证生活中需要“敬业乐业”。⑥段“我生平最受用的有两句话：一是‘责任心’，二是‘趣味’。我深信人类合理的生活应该如此”可知，这是总结全文内容，进一步强调了“敬业”就要有责任心，“乐业”就要有趣味。所以，本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。 【12题详解】 本题考查分析论证方法及作用的能力。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论证，结合具体内容来分析即可。 依据画线句“孔子说：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！’”这一内容可知，属于道理论证（或引用论证）；依据“我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。”可知，这是用自己的话分析了有业的必要性，能论证本段文字的观点，进而论证了文章的中心论点，增强了文章的说服力。 【13题详解】 本题考查阅读感悟的能力。要求依据“敬业”的含义，结合生活实际谈即可。 依据④段“第一要敬业”，“用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”可知，这告诉我们，无论作什么事情都要专心致志的道理。 示例：在人的一生中，要做的事情很多，但是时间有限，所以我们要专 注于当下所从事的每一件事情， 这样精力才不容易分散。而且在注意 力很集中的状态下，思维才会更加活跃，把事情做好的几率也会大增。 这样，我们每做好一件事情还能收获小有成就的乐趣。 【14题详解】 本题考查分析文章论证思路的能力。分析议论文的论证思路：就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语；做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 依据文章的内容可知，文章分为个三个部分。第一部分是第①段，依据“我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门”可知，作者在开篇提出了文章的中心论点；第二部分是第②——⑤段，依据②段“我先要说说有业之必要”，④段“第一要敬业”，⑤段“第二要乐业”可知，作者分别从有业之必要、敬业、乐业三个方面分别论证中心论点。在论证过程中，依据②段“孔子说：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！’又说：‘群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！’”，③段“唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：‘一日不做事，一日不吃饭’”可知，这引用孔子、百丈禅师等人的话，既是运用道理论证（引用论证），又是列举百丈禅师、孔子等人的故事，分别论证某一观点；第三部分是第⑥段，依据“我生平最受用的有两句话：一是‘责任心’，二是‘趣味’。我深信人类合理的生活应该如此。”可知，作者用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。作答时，把几部分用“首先”“然后”“接着”“最后”这一类词语进行连接即可。 四、（14分） 15. 阅读《快递里的深情》，完成问题。 快递里的深情 ①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。 ②起初的时候，父亲闻听需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触“新鲜事物”，他生怕一不小心就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。 ③父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家8里路的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深”与“繁琐”，以至于再收到取件短信通知时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。 ④一个平淡如水的周末，我打电话告诉父亲说，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭的一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听“木已成舟”，也就不再作无谓的争辩了，他放低声音问我这回又寄了什么？我说有给奶奶的保健品，给你的茶叶，给侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。 ⑤后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花。因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在电话里听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。 ⑥一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看，顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递。我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。 ⑦渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯。自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以致后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。 ⑧快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚，看着父亲寄来的包裹泣不成声，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂舒缓思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚。 （1）简要概括选文围绕“快递”主要写了哪两件事？ ① ② （2）下列两组句子，哪一个更好呢？说说理由。 原句：春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯。 改句：春夏秋冬，父亲都给我寄来了应季的食物。 （3）你怎么理解“不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花”这句话的含义？ （4）下列对文章内容理解与分析，不正确的一项（ ） A. 本文以“快递”为线索，贯穿全文，使原本零散的情节变得紧凑不凌乱。 B. 本文以小见大，从邮寄快递这件小事，阐释出蕴藏在生活中的父子深情。 C. 父亲每次收到“我”的快递后，先会将“我”狠狠训斥一番，然后又对“我”关怀备至，父亲的做法是矛盾的。 D. 父子两人互寄快递，凸显了快递可以拉近人与人的距离，它承载的不只是简单的物质所需，还是一份祝福、牵念以及蕴含绵绵真情的心意。 （5）通读全文，分析文章最后一段有哪些作用？ 【答案】（1）①“我”给父亲寄东西遭到父亲的训斥；②“我”随口的一句话，父亲给“我”寄来了亲手做的布鞋。 （2）下面两个句子中原句更好。虽然两组句子表达的意思都是父亲每个季节都会给“我”寄食物，但是原句运用排比句式分别列举出春夏秋冬父亲寄给“我”的瓜果蔬菜，一则读来朗朗上口，二则叙述更有画面感，能够更形象直观地体现出父亲给“我”寄东西的频率之高，种类之丰富，也更能表现出了父亲对“我”的牵念。 （3）联系上下文，我们可以知道这句话中的“怒火中烧”指的是父亲每次收到“我”出其不意的快递都会打电话“训斥”“我”，而且时长都在一刻钟以上。而在“我”看来，一则父亲并不是真的生气，二则父亲充满精力的训斥声说明了他身体健康，精气神十足。所以这句话的含义是不管父亲怎么“训斥”“我”，只要他身体健康，“我”就觉得满足而开心。 （4）C （5）选文结尾段在结构上总结了全文，内容上揭示了主旨，升华了主题。快递可以拉近人与人之间的距离，它承载的不只是简单的物质所需，它还是“我”和父亲之间情感的联络，是一份祝福、牵念以及蕴含绵绵真情的心意。 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括文章内容。 根据第⑤段“后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我‘训斥’一番，且每次‘训斥’的时长都在一刻钟以上。父亲的‘训斥’蕴含一个规律——先是将我‘骂’得狗血喷头，后又对我关怀备至”可以概括出：“我”给家里寄东西后，遭到父亲的训斥； 根据第⑥段句子“一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看，顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递”“我记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋”可以概括出：“我”随口说的一句话，父亲给我寄来了布鞋。 【小问2详解】 此题考查重点句子赏析。 作答时首先明确自己的观点“原句更好”，然后分析两句话的表达效果。如：原句运用了排比的修辞手法，很有画面感，让我们眼前仿佛看见了父亲寄的这些东西，形象直观地体现出父亲给“我”寄东西的频率之高，种类之丰富。这些不单是家里的物产，更是父亲对孩子的牵挂，体现了父亲对“我”的牵念。第二句是很直白的一句叙述，只是在陈述父亲总是会给“我”寄一些当季的食物，读来没有画面感，也表现不出父亲对“我”的牵挂。 【小问3详解】 本题考查理解句子含义。本题有两句话，一是“不管父亲多么怒火中烧”，结合第⑤段中“因为从他那声情并茂的‘训斥’里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来‘孝心包裹’的自豪感”可知，这句话写出了“我”能感受到父亲收到“孝心包裹”的自豪感；一是“我的心里都会灿如春花”，结合“至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足”可知，这里写“我”从父亲的“训斥”声中，感受到父亲身体的康健，精神十足，这让“我”十分开心和欣慰，情感上表达了“我”对父亲的爱。 【小问4详解】 本题考查文章内容的理解与分析。 C.有误，父亲每次收到“我”的快递后，先会将“我”狠狠训斥一番，然后又对“我”关怀备至，体现了父亲既怕“我”花钱，又感到自豪的心理，父亲的做法并不矛盾； 故选C。 【小问5详解】 此题考查段落作用，要从结构和内容两个方面分析。 从结构上来看，“快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离”总结全文，“祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香恒远、历久弥坚”照应文题“快递里的深情”，使文章结构更加完整；从内容上来看，“我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念”点明中心，说明“我”和父亲之间互相寄的东西其实并不一定是对方所需要的，但是这些快递都承载在“我们”对彼此的关心，突出快递包含着期盼、祝福和牵挂，表达了父子深情。 第三部分（20题50分） 五、作文。（50分） 16. 请阅读下面的文字，按要求作文。 在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧…… 一些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们的血液之中，值得我们永远记住。 请你联系生活，选准角度，写一篇不少于600字的文章。 要求：①题目自拟；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现可真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 这，值得我记住 在人生的道路上漫步而行，我们常常会邂逅份意外的温暖，它让我们感受到凡人的善良，这些美好往事值得记住。 从学校出来，一股寒意席卷全身我不由地缩了缩身子。本就心中布满阴霾的我，心情更加烦躁，可无奈归无奈还有这么一大段路得走回家，我只得吸了吸鼻子，蜷缩着身子，怀抱着手臂慢慢向家向挪去。 不知过了多久，鼻子间窜入一股烤红薯的香味，我不由自主地循香而去不久就看到了卖红薯的摊位。那些红薯一个个都被烤成了下的诱人的酱紫色，让人不禁联想——剥开了皮后，里面将会是金灿灿的，冒着热气的甜的肉……想到这儿我不禁咽了咽口水，可我摸了摸钱包，我吞了吞口水，眼巴巴地看着——那个摊主不经意间抬头发现了我，笑眯眯问道：“小朋友吃红薯吗？”我涨红了脸，结结巴巴地说：“不用，我……我……没带钱。”说完我低着头仓皇转身。忽然一股红薯香味扑鼻而来，摊主一个大红薯塞给了我，他笑眯眯地说：“孩子，今天请你免费品尝我的烤红薯。” 我连连推辞，因为摊主是位脸上布满皱纹的老爷爷，他应该是靠卖红薯维持生计的，可最终，留着腾腾热气的红薯还是被塞到了我的手中，老爷爷笑着对我摆摆手，示意我快回家。手捧着烤红薯，热气慢慢传递到我全身，顿时觉得暖和了很多。在回家的上，我小口小口地品尝着红薯，这热气、这甜味怎么能用一个“暖”能概括。时隔多年，这件事我都铭记于心。每次经过那条小路；我都情不自禁去寻那个既陌生又熟悉的身影。 我仿佛总能看到老爷爷慈祥地向我挥手，仿佛总能闻到那丝丝的烤薯香，那次意外的邂逅一缕阳光穿透薄雾，温暖了我的心房，照亮了我生活。那份温暖，值得我们永远铭记。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。结合材料“在我们生活中，有温馨、感动、希望、坚持，也有挣扎、恐惧、泪水、沮丧……”可知，所写内容应当是发生在我们生活中的，有关坚持、希望、勇气等等的事情，或者引起我们感动、恐惧、沮丧等等情绪的事情；结合“一些人或事或情感，沉淀在我们的灵魂深处，流淌在我们的血液之中，值得我们永远记住”可知，所写对象可以是人、事或者一种情感，“值得”强调“记住”的意义，之所以能够“记住”，是因为心灵受到了强烈的撞击，因此可以从认识到友情、亲情的真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等角度立意。 二、选材构思。本文适合写记叙文，叙述一件值得记住的事。如毕业那刻离别的场景令人难忘，陌生人的“雪中送炭”令人温暖，父母无微不至的关怀令人感动等等。而这件事之所以值得记住，必定是这件事或这段感情让自己动容、感到震撼，而要让读者有同感，应精心选择那些曾打动过自己的镜头或片段，把它放大定格，于细微之处显精神。如要写老师的一番离别陈词，或是陌生人的暖心安慰……需注重对细节的刻画，总之，让人物走上前台对话，让人物上台表演，并用工笔细描，只有这样，文章才能弥漫出令人心动的真情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$