精品解析：2023-2024学年河南省郑州市巩义市统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度下学期学业质量检测 四年级语文 按要求完成。 本学期，班级开展了“徜徉诗海浸润童心”——《轻叩诗歌大门》综合性学习，让我们来一起来做个回顾总结吧。 成果展示（6分） 汇报学习成果那天，我们组不仅展示了自己制作小诗集，还朗诵了自己写的小诗。其中巩小语同学声情并茂的朗诵，赢得了同学们的阵阵掌声。 阅读。 黄山松 ①那年，我游览了“华夏第一奇山”——黄山。秀丽的山峦，奇美的怪石，浩瀚的云海，这些都使我流连忘返，然而最有特色的要算是黄山松了。 ②初上黄山，我就被黄山松那宏大的气势所折服。那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天宇。 ③刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。 ④离开玉屏楼，正当我们在云山雾海中穿行之时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝，这便是“探海松”。几百年、上千年过去了，大概什么也没取上来，可它仍在执着地探寻，不断地捞取。 ⑤绕过始信峰，远远望见岔路口直立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名遐迩的“黑虎松”。它像是守山的卫士，千百年来镇守山峰，虽然严肃，但看不出冷峻。 ⑥走过岔路口，又见两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，但两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。 ⑦一路上还看到“蒲团松”“龙爪松”……真是奇松夺目，看不够，说不尽，意无穷。 ⑧默念着“黄山归来不看松”，走下山来。是啊，黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？ 1. “旅途随身听”有“重点景点介绍”和“旅行路线指引”功能。我们先来制作“‘黄山看松’旅行路线图”吧！请你仔细观察下图，读懂图意，然后在图中空白处写清在哪可以看见什么。 2. 录制“重点景点介绍”时，还要注意语言能够吸引听众。 （1）先从文中摘录词语，填入括号，再想象画面。 （ ）的怪石 （ ）的云海 （ ）地探寻 （ ）地捞取 （2）作者用表示“动作”的词语描写松树的姿态，松树似乎都活了起来！其中描写“连理松”姿态的词语是（ ） A．缠绕 B．矗立 C．探入 D．平伸 （3）听众想知道：“为什么那棵树干粗壮、枝条繁茂的松树取名‘迎客松’？”你能解答游客的问题吗？请把你的讲解写在下面的横线上。 ______________________________ （4）作者把“黑虎松”比作______，这样生动、形象地写出了________________________ 3. 介绍景物时一定要抓住它的特点。作者在文章结尾处运用对比的手法，点明了黄山松的独特之处在于______和______。 4. 只有饱含真情的介绍才能吸引人。文中作者直接表达对黄山松赞美之情的语句有哪些？请你用“﹏﹏﹏”画下来，至少2处。 【答案】1. 探海松 黑虎松 绕过始信峰 走过岔路口 2. ①. 奇美 ②. 浩瀚 ③. 执着 ④. 不断 ⑤. A ⑥. 它像个好客的主人，正伸开它那健壮而热情的手臂，在笑迎五洲四海的宾客。 ⑦. 守山的卫士 ⑧. “黑虎松”威严高耸的姿态。 3. ①. 群松宏大气魄 ②. 奇异的姿态 4. 秀丽山峦，奇美的怪石，浩瀚的云海，这些都使我流连忘返，然而最有特色的要算是黄山松了。 是啊，黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？ 【解析】 【1题详解】 考查文章内容的理解。 仔细阅读文章，根据题干寻找文章相关信息。 根据第④自然段“正当我们在云山雾海中穿行之时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝，这便是‘探海松’”，可知填“探海松”。 根据第⑤自然段“绕过始信峰，远远望见岔路口直立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名退迩的‘黑虎松’”，可知填“黑虎松”“绕过始信峰”。 根据第⑥自然段“走过岔路口，又见两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，但两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依‘连理松’”可知填“连理松”。 【2题详解】 考查文章内容的理解。 （1）根据文章第①自然段“奇美的怪石，浩瀚的云海”和第④自然段“执着地探寻，不断地捞取”可得答案。 （2）根据第⑥自然段“它虽有两个树根，相距一米有余，但两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了”，可知描绘的词语是“缠绕”。 （3）结合第③自然段“它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。”可知迎客松之所以被称为迎客松就是因为它像位迎接远客的主人，伸开它那健壮而热情的手臂，在笑迎五洲四海的宾客。 （4）根据第⑤自然段“它像是守山卫士，千百年来镇守山峰，虽然严肃，但看不出冷峻”一句，可知这里作者是将它比作是一位守山的卫士，千百年来镇守山峰，生动形象的描绘出黑虎松高松严峻的姿态。 【3题详解】 考查表现手法。 文章结尾“黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？”一句使用对比的表现手法，是将“黄山群松那宏大的气魄”和“黄山松那奇异的姿态”跟其他松进行对比，从而凸显出黄山松的独特之处在于群松宏大的气魄和奇异的姿态。 【4题详解】 考查找关键句子。 仔细阅读文章，结合“这些都使我流连忘返，然而最有特色的要算是黄山松了”“初上黄山，我就被黄山松那宏大的气势所折服”“真是奇松夺目，看不够，说不尽，意无穷”“是啊，黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？”等可知作者直接表达对黄山松赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度下学期学业质量检测 四年级语文 按要求完成 本学期，班级开展了“徜徉诗海浸润童心”——《轻叩诗歌大门》综合性学习，让我们来一起来做个回顾总结吧。 成果展示（6分） 汇报学习成果那天，我们组不仅展示了自己制作的小诗集，还朗诵了自己写的小诗。其中巩小语同学声情并茂的朗诵，赢得了同学们的阵阵掌声。 阅读。 黄山松 ①那年，我游览了“华夏第一奇山”——黄山。秀丽的山峦，奇美的怪石，浩瀚的云海，这些都使我流连忘返，然而最有特色的要算是黄山松了。 ②初上黄山，我就被黄山松那宏大的气势所折服。那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？未入松林，远远就听见阵阵松涛的轰鸣；进入松林，仰视天空，只能从稠密的枝叶间望见斑驳的天宇。 ③刚登上玉屏楼，一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。 ④离开玉屏楼，正当我们在云山雾海中穿行之时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝，这便是“探海松”。几百年、上千年过去了，大概什么也没取上来，可它仍在执着地探寻，不断地捞取。 ⑤绕过始信峰，远远望见岔路口直立着一株巨松，虽距之百步远，但我仍望不见它的顶端——笔直、高大、繁茂，这就是闻名遐迩的“黑虎松”。它像是守山的卫士，千百年来镇守山峰，虽然严肃，但看不出冷峻。 ⑥走过岔路口，又见两株，不，是一株奇松：它虽有两个树根，相距一米有余，但两株树干却紧紧缠绕在一起，到后来，简直分不出彼此了。这就是相亲相依的“连理松”。 ⑦一路上还看到“蒲团松”“龙爪松”……真是奇松夺目，看不够，说不尽，意无穷。 ⑧默念着“黄山归来不看松”，走下山来。是啊，黄山群松那宏大的气魄，天下何处能再现？黄山松那奇异的姿态，又有什么地方的松树能与之相比呢？ 1. “旅途随身听”有“重点景点介绍”和“旅行路线指引”功能。我们先来制作“‘黄山看松’旅行路线图”吧！请你仔细观察下图，读懂图意，然后在图中空白处写清在哪可以看见什么。 2. 录制“重点景点介绍”时，还要注意语言能够吸引听众 （1）先从文中摘录词语，填入括号，再想象画面 （ ）怪石 （ ）的云海 （ ）地探寻 （ ）地捞取 （2）作者用表示“动作”的词语描写松树的姿态，松树似乎都活了起来！其中描写“连理松”姿态的词语是（ ） A．缠绕 B．矗立 C．探入 D．平伸 （3）听众想知道：“为什么那棵树干粗壮、枝条繁茂的松树取名‘迎客松’？”你能解答游客的问题吗？请把你的讲解写在下面的横线上。 ______________________________ （4）作者把“黑虎松”比作______，这样生动、形象地写出了________________________ 3. 介绍景物时一定要抓住它特点。作者在文章结尾处运用对比的手法，点明了黄山松的独特之处在于______和______。 4. 只有饱含真情的介绍才能吸引人。文中作者直接表达对黄山松赞美之情的语句有哪些？请你用“﹏﹏﹏”画下来，至少2处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $