沪科版九年级全册课件 14.4科学探究串联和并联电路的电流（2课时）

第十四章 了解电路 第四节： 科学探究串联和并联电路的电流（第二课时） 1、提出问题： 串联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设： 3、设计实验： 4、进行实验 (1)实验器材: (2)实验电路图: (3)实验步骤: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干 a b c 52.unknown 5、得出结论： 公式: I= I1=I2=I3=……=In 1、提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ ２、猜想或假设： 3、设计实验： 4、进行实验 (1)实验器材: (2)实验电路图: (3)实验步骤: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干 a b c 53.unknown 公式: I= I1+I2+I3+……+In 实验结论： 1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic 2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic a b c = = = + a b c 3.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么 [ ] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C L1 L1 L2 L2 A2 A1 1.2A 0.5A L1中的电流是多少？ 0.7A 将图5中给出的实物连接起来． 要求：L1，L2并联、S控制干路， 测量干路的电流， 测L2中的电流．已知L1和L2中的电流均为0.4A . A B 如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 ，灯L1中的电流是 . L1 L2 1.8A 0.36A 1.44A $$ 第十四章 了解电路 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流（第一课时） 问题: 用1节干电池和2节串联的干电池分别给同一个灯泡通电，你会发现什么呢? 这说明：电路中电流有强弱(或大小). 实验 一.电流（物理量）（I） 1.物理意义 ： 换算关系： 2. 单位： 电流是表示电流强弱的物理量。 安（A）、毫安（mA）、微安（uA） 1mA=10-3A 1 μ A=10-6A 1mA=10-3A 1 μ A=10-3mA 生活中常见的电流值 单位换算规律： 一.电流（I） 1.物理意义 ： 流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于____ mA ；某半导体收音机电池的供电电流最大可达120 mA，等于____ A。 练习： 换算关系： 2. 单位： 250 0.12 电流是表示电流强弱的物理量。 安（A）、毫安（mA）、微安（uA） 1mA=10-3A 1 μ A=10-6A 1mA=10-3A 1 μ A=10-3mA 单位换算规律： 3.电流的定义 3.电流的定义 （1）定义：单位时间流过导体某一横截面积的电荷量叫做电流 （2）定义式：I= 1A=1C/s 二、电流表（测量工具） 1.作用：测电流大小 2.结构 电路符号 连接：一红一黑 0～0.6A 0～3 A 0.02A 0.1A 接线柱 量程 分度值 “-” “0.6” “-” “3” 指针 红“+”接线柱 符号 表盘 黑“-”接线柱 调零螺母 A 3.电流表的使用规则 (1)．电流“+”入“-”出 √ “+”接线柱靠近电源正极、 “-”接线柱靠近电源负极. 下面电流表的接法有无错误? 思考： 导线与电流表的正负接线柱接反了。 电流表的指针反转了。 把两根导线与电流表连接的线头调换。 现象： 原因： 处理： × √ (2).被测电流不要超过电流表的量程. 电流表的使用规则 在不能预先估计被测电流大小的情况下，先选择大量程，再用开关试触，看看指针的偏转是否在量程之内。若大于0.6A就用3接线柱；若小于0.6A则换用0.6接线柱。 下面电流表的接法有无错误? 思考： 电流表的指针超出最右端刻度。 被测电流超过了电流表的量程。（所选电流表的量程太小或所测电流太大） 把与“0.6 ”接线柱连接的导线线头改接至“3 ”接线柱。 × √ 现象： 原因： 处理： (3)．电流表应和被测的用电器串联. 电流表的使用规则