第六章 第1课时 算术平方根(1) 课件 2023—2024学年人教版数学七年级下册

2024-06-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 6.1 平方根
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 617 KB
发布时间 2024-06-29
更新时间 2024-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-29
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来源 学科网

内容正文:

第六章 实数 第1课时 算术平方根(1) 了解算术平方根的概念,会用根号表示数的算术平方根;会用平方运算求百以内完全平方数的算术平方根. 课前预习 1.概念:一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的______________. 表示方法:a的算术平方根记为________,读作“根号a”,a叫做被开方数. 规定:0的算术平方根是________. 2.(1)因为22=4,所以________叫做________的算术平方根; (2)因为32=9,所以________叫做________的算术平方根. 算术平方根 0 2 4 3 9 课堂讲练 知识点1 算术平方根 例1 填空: (1)4的算术平方根是______; (2)0.01的算术平方根是______; (4)10的算术平方根是______; (5)-5______算术平方根(填“有”或“没有”). 2 0.1 没有 训练 1.填空: (1)1的算术平方根是______; (2)36的算术平方根是______; (3)0.49的算术平方根是______; (5)15的算术平方根是______; (6)0的算术平方根是______. 1 6 0.7 0 1.若被开方数可以表示成非负有理数的平方,则该数的算术平方根是这个非负有理数;若被开方数(记为a)不能表示成非负有理数的平方,则该数的算术平方根只能用符号表示(记为 ). 2.正数的算术平方根是______数,0的算术平方根是______,负数______算术平方根. 正 0 没有 例2 求下列各数的算术平方根: (1)64;  解:因为82=64, (2)0.25; 训练 2.求下列各式的值: 被开方数的大小与对应的算术平方根的大小之间有什么关系呢? 知识点2 算术平方根的性质 C -1 D 2 B D 4.下列说法正确的是(  ) A.-4是16 的算术平方根 B.2是(-2)2的算术平方根 C.8的算术平方根是4 D. 的算术平方根是3 D B 5.填表: 正方形的面积/cm2 64 17 1.21 S(S ≥0) 正方形的边长/cm ______ ______ ______ ______ ______ 8 1.1 -0.6 9 7.【跨学科】电流通过导线时会产生热量,且满足公式Q=I2Rt,其中Q为产生的热量(单位:J),I为电流(单位:A),R为导线电阻(单位:Ω),t为通电时间(单位:s).若导线电阻为5 Ω,通电2 s内导线产生90 J的热量,求通过导线的电流大小. 解:由题意,得R=5 Ω,t=2 s,Q=90 J. 代入公式Q=I2Rt,得I2×5×2=90,即I2=9. (3)的算术平方根是______; (4)的算术平方根是______; 所以64的算术平方根是8,即=8. 解:因为0.52=0.25, 所以0.25的算术平方根是0.5,即=0.5. (3). 解:因为=, 所以 的算术平方根是 ,即=. (1); (2); 解:因为1.52=2.25, 所以2.25的算术平方根是1.5,即=1.5. 解:因为202=400=|-400|, 所以|-400|的算术平方根是20,即=20. (3). 解:因为==1, 所以1 的算术平方根是 ,即=. 双重非负性:对于,a≥0,≥0. 例3 (1)(RJ七下P47改编)下列各式没有意义的是(  ) A. B.- C. D. (2)若有理数x,y满足+=0,则x+y的值为________. 训练 3.若 有意义,则x的值不可以是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 4.(2018广东)已知+|b-1|=0,则a+1=________. 1. 的算术平方根是(  )  A. B. C.- D. 2.下列各数中,没有算术平方根的是(  ) A.0 B.36 C.|-6| D.-10 3. 的算术平方根是(  ) A.-5 B.5 C.- D. 6.计算: (1)-=________; (2)=________; (3)-=________. - 所以I==3(A). 即通过导线的电流为3 A. $$

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