精品解析：辽宁省丹东市2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

2023-2024学年度下学期期中教学质量监测七年级历史试卷 考试时问70分钟 满分70分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在下表对应位置上。本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下图是某同学制作隋朝历史大事件年代尺，但有一处没有完成。图中“？”处应该填写（ ） A 定都长安 B. 统一全国 C. 营建东都 D. 远征辽东 【答案】B 【解析】 【详解】由题干图片并结合所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一全国，B项正确；定都长安在581年，排除A项；营建东都和远征辽东都发生在隋炀帝时期，排除CD项。故选B项。 2. 下面示意图中括号处应填入（ ） A. 分封制度 B. 察举制度 C. 刺史制度 D. 科举制度 【答案】D 【解析】 【详解】 隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识， 初步建立起通过考试选拔人才的制度。②隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。从唐到清朝一直实行科举制度 。故D符合题意；分封制是西周实行的地方制度，排除A；察举制是西汉时期实行选官制度，排除B；刺史制度是西汉时期监察制度，排除C。故选D。 3. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。某学校开展“制作唐朝时期历史文物模型”活动，可以参考的文物图片是（ ） A. 司母戊鼎 B. 定窑白瓷孩儿枕 C. 骑驼乐舞俑 D. 哥窑冰裂纹碗 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“制作唐朝时期历史文物模型”并结合所学知识可知，骑驼乐舞俑是唐朝著名的三彩俑，造型精美，色彩亮丽，C项正确；商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；“定窑白瓷孩儿枕”和“哥窑冰裂纹碗”都是宋朝定窑和哥窑烧制的瓷器，排除BD项。故选C项。 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学可知，杜甫《忆昔》描写的是唐朝开元盛世时期的局面。唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。C项正确；秦始皇建立中央集权制度、汉武帝巩固大一统王朝、宋朝政府鼓励海外贸易与题干无关，排除ABD项。故选C项。 5. 下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“▲”处应填写（ ） A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 唐蕃会盟 D. 黄巢起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可知，图中“▲”处对应的时间是755——763年，是唐朝由盛转衰的转折点，结合所学知识可知，755——763年唐代爆发安史之乱。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B项正确；开元盛世是唐朝的盛世局面，不是唐朝由盛转衰的转折，排除A项；唐蕃会盟是唐与吐蕃的友好交往，不是唐朝由盛转衰的转折，排除C项；黄巢起义是唐末农民起义，沉重打击了唐朝的统治，但不是唐朝由盛转衰的转折，排除D项。故选B项。 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一、以下示意图中①指的是哪一历史时期（ ） A. 三国 B. 南北朝 C. 五代十国 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据示意图，结合所学可知，907年，节度使朱温废掉唐朝皇帝，建立梁朝，史称后梁。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，示意图中①指的是五代十国时期，C项正确；三国存在于220年—280年，南北朝存在于420年—589年，三国、南北朝在隋朝之前，排除AB项；元朝建立于1271年，在北宋之后，排除D项。故选C项。 7. 在历史复习课上，某班同学有如下的发言，根据这些观点，你认为这节课复习的主题是（ ） A. 重文轻武的政策 B. 休养生息的政策 C. 以德化民的理念 D. 开放包容的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋朝实行重文轻武政策。宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。题干材料说明北宋时期文人受到重视，武将受到牵制， 这是重文轻武的表现，A项正确；西汉汉高祖时期实行休养生息政策，排除B项；西汉的文帝和景帝时期注重“以德化民”的理念，排除C项；唐朝实行开放包容的社会风气，排除D项。故选A项。 8. 史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列属于研究北宋、辽、西夏时期历史史料中最真实可靠的是（ ） A. 《大宋提刑官》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手资料没有掺杂个人观点。根据题干材料中的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料”可知，出土的壁画《契丹人引马图》是实物史料，可信度较高，D项正确；《大宋提刑官》历史剧和《资治通鉴》译注本不是第一手史料，属于二手史料，排除AC项；《平定准噶尔图卷》反映的是清朝平定准噶尔的历史，与题干的“辽宋夏金元”时间不符，排除B项。故选D项。 9. 某同学在复习中国历史时，制作了如图知识卡片。该同学复习的主题是（ ） ★742年，北方与南方人口比例为3：2：1080年比例为2：5 ★谚语：“苏湖熟，天下足” ★江南地区成为我国制瓷业中心 ★中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区 A. 海外贸易繁盛 B. 水稻产量增加 C. 经济重心南移 D. 都市经济繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】据题干卡片内容“1080年比例为2：5；‘苏湖熟，天下足’；江南地区成为我国制瓷业中心；中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区”可知，宋朝时期，南方人口超过了北人，南方成为农业、手工业等的中心，这些都说明经济重心南移，C项正确；题干未涉及海外贸易，排除A项；“苏湖熟，天下足”并不能说明水稻产量增加，排除B项；都市经济繁荣与题干内容无关，排除D项。故选C项。 10. 某历史博物馆举行中国古代史图片展，如图是某展厅的一组图片，该展厅的主题应该是（ ） A. 宋代商业的繁荣 B. 民族政权并立 C. 宋代手工业的兴盛 D. 宋代民族交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“纸币铜版”“清明上河图”“市舶司遗址”并结合所学知识可知，北宋著名画家张择端的长卷风俗画《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的繁华景象和丰富的社会生活习俗风情。宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理；北宋前期，四川地区商业十分繁荣，出现了世界上最早的纸币交子。因此该展厅的主题应该是宋代商业繁荣，A项正确；“市舶司遗址”不能说明民族政权并立、宋代手工业的兴盛、宋代民族交融，排除BCD项。故选A项。 11. 每个时代会有其主流文学形式，宋代的主流文学形式是（　　） A. 诗 B. 词 C. 曲 D. 小说 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，每个时代会有其主流文学形式，A项诗是唐朝的主流文学形式；B项词是宋朝的主流文学形式；C项曲是元朝的主流文学形式；D项小说是明清时期的主流文学形式；故选B。 12. 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。结束这一局面，统一草原各部落，给草原带来和平的历史事件是（ ） A. 铁木真统一蒙古 B. 蒙古灭西夏和金 C. 忽必烈建立元朝 D. 元灭南宋 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学，蒙古族杰出首领铁木真，通过十多年的战争，打败周围各部，结束混乱局面，统一蒙古草原。A项正确；蒙古灭西夏和金与统一草原无关，排除B项；忽必烈建立元朝和元灭南宋是在统一草原之后，排除CD项。故选A项。 13. 《元史·地理志》中记载，元朝“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉”。材料表述的是 A. 元朝国力强盛 B. 元朝疆域辽阔 C. 汉唐疆域狭小 D. 汉唐国力强盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表汉唐极盛之际，有不及焉”。材料表述的是元朝疆域辽阔。我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝是元朝。它完成统一的重大意义体现在元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，B符合题意；材料没有体现元朝国力强盛，A排除；汉唐疆域狭小表述与史实不符，C排除；材料没有体现汉唐国力强盛，D排除。故选择B。 14. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 970年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 B. 北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋 C. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展和交融 D. 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”可知，元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展和交融，是对元朝民族交融的分析和评判，属于历史解释，C项正确；“970年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡”是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；“北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋”是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除B项；“元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）”是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，排除D项。故选C项。 15. 元朝为加强对西藏地区的管辖而设置（ ） A. 北庭都元帅府 B. 西域都护 C. 枢密院 D. 宣政院 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“元朝为加强对西藏地区的管辖而设置”并结合所学可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，D项正确；元朝设置北庭都元帅府加强了对西域的管辖，排除A项；西域都护是汉朝设置管理西域的机构，排除B项；枢密院负责全国的军事事务，排除C项。故选D项。 二、非选择题（根据要求回答问题。本题共4小题，16题9分，17题10分，18题8分，19题13分，共计40分） 16. 请你参与并完成以“国家统一·民族团结”为主题相关的学习任务。 任务一 【释读图片—挖掘历史内涵】 任务二 【绘制图表—构建知识体系】 （1）上面图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现唐、辽宋夏金元时期民族交融的有______、______、______（填写字母即可） （2）根据上面的图表并结合所学知识，写出这一时期的特点。促使图表中①②两个政权保持长久和平局面的盟约是什么？图表中结束了我国较长时期的分裂割据局面，实现全国统一的政权所建立的地方行政制度是什么？ （3）阅读上述材料并结合所学，你认为我国古代加强民族团结，维护祖国统一的方式都有什么？ 【答案】（1） ①. F ②. A ③. E （2）特点：民族关系发展和社会变化；盟约：澶渊之盟；制度：行省制。 （3）方式：和亲；订立盟约。 【解析】 【小问1详解】 结合所学可知，《步辇图》描绘的是唐太宗李世民在宫内接见松赞干布派来的吐蕃使臣禄东赞的情景，与文成公主入藏有关，反映了唐与吐蕃之间的民族交融；西夏货币仿制中原货币，反映了西夏与宋之间的民族交融；契丹文字反映了契丹与汉族的文化联系。 【小问2详解】 特点：根据图表信息可知，反映的时期是从907年唐朝灭亡到1368年明朝建立元朝统治结束这一段时期的历史。结合所学可知，这一时期的特点是民族关系发展和社会变化；盟约：由图表①916—1125年可知，该政权是契丹建立的辽政权和②960年——1127年可知，该政权是北宋，结合所学可知，辽与北宋订立了澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面；制度：由图表可知，结束了我国较长时期的分裂割据局面，实现全国统一的政权是蒙古族建立的元朝。元朝在地方推行行省制度，在历史上影响深远。 【小问3详解】 方式：由以上材料并结合所学可知，唐代通过和亲的方式加强民族团结，维护祖国统一；宋代通过订立盟约的方式加强民族团结，维护祖国统一。 17. 几千年来，我们的祖先不仅书写了陆路交通的悠久历史，还开创了水路交通的光辉历程。阅读下列材料，回答问题。 【陆上交通】 【水上交通】 材料一：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水陆交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 ——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册 材料二：宋代的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州、明州的造船业，都有很高水平。中国商船踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 ——摘编自部编版教材《中国历史》七年级下册 【海陆交通】 （1）观察上图，介绍图片反映的历史事件。（从事件、时期、目的、意义角度作答） （2）阅读材料一并结合所学知识，大运河的开通有什么作用？依据材料二写出宋代海上交通发达的原因。 （3）观察上图，判断这是哪一朝代的交通路线图？ （4）根据以上信息，归纳推动交通事业发展的因素有哪些？ 【答案】（1）事件：汉朝时，一些商人把中国的丝绸和丝织品，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （2）作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流；原因：造船业水平高；朝廷鼓励海外贸易。 （3）朝代：元朝。 （4）因素：国家的统一；国家政策支持；经济发展的需要；国力强盛等。 【解析】 【小问1详解】 事件：观察上图“长安”“西域”“玉门关”并结合所学可知，图片反映的历史事件是丝绸之路。结合所学知识从事件、时期、目的、意义角度作答。汉朝时，一些商人把中国的丝绸和丝织品，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 【小问2详解】 作用：由题干材料“贯通了不同水系之间的水陆交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。”并结合所学可知，大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化交流；原因：由题干材料“广州、泉州、明州的造船业，都有很高水平。中国商船踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸”“朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。”可知，宋代海上交通发达的原因是造船业水平高；朝廷鼓励海外贸易。 【小问3详解】 朝代：由题干图片可知，海路交通都是以“大都”为中心，所以这是元朝的交通路线图。 【小问4详解】 因素：由以上信息可知，丝绸之路和大运河开通都得益于国家的统一和政策的支持；宋朝海上交通发达也得益于国家政策的支持和经济发展的需要、国力强盛等。所以，推动交通事业发展的因素有国家的统一；国家政策支持；经济发展的需要；国力强盛等。 18. 唐朝有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。某班同学开展探究活动，请你参与并完成下列问题。 【任务一 探究一代明主】 材料一：唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册 【任务二 制作学习卡片】 材料二 学习卡片 名称：______ 作用：大大提高了耕作的效率和质量 名称：筒车 作用：______ 【任务三 探寻历史真相】 材料三 出土于唐朝墓葬的文物 【任务四 总结历史原因】 （1）唐太宗为什么把君主和百姓的关系比喻成舟和水的关系？他统治时期出现的盛世景象是什么？ （2）请将学习卡片的“______”处内容补充完整。 （3）从上述材料中你能获取什么历史信息？ （4）结合，上述材料及所学知识，分析唐朝成为当时世界上具有影响力强大国家的原因。 【答案】（1）原因：唐太宗吸取隋亡的教训，认识到人民力量的强大，从而形成开明的政治思想；景象：贞观之治。 （2）名称：曲辕犁；作用：有利于农田灌溉。 （3）信息：唐朝中外交流频繁。 （4）原因：开放的对外政策；国力强盛；经济发达。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“舟所以比人君，水所以比黎庶.。水能载舟，亦能覆舟。”意为统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没，沉于水中。从材料中认识到了人民群众力量的伟大。结合所学知识可知，唐太宗经历过隋末农民战争，他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此，他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系；景象：结合所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 【小问2详解】 名称：由题干图片并结合所学可知，曲辕犁大大提高了耕作的效率和质量；筒车，有利于农田灌溉。 【小问3详解】 信息：由“大食人佣”“东罗马金币”“非洲黑人佣”可知，唐朝与阿拉伯、东罗马和非洲都有交流，所以可以获取唐朝中外交流频繁的信息。 【小问4详解】 原因：综合上述材料可知，唐朝与大食、东罗马和非洲都有往来可知，唐朝实行开放的对外政策；唐朝出现盛世局面和农业生产工具的创新说明唐朝国力强盛、经济发达，所以唐朝成为当时世界上具有影响力的强大国家。 19. 七年级某班同学以“追寻历史·荣耀文明”为主题开展项目学习。请你参与完成。 追寻历史·荣耀文明 典籍篇 A．《全唐诗》 B．《唐本草》 C．《资治通鉴》 人物篇 岳飞 文天祥 发明篇 1620年，英国哲学家培根在《新工具》一书中提到：“印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。” （1）请将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块（只填字母序号即可）。 板块一 “文学经典”______ 板块二“史学名著”______ 板块三“药学典籍”______ （2）“人物篇”中的两位人物具有的共同精神品质是什么？任选其中一位人物，介绍下他的事迹（从人物生活的朝代、主要事迹介绍）。 （3）从“发明篇”“三种发明”中任选其中两种发明，论证“科技发明推动了社会发展”这一论点。 【答案】（1） ①. A ②. C ③. B （2）品质：爱国；事迹：岳飞；南宋抗金英雄，率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤；文天祥：南宋大臣，民族英雄，兵败被俘，宁死不屈，从容就义。 （3）论证：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响；火药：中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针：指南针传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 【解析】 小问1详解】 归类：结合所学知识可知，A《全唐诗》属于文学经典；C《资治通鉴》属于史学名著；B《唐本草》属于药学典籍。 【小问2详解】 品质：结合所学知识可知，岳飞属于抗金英雄；文天祥属于抗元英雄，他们共同的精神品质是爱国。 事迹：结合所学知识可知，岳飞；南宋抗金英雄，率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤；文天祥：南宋大臣，民族英雄，兵败被俘，宁死不屈，从容就义。 【小问3详解】 论证：论证“科技发明推动了社会发展”这一论点的切入点从影响的角度回答。例如：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响；火药：中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革；指南针：指南针传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期期中教学质量监测七年级历史试卷 考试时问70分钟 满分70分 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意要求的，请将最符合题意要求的选项填在下表对应位置上。本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下图是某同学制作的隋朝历史大事件年代尺，但有一处没有完成。图中“？”处应该填写（ ） A. 定都长安 B. 统一全国 C. 营建东都 D. 远征辽东 2. 下面示意图中括号处应填入（ ） A. 分封制度 B. 察举制度 C. 刺史制度 D. 科举制度 3. 文物承载着灿烂文明，传承着历史文化。某学校开展“制作唐朝时期历史文物模型”活动，可以参考的文物图片是（ ） A. 司母戊鼎 B. 定窑白瓷孩儿枕 C. 骑驼乐舞俑 D. 哥窑冰裂纹碗 4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ） A. 秦始皇建立中央集权制度 B. 汉武帝巩固大一统王朝 C. 唐玄宗实行一系列改革 D. 宋朝政府鼓励海外贸易 5. 下图反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程，图中“▲”处应填写（ ） A. 开元盛世 B. 安史之乱 C. 唐蕃会盟 D. 黄巢起义 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一、以下示意图中①指的是哪一历史时期（ ） A. 三国 B. 南北朝 C. 五代十国 D. 元朝 7. 在历史复习课上，某班同学有如下的发言，根据这些观点，你认为这节课复习的主题是（ ） A. 重文轻武的政策 B. 休养生息的政策 C. 以德化民的理念 D. 开放包容的社会风气 8. 史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列属于研究北宋、辽、西夏时期历史史料中最真实可靠的是（ ） A. 《大宋提刑官》历史剧 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《资治通鉴》译注本 D. 出土的壁画《契丹人引马图》 9. 某同学在复习中国历史时，制作了如图知识卡片。该同学复习的主题是（ ） ★742年，北方与南方人口比例为3：2：1080年比例为2：5 ★谚语：“苏湖熟，天下足” ★江南地区成为我国制瓷业中心 ★中央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区 A. 海外贸易繁盛 B. 水稻产量增加 C. 经济重心南移 D. 都市经济繁荣 10. 某历史博物馆举行中国古代史图片展，如图是某展厅的一组图片，该展厅的主题应该是（ ） A. 宋代商业的繁荣 B. 民族政权并立 C. 宋代手工业的兴盛 D. 宋代民族交融 11. 每个时代会有其主流文学形式，宋代的主流文学形式是（　　） A. 诗 B. 词 C. 曲 D. 小说 12. 12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。结束这一局面，统一草原各部落，给草原带来和平的历史事件是（ ） A. 铁木真统一蒙古 B. 蒙古灭西夏和金 C. 忽必烈建立元朝 D. 元灭南宋 13. 《元史·地理志》中记载，元朝“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉”。材料表述的是 A. 元朝国力强盛 B. 元朝疆域辽阔 C. 汉唐疆域狭小 D. 汉唐国力强盛 14. 历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 970年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 B. 北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋 C. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展和交融 D. 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 15. 元朝为加强对西藏地区的管辖而设置（ ） A. 北庭都元帅府 B. 西域都护 C. 枢密院 D. 宣政院 二、非选择题（根据要求回答问题。本题共4小题，16题9分，17题10分，18题8分，19题13分，共计40分） 16. 请你参与并完成以“国家统一·民族团结”为主题相关的学习任务。 任务一 【释读图片—挖掘历史内涵】 任务二 绘制图表—构建知识体系】 （1）上面图片从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现唐、辽宋夏金元时期民族交融的有______、______、______（填写字母即可） （2）根据上面图表并结合所学知识，写出这一时期的特点。促使图表中①②两个政权保持长久和平局面的盟约是什么？图表中结束了我国较长时期的分裂割据局面，实现全国统一的政权所建立的地方行政制度是什么？ （3）阅读上述材料并结合所学，你认为我国古代加强民族团结，维护祖国统一的方式都有什么？ 17. 几千年来，我们的祖先不仅书写了陆路交通的悠久历史，还开创了水路交通的光辉历程。阅读下列材料，回答问题。 【陆上交通】 【水上交通】 材料一：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水陆交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带。 ——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册 材料二：宋代的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州、明州的造船业，都有很高水平。中国商船踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 ——摘编自部编版教材《中国历史》七年级下册 【海陆交通】 （1）观察上图，介绍图片反映的历史事件。（从事件、时期、目的、意义角度作答） （2）阅读材料一并结合所学知识，大运河开通有什么作用？依据材料二写出宋代海上交通发达的原因。 （3）观察上图，判断这是哪一朝代的交通路线图？ （4）根据以上信息，归纳推动交通事业发展因素有哪些？ 18. 唐朝有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。某班同学开展探究活动，请你参与并完成下列问题。 【任务一 探究一代明主】 材料一：唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册 【任务二 制作学习卡片】 材料二 学习卡片 名称：______ 作用：大大提高了耕作的效率和质量 名称：筒车 作用：______ 【任务三 探寻历史真相】 材料三 出土于唐朝墓葬的文物 【任务四 总结历史原因】 （1）唐太宗为什么把君主和百姓的关系比喻成舟和水的关系？他统治时期出现的盛世景象是什么？ （2）请将学习卡片的“______”处内容补充完整。 （3）从上述材料中你能获取什么历史信息？ （4）结合，上述材料及所学知识，分析唐朝成为当时世界上具有影响力的强大国家的原因。 19. 七年级某班同学以“追寻历史·荣耀文明”为主题开展项目学习。请你参与完成。 追寻历史·荣耀文明 典籍篇 A．《全唐诗》 B．《唐本草》 C．《资治通鉴》 人物篇 岳飞 文天祥 发明篇 1620年，英国哲学家培根在《新工具》一书中提到：“印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。” （1）请将“典籍篇”中的书目进行归类，放入相应板块（只填字母序号即可）。 板块一 “文学经典”______ 板块二“史学名著”______ 板块三“药学典籍”______ （2）“人物篇”中的两位人物具有的共同精神品质是什么？任选其中一位人物，介绍下他的事迹（从人物生活的朝代、主要事迹介绍）。 （3）从“发明篇”“三种发明”中任选其中两种发明，论证“科技发明推动了社会发展”这一论点 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$