1.1.2运动的快慢的比较（课件）-【上好课】2024-2025学年八年级科学上册同步精品课堂（华东师大版）

1.2运动快慢的比较 YF 一 01 掌握速度公式，能用速度公式进行简单计算，熟悉计算题的解题过程。 02 理解匀速直线运动和平均速度（速度、匀速直线运动的s-t、v-t图像）。 会测量、计算平均速度。 03 教学目标 一 观众和裁判通过什么判断运动员运动快慢？ 想一想 课堂引入 二 我国优秀运动员苏炳添在2021年东京奥运田径赛场上以9.83秒的成绩在男子100米半决赛中打破亚洲纪录。 3 相同的时间，通过的路程长 谁运动的快？ 这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。 观众通过什么判断运动员运动快慢？ 判断依据是什么? 比较运动的快慢 三 苏炳添跑在最前面 4 苏炳添排列小组第一 通过相同路程100m,用时短,运动快。 裁判通过什么判断运动员运动快慢？ 判断依据是什么? 谁运动的快? 运会男子100米半决赛中的成绩表。 比较运动的快慢 三 5 小结：比较运动快慢的方法 比较运动的快慢 三 比较物体运动快慢有两种方法： （1）相同时间比较路程； （2）相同路程比较时间。 控制变量法 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单位时间内的路程来比较。 6 比较运动的快慢 三 在利用上述方法比较物体运动的快慢时，我们用到了控制变量法，即：让时间和路程中的其中一个量相同时，研究物体运动快慢与另一个量的关系进而得到时间一定时，路程越长运动越快；路程一定时，时间越短运动越快的结论。 特别提醒 相同时间比路程； 相同路程比时间； 路程与时间的比值。 比较物体运动快慢的方法 小结 速度 反应物体运动快慢 1、定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2、公式： v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。 速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。 速度 四 变形 s = vt t = s/v s-路程-米(m)或者千米（km） t-时间-秒(s)或者小时（h） 8 3、国际单位： 米/秒，符号 m/s 或 m·s-1 4、常用单位： 千米/小时，符号 km/h 或 km·h-1 1m/s = = =3.6km/h 1m/s =3.6km/h 速度 四 汽车速度表 （千米每小时也叫码） 指针 单位 9 当堂测试 四 1、关于速度的概念，下列说法正确的是（　 ） A.物体通过的路程越长，速度越大 B.物体运动的时间越短，速度越大 C.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大 D.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大 C 2、某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的( ) A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 速度与路程成正比、与时间成反比 D. 速度恒定不变，与路程及时间无关 D 10 说出图中数字的含义 速度 四 　　坐大客车从此标志牌到银川，在遵守交通规则的情况下，最少需要多长时间？ 答：最少需要1.63 h。 解：利用公式 可得 v v = = = = 11 速度 四 高速公路上的限速标志 限速标志牌的单位是km/h。表示大型车最高限速：100km/h, 最低时速：60km/h。 这是公路上的里程标记牌。表示从此标志牌到机场的路程为30km。 高铁速度指示屏 高铁速度为306km/h 12 速度 四 一些物体运动的速度（单位：m/s） 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁悬浮列车 3×108 光速、无线电波 最高可达33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 340 声速 13 机械运动的分类 1、物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。 2、在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。 直线运动 曲线运动 直线运动 机械运动 五 14 机械运动 五 运动过程中，两辆自行车分别做什么运动？ 男生的车速有变化吗？女生的车速呢？ 点击播放 观察思考 15 匀速直线运动 六 1、沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 做匀速直线运动的物体在任意相等的时间内通过的路程_______。 相等 2、速度变化的直线运动叫做变速直线运动。 0 m 40 m 80 m 120 m 0 m 0 s 2 s 4 s 6 s 25 m 65 m 120 m 0 s 2 s 4 s 6 s 16 匀速直线运动 六 对于速度变化的物体，我们怎样来描述它的运动情况？ 3、平均速度 　　如果只是做粗略研究，我们可以用总路程与总时间之比来计算速度。这样算出来的速度叫平均速度。 计算公式： “s”指在时间“t”内通过的路程； “t”指通过路程“S”所用的时间； “v”即在这段时间内的平均速度。 v 17 匀速直线运动的特点： a．匀速直线运动是最简单的机械运动。 b．物体做匀速直线运动时，速度保持不变，即路程和时间的比值不变，速度与路程和时间无关，不能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。 c．做匀速直线运动的物体，在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。 匀速直线运动 五 18 根据实验理解匀速直线运动 五 19 当堂测试 六 　　小明家距学校600 m，小华家距小明家800 m，小华从家到小明家用时6 min，然后同小明一起去学校，又用时10 min，求小华从家到学校的平均速度。 解：s总= s1+s2= 800 m+600 m = 1 400 m t总= t1+t2= 6 min+10 min 　= 16 min = 960 s 答：小华从家到学校的平均速度约为1.46 m/s。 = v 20 观察小车的运动过程 数据列表 时间t/s 路程s/m 0 5 10 15 20 0 100 200 300 400 小车做什么运动？判断的理由是？ 匀速直线运动，在相等的时间内通过的路程相等。 思考一下 用图像表示匀速直线运动规律 七 21 1、匀速直线运动的路程-时间图像（s-t图像） 路程s/m 时间t/s 0 300 600 900 1200 10 20 30 40 A B C D 横坐标表示时间，纵坐标表示路程 时间/s 路程/m 0 20 10 30 40 0 600 300 900 1200 匀速直线运动的图像是一条倾斜直线，表示作匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比. 物体做匀速直线运动，通过的路程与所用时间的比值是一个定值。 22 用图像表示匀速直线运动规律 七 求物体A、B的速度： s/m t/s 0 2 10 5 4 6 15 A B v＝5m/s v＝2m/s 求出做匀速直线运动物体的速度，比较物体的快慢情况。 v 谁越陡就越快 2、匀速直线运动的速度—时间图像（v-t图像） 速度v/m·s-1 时间t/s A B C D 0 15 30 10 20 30 40 时间 /s 10 20 30 40 300 600 900 1200 路程/m 速度/m/s 30 30 30 30 匀速直线运动的 v-t图像是一条与时间轴平行的直线。 24 3、s-t或v-t图像的应用 a．读出任一时间内物体通过的路程 根据所示的图像，回答下列问题： 物体A在2s内通过的路程为______m。 物体A在4s内通过的路程为______m。 物体A在6s内通过的路程为_____m。 s/m t/s 0 2 4 2 4 6 6 A 2 4 6 用图像表示匀速直线运动规律 七 25 b．读出物体通过一段路程所用的时间 甲物体通过40m所用的时间为______s；乙物体通过10m所用的时间为______s。 8 5 用图像表示匀速直线运动规律 七 26 求物体A、B的速度： v＝2m/s v＝0.8m/s c．求出做匀速直线运动物体的速度，比较物体运动的快慢情况。 v s/m t/s 0 2 4 2 4 6 6 A B 用图像表示匀速直线运动规律 七 27 匀速直线运动图像总结 七 1、v-t图象 通过图象，判断下列做直线运动的物体的运动特点。 t v O A t v O B t v O C 匀速直线运动 加速直线运动 减速直线运动 匀速直线运动图像总结 七 2、s-t图象 t O s t O s 静止状态 D E 匀速直线运动 通过图象，判断下列做直线运动的物体的运动特点。 课堂巩固 八 例1 甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1， 通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比 是多少？ 解：根据速度公式 ,得到求时间的变形式 ， 所以 答：甲、乙两物体运动的时间之比是2∶9。 一、比例问题（公式应用） 课堂巩固 八 例2 一列长200 m的火车，以14 m/s的速度通过长500 m的铁桥，则火车完全通过铁桥需要多长时间？ 500 m 200 m 解：根据题意，火车通过的路程 s = 200 m+ 500 m = 700 m， 根据速度公式的变形式得火车完全通过铁桥所需时间 答：火车完全通过铁桥需要50 s。 二、过桥问题 课堂巩固 八 例3 甲、乙两车同时从相距7.2 km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度为36 km/h，乙车的速度为5 m/s，则两车经过多长时间相遇？ 甲 乙 7.2 km 统一单位 三、相遇问题 　　通过分析可知，甲、乙两车同时出发，则到两车相遇时，所用的时间相同，设为t ；两车通过的路程之和为两车的初始距离。 课堂巩固 八 例4 一艘巡洋舰以90 km/h的速度追赶它前面120 km处的一艘战斗舰，巡洋舰追了270 km才追上，则战斗舰的速度是多少？ 120 km 巡洋舰 战斗舰 270 km 解：设巡洋舰追上战斗舰所用时间为t，根据 得 s战斗舰+120 km = v战斗舰t +120 km = s巡洋舰 = 270 km 解得v战斗舰 = 50 km/h。 答：战斗舰的速度是50 km/h。 四、追及问题 课堂巩固 八 五、图象问题 例5　某次工人用叉车搬运货物的过程中，其s－t图像如图所示，下列说法正确的是(　　) A. 叉车在4 s内运动的路程为10 m B. 叉车前4 s的平均速度为2.5 m/s C. 叉车在前2 s内和后2 s内的速度相等 D. 叉车在6 s内的平均速度为2.5 m/s D 课堂挑战 八 [挑战题]如图所示为小明的爸爸驾驶一辆长4 m、宽度1.5 m的汽车a接他回家时到达路口的场景，另一辆长5 m、宽1.8 m的汽车b以10 m/s的速度在路中间匀速向前行驶，马路宽10 m，此时爸爸的汽车与另一汽车的车头垂直距离s0＝10 m。 求：小明的爸爸驾驶汽车的速度在什么范围时，可以安全通过马路？ 解：所需计算的物理量标注如右图所示 课堂挑战 八 第一种情况，当道路上的汽车b刚好到达中间时，小明的爸爸刚好车尾通过马路。 根据速度公式可知，汽车b行驶的时间 小明的爸爸要安全通过马路，行驶的距离 小明的爸爸要在1 s之前通过，所以行驶的速度 小明爸爸驾驶速度应大于9.9 m/s才能安全通过。 课堂挑战 八 第二种情况，当道路上的汽车b车尾刚通过，小明的爸爸刚到达中间 道路上汽车b行驶的距离。 s2＝ s0＋l1＋d2＝10 m＋5 m＋1.5 m＝16.5 m 行驶的时间 小明的爸爸此时行驶的距离 小明的爸爸要在1.65 s之后通过，所以行驶的速度 小明的爸爸驾驶速度应小于2.48 m/s才能安全通过。 所以小明的爸爸为了安全通过马路，它的速度应大于9.9 m/s或小于2.48 m/s才能安全通过。 课堂小结 九 速度 比较物体快慢的常用方法 变速直线运动 匀速直线运动 关于v、s、t 的计算。 平均速度 38 THANKS THIS IS A ART TEMPLATE ,THE TEMPLATE DESIGN BY JERRY. THANK YOU WATCHING THIS ONE. $$