期末复习实验探究:探究影响压力作用效果的因素 ---2023-2024学年度人教版物理八年级下册

2024-06-29
| 3页
| 698人阅读
| 188人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 128 KB
发布时间 2024-06-29
更新时间 2024-06-29
作者 物理@教师
品牌系列 -
审核时间 2024-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46041308.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

探究影响压力作用效果的因素 如图1是“探究影响压力作用效果的因素”实验. 图1 1.实验器材分析 (1)实验选用海绵而不是木板的原因:海绵容易发生形变,实验现象更明显. (2)海绵的替代材料:沙子. (3)图乙和图丙中砝码的作用:__________________. 2.物理研究方法 (1) 实验中是通过观察__________________来比较压力的作用效果.这种物理研究方法称为________法.下列实验中也用到这种物理研究方法是_____. A. 用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点 B. 当电压一定时,探究电流与电阻的关系 C. 用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱 (2) 比较__________两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;比较乙、丙两图可知,当压力一定时,________________,压力的作用效果越明显.这种物理探究方法叫作____________法. 3.实验结论 压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关.压力一定时,受力面积越______,压力的作用效果越明显;受力面积一定时,压力越______,压力的作用效果越明显. 【实验横向思维·实验装置的再利用】如果让同一个钩码从不同高度下落,撞击海绵上的小桌,会发现高度越高,小桌在海绵上下陷的最大深度越大,由此可知物体的质量一定,高度越______,重力势能越大.物体下落过程,重力势能转化为______能. 4.压强的相关计算 图乙中,砝码和小桌的质量分别为500 g和100 g,小桌桌腿横截面的总面积为2 cm2 .乙图相对于甲图小桌对海绵的压强增大了____________ Pa .(g取10 N/kg) 5.实验中的受力分析 甲图中,小桌对海绵的压力与海绵对小桌的支持力是一对______________;小桌受到的重力与海绵对它的支持力是一对________力. 6.实验延伸 (1)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系,为p丙______ p丁(选填“>”“<”或“=”). (2)用图2所示的实验装置探究压力的作用效果与受力面积的大小关系,将木块沿竖直方向切成大小不同的两块,发现海绵的凹陷程度相同,由此得出结论:压力的作用效果和受力面积无关.该实验结论是________(选填“正确”或“错误”)的,原因是____________________. (3) 如图3,小明用海绵和两瓶完全相同的矿泉水探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,目的是控制____________不变. 图2 图3 例1、在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验. (1)实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果; (2)由________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系; (3)对比乙、丙两图可以得出:当压力一定时,________越小,压力作用效果越明显; (4)对比甲、丙两图,该同学认为压力作用效果与压力大小无关,他的观点是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是__________________________________________________. 例2、小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌,质量相等的重物(若干),海绵和水等器材进行以下实验. 实验1:用小桌、重物、海绵按图1所示方式进行实验. 图1 (1)本实验可以通过观察________________来比较压力作用效果的大小,这是因为力可以使物体发生________. (2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系,应选择图1中的________(选填“甲”“乙”或“丙”)两次实验. (3)通过比较图1中甲、乙两次实验现象,可得出的结论是____________________________. 实验2:将小桌和重物放入水中按图2所示方式进行实验,静止后小桌桌面均与水面平行. 图2 (4)图2乙比图2甲小桌浸入水的深度增加了Δh1,图2丙比图2甲小桌浸入水的深度增加了Δh2,则Δh1=________Δh2. (5)若图1丙中桌面对海绵的压强为p1,图2乙中桌面对水的压强为p2,请你推断p1________ p2(选填“>”“=”或“<”). 例3、如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素. (1)本实验是通过观察________________来比较压力作用效果的.实验中用到的研究方法有________和转换法. (2)通过比较图甲、乙,说明____________________,压力的作用效果越明显. (3)通过比较图________(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________p′(选填“>”“<”或“=”). 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

期末复习实验探究:探究影响压力作用效果的因素 ---2023-2024学年度人教版物理八年级下册
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。