2023-2024学年川教版（2019）小学信息技术三年级下册综合运用（教案）

教案 课题 综合运用--弹球游戏 教学目标 知识、技能目标：熟悉编程模块，知道Mblock舞台坐标体系基本知识，学会添加声音特效、变量等操作的运用。 过程、方法目标：学生观察视频，独立思考如何实现弹球游戏的开发，然后通过教师进行讲解、演示的具体编程过程，学习基本知识，自己动手操作实现游戏的开发。 情感态度与价值观目标：用开发游戏的方式，激发学生编程兴趣，使其养成积极主动学习和使用所学知识解决问题的能力。 教学重点 知道Mblock舞台坐标体系基本知识 教学难点 理解舞台坐标体系在问题中的应用 教学方法 教师讲授、演示，学生资助学习 教具准备 高中计算机房、Mblock编程软件 教 学 过 程 补充材料 (或教后感) 课程导入：同学们，在前几节课，我们学习了Mblock基本的编程模块，那这些模块怎么应用呢？今天，老师带领大家用Mblock来开发游戏，通过这个游戏，我们要实现以下几个目标：熟悉编程模块，知道Mblock舞台坐标体系基本知识，学会添加声音特效、变量等操作的运用，那现在我们来开始吧。 开始新课：我们Mblock软件可以开发很多很多的游戏、软件、APP等，我我们的生活增加了很多乐趣与方便。如你们之前社团的学长、学姐开发的切水果、飞机大战游戏、画图软件等作品老师给你们打包，发送你们的桌面上，你们课后可以参考、学习研究。咱们今天先来学习开发我们的第一个游戏，它的名字叫做—弹球游戏。 老师先来给你们展示一个视频，这个视频是已经开发好的弹球游戏，你们仔细观察，思考两个问题：1.舞台中有几个的角色，每个角色是如何运动的，有什么特点？2.软件中的那些程序模块可以实现这些功能？ 角色：三个，小球、反弹板、底边。 角色运动特点：小球在舞台中上方，先开始从上往下运动，遇到反弹板角度在一定区间内随机选取角度进行向上反弹，碰到舞台的边缘进行反弹；反弹板在舞台下方中间，纵坐标固定，横坐标跟随鼠标的横坐标进行移动。对掉下来的小球进行反弹；底边在舞台的下方，如果小球下落，反弹板没有将其进行成功反弹，小球碰触到底边，整个游戏结束；此外，舞台中还有声效，当小球碰到反弹板时，系统发出碰撞声，作为声效；最后还有成绩，每当小球碰触一次反弹板，系统将自动为玩家加一分。 可实现的程序模块：改变方向语句模块、条件语句模块、循环语句模块、控制（碰到边缘就反弹、）、结束语句模块、变量语句模块、声效语句模块等。 通过我们对弹球游戏的分析，现在我们将来开始我们的编程。首先我们先来编写反弹板随鼠标水平移动。 绘制反弹板角色：在角色区域绘制如图反弹板。 新建——造型——转换成矢量图编辑模式——绘制矩形——涂色 编写程序：要实现反弹板随鼠标水平移动，我们首先就要对反弹板进行初始化，保证游戏开始时他的位置，其次，钥匙它随鼠标水平移动，就应该让鼠标的纵坐标不变，横坐标是鼠标的X坐标然后让其进行重复循环运动。编程结果如下： 启动游戏——进行初始化——确定位置——X坐标修订为鼠标的X——重复进行 绘制小球角色： 新建——造型——转换成矢量图编辑模式——绘制圆形——涂色 或从角色库中选择角色。 注意：在绘制角色时，一定要确定角色的位置处在舞台相对位置的正中间。 舞台中的坐标体系：舞台中间为坐标原点，如下所示： 物体面向的角度： 编写程序：我们首先就要对反弹板进行初始化，保证游戏开始时他的位置，其次，要实现小球开始向下运动，我们首先必须改变小球的运动方向，使它朝向某一个固定的方向，因此，这里我们使用改变朝向的一个编程模块，面向方向模块，然后让它朝向某一个方向进行无休止的运动，为了避免小球运动出界，我们运用遇到边缘就反弹模块，使小球一直处在舞台上， 下来我们使用条件语句模块，如果出现遇到反弹板情况，我们让它在遇到反弹板的瞬间改变方向，并向上运动，如果遇到底边那么结束游戏。 添加声音特效：为了增加所开发游戏的游戏性，我们为游戏中小球如果碰到反弹板增加pop声音特效。 成绩变量模块：为了给游戏增加趣味性，我们当小球碰到反弹板的一瞬间，为玩家加一分。 新建变量——输入成绩——将变量成绩增加1加入到小球碰到反弹板的程序中。 最终编程结果如下： 测试程序：我们对编写的程序进行测试，与自己的游戏设计预期进行对比，然后进行调整。 学生练习：程序编写好了，同学们已经摩拳擦掌了，那现在老师把时间给你们，你们开始在自己的电脑上开始编程吧。 思考问题： 1.如何加快小球运动速度？ 2.如果增加一个小球会怎样？ 课堂小结：本节课我们熟悉了编程模块，知道了Mblock舞台坐标体系基本知识，学会添加声音特效、变量等操作的运用。将这些编程模块进行巧妙的结合，将能开发出你意想不到的作品，请同学们尝试用这些模块编写自己感兴趣的程序，咱们下节课进行作品展示。 板书： 弹球游戏 角色 运动特征 小球 碰到边缘就反弹 改变方向 成绩增长 声效 反弹板 随鼠标水平移动 底边 结束程序 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $$