7.2《我要入队了·少先队礼仪我知晓》（教案）-2023-2024学年一年级下册综合实践活动浙教版

第7课《我要入队了-少先队礼仪我知晓》教学设计 课题 人民币里的学问 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 一年级 核心素 养目标 价值体认：在进行少先队礼仪的了解时，通过相关的内容，加深知识印象。 责任担当：更好地认识少先队的礼仪，了解如何学习少先队的礼仪，做一名少先队员。 问题解决：能够在老师的指导下，加深知识内容，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学，整理出与少先队礼仪相关的小知识，在今后的学习中帮助自己增加相关知识内容。 教学重点 了解少先队的礼仪。 教学难点 能够学习怎样运用少先队礼仪。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第七课 《我要入队了-少先队礼仪我知晓》 板书课题。 同学们，今天，我们一起来了解一 下少先队有哪些礼仪吧！ 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 板书课题。 二、我的活动我行动 活动B、少先队礼仪我知晓 入队前，我们可要好好研究一下少先队礼仪。 【说一说】 少先队礼仪 少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。在其他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。 少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。 我去问了（大队委），知道了少先队礼仪有（在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼）。 小知识： 少先队礼仪有哪些 少先队礼仪 使用少先队标志性用品 举行少先队活动仪式 运用少先队礼节 少先队礼仪有很多，可以问问老师，也可以看看少先队手册。 【学一学】 礼仪名称 内容 学习方法 成果 敬队礼 右手五指并拢高举头上 （1）模仿学长 （2）请教中队辅导员 （3）参考少先队手册 （4）观看相关视频 拍照（ ） 拍视频（ ） 写感言（ ） 唱队歌 演唱《我们是共产主义接班人》 （1）请教老师 （2）观看教学视频 写感言（ ） 拍照（ ） 会呼号 举右拳至肩上，拳于耳侧 （1）模仿学长 （2）观看教学视频 拍视频（ ） 写感言（ ） 会戴红领巾 将红领巾披在肩上， 在胸前将其系紧 （1）请教学长 （2）观看相关视频 拍照（ ） 写感言（ ） 【比一比】 我要和小伙伴比一比，看谁的少先队礼仪学得更好！ 比赛内容：少先队礼仪学习比赛 我的小伙伴：小亮 我们的裁判：优秀少先队员李欣 我得到的⭐：⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 小知识： 遇到困难怎么办 求助学长 采访班主任 请教大队辅导员 三、我的活动我展示 【秀一秀】 了解到的知识 学到的本领 …… 了解到的知识 了解到了一些关于少先队礼仪的知识 学到的本领： 我学会了敬一个标准的队礼 【评一评】 我敬队礼敬得规范。 我会唱队歌。 我会系红领巾。 我会礼貌地请教别人。 秀秀：给自己点个赞！ 【评一评】 我获得的徽章： 综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。 【拓展延伸】 少先队六会 1、会戴红领巾； 2、会敬队礼； 3、会呼号； 4、会唱队歌； 5、会入队词； 6、会写入队申请书。 少先队议事议程 1、预备部分 内容包括集合列队，整理队伍。举行中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。 2、正式部分（共有八项议程） （1）全体立正。 （2）出旗（奏乐、敬礼、礼毕）。 （3）唱队歌。（敬礼） （4）队长讲话，宣布活动内容。 （5）活动过程。 （6）共青团代表讲话。 （7）呼号。 （8）退旗（奏乐、敬礼、礼毕） （9）队会结束。 少代会 少先队全国及地方各级代表大会是同级少先队组织的最高权力机构，全国少代会经党中央批准召开。 全国少代会每五年召开一次，省（或自治区、直辖市）、市（或地、州、盟）少代会每五年召开一次，县（或市、区、旗）少代会每三年召开一次，学校少代会每个学年召开一次。 进行交流。 学习小知识。 填写表格。 进行比一比。 进行活动展示 学生自由发言并相互评价。 拓展延伸。 引导学生进行交流，增加学生的课堂参与度，和学习积极性。 引导学生进行学习，培养学生的学习能力。增加学生相关知识内容。 引导学生进行表格的填写，提高学生的课堂参与度，培养学生的动手能力。 引导学生进行少先队礼仪的比较，提高学生的学习兴趣。 引导学生进行活动过程的展示，培养学生实践能力。 培养学生思考和判断能力。 拓宽学生知识面，让学生对少先队有更多了解。 课堂小结 今天，我们了解了少先队礼仪，以及与之相关的一些小知识，也知道了应该如何进行少先队礼仪的学习，通过学习这些礼仪规范，我们能够培养良好的品德和习惯，成为有担当、有责任感的少先队员。同学们也去相互交流一下吧！最后我们还进行了相关知识的拓展。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1、 加入少先队有哪些好处？ 2、 通过学习，相互谈一谈对少年先锋队的认识。 布置作业 拓展学生的学习能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$