第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固 课标要求： （1）通过了解汉朝削藩、开疆扩土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义； （2）通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 思考探究1：汉室初定，国家治理面临的背景是什么，怎么办？ “汉初，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。…天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” ——《汉书·食货志》 多年战乱，百废待兴 经济凋敝，物价飞涨，人民生活困苦 秦朝暴政，刑罚严苛，激化社会矛盾，二世而亡。 反思秦朝灭亡的教训 直面汉初惨痛的现实 黄老无为思想 一、汉初：无为而治始初兴 2 1.文景之治：无为而治（与民休息） 认识无为而治 “无为而无不为”，既尊重自然规律，又主张发挥人的主观能动性作用，倡导“因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。 京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积於外，至腐败不可食。 ——《汉书·食货志》 轻徭薄赋 宽刑省狱 戒奢从简 与民休息 经济恢复、社会稳定，史称“文景之治” 2.汉承秦制：略有损益 材料1：秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职，汉因循而不革。 ——吕思勉《秦汉史》） 材料2：“汉兴之初,海内新定,同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土。” ——《汉书》 （1）汉承秦制：中央官制（皇帝制度、三公九卿制） （2）略有损益：地方制度（由郡县制到郡国并行制） （2）略有损益：地方制度（由郡县制到郡国并行制） （1）面积：①中央：15个郡 ②诸侯：39个郡 （2）人口：①中央：97万户，450万人 ②诸侯：180万户，850万人 公元前154年，景帝采纳晁错建议着手削藩，结果七个诸侯国发动叛乱。景帝命太尉周亚夫和大将军窦婴率军，以轻兵断绝叛军粮道，三个月后平定叛乱。 同姓而叛 诸侯做大 思考探究2：如何认识郡国并行制的合理性？ 秦亡的根本原因在于过急、过广地强行全面废除分封制，推行郡县制。战国时期，各国的变法都在不同程度上对分封世袭制有过冲击，但以战功裂土封王仍是一种普遍的社会观念和价值观念。即便在经过商鞅变法、改革最彻底的秦国和以后的秦朝，这种观念也是十分普遍的，秦国的县制只是在秦国实行了一百多年，其他六国并未实行。 ——吴刚、刘小洪《秦亡汉兴之因再探》 （1）从必要性看：①吸取秦朝灭亡的教训。②因适应战争形势 （2）从作用看：①王国之封有利于调动各地的积极性，贯彻“无为而治”和“休养生息”。②有利于各国因地制宜地发展生产，充分开发各地的资源。③王国实力的增强，成为汉室最为重要的枝辅力量，为拱卫皇室起着无可替代的支柱作用。 6 公元前154年,西汉发生以吴王刘濞为首的七个诸侯国起兵对抗中央的叛乱，虽然不久叛乱被平定，但是王国的势力没有从根本上得到遏制，他们依然威胁着大-统王朝。在思想文化方面，春秋战国以来的诸子百家思想流行，没有形成主流思想，不能适应大-统国家思想文化的需要。在政治军事方面，大的诸侯国势力仍然可以和中央政府分庭抗礼。在经济方面，诸侯王和地方豪强势力垄断着国家的经济命脉,尤其东部一些沿海封国拥有煮盐、铸币等生财之道，社会上弃农从商者甚多,粮食生产得不到保证。 思考探究3：无为而治下的汉朝初期面临着怎样的社会问题呢？ 诸侯强势，威胁中央 豪强崛起，侵扰社会 思想不一，人心不齐 匈奴威胁，边境危机 7 二：汉武帝：积极有为固一统 1.政治上：加强集权 （1）颁布“推恩令”（地方管理）： 诸侯王死后，由嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当。 材料：天子……使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分三…… ——《史记·平津侯主父列传》 “大国不过十余城，小侯不过十余里” 成功削弱诸侯王势力， 强化中央集权。 （2）设刺史（地方管理）： 汉武帝把全国分成了13个州部，每个州设立刺史一名，专职监察地方。（刺史的监察对象是针对大地主豪强和郡守、尉、王国相一级的大吏） 刺史没有固定的治所，每年八月巡视所辖区域，考察吏治、奖惩官吏、决断冤狱。 特点：位卑权重，以卑驭尊 作用：促进地方监察，打击豪强地主， 加强中央集权 （3）任用酷吏（地方管理）： 材料2：在西汉前期，游侠在地方上很有势力。有的游侠以义气侠行相标榜，振人于穷急，脱人于困厄。有的则“朋党宗强比周，设财役贫，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快”，还有的被司马迁称为“盗跖居民间者”。地方上那些不具有政治上身份的豪强，可以统称为地方豪侠。 ——白寿彝《中国通史》 材料1：“儒以文乱法，侠以武乱纪”。——韩非子《五蠧》 任用酷吏治理地方，打击豪强、游侠等不法行为 加强中央集权 （4）中外朝制度（中央官制）： “中朝”又称“内朝”，由皇帝的亲信近臣组成，负责决策。“外朝”是以丞相、御史大夫为首所组成的执行机构。这一制度反映了皇权与相权的矛盾。 中朝参与决策，外朝负责执行； 相权一分为二，皇权加强。 （5）察举制（选官制度）： ①含义：由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。 ②科目：孝廉、贤良方正、茂才等 ③标准：以德为主、以才为辅；德才兼备 ④性质：自下而上的选官 ⑤作用：提高官员质量；任免权由中央掌握，加强中央集权。。 ⑥局限：权操于下，地方举荐易造成徇私舞弊行为，助长官僚集团、门阀士族的兴起，威胁中央统治 “举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。” ——（《抱朴子》外篇卷十五《审举》） 2.经济上：加强控制 （1）改革币制： 发行五铢钱，取消郡国铸币权，将铸币权收归中央 汉五铢 秦半两 “为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁。” 汉初民间可自行铸币 故吴诸侯也，以即山铸钱，富埒天子，其後卒以叛逆。 “而不轨逐利之民，蓄积馀业以稽市物，物踊腾糶，米至石万钱，马一匹则百金。” 放开铸币权引发政治混乱和通货膨胀 铸币权收归中央 加强中央对经济的控制 （2）盐铁专营： 盐铁关乎国计民生 富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记·平淮书》 由政府垄断 盐、铁的生产和销售 商人控制冶铁铸币卖盐 （控制国家经济命脉） 增加国家财政收入 加强中央对经济的控制 （3）均输平准，平抑物价： 均输：中央政府统一征购各地物品，运输到高价地区售卖或运往中央 全国 各地 中央 平淮：利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购 （4）抑制工商： 颁布算缗、告缗令，向商贾征收财产税 ①算缗：对商人、手工业者等征收重税，违者罚戍边一岁，没入资产。 ②告缗：凡有人告发商人隐匿资产不报或报告不实者，即奖赏所没收资产的一半。 抑制工商业者，平抑物价，打击了富商大贾，有利于社会稳定 干预经济生活，导致侵害私营工商业正常发展，与民争利，增加人民负担，引起社会不满 3.思想上：罢黜百家独尊儒术 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）含义：以儒学为基础，吸收了道家、法家、阴阳家的学说而创立的新儒学，是对儒学的继承和发展。 （2）内容：提出“天人感应”和“君权神授”；提出“春秋大一统”；主张“罢黜百家，独尊儒术”；提出“三纲五常”理论 。 （3）特点：继承儒家学说；具有神学色彩；外儒内法。 （4）实质：借助神权强化皇权，以思想大一统巩固政治大一统。 （5）评价：适应了汉武帝“大一统”的需要；儒学成为我国封建社会主流意识形态；以汉族为主体的中华文化共同体基本形成。 思考探究4：秦汉加强思想控制的措施的异同 历史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。” 秦始皇 “焚书坑儒” 汉武帝 “罢黜百家，独尊儒术” 相同点 目的 实质 不同点 手段 焚书坑儒，暴力手段 独尊儒术，平和手段 结果 激化矛盾，加速秦的灭亡 促进了大一统局面的形成和巩固 思想专制 从思想上巩固大一统 17 4.边疆管理上：加强对西域的管理 （1）北击匈奴，设河西四郡 （2）出使西域，开丝绸之路 （3）经略西域，设西域都护府 （4）征服西南，平定百越 统一多民族封建国家得到巩固加强 小结：汉武帝巩固多民族国家的措施 危机与问题 目的 措施 影响 诸侯强势胁中央 丞相权重制君权 豪强霸道扰社会 政治集权 商人暴利匮财政 经济垄断 思想不一异人心 文化一统 匈奴为患威边境 稳固边防 开拓疆域 推恩令、中外朝、察举制、设刺史、任用酷吏，打击豪强、游侠 加强中央集权 君主专制 改革币制、盐铁官营 均输平淮、抑制工商 收回财权 国库充裕 春秋大一统，罢黜百家、独尊儒术，君权神授，天人感应，三纲五常 儒学成为 正统主流 三击匈奴设河西四郡 出使西域开丝绸之路 经略西域设西域都护府 有效治理东南西南 国家统一 民族融合 汉族逐渐形成 19 三：汉末：王朝衰亡朝代替 皇帝 世系 即位年龄 在位年数 宣帝 武帝曾孙 17岁 25年 元帝 宣帝长子 26岁 16年 成帝 元帝长子 19岁 26年 哀帝 元帝之孙 19岁 6年 平帝 元帝之孙 8岁 6年 孺子婴 宣帝玄孙 1岁 2年 材料1：西汉后期皇帝谱系表 材料2：汉武帝的穷兵黥武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯—剩下的家财——土地。……在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。 ——《早期中华帝国：秦与汉》 政治上：外戚干政，政治黑暗 经济上：土地兼并，赋税沉重 社会上：流民问题，社会动荡 思考：西汉晚期社会存在怎样的问题？ 易代和复古是西汉末年颇为流行的社会思潮，最终实现这两个要求的希望都集中到了一个人身上，这就是外戚王莽。 ——张帆《中国古代简史》 思考探究5：如何认识王莽改制？ 王莽改制的措施： 仿照《周礼》推行新政 多次改币制，更改官制与官名 以王田制为名，恢复井田制 盐、铁、酒、币制、山林川泽收归国有 重新分配耕地，废止奴隶制度 建立五均赊贷（贷款制度） 以公权力平衡物价，防止商人剥削，增加国库收入 …… 社会矛盾激化 企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。 —范文澜《中国通史》 绿林、赤眉等农民起义爆发，后攻入长安，推翻王莽政权 21 四：东汉：短暂中兴复转衰 政治 加强皇权，增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢，促其返乡，推动经济发展 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 文化 重视儒学，重建太学，完善察举 1.汉光武帝：短暂中兴 （1）背景：公元25年，刘秀重建汉朝（史称东汉），定都洛阳 （2）措施： （3）结果：出现“光武中兴”（政局稳定，经济重新发展起来） 光武帝刘秀 2、东汉中后期：日渐衰亡 （1）外戚宦官交替专权： 序号 皇帝 即位年龄 死亡年龄 4 和帝 10 27 5 殇帝 1 2 6 安帝 13 31 7 顺帝 11 30 8 冲帝 2 3 9 质帝 8 9 10 桓帝 15 36 11 灵帝 12 34 12 少帝 14 14 13 献帝 9 54 平均值 9.5 24 东汉中后期皇帝谱系表 宦官专权 政治黑暗 诛杀外戚夺回军权 皇帝长大依靠宦官 依靠外戚军权旁落 幼主继位母后临朝 东汉中后期，皇帝大多年幼，出现外戚专政现象，皇帝不满外戚专政，依靠宦官铲除外戚，造成外戚专政和宦官擅权交替出现的局面。 皇帝早逝 （2）党锢之祸： 清议：东汉后期，一些正值官士人试图通过品评人物，抨击时政，引起统治者重视，以挽救外戚和宦官专权下走向覆灭的东汉王朝。 ①背景：政治黑暗引发士大夫不满，清议之风兴起 ②结果：士大夫的言论触犯宦官利益，被诬陷为”党人“，遭到镇压迫害。 大哥大哥，这帮人结党，这是要造反了 （3）豪强地主壮大，土地兼并严重： （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家 经济：建立起自给自足的大庄园 军事：拥有“部曲”等私人武装力量 文化：精通儒学，把持地方舆论 东汉豪强并起控制地方政治、经济、军事力量后逐渐形成一方割据势力成为东汉灭亡的主因 东汉末年军阀割据 184年，黄巾起义 （4）东汉灭亡： 五：大风起兮：两汉时期的文化成就 类别 代表人物或作品 特点或影响 史学 司马迁《史记》 首部纪传体通史 班固《汉书》 第一部纪传体断代史 文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 乐府采集民歌修改而成的诗歌，多反映社会现实 五言诗 流行于东汉民间，语言朴实、生动，传播广泛 科技 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础 《神农本草经》 中国古代第一部药物学专著 《九章算术》 在中国数学史乃至世界数学史上都有重要地位 蔡伦改进造纸术 纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展 【学习任务】阅读教材，完成下述表格。 课堂练习： 例1．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（    ） 【解析】“秦并海内”反映了秦朝统一全国，“平定海内”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，“恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我国统一多民族国家形成与发展 A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变 C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强 A 28 例2：汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置（ ） A．可以弥补宰相才干不足的缺陷 B．有利于加强中央对地方的控制 C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能 B 【解析】刺史是代表中央监察地方官员，位卑权重，有利于加强中央对地方的控制 例3.汉初，丞相陈平、太尉周勃与宗室大臣平定“诸吕之乱”后，商议新帝人选，经再三讨论，认为代王刘恒在高祖刘邦在世诸子中，“最长，仁孝宽厚，太后家薄氏谨良”，决定迎立刘恒为帝，是为汉文帝。这一做法（ ） A．反映嫡长子继承制得到执行 B．旨在预防外戚干政的重演 C．推动仁孝成为选帝主要标准 D．表明相权对皇权构成威胁 【解析】汉初的“诸吕”属于外戚，所以大臣在迎立刘恒为帝时的标准是刘恒本人的仁孝以及太后薄氏的谨良，所以这一做法是为了预防外戚干政的重演 B 例4.西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（ ） A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．兼收并蓄的文化政策 【解析】单一的学说难以适应复杂的统治需要，新道学适应了西汉初期修养生息、恢复生产、巩固政权的需要，而新儒学适应了武帝加强中央集权的需要 C 例5.东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ） A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 【解析】曹操通过实施屯田制，安置了流民、开垦了荒地、发展了农业生产，“所在积粟，仓廪皆满”，客观上缓和了社会的主要矛盾 D 例6.西汉前期，流民多为豪族商人所用，是谓“一家聚众，或至千余人”。汉武帝后期，“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已上”，流民与日俱增，以致“田地日荒，城郭空虚”之事频繁发生。这一变化反映出当时（ ） A．社会救济与优抚机制的失灵 B．国家专营政策存在一定弊端 C．地方行政管理效能日渐削弱 D．人地矛盾加剧导致流民增多 【解析】汉武帝为增加赋税收入，在经济上实行盐铁官营的政策，但是由于专营经济本身的局限性，百姓反而需要承受更多的负担，除了要向国家缴纳人头税和田税、承担徭役和兵役外，还需要承担炼铜铁、铸铁器等强制性劳动，出现了“诸铁官皆置吏卒徒，攻山取铜铁，一岁功十万人已上”的现象，从而致使流民人数增加 B $$