精品解析:2022-2023学年安徽省阜阳市颍州区北师大版六年级下册期末测试数学试卷
2024-06-29
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 阜阳市 |
| 地区(区县) | 颍州区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 676 KB |
| 发布时间 | 2024-06-29 |
| 更新时间 | 2024-09-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46039118.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
安徽省阜阳市颍州区2022-2023学年六年级下学期期末数学试题
一、用心思考,正确填空。(每空1分,满分12分。)
1. 按规律填一填。
3×0.7=2.1 3.3×6.7=22.11 3.33×66.7=222.111 3.333×666.7=( )
2. 在20张球桌上同时进行乒乓球比赛,单打的比双打的多10人。单打的有( )桌,双打的有( )桌。
3. 五年级(1)班的小朋友们在操场上玩“丢手巾”游戏时,手拉手围成了一个60米的圆形大圈,如果每两个小朋友之间距离1.5米,那么五年级(1)班共有( )个小朋友。
4. 在一条长15米的水泥路一边,从头开始每隔0.3米摆一盆花(两端要摆),一共要摆( )盆花。
5. 一个梯形的面积是60.75平方分米,上底是10.5分米,下底是16.5分米,高是( )。
6. 如图,把一个表面涂满红色的正方体木块,切成64个大小相同的小正方体。则切开的小正方体中,三面涂有红色的小正方体有( )个。两面涂有红色的小正方体有( )个。
7. 如图,AM=MD=4厘米,阴影部分的面积是( )平方厘米。
8. 按规律填数:,,,,,( ),( )。(每项都化成最简分数)
9. 小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明数学书丢在家里,追上时,小明还有 的路程未走完,小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提前5分钟到校,小明从家到学校全部步行需( )分钟。
二、反复比较,谨慎选择。(每小题2分,满分10分。)
10. 徒弟每小时能做m个零件,师傅每小时做的零件比徒弟做的3倍多2个。下列选项中( )表示“师傅每小时比徒弟多做几个零件”。
A. 3m+2 B. 2m+2 C. 3m-2-m D. 3m+2+m
11. 下面关于“0”的叙述,错误的是( )。
A. 0摄氏度表示冰点 B. 0只表示没有
C. 0是正数与负数的分界 D. 一般用“0”来作为计数的基准
12. 营养学家建议:儿童每天水的摄入量应不少于1500mL。要达到这个要求,小明每天用底面直径6cm,高10cm的圆柱形水杯喝水,至少喝水( )杯。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
13. 用一块长21.98厘米、宽18.84厘米的长方形铁皮,配上直径( )厘米的圆形铁皮就可以做成一个容积最大的容器。
A. 3.5 B. 7 C. 3 D. 6
14. 甲、乙、丙、丁四个杯子中都盛有糖水,甲杯中含糖12%,乙杯中的糖和水分别为3g和297g,丙杯中含水98.7%,丁杯中原含糖3g、水240g,后来又加了70g水。则四杯糖水含糖百分比最低的是( )。
A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
三、仔细思考,准确判断。(每小题1分,满分5分。)
15. 如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。( )
16. 一个圆柱的底面半径扩大到原来的4倍,高缩小到原来的,它的体积不变。( )
17. 把一根长30米的木料平均锯成6段,每锯下一段需要3分钟,锯完一共要花15分钟。( )
18. 用一副三角板可以画出15°的角。( )
19. 《九章算术》书中在求底面是正方形的长方体体积时,这样概述:“方自乘,以高乘之即积尺”,就是说先用边长乘边长再乘高就得到长方体的表面积。( )
四、注意审题,细心计算。(共3小题,满分26分。)
20. 计算下面各题,能简算的要简算。
(11×11+12×12+13×13+14×14)÷365
21. 解比例(方程)。
∶=∶ = 8-=
22. 直接填上得数。
340-160= 3.72+5.28= 3+15= =
27×30%= 1.03-0.37-0.43= = 0.1+0.25÷0.4=
= =
五、结合实际,灵活作图。(满分5分)
23. 在如图的平面图上标出少年宫和邮局的位置。
(1)少年宫在学校的东偏北30°方向上,距离学校600米。
(2)邮局在学校的南偏西45°方向上,距离学校400米。
六、活用知识,解决问题。(满分42分)
24. 学校开展书香校园活动。张红读一本360页的故事书,原计划15天读完,实际每天多读6页。张红实际读完这本书要多少天?
25. 在一只底面半径是30厘米,高50厘米的圆柱形水桶里,装有水和一个半径为10厘米的圆锥形钢材(钢材完全浸没在水中),如果把钢材从水中完全取出后桶里的水面下降了1厘米,这个圆锥形钢材的高是多少厘米?
26. 猎人甲带着猎狗到120公里外的猎人乙家去做客,当甲出发时,乙正好走出家门迎接甲,甲每小时行25公里,乙每小时行35公里,猎狗每小时行40公里。当猎狗先与乙相遇后,又返回来迎接甲,再转身迎接乙,这样,猎狗一共行了多少公里?
27. 甲、乙两个工程队合修一条水渠,如果甲队单独修10天完成,乙队单独修8天完成,已知乙队每天比甲队多修30米,这条水渠全长多少米?
28. 了提倡节约用电,居民用电实行峰谷(指用电高峰期和低谷期)电价,收费标准如下:
时段
高峰期(7:00-22:00)
低谷期(22:00-次日7:00)
电价(元/千瓦时)
058
0.46
王叔叔家8月份用电189千瓦时,其中高峰期与低谷期用电量比大约是4∶3。王叔叔家8月份应付电费多少元?
29. 在比例尺是1∶2000000的地图上,量得两个城市之间的铁路长是40厘米。甲乙两列火车同时两地出发相对开出,4小时相遇。已知甲车与乙车速度的比是3∶2,甲车每小时行多少千米?
30. 王师傅每小时做30个零件,2小时、3小时……各做多少个?
(1)完成下表。
工作时间/时
1
2
3
4
5
…
工作总量/个
30
(2)工作时间与工作总量成正比例吗?
(3)根据表先在图中描出各点,再顺次连接各点,你发现了什么?
(4)点(8,240)在这条直线上吗?这一点表示什么?
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安徽省阜阳市颍州区2022-2023学年六年级下学期期末数学试题
一、用心思考,正确填空。(每空1分,满分12分。)
1. 按规律填一填。
3×0.7=2.1 3.3×6.7=22.11 3.33×66.7=222.111 3.333×666.7=( )
【答案】2222.1111
【解析】
【分析】观察算式可得:都是乘法,且第一个乘数的整数部分都为3,小数部分的数字也是3,在第几个算式,则一共就有几个3,第二个乘数的小数部分的数都是7,最后的积的整数部分的数字都是2,有多少个3就一共有多少个2,小数部分的数字都是1,且位数与2的位数相同。由此解答即可。
【详解】根据分析,3.333×666.7=2222.1111
【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式,找出算式之间数与数的关系,得出规律,再根据规律解决问题。
2. 在20张球桌上同时进行乒乓球比赛,单打的比双打的多10人。单打的有( )桌,双打的有( )桌。
【答案】 ①. 15 ②. 5
【解析】
【分析】可以设有x张球桌单打,则双打的球桌有(20-x)张,单打球桌的张数×2-双打球桌张数×4=10,据此即可列方程,再根据等式的性质解方程即可。
【详解】解:设有x张球桌单打,则双打的球桌有(20-x)张。
2x-4(20-x)=10
2x-4×20+4x=10
6x-80=10
6x=10+80
6x=90
x=90÷6
x=15
20-15=5(张)
所以单打的有15桌,双打的有5张。
【点睛】本题主要考查鸡兔同笼问题,可以列方程解应用题,也可以用假设法求解。
3. 五年级(1)班的小朋友们在操场上玩“丢手巾”游戏时,手拉手围成了一个60米的圆形大圈,如果每两个小朋友之间距离1.5米,那么五年级(1)班共有( )个小朋友。
【答案】40
【解析】
【分析】因为圆形是封闭图形,根据封闭图形的植树问题可知,间隔数=棵数,用圆形大圈的周长除以每两个小朋友的间距,即可求出总人数。
【详解】60÷1.5=40(个)
五年级(1)班共有40个小朋友。
4. 在一条长15米的水泥路一边,从头开始每隔0.3米摆一盆花(两端要摆),一共要摆( )盆花。
【答案】51
【解析】
【分析】此题属于两端都植树问题,树的棵数=间隔数+1,先用总长度15米除以间距0.3米,可求出间隔数,再根据公式,可用间隔数+1求出花的盆数,据此解答即可。
【详解】15÷0.3+1
=50+1
=51(盆)
一共要摆51盆花。
【点睛】抓住两端都要放花的情况:放花的盆数=间隔数+1。
5. 一个梯形的面积是60.75平方分米,上底是10.5分米,下底是16.5分米,高是( )。
【答案】4.5分米
【解析】
【分析】根据梯形的面积=(上底+下底)×高÷2可知,梯形的高=面积×2÷(上底+下底),代入数据计算即可。
详解】60.75×2÷(10.5+16.5)
=60.75×2÷27
=121.5÷27
=4.5(分米)
这个梯形的高是4.5分米。
【点睛】本题考查梯形面积公式的灵活运用。
6. 如图,把一个表面涂满红色的正方体木块,切成64个大小相同的小正方体。则切开的小正方体中,三面涂有红色的小正方体有( )个。两面涂有红色的小正方体有( )个。
【答案】 ①. 8 ②. 24
【解析】
【分析】因为4×4×4=64,所以大正方体每条棱上面都有4个小正方体;根据立体图形知识可知:三面涂色的是各顶点处的小正方体,一共有8块;只有2个面涂上红色的小正方体位于大正方体的棱上,大正方体每条棱上有(4-2)个小正方体2个面涂上红色,正方体一共有12条棱,据此用乘法求出只有2个面涂上红色的小正方体的数量。
【详解】(4-2)×12
=2×12
=24(块)
即切开的小正方体中,三面涂有红色的小正方体有8个。两面涂有红色的小正方体有24个。
【点睛】考查了学生的空间想象能力和逻辑推理能力,注意不能多数、漏数。
7. 如图,AM=MD=4厘米,阴影部分的面积是( )平方厘米。
【答案】20
【解析】
【分析】根据长方形四个角都是90°,∠BAF=45°,可得出三角形ABF、三角形EFC、三角形MDE都是等腰直角三角形;
已知AM=MD=4厘米,那么AD=BC=8厘米;AB=CD=4+EC,BC=BF+EC=8厘米,即BF=8-EC;因为AB=BF,所以4+EC=8-EC,据此求出EC的值,进而求出BF或AB的值;
然后根据三角形的面积=底×高÷2,求出三角形ABF、三角形EFC、三角形MDE的面积;
根据长方形的面积=长×宽,求出长方形ABCD的面积;
再用长方形的面积分别减去三角形ABF、三角形EFC、三角形MDE的面积,即是阴影部分的面积。
【详解】由∠BAF=45°,可得:
∠BFA=180°-90°-45°=45°
∠EFC=180°-∠AFE-∠BFA =180°-90°-45°=45°
∠FEC=180°-90°-45°=45°
∠MED=180°-∠FEM-∠FEC=180°-90°-45°=45°
∠EMD=180°-90°-45°=45°
所以,AB=BF,FC=EC,MD=DE;
AD=4+4=8(厘米),则BC=AD=8厘米;
AB=CD=DE+EC=4+EC
BC=BF+FC=BF+EC=8,则BF=8-EC;
由AB=BF,可得:
4+EC=8-EC
2EC=8-4
EC=4÷2
EC=2(厘米)
AB=BF=8-2=6(厘米)
三角形ABF的面积:6×6÷2=18(平方厘米)
三角形EFC的面积:2×2÷2=2(平方厘米)
三角形MDE的面积:4×4÷2=8(平方厘米)
长方形ABCD的面积:8×6=48(平方厘米)
阴影部分的面积:48-18-2-8=20(平方厘米)
所以,阴影部分的面积是20平方厘米。
【点睛】本题考查组合图形阴影部分面积的求法,以及三角形、长方形面积公式的运用,利用等腰直角三角形的特性求出EC的长度是解题的关键。
8. 按规律填数:,,,,,( ),( )。(每项都化成最简分数)
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】由于这几个分数的分子最大是4,所以把分数的分子都化成4,=;=;=;则,,,,,由此可知,分母比前一个分数的分母大3,分子为4;据此写成后面两个分数,再化成最简分数,据此解答。
【详解】=;=;=
,,,,
=
==
按规律填数:,,,,,,。
9. 小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书丢在家里,追上时,小明还有 的路程未走完,小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提前5分钟到校,小明从家到学校全部步行需( )分钟。
【答案】
【解析】
【分析】首先根据题意,可得从爸爸骑车出发到追上小明,爸爸行了全程的:1−=,小明了行了全程的: −=;据此求出爸爸骑车与小明步行的速度比是7:2;然后根据路程一定时时间和速度成反比,可得剩下的路程骑车与步行的时间比是2:7;最后根据分数除法的意义,用小明比独自步行提前的时间除以它占步行的时间的分率,求出剩余的行程的步行时间是多少,进而求出小明从家到学校全部步行需多少时间即可。
【详解】爸爸骑车与小明步行的速度比是:
(1−)∶(−)
=∶
=7∶2
小明从家到学校全部步行需要的时间是:
5÷(1−)÷
=5÷÷
=5×÷
=7×
=(分钟)
小明从家到学校全部步行需分钟分钟。
二、反复比较,谨慎选择。(每小题2分,满分10分。)
10. 徒弟每小时能做m个零件,师傅每小时做的零件比徒弟做的3倍多2个。下列选项中( )表示“师傅每小时比徒弟多做几个零件”。
A. 3m+2 B. 2m+2 C. 3m-2-m D. 3m+2+m
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知,徒弟每小时做的零件×3+2=师傅每小时做的零件个数,师傅每小时做的零件个数-徒弟每小时做的零件=师傅每小时比徒弟多做的零件个数,据此解答。
【详解】师傅每小时做零件个数:m×3+2=(3m+2)个
多做零件个数:3m+2-m=(2m+2)个
选项中(2m+2)表示“师傅每小时比徒弟多做几个零件”。
故答案为:B
11. 下面关于“0”的叙述,错误的是( )。
A. 0摄氏度表示冰点 B. 0只表示没有
C. 0是正数与负数的分界 D. 一般用“0”来作为计数的基准
【答案】B
【解析】
【分析】0的认识:在数中起占位作用,表示该位上没有计数单位;表示起点,如直尺上,0表示刻度的起点;表示界限,如正数与负数的分界;0℃表示淡水开始结冰的温度;“0”常用来表示某种量的基准等。
【详解】A.0摄氏度表示冰点,原题说法正确;
B.0不只表示没有,还表示刻度的起点,原题说法错误;
C.0是正数与负数的分界,原题说法正确;
D.一般用“0”来作为计数的基准,原题说法正确。
故答案为:B
12. 营养学家建议:儿童每天水的摄入量应不少于1500mL。要达到这个要求,小明每天用底面直径6cm,高10cm的圆柱形水杯喝水,至少喝水( )杯。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
【答案】C
【解析】
【分析】已知小明每天用底面直径6cm,高10cm的圆柱形水杯喝水,根据圆柱的体积公式V=πr2h,以及进率“1cm3=1mL”,求出水杯的容积;
再用要求儿童每天喝水的至少摄入量除以水杯的容积,商采用“进一法”取整数,即是小明每天至少要喝的杯数。
【详解】3.14×(6÷2)2×10
=3.14×9×10
=282.6(cm3)
282.6cm3=282.6mL
1500÷282.6≈6(杯)
至少喝水6杯。
故答案为:C
【点睛】本题考查圆柱体积公式的运用以及体积、容积单位的换算,注意求至少要喝的杯数时,计算结果采用“进一法”取整数。
13. 用一块长21.98厘米、宽18.84厘米的长方形铁皮,配上直径( )厘米的圆形铁皮就可以做成一个容积最大的容器。
A. 3.5 B. 7 C. 3 D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】用一块长21.98厘米、宽18.84厘米的长方形铁皮,以长为底面周长做成的圆柱容积最大,根据圆的周长公式:C=πd,计算其直径即可。
【详解】21.98÷3.14=7(厘米)
配上直径7厘米的圆形铁皮就可以做成一个容积最大的容器。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查圆柱体积的应用。
14. 甲、乙、丙、丁四个杯子中都盛有糖水,甲杯中含糖12%,乙杯中的糖和水分别为3g和297g,丙杯中含水98.7%,丁杯中原含糖3g、水240g,后来又加了70g水。则四杯糖水含糖百分比最低的是( )。
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】D
【解析】
【分析】含糖率=糖的质量÷糖水的质量,将数值代入解答后再比较大小即可。
【详解】甲杯糖水的含糖率:12%;
乙杯糖水的含糖率:3÷(3+297)=1%;
丙杯糖水的含糖率:1-98.7%=1.3%;
丁杯糖水的含糖率:3÷(3+240+70)≈0.96%;
0.96%<1%<1.3%<12%,丁杯中糖水含糖百分比最低。
故答案为:D。
三、仔细思考,准确判断。(每小题1分,满分5分。)
15. 如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a;如果整数a能被整数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数,据此判断。
【详解】如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是B的倍数,B是A的因数,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题考查了因数和倍数,倍数和因数是相互依存的,不能独立存在。
16. 一个圆柱的底面半径扩大到原来的4倍,高缩小到原来的,它的体积不变。( )
【答案】×
【解析】
【分析】圆柱体积=底面积×高,一个圆柱的底面半径扩大到原来的4倍,体积扩大16倍,高缩小到原来的,体积缩小4倍,据此分析。
【详解】16÷4=4,所以体积扩大到原来的4倍,原题说法错误。
【点睛】本题考查了圆柱的体积,底面半径扩大4倍,底面积扩大4倍,体积跟着扩大4倍。
17. 把一根长30米的木料平均锯成6段,每锯下一段需要3分钟,锯完一共要花15分钟。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意,要把木头锯成6段,需要锯的次数:6-1=5(次),然后根据锯一次所用时间,求一共用的时间即可。
【详解】3×(6-1)
=3×5
=15(分钟)
锯完一共需要15分钟。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查植树问题,关键找对锯的段数和次数之间的关系;知识点是:段数=锯的次数+1。
18. 用一副三角板可以画出15°的角。( )
【答案】√
【解析】
【分析】一副三角板有两个三角尺,一个三角尺的三个角的度数分别为:90°、45°、45°,另一个三角尺的三个角的度数分别为:90°、30°、60°。用它们进行拼组,看是否能得出15°角即可。
【详解】45°-30°=15°,因此用一副三角板可以画出15°的角。
故答案为:√
【点睛】此题考查的是用三角尺拼角,熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
19. 《九章算术》书中在求底面是正方形的长方体体积时,这样概述:“方自乘,以高乘之即积尺”,就是说先用边长乘边长再乘高就得到长方体的表面积。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据长方体体积=长×宽×高=底面积×高,进行分析。
【详解】方自乘,是指底面边长×边长,在长方体中叫长和宽,即长×宽,以高乘之,就是再×高,“方自乘,以高乘之即积尺”,就是说先用底面边长乘边长再乘高就得到长方体的体积,而不是表面积,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】关键是掌握长方体体积公式,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
四、注意审题,细心计算。(共3小题,满分26分。)
20. 计算下面各题,能简算的要简算。
(11×11+12×12+13×13+14×14)÷365
【答案】3;
1.25;
【解析】
【分析】(1)先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算中括号外面的除法;
(2)先算括号里面的乘法,再算括号里面的加法,最后算括号外面的除法;
(3)先把化成0.125,然后根据乘法分配律逆运算a×c+b×c=(a+b)×c进行简算;
(4)先把2001拆成2000+1,然后根据乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c进行简算。
【详解】(1)
(2)(11×11+12×12+13×13+14×14)÷365
=(121+144+169+196)÷365
=630÷365
=
(3)
(4)
21. 解比例(方程)。
∶=∶ = 8-=
【答案】=;=;=
【解析】
【分析】(1)(2)根据比例的基本性质,两个外项之积等于两个内项之积,转化为方程,再求解;
(3)先算出方程左边的值,化简方程,再根据等式的性质求解即可。
【详解】∶=∶
解:=×
=×÷
=××
=
解:=
=
=
=
8-=
解:8-=
8=
8=
=
22. 直接填上得数。
340-160= 372+5.28= 3+15= =
27×30%= 1.03-0.37-0.43= = 0.1+0.25÷0.4=
= =
【答案】180;9;18;
8.1;0.23;;0.725
;
【解析】
【详解】略
五、结合实际,灵活作图。(满分5分)
23. 在如图的平面图上标出少年宫和邮局的位置。
(1)少年宫在学校的东偏北30°方向上,距离学校600米。
(2)邮局在学校的南偏西45°方向上,距离学校400米。
【答案】(1)(2)见详解
【解析】
【分析】)(1)以学校为参照点建立方向标,少年宫在以正东偏北的位置,以学校向东为角的始边,向北转30°的画一条射线,1个单位长度是200米,600÷200=3(个),3个单位长度是600米,所以射线长度为3厘米,据此解答。
(2)以学校为参照点建立方向标,邮电局在以正南偏西方向,以学校向南为角始边,向西转45°的画一条射线,1个单位长度是200米,400÷200=2(个),2个单位长度是400米,所以射线长度为2厘米,据此解答。
【详解】少年宫在学校的东偏北30°方向上,距离学校600米,邮局在学校的南偏西45°方向上,距离学校400米。(见图示)
六、活用知识,解决问题。(满分42分)
24. 学校开展书香校园活动。张红读一本360页故事书,原计划15天读完,实际每天多读6页。张红实际读完这本书要多少天?
【答案】12天
【解析】
【分析】已知一本360页的故事书,原计划15天读完,用这本故事书的总页数除以原计划读的天数,即可求出原计划每天读的页数;
已知实际每天多读6页,用原计划每天读的页数加上6,即是实际每天读的页数;
再用这本故事书的总页数除以实际每天读的页数,即是实际读的天数。
【详解】原计划每天读:360÷15=24(页)
实际每天读:24+6=30(页)
实际读的天:360÷30=12(天)
答:张红实际读完这本书要12天。
25. 在一只底面半径是30厘米,高50厘米的圆柱形水桶里,装有水和一个半径为10厘米的圆锥形钢材(钢材完全浸没在水中),如果把钢材从水中完全取出后桶里的水面下降了1厘米,这个圆锥形钢材的高是多少厘米?
【答案】27厘米
【解析】
【分析】根据题意,把圆锥形钢材从水中完全取出后桶里的水面下降了1厘米,那么水下降的体积等于这个圆锥形钢材的体积;水下降部分是一个底面半径为30厘米、高1厘米的圆柱体,根据圆柱的体积公式V=πr2h,求出水下降部分的体积,也就是圆锥的体积;
已知圆锥形钢材的底面半径为10厘米,根据圆的面积公式S=πr2,求出钢材的底面积;再根据圆锥的高h=3V÷S,求出这个圆锥形钢材的高。
【详解】水下降部分的体积(圆锥的体积):
3.14×302×1
=3.14×900×1
=2826(立方厘米)
圆锥的底面积:
3.14×102
=3.14×100
=314(平方厘米)
圆锥的高:
2826×3÷314
=8478÷314
=27(厘米)
答:这个圆锥形钢材的高是27厘米。
26. 猎人甲带着猎狗到120公里外的猎人乙家去做客,当甲出发时,乙正好走出家门迎接甲,甲每小时行25公里,乙每小时行35公里,猎狗每小时行40公里。当猎狗先与乙相遇后,又返回来迎接甲,再转身迎接乙,这样,猎狗一共行了多少公里?
【答案】80公里
【解析】
【分析】根据题意可知,当甲、乙两人相遇时,猎狗才会停下来。已知甲、乙两人的速度与相距的路程,根据相遇问题中“相遇时间=路程÷速度和”,求出两人的相遇时间,也就是猎狗奔跑的时间;再根据“路程=速度×时间”,求出猎狗奔跑的路程。
【详解】120÷(25+35)
=120÷60
=2(小时)
40×2=80(公里)
答:猎狗一共行了80公里。
27. 甲、乙两个工程队合修一条水渠,如果甲队单独修10天完成,乙队单独修8天完成,已知乙队每天比甲队多修30米,这条水渠全长多少米?
【答案】1200米
【解析】
【分析】把工作总量看作单位“1”,则甲队的工作效率是,乙队的工作效率是,用乙队每天比甲队多修的长度除以甲乙两队的工作效率差,就可以计算出这条水渠全长多少米。
【详解】1÷10=
1÷8=
30÷(-)
=30÷
=30×40
=1200(米)
答:这条水渠全长1200米。
28. 为了提倡节约用电,居民用电实行峰谷(指用电高峰期和低谷期)电价,收费标准如下:
时段
高峰期(7:00-22:00)
低谷期(22:00-次日7:00)
电价(元/千瓦时)
0.58
0.46
王叔叔家8月份用电189千瓦时,其中高峰期与低谷期用电量的比大约是4∶3。王叔叔家8月份应付电费多少元?
【答案】99.9元
【解析】
【分析】已知高峰期与低谷期用电量的比大约是4∶3,把高峰期的用电量看作4份,低谷期用电量看作3份,先用189÷(4+3)求出每一份的用电量,再分别求出高峰期和低谷期的用电量;题目已给出高峰期和低谷期的电价,所以总电费=高峰期的用电量×高峰期的单价+低谷期的用电量×低谷期的单价。据此解答。
【详解】189÷(4+3)
=189÷7
=27(千瓦时)
高峰期用电量:27×4=108(千瓦时)
低谷期用电量:27×3=81(千瓦时)
108×0.58+81×0.46
=62.64+37.26
=99.9(元)
答:王叔叔家8月份应付电费99.9元。
【点睛】本题主要考查了按比分配问题,注意高峰期和低谷期的电价不同。
29. 在比例尺是1∶2000000的地图上,量得两个城市之间的铁路长是40厘米。甲乙两列火车同时两地出发相对开出,4小时相遇。已知甲车与乙车速度的比是3∶2,甲车每小时行多少千米?
【答案】120千米
【解析】
【分析】由题意可知,在比例尺是1∶2000000的地图上,量得两地间的距离是40cm,由即可求出两地间的实际距离,而甲、乙两车同时从两地相向开出,4小时后相遇,由“路程=速度×时间”即可求出两车总的速度,再根据甲车与已车的速度比为3∶2,即可求出甲车与乙车各自的速度。
【详解】40÷=80000000厘米=800千米
800÷4=200(千米)
200×
=200×
=120(千米)
答:甲车每小时行120千米。
【点睛】本题主要考查了比与比例尺的应用,解答时要对题意进行正确的分析,找出相应的数量关系。
30. 王师傅每小时做30个零件,2小时、3小时……各做多少个?
(1)完成下表。
工作时间/时
1
2
3
4
5
…
工作总量/个
30
(2)工作时间与工作总量成正比例吗?
(3)根据表先在图中描出各点,再顺次连接各点,你发现了什么?
(4)点(8,240)在这条直线上吗?这一点表示什么?
【答案】(1)60;90;120;150
(2)正比例
(3)见详解
(4)在;见详解
【解析】
【分析】(1)已知王师傅每小时做30个零件,根据“工作总量=工作效率×工作时间”,求出2小时、3小时……做的零件个数,据此填入表中。
(2)根据“=工作效率”,发现工作效率一定,即比值一定,根据正比例的意义可知,工作时间与工作总量成正比例。
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定(也就是商一定),这两种量成正比例关系。
(3)结合统计表中的数据,先在图中描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,得出发现。
(4)根据用数对表示位置的方法可知,点(8,240)的第一个数字表示工作时间,第二个数字表示工作总量;
根据“=工作效率”,如果工作效率与加工1小时、2小时、3小时……的工作效率相等,那么这个点就在这条直线上,再解释这个点的含义。
【详解】(1)30×2=60(个)
30×3=90(个)
30×4=120(个)
30×5=150(个)
如下表:
工作时间/时
1
2
3
4
5
…
工作总量/个
30
60
90
120
150
(2)=====…=30(一定)
答:比值一定,工作时间与工作总量成正比例。
(3)如图:
我发现这些点在一条直线上。
(4)=30
答:点(8,240)在这条直线上,这一点表示王师傅8小时加工了240个零件。
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