第一单元_第7课时_中间有0的三位数乘一位数（分层作业）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）

第一单元 第7课时 中间有0的三位数乘一位数 分层作业 【夯实基础】 一、认真比较，正确选择 1．在计算306×5时，可以理解为（    ）。 A．30×5＋6×5 B．300×5＋6×5 C．3×5＋6×5 2．204×5的积的末尾一共有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．如图涂色部分表示209，那么空白部分用算式表示是（    ）。 A．209×6 B．209×5 C．209×4 4．与306×8的结果不等的式子是（    ）。 A．306×2×4 B．306×7＋306 C．306×7＋1 5．在□06×3，要使积小于2000，方框中最大填（    ）。 A．6 B．7 C．5 【进阶提升】 二、仔细思考，正确填空 6．要使□07×4的积是四位数，□里最小填( )。 7．学校阶梯教室有306个座位，全校1200名师生分场次看同一部电影，至少要分( )场才能看完。 8．□04×5的积是三千多，□里最大填( )，最小填( )。 9．68的2倍是( )，4个207的和是( )。 10．乐乐读一本故事书，每天读108页，读了5天后，第6天应从第( )页开始读。 【拓展应用】 三、开动脑筋，认真解答 11．中国结寓意着团圆、美满。为了增添节日的气氛，民俗小组的同学们准备用红丝绳为班级编中国结。编一个中国结要用红丝绳105厘米，同学们准备编9个中国结，买10米长的红丝绳够用吗？ 12．“玉爪金膏霜满背，九月阳澄蟹正肥”，阳澄湖大闸蟹又名金爪蟹，产于苏州阳澄湖。每逢秋风送爽，菊花盛开之际，正是苏州金爪蟹上市旺盛的季节。黄阿姨买了5只金爪蟹，平均每只108元。黄阿姨买这几只金爪蟹一共要付多少元？ 13．编一个中国结要用红彩带105厘米，王阿姨要编5个这样的中国结，准备5米长的红彩带够不够？为什么？ 14．小丽家离学校600米，一天下午，她从学校放学回家走了208米，发现作业落在学校，于是她返回学校。这天小丽下午放学回家一共走了多少米？ 15．小丽有一根6米长的丝带，编一个蝴蝶结需要丝带102厘米。编完4个蝴蝶结之后，剩下的丝带还够编2个蝴蝶结吗？为什么？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 1．B 分析：计算306×5时，可以将306拆成300和6，再用300和6分别与5相乘，最后把这两次相乘的积加起来即可。 详解：根据分析得，在计算306×5时，可以理解为300×5＋6×5。 故答案为：B 点睛：口算三位数乘一位数时，先把三位数拆成整百数和一位数或两位数，再将拆成的这两个数分别与一位数相乘，最后把两次相乘的积加起来。 2．A 分析：三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此算出204×5的积，再看积的末尾有几个0。 详解：204×5＝1020，积的末尾有1个0。 故答案为：A 3．B 分析：观察图形可知，空白部分是涂色部分的5倍，再根据乘法的意义列出算式（209×5）即可求出空白部分表示多少。 详解：209×5＝1045 如图涂色部分表示209，那么空白部分用算式表示是209×5。 故答案为：B 点睛：本题关键是观察图形得出空白部分是涂色部分的5倍，据此根据整数乘法的意义即可解答问题。 4．C 分析：分别求出各个算式的得数，再进行解答。 详解：306×8＝2448 A．306×2×4＝2448 B．306×7＋306＝2142＋306＝2448 C．306×7＋1＝2142＋1＝2143 与306×8的结果不等的式子是306×7＋1。 故答案为：C 点睛：本题考查三位数乘一位数的计算方法以及整数四则混合运算，旨在考查学生的计算能力。 5．A 分析：根据三位数乘一位数的计算法则，分别计算出606×3、706×3、506×3的积，然后再根据计算出的积进行选择即可。 详解：A．606×3＝1818，1818＜2000。 B．706×3＝2118，2118＞2000。 C．506×3＝1518，1518＜2000。 6＞5，因此在□06×3，要使积小于2000，方框中最大填6。 故答案为：A 点睛：熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。 6．3 分析：要使积是四位数，用“□07”百位上的数与另一个因数4相乘，得数要超过10，则□内最小是3，试算307×4＝1228，若□内是2，则207×4＝828，所以□内最小是3。 详解：根据分析：使□07×4的积是四位数，□里最小填3。 7．4 分析：用教室的座位数乘场次，求出看电影总人数。306接近300，根据300×4＝1200，可知要想这1200名师生能看同一部电影，至少要分4场。再分别计算306×3以及306×4进行验证即可。 详解：300×4＝1200（个） 306×3＝918（个） 306×4＝1224（个） 1224＞1200＞918 至少要分4场才能让全体师生都看完。 8． 7 6 分析：此题采用估算，先确定三位数百位数字的大致范围，600×5＝3000，700×5＝3500，800×5＝4000，由此可知要使积是三千多，那么三位数的百位数字要么是6，要么是7，再通过精确计算来解答。 详解：704×5＝3520 604×5＝3020 □04×5的积是三千多，□里最大填7，最小填6。 9． 136 828 分析：求一个数的几倍是多少用乘法，用68乘2即可；求几个相同加数的和用乘法，用207乘4即可解答。 详解：68×2＝136 207×4＝828 68的2倍是136，4个207的和是828。 10．541 分析：要求第6天应开始看的页数，用乐乐平均每天读的页数乘读的天数再加1页即可，代入数据计算，据此解答。 详解：108×5＋1 ＝540＋1 ＝541（页） 所以乐乐第6天应该从第541页开始读。 点睛：本题主要考查的是三位数和一位数的乘法计算，解题关键在于找出题中数量关系。 11．够用 分析： 用105乘9，求出编9个中国结需要红丝绳多长；再根据1米＝100厘米，将10米换算成厘米，将二者进行比较即可，据此作答。 详解：根据上述分析可列式为： 105×9＝945（厘米） 10米＝（10×100）厘米＝1000厘米 945厘米＜1000厘米 答：买10米长的红丝绳够用。 12．540元 分析：用平均每只的钱数乘购买的只数，即可计算出黄阿姨买这几只金爪蟹一共要付多少元。 详解：108×5＝540（元） 答：黄阿姨买这几只金爪蟹一共要付540元。 13．不够；因为长度不够 分析：编一个中国结要用红彩带105厘米，用乘法可求出编5个这样的中国结需要用的红彩带长度；1米＝100厘米，把5米换算成用厘米作单位，即5米＝500厘米，然后再将编5个这样的中国结需要用的红彩带长度与500厘米进行比较即可。 详解：105×5＝525（厘米） 5米＝500厘米 525＞500 答：准备5米长的红彩带不够；因为长度不够。 点睛：本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用、长度单位的换算以及整数大小的比较。 14．1016米 分析：根据题意可知，小丽先走了208米，再返回学校，然后从学校返回家，则小丽走的路程比小丽家到学校的距离多2个208米，即（600＋208×2）米。 详解：600＋208×2 ＝600＋416 ＝1016（米） 答：这天小丽下午放学回家一共走了1016米。 点睛：解决本题的关键是正确理解题意，明确小丽这天比平时多走了2个208米。 15．不够；理由见详解 分析：根据题意，用每个中国结需要的红丝带的长度乘上4，求出用了多少厘米的丝带，用丝带原来的长度减去4个中国结需要的丝带的长度，就是剩余的长度，再与2个中国结需要的丝带的长度比较即可得解。 详解：6米＝600厘米 102×4＝408 （厘米）    600－408＝192（厘米） 102×2＝204（厘米） 192＜204 答：剩下的丝带不够编2个蝴蝶结。因为长度不够。 点睛：此题主要依据乘法和减法的意义解决实际问题。注意求几个相同加数的和用乘法计算。 2 / 2 同步精品·上好课系列 学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$