9.4全民守法练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

9.4 全民守法 练习-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治 一、单选题 1．法律是治国之重器。依法治国是现代文明国家的重要标志，人们对法治的呼唤也折射出人民群众对美好生活的更高期待。下列关于依法治国的名言警句，对应正确的是（   ） ①纪纲一废，何事不生——依法治国        ②法不阿贵，绳不挠曲——全民守法 ③罚疑从去，所以慎刑——科学立法        ④无功不赏，无罪不罚——严格执法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．因飞机延误而在机场闹事起哄者少了，认可“黑名单”制度者多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”……对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入。这说明（   ） ①法治中国建设深入人心 ②公众的法治观念逐步增强 ③科学立法要符合中国实际 ④依法治国与以德治国相辅相成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．张三在某商场购买了一台空调，不久就发现该空调存在制冷效果差的问题。多次与商场协商未果的情况下，张三纠集数人砸毁了商场部分设施。随后，张三被人民法院以“寻衅滋事罪”判处有期徒刑六个月。上述材料启示我们（   ） A．人民法院要做到依法行政 B．要确保检察权依法独立行使 C．要通过合法手段理性维权 D．公民的权利与义务是对立的 4．“邦国虽有良法，要是人民不能全都遵守，仍不能实现法治。”亚里士多德的名言启示我们，全面推进依法治国必须（   ） ①保障公民所有权益由法律确认 ②尽快建立完备的法律制度体系 ③促进全社会成员树立法治意识 ④完善切实有效的法律实施机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式施行。《条例》针对未成年人沉迷网络游戏、个人信息泄露等问题作出回应，要求健全未成年人网络保护体制机制。《条例》还规定，未成年人网络保护工作应当坚持中国共产党的领导，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点，实现社会共治，保障未成年人合法权益。该《条例》的出台（   ） ①体现我国坚持科学立法，推进社会主义法治建设     ②创新立法体制机制，筑牢未成年人司法保护屏障 ③发挥道德的教化作用，实现德治与法治相得益彰     ④坚持从中国的国情和实际出发，以良法保障善治 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．南京市某社区携手区司法局、公证处以及综治办、民政局等单位，共同举办了一场别具一格的便民服务直通车活动。工作人员通过现场宣传和发放资料的方式，向居民们普及了婚姻家事、遗嘱继承、劳动纠纷等方面的法律知识。社区居民们学到了很多法律知识，得到了实用的帮助。上述活动的开展(    ) ①促进构建和谐、法治的社区环境 ②有助于提高社区居民的法律素养 ③以情感人，实现执法效果最大化 ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“谁执法谁普法”是一种普法责任制，其核心内容是国家机关及其工作人员在执法的过程中，应当向公众普及相关的法律知识，以提高公众的法律意识和法律素养。这启示我国法治建设要（   ） ①通过法治实践加强法治宣传教育             ②构筑社会公平正义的最后一道防线 ③引导执法人员做法治进步的推动者         ④通过完善法律制度，规范权力的运行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．为切实深化以案为鉴、以案示警，强化干部廉洁自律意识。H市人民法院公开开庭审理一起职务犯罪案件，H市纪委监委组织100余名市直机关干部走进法庭，旁听庭审，让大家“零距离、面对面”旁听职务犯罪案件庭审，取得了良好的效果。对于国家公职人员而言，参加旁听庭审的意义在于（   ） ①增强法治观念，推进法律体系建设     ②忠实履行职责，全面推进依法治国 ③坚持依法用权，感受司法公平正义     ④树立权利意识，积极维护自身权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．近年来，网络暴力伤人事件时有发生。某地法院走进校园，开展“拒绝‘按键’伤人”为主题的法治宣讲活动。该活动旨在（   ） A．坚持法律面前人人平等，尊重宪法法律权威 B．增强青年学生法治观念，提高自我保护意识 C．深入开展法治宣传教育，完善法律援助制度 D．加强媒体平台规范管理，压实管理主体责任 10．（2023嘉定二中 期末）以下“典故”与习近平法治思想对应正确的是（ ） 典故 习近平法治思想 A 法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 社会主义法治必须从中国实际出发 B 纵有良法美意，非其人而行之,反成弊政 法治国家需要完备的法律体系 C 举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服 推进全民普法和守法 D 盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行 要完善法律实施机制，有法必依 A．A B．B C．C D．D 11．国务院常务会议通过的《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。下列做法符合该条例宗旨的有（   ） ①健全未成年人网络保护体制机制，明确相关部门的职责 ②加强未成年人网络信息内容建设，营造良好的网络环境 ③深入开展未成年人法治宣传教育，避免未成年人沉迷网络 ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，化解矛盾，实现社会和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2023奉贤致远高级 期末）近些年，网络暴力事件时有发生，严重破坏了网络社会秩序。而网络空间不是“法外之地”，为了构建风清气正的网络环境，不同主体都要行动起来，形成治理合力，请将以下行为及其对应主体进行一一匹配。 执政党 （1） 政府 （2） 企业 （3） 公民 （4） A．严格执法，规范网民行为 B．依法诚信经营，建造良好的网络平台 C．依法行使权利，自觉履行义务 D．统筹规划，领导网络治理相关立法 13．为树立典型，激励先进，某省司法厅在全省评选出20名最受欢迎人民调解员，某市有两位调解员榜上有名！如果给这两位调解员送一面锦旗，锦旗上应该写（    ） A．加强法治宣传，提高群众法治观念 B．避免社会矛盾，建设和谐美丽家园 C．维护群众权益，推进法治社会建设 D．弘扬法治精神，减少基层违法行为 14．“法律明白人”培养工程，是全国“八五”普法规划4个专项工程之一。“法律明白人”通常具有较好法治素养和一定法律知识，经过法治培训，能够积极开展法治宣传，带头参与乡村治理。“法律明白人”（    ） ①是构筑法治国家的基础           ②能够带动群众尊法学法守法用法 ③在基层治理实践中发挥重要作用   ④完善了法律援助制度，维护了社会公平正义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．读下图漫画，这给我们的启示是（   ） ①要依法维护自身和他人的正当权益 ②要弘扬契约精神不断提高道德修养 ③要使尊法守法成为自己的自觉行动 ④要争做社会主义法治的忠实崇尚者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．2023年12月1日至7日是我国第六个“宪法宣传周”，主题是“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。连日来，从机关单位到企业学校，从城市街道到乡村路口，各地各部门开展丰富多彩的法治活动，强化宪法意识、弘扬宪法精神，推动宪法更加深入人心。开展“宪法宣传周”旨在（   ） ①引导公民以宪法和法律来约束自身言行 ②有效规范权力运行，保障公民合法权益 ③营造全社会尊崇宪法、遵守宪法的氛围 ④提升和巩固宪法在我国法律体系中地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 为打造法治文化新地标，引导广大群众在休闲娱乐中潜移默化地吸收法律知识，增强法治宣传的渗透力和感染力，由某市司法局、市普法办和街道办共同打造的法治公园坐落在该市中心。公园整体环境优美，以宪法为主题，包括宪法雕塑、法槌、法治竹简、法治宣传栏等多个元素，集知识性、观赏性、休闲性于一体，是该市地标性的普法新阵地，也成为人民群众休闲娱乐的聚集地。 法治公园投入使用以来，该市各职能部门充分利用法治文化园，举办了形式多样的法治文化宣传活动，承担起重要法治宣传节点的宣传任务，切实发挥法治宣传阵地的宣传教育作用。不仅让群众在休闲娱乐的同时受到法治文化的熏陶，提高群众知法用法的能力，还丰富了群众法治文化生活，让群众真切地感到法治就在身边，提升了群众学法、守法、用法的意识，真正做到了让群众与法同行。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析打造法治公园对建设法治社会的作用。 18．阅读材料，完成下列要求。 平顶山市某区积极通过各项措施夯实基层治理“最后一公里”。该区构建司法行政、执法与监督联动体系，推进服务型行政执法。严格执行重大行政决策程序规定，落实行政机关负责人出庭应诉常态化，夯实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，不断提高决策质量和效率。近一年来，全区开展普法培训25次，培育“法律明白人”640余人，开展“法律进乡村，服务促振兴”活动23次、“律师进社区”活动205次、“法律进企业”活动10次等多场次、多类型的实时法治活动。积极推进公共法律服务中心三级实体平台建设，持续开展“法律援助惠民生”活动。全区法律顾问团队共受理案件265件，参与化解民间矛盾纠纷260余件，为受援人挽回经济损失百余万元。该区依托“三大中心”(综治中心、矛盾调处中心、党群服务中心)，成立104个村级“和事佬”队伍，常态化开展矛盾纠纷排查化解和“六防六促”活动，实现治理在一线，调处在一线，服务在一线。 结合材料，运用全面依法治国的知识，阐释平顶山市该区夯实基层治理“最后一公里”的意义。 19．阅读材料，完成下列要求。 法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。近年来，各地开展了丰富多彩的乡村法治建设活动促进法治精神深入基层、深入群众、深入人心。河南省通过推出朗朗上口的原创法治戏曲、生动活泼的原创普法快板、妙趣横生的法治灯谜进行法治宣传；山东省利用当地历史名人、非遗项目等资源，挖掘传统文化底蕴，把“三贤四宝”法治文化元素融入法治宣传；河北省培养26.12万乡村“法律明白人”，从普法到化解矛盾纠纷，从法律援助咨询到收集群众法律需求，教育引导群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法……如同在基层播撒下一颗颗法治的“种子”，推动法治在广袤乡村落地生根。 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明法治乡村建设是如何推动全民守法的。 20．能源安全攸关国计民生和国家安全，必须把能源的饭碗端在自己手里。 我国是能源生产和消费大国，要坚持稳字当头，稳中求进，大力增强国内资源的生产保障能力，为确保能源安全，我国相继出台了电力法、煤炭法、节约能源法、可再生能源法、石油天然气管道保护法、核安全法等单行法律。 国家能源局能源监管工作增强，加强电网垄断环节监管，完成可再生能源补贴核查，加强油气管网设施公平开放监管，发挥能源监管热线作用，严肃查处违法违规行为。司法机关为化石能源转型、可再生能源发展、增强节能服务等方面提供司法服务和保障，明确煤炭资源利用和电源结构调整纠纷、油气资源开发纠纷、可再生能源发展纠纷等相关审判工作，在保障能源安全基础上保驾护航。公民把捍卫能源安全变成自觉行动，争当捍卫能源安全的参与者、建设者、守护者。 结合材料，说明如何通过法治建设保障我国的能源安全。 参考答案： 1．B 【详解】①：“纪纲一废,何事不生”意为国家纲纪一经败坏,什么祸国殃民的坏事都会生出来,说明国家纲纪不能被任意破坏,要坚持依法治国,①符合题意。 ④：“无功不赏,无罪不罚”体现的是严格执法,④符合题意。 ②：“法不阿贵,绳不挠曲”意思是法律不偏袒有权有势的人,墨线不向弯曲的地方倾斜,指的是法律面前 人人平等,不是全民守法,②不符合题意。 ③：“罚疑从去,所以慎刑”是指处罚时遇有可疑者则从应罚之列除 去,体现的是公正司法,不是科学立法,③不符合题意。 故本题选B。 2．A 【详解】①：因飞机延误而在机场闹事起哄者少了，认可“黑名单”制度者多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”。这说明法治中国建设深入人心，①正确。 ②：对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入。这说明公众的法治观念逐步增强，②正确。 ③：科学立法符合国情和实际。要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任，规范公民、法人和其他组织的权利与义务，使法律符合社会发展的需求。科学立法要符合中国实际在材料中没有体现，③不符合题意。 ④：坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。以德治国在材料中没有体现，④不符合题意。 故本题选A。 3．C 【详解】A：政府要依法行政，人民法院要做到公正司法，A说法错误。 B：材料张三被人民法院以“寻衅滋事罪”判处有期徒刑六个月，人民法院没有检察权，B说法错误。 C：张三纠集数人砸毁了商场部分设施。随后，张三被人民法院以“寻衅滋事罪”判处有期徒刑六个月。启示我们要通过合法手段理性维权，C符合题意。 D：公民的权利与义务是对立统一的，D说法错误。 故本题选C。 4．D 【详解】①：法律要保障公民的合法权益，而不是所有权益都得到法律的确认，①说法错误。 ②：本题强调全民守法的重要性，没有强调立法要尽快建立完备的法律体系，②观点不符合题意。 ③④：亚里士多德的名言主要强调人民遵守法律的重要性，说明全面推进依法治国必须促进全社会树立法治意识，推动社会成员普遍尊重和信仰法律，同时要完善切实有效的法律实施机制，③④观点符合题意。 故本题选D。 5．B 【详解】①④：该《条例》的出台体现我国坚持从中国的国情和实际出发，坚持科学立法，以良法保障善治，推进社会主义法治建设，①④符合题意。 ②：该《条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，其出台有利于健全未成年人网络保护体制机制，但没有创新立法体制机制，有利于筑牢未成年人立法保护屏障而不是筑牢未成年人司法保护屏障，②与题意不符。 ③：该《条例》的出台强化了立法的保障，不涉及发挥道德的教化作用和实现德治与法治相得益彰，③与题意不符。     故本题选B。 6．A 【详解】①②：通过各部门联合宣传，向居民们普及了婚姻家事、遗嘱继承、劳动纠纷等方面的法律知识。社区居民们学到了很多法律知识，得到了实用的帮助，这有利于提高社区居民的法律素养，①促进构建和谐、法治的社区环境，建设法治社会，①②入选。 ③：材料体现的是法治宣传活动，并没有涉及执法问题，③不选。 ④：材料体现的是加强法治宣传，提高人民群众的法治意识，没有体现健全社会矛盾纠纷预防化解机制，④不选。 故本题选A。 7．A 【详解】①③：“谁执法谁普法”是一种普法责任制，其核心内容是国家机关及其工作人员在执法的过程中，应当向公众普及相关的法律知识，以提高公众的法律意识和法律素养。这启示我国法治建设要通过法治实践加强法治宣传教育，引导执法人员做法治进步的推动者，①③符合题意。 ②：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，材料强调国家机关及其工作人员在执法的过程中向公众普及相关的法律知识，没有涉及公正司法，②与题意不符。 ④：材料强调普法宣传教育，不涉及完善法律制度和规范权力运行，④与题意不符。 故本题选A。 8．C 【详解】②③：国家公职人员走进法庭，旁听庭审，让大家“零距离、面对面”旁听职务犯罪案件，有利于深化以案为鉴、以案示警，强化干部廉洁自律意识，有利于促使其忠实履行职责，全面推进依法治国；坚持依法用权，感受司法公平正义，②③正确。 ①：国家公职人员参加旁听庭审有利于其增强法治观念，但与推进法律体系建设无关，①排除。 ④：国家公职人员参加旁听庭审有利于依法用权，维护人民利益；而不是树立权利意识，积极维护自身权益，④排除。 故本题选C。 9．B 【详解】A：某地法院走进校园，开展“拒绝‘按键’伤人”为主题的法治宣讲活动，目的是为了增强青年学生法治观念，提高自我保护意识，而不是尊重宪法法律权威，A不符合题意。 B：网络暴力伤人事件时有发生。某地法院走进校园，开展“拒绝‘按键’伤人”为主题的法治宣讲活动。该活动旨在增强青年学生法治观念，提高自我保护意识，B符合题意。 C：法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度。开展“拒绝‘按键’伤人”为主题的法治宣讲活动，目的不是为了完善法律援助制度，C不符合题意。 D：某地法院走进校园，开展“拒绝‘按键’伤人”为主题的法治宣讲活动，没有涉及加强媒体平台规范管理，D不符合题意。 故本题选B。 10．D 【详解】A：“法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”意思是法律面前人人平等，不向贵人低头。大臣犯了法照样责罚，普通老百姓做了好事也得奖赏。体现了法律面前人人平等，没有体现社会主义法治必须从中国实际出发，A观点不符合题意。 B：“纵有良法美意，非其人而行之,反成弊政”意思是“纵然有了好的法令和美好的意图，如果没有合适的人去执行它，反而会成为有害的法令。”强调法律的执行问题，没有体现法治国家需要完备的法律体系，B观点不符合题意。 C：“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服”意思是把正直无私的人提拔起来，把邪恶不正的人置于一旁，老百姓就会服从了；把邪恶不正的人提拔起来，把正直无私的人置于一旁，老百姓就不会服从统治了。”强调用人的原则，没有体现推进全民普法和守法，C观点不符合题意。 D：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行”意思是天下的事情，制定法令并不困难，难的是认真切实地贯彻执行。体现了要完善法律实施机制，有法必依，D观点符合题意。 故本题选D。 11．A 【详解】①：健全未成年人网络保护体制机制，明确相关部门的职责，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，①正确。 ②：加强未成年人网络信息内容建设，营造良好的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障，②正确。 ③：深入开展未成年人法治宣传教育，并不能避免未成年人沉迷网络，③错误。 ④：健全社会矛盾纠纷预防化解机制与题意无关，④不符合题意。 故本题选A。 12． D A B C 【详解】①：中国共产党是执政党，使中国特色社会主义事业的领导核心，坚持依法执政，统筹规划，领导网络治理相关立法，①对应D。 ②：政府是我国的行政机关，为了构建风清气正的网络环境，政府应严格执法，规范网民行为，②对应A。 ③：企业是市场经济的主体，应依法诚信经营，建造良好的网络平台，③对应B。 ④：公民参与政治应依法行使权利，自觉履行义务，④对应C。 13．C 【详解】A：最受欢迎人民调解员与加强法治宣传无关，A不符合题意。 B：避免社会矛盾与现实不符，矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾，B错误。 C：健全社会矛盾纠纷预防化解机制，完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。某省司法厅在全省评选出20名最受欢迎人民调解员，如果给调解员送一面锦旗，锦旗上应该写维护群众权益，推进法治社会建设，C正确。 D：人民调解员可以推动矛盾解决，但不能减少基层违法行为，D错误。 故本题选C。 14．C 【详解】①：法治社会是构筑法治国家的基础，而不是“法律明白人”，①错误 ②：“法律明白人”通过在乡村治理中积极开展法治宣传，能够带动群众尊法学法守法用法，②正确。 ③：“法律明白人”通常具有较好法治素养和一定法律知识，其带头参与乡村治理，在基层治理实践中发挥重要作用，③正确。 ④：该选项夸大了“法律明白人”的作用，④排除。 故本题选C。 15．D 【详解】①②：漫画启示我们要学法懂法，做守法市民，不涉及依法维护自身和他人的正当权益，也不涉及弘扬契约精神不断提高道德修养，①②排除。 ③④：漫画“学法懂法，做守法市民，争做法律明白人”，这启示我们要争做社会主义法治的忠实崇尚者，使尊法守法成为自己的自觉行动，③④符合题意。 故本题选D。 16．B 【详解】①③：开展“宪法宣传周”旨在强化宪法意识、弘扬宪法精神，营造全社会尊崇宪法、遵守宪法的氛围，引导公民以宪法和法律来约束自身言行，①③符合题意。 ②：材料强调通过“宪法宣传周”宣传活动弘扬宪法精神，不强调有效规范权力运行和保障公民合法权益，②与题意不符。 ④：我国宪法在我国法律体系中地位已经确定，不需要再提升，④错误。 故本题选B。 17．法治社会是指法律得到普遍公认和遵从，社会治理依法开展，公共生活和谐有序的社会。法治公园以宪法为主题，包括宪法雕塑、法治宣传栏等多个元素,弘扬宪法法律至上理念.增强全社会对法治的普遍信仰。利用法治文化公园，举办了形式多样的法治文化宣传活动，深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。法治公园集知识性、观赏性、休闲性于一体，让群众真切地感受到法治就在身边，营造人人尊法、学法,守法、用法的社会氛围。 【分析】背景材料：打造法治公园 考查知识：法治社会、全民守法 考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物 学科素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步，审设问。明确本题考查的知识范围是政治与法治，设问指向是分析打造法治公园对建设法治社会的作用。本题属于A对B的作用类试题，考查知识切口大，但通过分析，具体可运用法治社会、全民守法的知识来作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设法治社会→可联系法治社会是内涵。 关键词②：以宪法为主题，包括宪法雕塑、法槌、法治竹简、法治宣传栏等多个元素→可联系弘扬宪法法律至上理念，增强全社会对法治的普遍信仰。 关键词③：举办了形式多样的法治文化宣传活动，承担起重要法治宣传节点的宣传任务，切实发挥法治宣传阵地的宣传教育作用→可联系深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 关键词④：集知识性、观赏性、休闲性于一体，是该市地标性的普法新阵地；不仅让群众在休闲娱乐的同时受到法治文化的熏陶，提高群众知法用法的能力，还丰富了群众法治文化生活，让群众真切地感到法治就在身边，提升了群众学法、守法、用法的意识，真正做到了让群众与法同行→可联系营造人人尊法、学法、守法、用法的社会氛围。 第三步，整合信息、组织答案。 18．①坚持党的领导是推进依法治国的根本政治保证，基层发展全面坚持党的领导，有利于发挥基层党组织在法治建设中的领导核心作用。②有利于加强对基层法治建设的监督，完善法律实施机制，明确权责关系，提高执法人员的法治素养，提高政府依法行政水平。③深入开展法治宣传教育，有利于建设完备的法律服务体系，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，保证了人民群众需要时获取法律援助，有利于推动全社会树立法治意识。④坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，在党的领导下，落实以人民为中心的指导思想，有利于完善基层法治实施体系，将基层事务纳入法治轨道。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：夯实基层治理“最后一公里” 考点考查：全面依法治国的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于意义类主观题，需要调用全面依法治国的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：夯实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，不断提高决策质量和效率→可联系坚持党的领导是推进依法治国的根本政治保证，基层发展全面坚持党的领导，有利于发挥基层党组织在法治建设中的领导核心作用。 关键词②：该区构建司法行政、执法与监督联动体系，推进服务型行政执法→可联系有利于加强对基层法治建设的监督，完善法律实施机制，明确权责关系，提高执法人员的法治素养，提高政府依法行政水平。 关键词③：区开展普法培训25次，培育“法律明白人”640余人，开展“法律进乡村，服务促振兴”活动23次、“律师进社区”活动205次、“法律进企业”活动10次等多场次→可联系有利于建设完备的法律服务体系，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，保证了人民群众需要时获取法律援助，有利于推动全社会树立法治意识。 关键词④：该区依托“三大中心”，成立104个村级“和事佬”队伍，常态化开展矛盾纠纷排查化解和“六防六促”活动，实现治理在一线，调处在一线，服务在一线→可联系坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，在党的领导下，落实以人民为中心的指导思想，有利于完善基层法治实施体系，将基层事务纳入法治轨道。 第三步：整合信息，组织答案。 19．①全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 ②创新普法宣传形式，开展法治宣传教育，增强了全民的法治观念。 ③融入优秀传统文化元素，将法治与德治相结合，加强公民道德建设。 ④培养“法律明白人”，调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 【分析】背景素材：法治乡村建设推动全民守法 考点考查：全民守法的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，需要调用全民守法的知识联系材料回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：河南省的做法→可联系法治乡村建设创新普法宣传形式，深入开展法治宣传教育，增强了全民的法治观念，引导人民树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，尊重和信仰法律。 关键词②：山东省的做法→可联系法治乡村建设融入优秀传统文化元素，将法治与德治相结合，有利于加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。 关键词③：河北省的做法→可联系培养“法律明白人”能调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 第三步：整合信息，组织答案。 20．保障我国的能源安全要做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。为了保障能源安全，我国相继出台符合国情和实际的相关法律，做到科学立法，为我国的能源安全提供了法律依据；政府提升能源监管效能加强重点领域市场监管,做到严格执法；司法机关提供司法服务和保障，公正司法，提升了审判质效；公民树立捍卫能源安全意识，用法律引导自己行为，增强节能意识，转变消费方式，依法履行节能义务。 【分析】背景素材：能源安全 考点考查：全面推进依法治国的基本要求 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，需要调用全面推进依法治国的基本要求的有关知识，结合材料提取信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国相继出台了电力法、煤炭法、节约能源法、可再生能源法、石油天然气管道保护法、核安全法等单行法律→可联系教材科学立法，为我国的能源安全提供了法律依据。 关键词②：国家能源局能源监管工作增强，严肃查处违法违规行为→可联系教材严格执法，加强重点领域市场监管。 关键词③：司法机关提供司法服务和保障，明确煤炭资源利用和电源结构调整纠纷、油气资源开发纠纷、可再生能源发展纠纷等相关审判工作，在保障能源安全基础上保驾护航→可联系司法机关提供司法服务和保障，公正司法。 关键词④：公民把捍卫能源安全变成自觉行动，争当捍卫能源安全的参与者、建设者、守护者→可联系教材公民全民守法，依法履行节能义务。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$