第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移 讲义--2025届高三统编版(2019)高中历史选择性必修3一轮复习

2024-06-29
| 7页
| 435人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

第7课 近代殖民活动和人口的跨地域迁移 【学习目标】 能够运用史实,描述殖民扩张带来的美洲人口结构的变化 能够运用史实,说出近代大洋洲人口的替代性变化,并分析其原因; 能够运用相关材料,说明近代华工对美洲和大洋洲开发作出的重要贡献 能够通过迁徙人口的身份和迁徙方式等因素,分析不同文化认同模式形成的主要原因 【课前预习】 1.殖民扩张后美洲族群的变化以及美洲人口现状 2.殖民扩张对美洲文化的影响 3.英国在大洋洲的殖民活动及影响 4.华工出国的原因以及贡献 【教学过程】 例1.如图是16—19世纪世界人口大迁移示意图,下列说法正确的是 ( B ) A.路线1:英法荷德等国迁往北美,导致当地人口的替代性变化 B.路线2:西班牙葡萄牙等迁往拉美,不禁止不同族群间的通婚 C.路线3:非洲黑人被迫迁往美洲,主要为手工工场提供劳动力 D.路线4:华人迁往美洲和大洋洲,客观上保留和传播中华文化 例2.(2023·浙江金丽衢十二校高三联考·20)下图是16世纪—20世纪初世界人口大迁徙示意图(简图),对此解读正确的是 ( D  ) A.①因自然灾害、经济恶化产生于欧洲的难民在遭到纳粹德国的迫害后流亡到大洋洲 B.②随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,中国的一些“知识精英”流向北美 C.③为了弥补劳动力的不足,殖民者把非洲黑人贩卖到美洲,为工厂提供自由劳动力 D.④新航路开辟后,西班牙等国在美洲进行殖民扩张和掠夺,改变了美洲的人口结构 例3.(2023·浙江嘉兴二模·21)读下表。下列项中对19世纪出国契约华工人数变化的原因分析,正确的有 ( B ) ①清政府被迫允许列强招募华工出国②澳大利亚发现金矿,采矿业迅速发展 ③欧洲人入侵和传染病的流行造成美洲和大洋洲原住民锐减④英美等国陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,黑奴贸易受到限制 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 例4.(2023·重庆南开中学质量检测十·12)1784年英国议会通过法案,将澳大利亚作为流放罪犯的场所。19世纪中期,大量的英国移民涌向澳大利亚,获取大量黄金、羊毛等财富。这一变化主要是由于 ( C ) A.澳大利亚资源丰富 B.英国采取重商主义政策 C.工业化进程的推动 D.大洋洲人口结构的改变 ▲核心问题2 人口迁移带来的不同文化模式及形成原因 结合所学,从迁徙人口的身份和迁徙方式等因素,分析不同文化认同模式形成主要原因 例5.(2019·全国Ⅰ卷·33)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”指殖民者在拉丁美洲 ( D ) A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 例6.(2023·绍兴高三11月选考·9)1875年,张德彝在《欧美环游记》中称唐人街为“唐人城”,其通英语,英语称唐人街为Chinatown。“唐人街”曾居住着很多华工,这些华工 ( C ) ①最初因列强招募出国成为苦力 ②提升了中国的国际政治地位 ③促进了当地经济、文化的发展 ④保留和传播了中华传统文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 例7.(2022·山东省德州市高三4月模拟·12)位于墨西哥城的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会(后改为外交部)大厦。广场上的碑文写道:“这不是任何人的胜利或失败,而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天墨西哥。”这体现了( D ) A.对殖民罪恶的深度痛恨 B.对文化包容的不懈追求 C.对印第安文明的高度赞扬 D.对文明交融的理性反思 【限时训练】 1.(2023·重庆模拟·14)1893年,美国史学家特纳提出了著名的“边疆假说”,他认为美国史在很大程度上是对于大西部的拓殖史,边疆是文明与野蛮的分界线,是推动美国社会历史进步的核心动力。在此背景下,又有学者将西部视为“处女地”,提出了“处女地假说”。这些假说(  ) A.客观反映了美国的发展历程 B.是为“门户开放”政策作辩护 C.美化了美国历史上的扩张活动 D.意在构建美国东西部的历史联系 【答案】C 【解析】据材料“边疆假说”、“边疆是文明与野蛮的分界线,是推动美国社会历史进步的核心动力”、“处女地假说”并结合所学可知,美国的西进运动是美国拓宽疆土、吞并土地的一种侵略行为,它开发了如今的美国西部地区,大批印第安人遭到屠杀,印第安文明被毁灭。这些假说忽略了对印第安人的野蛮屠杀,美化了美国历史上的扩张活动,故选C项;材料假说忽略了印第安人被野蛮屠杀的历史,美化了美国历史上的扩张活动,不是对美国发展历程的客观反映,排除A项;“门户开放”政策是美国的侵华政策,与材料中美国的西进运动无关,排除B项;这些假说忽视了美国西部原有的印第安文明,割裂了美国东西部的历史联系,排除D项。 2.(2023·河北邢台月考·12)根据西班牙在美洲殖民地颁布的法规,从1526年起,非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式获得自由。他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代获得自由。上述规定(  ) A.传播了启蒙思想的原则 B.推动了种植园经济的兴起 C.便利了美洲族群的融合 D.抑制了当地原住民的发展 【答案】C 【解析】据材料“非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式获得自由”“他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代获得自由”可知西班牙政府放开了印第安女性与当地白人通婚的限制,鼓励奴隶通过金钱赎买和通婚的方式获得自由,有利于促进不同族群在美洲地区的融合,故选C项;材料中西班牙政府以有条件的方式允许奴隶获得自由,不符合启蒙运动所强调的天赋人权、自由平等的思想,排除A项;种植园经济是伴随着欧洲殖民主义者确立起对美洲的殖民统治而建立起来的,排除B项;允许印第安人通过通婚的方式获得自由,有利于当地印第安原住民的发展,排除D项。 3.(2023·浙江浙南名校高三上联考·20)下图为某地区近代以来的人口结构图,与该地区发展状况符合的有(  ) . ①拉丁舞成为当地的重要文化符号之一 ②独立战争之后考迪罗独裁权力的形成 ③华工是中央太平洋铁路工地主要劳动力 ④因殖民活动导致当地人口的结构性变化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【答案】B 【解析】据图可知,该地区有混血人种、白种人、黑种人、印第安人等,且混血人种是最大族群,说明该地区是拉丁美洲,作为拉丁文化特色之一的拉丁舞,成为拉美的重要文化符号之一,故①正确;考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度,拉美国家独立后考迪罗独裁权力形成,成为独立战争后拉美政治文化的特征之一,故②正确;在美国,华工是中央太平洋铁路工地的主要劳动力,故③错误;殖民者的入侵改变了拉丁美洲的人口结构,印第安人数量锐减,欧洲人和非洲黑人数量激增,出现新的族群,故④正确;选择B项符合题意。 4.(2023·福建南平是三模·12)据估计,1620~1642年,英国约有58万人越过大西洋,去往北美和加勒比地区。50年代至60年代,海外迁移达到高峰。迁移人群中不仅有清教徒,而且有天主教徒、罪犯等。据此推断,17世纪英国人口的迁移(  ) A.减轻了农村就业和生计的压力 B.实现了殖民文化向多层次转型 C.推动了殖民扩张和贸易的发展 D.缓和了欧洲地区新旧教派矛盾 【答案】C 【解析】据材料“1620~1642年......去往北美和加勒比地区......50年代至60年代,海外迁移达到高峰”可知,17世纪英国大量人口迁移适应了英国加强对美洲殖民扩张的需要,同时推动了欧洲与美洲之间贸易的发展,故选C项;据所学可知,减轻了农村就业和生计压力的是英国的圈地运动,圈地运动使得大量农民失去土地流入国内的城市,而非人口的海外迁移,排除A项;迁移到美洲的清教徒、天主教徒和罪犯带来的是英国本土的文化,实现殖民文化向多层次转型与史实不符,排除B项;据所学可知,16—17世纪欧洲的宗教改革说明新教和旧教的矛盾依然尖锐,新旧教派的矛盾以及对清教徒的迫害,是推动17世纪英国人口迁移的原因之一,缓和了欧洲地区新旧教派矛盾与史实不符,排除D项。 5.(2023·江苏决胜新高考5月联考·5)19世纪末美国排华情绪加剧,被人贩卖到美国加州的丁龙辞职回国。他希望把终生积攒的血汗钱12000美元捐献给一所有名的美国大学,建立一个汉学系。在朋友的帮助下,美国哥伦比亚大学设置了“丁龙讲座”和“东亚系”。丁龙的经历说明华工出国(  ) A.促进中华文化的交流传播 B.推动了美国停止人口贩卖 C.提高了近代中国的国际地位 D.助推美国对知识精英的需求 【答案】A 【解析】据材料“建立一个汉学系” "美国哥伦比亚大学设置了‘丁龙讲座’和‘东亚系’”可知,丁龙在美国大学捐款建立汉学系,在美国宣传中国传统文化,体现了华工出国在一定程度上促进中华文化的交流传播,故选A项;伴随着工业革命和资本主义的发展,美国停止人口贩卖,排除B项;近代中国国际地位的变化主要通过抗日战争来体现,排除C项;美国资本主义经济的发展助推对知识精英的需求,排除D项。 6.(2023·浙江“七彩阳光”高三下联考·20)1850年,一些失意的淘金者集居于此(萨克拉门托三角洲),种植糊口。及1870年,中国工人于建造了中央太平洋铁路后,又接受低工资担任开垦三角洲地区的工作。他们推着单轮车筑起提防,逐渐全部四十二万五千英亩水草丛生的沼泽地被开拓了。下列关于这段历史的表述,正确的有(  ) ①华工主要来自中国东南沿海 ②华工为加州发展作出重要贡献 ③该铁路由林肯总统批准修建 ④华工在美国主要从事农业生产 A.①② B.①②③ C.①②④ D.③④ 【答案】B 【解析】中国东南沿海的穷苦百姓,或是因为生活所迫,或是被诱骗、绑架成为苦力,被运往美洲等地,即华工主要来自中国东南沿海,故①正确;“中国工人于建造了中央太平洋铁路……开拓了”说明华工为加州发展作出重要贡献,故②正确;1862年,美国总统林肯批准修建太平洋铁路,最艰难的西段又称“中央太平洋铁路”,故③正确;华工在美国主要是金矿、铁路工地的工人,而非从事农业生产,故④错误;选择B项符合题意。 7.(2023·北京顺义区一模·14)下图为1862年美国太平洋铁路修建时华工的照片,对这张照片解读正确的是(  ) A.华工在美国取得了丰厚的报酬 B.华工的出现纯粹是个人的原因 C.华工为近代美国开发做出贡献 D.该照片体现了黑奴贸易的罪恶 【答案】C 【解析】据材料“1862年美国太平洋铁路修建时华工的照片”可知,在美国,华工修建中央太平洋铁路(第一条横贯北美大陆的铁路),为近代美国开发做出贡献,故选C项;这幅照片只能说明华工修建美国太平洋铁路,不能得出“取得了丰厚的报酬”的结论,实际上华工的月报酬不及白人工人的一半,排除A项;“纯粹”说法错误,华工出国既有列强强迫清政府允许招募华工,也有生活所迫,或是被诱骗、绑架等原因,排除B项;黑奴贸易指欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶,与材料不符,排除D项。 8.(2023·湖南模拟仿真卷·13)库柏(1789-1851)有“美国小说之父”之称,他的“边疆五部曲”反映了在美国边界西移过程中战胜法国殖民者和掠夺印第安人的惊心动魄的斗争,在国内引起强烈反响。由此可知,库柏的小说(  ) A.有助于培育美利坚民族意识 B.推动了北美民族解放运动 C.打下了美国内战的文化烙印 D.具有反对种族歧视的色彩 【答案】A 【解析】据材料信息可知,库柏的边疆五部曲反映了美国战胜法国殖民者和掠夺印第安人的斗争,这凸显出与法国殖民者和印第安人的反抗和争夺,有利于增强美国的民族意识和民族观念,即培育美利坚民族意识,故选A项;北美独立战争的时间是1775—1783,此时已然结束北美民族解放运动,排除B项;美国内战的时间是1851—1865年,与材料时间不符,排除C项;战胜法国殖民者不具有种族歧视色彩,排除D项。 9.(2023·浙江杭州一模·18)殖民者的入侵改变了美洲的人口结构,形成了新的族群。由于历史条件的差异,美洲国家的人口结构不尽相同。下列国家人口结构对应正确的一组是(  ) A.秘鲁——黑人人口占多数 B.美国——白人人口占大多数 C.海地——混血人种占多数 D.巴西——印第安人相对较多 【答案】B 【解析】在美国,白人人口占大多数,故选B项;秘鲁等少数国家印第安人相对较多,不是黑人人口占多数,排除A项;海地黑人人口占多数,而不是混血人种占多数,排除C项;巴西不是印第安人相对较多,而是混血人种占多数,因为葡萄牙殖民者没有禁止不同族群之间的通婚,排除D项。 10.(2023·河北邢台月考·12)根据西班牙在美洲殖民地颁布的法规,从1526年起,非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式获得自由。他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代获得自由。上述规定(  ) A.传播了启蒙思想的原则 B.推动了种植园经济的兴起 C.便利了美洲族群的融合 D.抑制了当地原住民的发展 【答案】C 【解析】据材料“非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式获得自由”“他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代获得自由”可知西班牙政府放开了印第安女性与当地白人通婚的限制,鼓励奴隶通过金钱赎买和通婚的方式获得自由,有利于促进不同族群在美洲地区的融合,故选C项;材料中西班牙政府以有条件的方式允许奴隶获得自由,不符合启蒙运动所强调的天赋人权、自由平等的思想,排除A项;种植园经济是伴随着欧洲殖民主义者确立起对美洲的殖民统治而建立起来的,排除B项;允许印第安人通过通婚的方式获得自由,有利于当地印第安原住民的发展,排除D项。 11.(2023·云南师大附中高三月考·42)(25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 福建为“八山一水一分田”,1661—1840年,福建人口增加了近13倍,随之,福建自然经济开始瓦解,民众生存艰难被迫移居海外求生。太平天国农民起义爆发后,福建安溪一带都有民众参加,运动失败后,参加起义的民众被迫逃往海外。丁日昌在《为秘鲁在澳门、厦门等地拐骗华工出洋致总署函》中说:“此等承工华民,皆因兵燹之后,一时失业,受其引诱,其甘心愿往者,固无一二也。”尤其是十九世纪初期奴隶贸易废止后,华工成为各主要资本主义国家的重要劳动力来源。1866年,中英、中法《北京条约》准予华人出洋承工,华工出国开始合法化。晚清福建华工出洋后主要流向东南亚地区,此外,部分华工流向美洲和马达加斯加等位于非洲的英法殖民地。华工多为自耕农,几乎没有受过学校教育,多从事非技术性工作或技术性不强的工作。 ——摘编自《晚清福建华工出国探析》等 材料二 19世纪上半叶,欧洲产业革命的深入发展,摧毁了欧洲的传统经济,导致剩余劳动力向海外迁徙。由于资本主义的根本矛盾无法解决,欧洲国家开始发生周期性危机,社会极不稳定,至三四十年代,革命运动遍布欧洲。在政府高压政策下运动先后失败,许多工人感到失望,纷纷移民美国。西欧各国渐渐意识到人口外流可以减轻国内的人口负担,达到医治贫困的目的,逐渐取消了限制移民的法令。德意志于1848年革命后,废除限制移民的规章,简化移民出国手续,以此达到疏散革命力量的目的。而同时期的美国工业化迅猛发展,对专业技术人员的需求大大增加。据1871—1892年的统计,美国来自欧洲的移民中,有23%是熟练工人,还有一部分专业人员。如电话发明家贝尔就是1871年来到美国的苏格兰移民。英国纺织厂的熟练技师塞缪尔·斯莱特1789年移民美国后建立了一系列棉纺织企业,被称为美国的“阿克莱特”。 ——摘编自《19世纪上半期欧洲人向美国移民的历史分析》 (1)根据材料一并结合所学知识,简析晚清福建华工出国的原因。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,比较晚清福建华工出国与19世纪西欧赴美移民的不同。(12分) (3)根据上述材料并结合所学知识,说明近代人口跨地区迁移的影响。(5分) 【答案】(25分) (1)(8分) 原因:东南沿海人地矛盾突出;鸦片战争后小农经济逐渐解体,大批农民和手工业者破产,寻求海外谋生;清政府腐朽无能,社会动荡,矛盾尖锐,民众生存艰难;第二次鸦片战争失败,被迫签订《北京条约》,华工出国合法化;殖民者的诱骗、绑架;黑奴贸易受到限制,西方国家对廉价劳动力的需求。(每点2分,任答四点即可) (2)(12分) 不同:(方向)晚清福建华工出国是从半殖民地半封建国家向西方国家的殖民地迁徙,西欧赴美移民是资本主义工业国平向迁徙;(构成)晚清华工出国是以农民为主体;多从事体力劳动,西欧赴美移民包含了大量专业技术人才;(方式)晚清华工出国大多是被诱骗绑架,西欧赴美移民是自愿前往;(政府)清政府是签订不平等条约被迫允许华工出国,西欧国家政府主动改变政策鼓励移民。(一个角度4分,三个12分) (3)(5分) 影响:改变世界人口结构,形成新的族群;促进了文化的传播与交流;促进了当地经济的发展。(一点2分,两点4分,三点5分) 【解析】 (1)据材料一“八山一水一分田”可知东南沿海人地矛盾突出;据材料一“福建自然经济开始瓦解”可知鸦片战争后小农经济逐渐解体,大批农民和手工业者破产,寻求海外谋生;据材料一“太平天国农民起义爆发后,福建安溪一带都有民众参加,运动失败后,参加起义的民众被迫逃往海外”可知清政府腐朽无能,社会动荡,矛盾尖锐,民众生存艰难;据材料一“1866年,中英、中法《北京条约》准予华人出洋承工,华工出国开始合法化”可知第二次鸦片战争失败,被迫签订《北京条约》,华工出国合法化;据材料一“一时失业,受其引诱,其甘心愿往者,固无一二也”可知殖民者的诱骗、绑架;据材料一“尤其是十九世纪初期奴隶贸易废止后,华工成为各主要资本主义国家的重要劳动力来源”可知黑奴贸易受到限制,西方国家对廉价劳动力的需求。 (2)从移民方向、构成、方式和政府态度等方面分析,据材料一“福建自然经济开始瓦解,民众生存艰难被迫移居海外求生”和材料二“欧洲产业革命的深入发展,摧毁了欧洲的传统经济,导致剩余劳动力向海外迁徙”可知,(方向)晚清福建华工出国是从半殖民地半封建国家向西方国家的殖民地迁徙,西欧赴美移民是资本主义工业国平向迁徙;据材料一“华工多为自耕农,几乎没有受过学校教育,多从事非技术性工作或技术性不强的工作”和材料二“据1871—1892年的统计,美国来自欧洲的移民中,有23%是熟练工人,还有一部分专业人员”可知,(构成)晚清华工出国是以农民为主体,多从事体力劳动,西欧赴美移民包含了大量专业技术人才;据材料一“一时失业,受其引诱,其甘心愿往者,固无一二也”和材料二“许多工人感到失望,纷纷移民美国”可知,(方式)晚清华工出国大多是被诱骗绑架,西欧赴美移民是自愿前往;据材料一“1866年,中英、中法《北京条约》准予华人出洋承工,华工出国开始合法化”和材料二“西欧各国渐渐意识到人口外流可以减轻国内的人口负担,达到医治贫困的目的,逐渐取消了限制移民的法令”可知,(政府)清政府是签订不平等条约被迫允许华工出国,西欧国家政府主动改变政策鼓励移民。 (3)从人口结构、文化交流和经济等角度分析,结合近代华工和欧洲移民移入美国对人口的影响可知改变世界人口结构,形成新的族群;结合人口流动对文化的影响可知促进了文化的传播与交流;结合材料中华工和欧洲移民提供的劳动力和技术支持可知促进了当地经济的发展。 第 1 页 共 7 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移 讲义--2025届高三统编版(2019)高中历史选择性必修3一轮复习
1
第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移 讲义--2025届高三统编版(2019)高中历史选择性必修3一轮复习
2
第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移 讲义--2025届高三统编版(2019)高中历史选择性必修3一轮复习
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。