4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 核心素养目标 1、健全人格：通过学习情绪的分类和情绪的作用增强对情绪的认识，体会情绪需要调节，保持乐观的心态。 2、道德修养：情绪变化的原因，理解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 3、责任意识：自信向上、热爱生活，积极追求美好生活。 教学重点：情绪的作用 教学难点：学会正确对待情绪 以下情境，你会有怎样的情绪感受? 运用经验 激动 喜悦 自豪 以下情境，你会有怎样的情绪感受? 运用经验 痛心 悲伤 难受 恐惧 惊慌 无助 珍惜 (珍) - 收到礼物 你真讨厌 与同学争吵 生气地妈妈 怒 哀 惧 喜 下列场景中你的情绪反应是怎样的？ 1、 情绪的基本类型 情绪的表现是单一的吗 四种基本情绪 惧 怒 喜 哀 人的情绪是单一的出现吗? 复杂情绪 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 情绪的类型 焦虑 惊喜 害羞 内疚 厌恶 悲愤 惧 喜 哀 怒 Q 基本情绪：喜、怒、哀、惧。 1.情绪的类型有哪些? 复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 人的情绪是复杂多样的，各种各样的情绪丰富了我们的生活。 让我们化身情绪观察员我的情绪你来猜，请一个幸运儿让他来表演（掌声鼓励他） 情绪观察员：我的情绪你来猜 给大家1分钟时间表演情绪，让同桌来猜一猜。 随机找小组一同学上台表演，让全班同学猜一猜你的情绪。 刚才找了一位男生女生上台表演，怎么猜出他的情绪？看出来的，怎么看出来的，看表情，难道看表情就是对的吗？比如说刚才表演时脸红，看出来紧张害羞，脸红是什么变化，身体变化，所以说判断一个人情绪是不是看表情就可以了？不是。那我们怎么判断一个人情绪，首先看下情绪的成分有哪些？p35相关链接请把三种成分圈出来。结合相关链接分析。 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态。 内在体验 外显表情 生理激活 情绪的成分？ 平常说“翻脸比翻书还快”说明情绪变化快，那情绪到底受哪些因素影响呢？思考：以下情境中情绪受什么因素影响？ 影响情绪的因素： 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦， 做什么事情都没精神。唉~ 个人的生理周期 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都 出汗了。不过在考试时间户宁或了签兰。可笃领 了一口气。 对某件事情的预期 我和小红经常一起学习，同学们议论纷纷，说我 们在早恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而 悲哀。 周围的舆论氛围 春天已经来了，学校组织了春游活动。 一路爬 山看着自然风景，心情真舒畅!很享受和大自然 在一起! 自然环境等 3月9日 晴 3月11日 晴 3月14日 多 云 一、情绪面面观 1 2 3 3月16日 多云 知识小结：2、影响情绪变化的因素有哪些？ 周围的舆论氛围 自然 环境 对某件事情的预期 生理周期 放学时，铃声是悦耳的 思考时，铃声是刺耳的 考试时，铃声是紧张的 随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。P35 理解情绪 情绪带给我们的影响 理性分析，改正错题 消极情绪导 致错误行为 愤怒之下，撕掉试卷 积极情绪激励 人主动作为 采取行动 采取行动 考试考砸 产生观念 产生观念 取得进步，吃得饱 恶性循环，吃不下 积极情绪有 利身体健康 消极情绪有 害身体健康 情绪不同，对待事情的态度也不同，导致人的行为不同。情绪是一把双刃剑，情绪影响我们的观念和行动。 情绪是一把双刃剑，影响着我们的观念和行动。 可能激励 我们克服困难，努力向上 （积极） 可能让我们 因为小小的挫败止步不前 （消极） 3.情绪带给我们的影响/情绪的作用★ 情绪的作用非常神奇，尤其是对当下的我们。正值青春期的我们情绪是相当复杂丰富，那青春期的情绪到底是什么样子的呢？让我们一起探究青春期的情绪特点。大家自学一下青春期的情绪特点，在上个周我看到一篇日记，大家想不想看看？结合日记理解青春期情绪特点。大家一起来分析。 情绪的青春色调 Chapter 2 沉浸于书中，陶 醉在自己的思考 中。 (情绪的细腻性) 44444、青春期情绪的特点： 富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。 ①情绪反应强烈 一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端； 另一方面，情绪体验有一种顽固性。 ③情绪的细腻性 情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，例如，阅读和观看某部文艺作品后，沉浸于某种情绪中。陶醉于自己的思考和遐想中 随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。 ②情绪波动与固执 ⑤情绪的表现性 在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 ④情绪的闭锁性 记忆闯关连一连： 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中 情绪波动与固执 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉带上表演痕迹 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪反应强烈 情绪小交流 日常生活中，说说哪些属于正面情绪，哪些属于负面情绪？ 正面情绪：开心 欢乐 信任 放松 自豪 勇气 力量 负面情绪：恐惧 失落 难受 痛苦 气愤 郁闷 沮丧 2、 怎样对待青春期的情绪? 青春期的情绪特点体现了青春的活力 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 情绪本身无所谓好坏，但根据由情绪引发的行为及行为的后果，则可以把情绪分为正面情绪和负面情绪。 善于激发 积极面对 我们可以避开坏情绪，只保留好情绪吗？ 第二目 情绪的青春色调 23 喜，不可得意忘形 怒，不可暴跳如雷 哀，不可悲痛欲绝 惧，不可惊慌失措 适度！ 本节课的学习已经接近尾声，大家谈一谈这节课的收获。做题巩固。 青春期的情绪也包括烦恼和担忧。 考试没有考好，小强痛苦 极了。这时同桌小华来约 他玩，他不耐烦地说： “ 一边去，烦着呢!”气得 小华好多天没理小强。 学习积极面对这些负面情绪，同样 是我们成长过程中需要经历的。 正面情绪 负面情绪 激发 积极的作用 积极面对 积极的作用 深陷其中 无法自拔 消极的作用 青春的情绪 注意： 4.如何正确面对青春期的情绪？★ （1）善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 （2）青春期的情绪也包括烦恼和担忧。在成长过程中，学会积极面对这些负面情绪。 知道关于情绪影响人的故事吗？儒林外史中范进中举喜极而疯，红楼梦中林黛玉抑郁而终，三国演义中诸葛亮三气周瑜，因此，喜不可得意忘形、怒，不可暴跳如雷。学会控制自己的情绪，要遵守适度原则。 青春的情绪 情绪面面观 情绪的青春色调 1.人的情绪有哪些类型？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用有哪些？ 4.青春期的情绪有什么特点？ 5.如何正确面对青春期的情绪？ 课堂小结 牛 刀 小 试 1.小张在日记里写道： “放学时，铃声是悦耳的；考试时， 铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明( C A.铃声通常会激发积极情绪 B.铃声一般会引起消极情绪 C.不同的环境会产生不同的情绪 D.任何事物都会产生不同的情绪 2.毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是因为这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（ ） A.情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B.情绪发挥的都是积极的作用 C.积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前 A 3.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂 养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊 从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的 情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健 壮。该实验告诉我们( C ) A. 消极情绪会产生消极后果 B. 积极情绪会产生积极的后果 C. 不同的情绪会产生不同的后果 D. 情绪与身体健康关系不大 $$