内容正文:
第二节 水分子的变化
第1课时 水的分解
第三单元 探秘水世界
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. 为形象地展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型来表示相应
的粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是(“ ”表示氧原
子,“ ”表示氢原子)( C )
A. B. C. D.
C
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2. 下列关于原子的说法中错误的是( C )
A. 原子是构成物质的一种粒子
B. 原子是化学变化中的最小粒子
C. 原子不能再分
D. 原子之间有间隔
3. (2024·宿迁泗阳段考)下列变化能证明分子可以再分的是( C )
A. 水蒸发 B. 石蜡熔化
C. 水通电分解 D. 干冰升华
C
C
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4. 如图为电解水实验,下列说法正确的是( B )
A. 该实验所用电源为交流电源
B. 乙管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的
D. 该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1
第4题
B
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5. 下列变化属于分解反应的是( A )
A. 碳酸 水+二氧化碳
B. 铝+氧气 氧化铝
C. 氧化钙+水 氢氧化钙
D. 锌+硫酸 硫酸锌+氢气
A
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6. 下列关于物质的构成与原子和分子的关系的说法,正确的是
( B )
A. B.
C. 分子 原子 物质 D. 原子 物质 分子
B
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7. 如图所示为某化学反应前后的微观示意图,下列说法中,错误的是
( B )
A. 该反应属于分解反应
B. 生成的甲、乙分子的个数比是1∶4
C. 该反应前后原子个数不变
D. 反应物的1个分子中含有4个原子
第7题
B
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8. 如图所示为电解水反应的微观示意图,据图回答下列问题:
第8题
(1) 写出该反应的文字表达式: ;属于
(填基本反应类型)。
水 氢气+氧气
分解
反应
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(2) 该反应说明在化学反应中,分子可以分成原子, 不
能再分。
(3) 结合图示描述水、氢气、氧气的分子构成:
。
原子
一个水分子由两个
氢原子和一个氧原子构成;一个氢分子由两个氢原子构成;一个氧分子
由两个氧原子构成(合理答案均可)
第8题
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9. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一,下列说法正确
的是( B )
① 物质不一定由分子构成 ② 化学变化中,分子和原子的种类都不发
生改变 ③ 同种分子构成的物质是纯净物 ④ 保持物质化学性质的最
小粒子是原子 ⑤ 冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
A. ①③④ B. ①③⑤
C. ①④⑤ D. ②③⑤
B
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10. 对于图示: ,理解错误的是( C )
A. 原子可结合成分子
B. 可用 表示氢分子的形成过程
C. 物质都是由分子构成的
D. 化学变化的实质是分子的破裂和原子的重新组合
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11. 在下列反应中,与“氧化汞 汞+氧气”的基本反应类型相同
的是( B )
A. 铜+氧气 氧化铜
B. 碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
C. 铁+硫酸铜 硫酸亚铁+铜
D. 碳酸钠+盐酸 氯化钠+水+二氧化碳
B
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12. 在电解水实验中,产生气体体积与时间的关系如图所示。下列分析
正确的是( B )
A. 与电源负极相连的电极上产生气体N
B. 检验气体M、N可得出水分子中含有氢原子和氧原子
C. 气体M、N的质量比为2∶1
D. 通电后产生气体的速率相同
第12题
B
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13. 下列从电解水的微观示意图中获得的信息错误的是( C )
A. 分子在化学变化中可以再分
B. 氢原子和氧原子是该变化中的最小粒子
C. 水是由氢气和氧气组成的
D. 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
第13题
C
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14. 如图所示为电解水的简易装置。
第14题
(1) 该实验使用的电源应是 电源,A是电源的 极,B是
电源的 极。
直流
负
正
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(2) C试管中收集到的是 ,D试管中收集到的是 ,
C、D试管中气体的体积比约为 。
(3) 检验D试管中产生的气体的方法是
。
(4) 水的电解与水的蒸馏的本质区别是
。
氢气
氧气
2∶1
从水槽中取出试管,将带火
星的木条伸入试管中,若木条复燃,则证明是氧气
水的电解为化学变化,水的
蒸馏为物理变化
第14题
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谢谢
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