绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 -2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

奇 妙 的 化 学 世 界 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 人教版 九年级化学 【实验仪器】棉手帕 烧杯(250mL) 坩埚钳(2) 酒精灯 火柴 【实验药品】酒精(2 ：1) 烧不坏的手帕 烧不坏的手帕 2.超链接，跳过下一页实验步骤。 1.老师做实验，则视频不播放。 【实验步骤】 2.展示手帕，将手帕浸入酒精中。 4.展示坩埚钳。用两把坩埚钳夹紧手帕两端，抖落酒精。关灯。 引燃手帕。待火焰熄灭，开灯。再次展示手帕。 1.展示烧杯和酒精。向烧杯中倒入约50mL酒精。 3.展示酒精灯，点燃酒精灯。 5.熄灭酒精灯。 专业操作，切勿模仿 本页是给教师提示的。 像伺机捕食的海底生物 像朔风拂过的北国雾凇 像欢快升腾的红红火苗 像春天破土而出的嫩芽 像科学幻想中的水晶森林 微观世界 奇妙无穷 在电子显微镜下，成百上千 倍速 展示的物质变化过程 化学，就是从微观角度探究物质世界的变化规律，并创造出更多自然界没有的物质。 小结，过渡 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一站：化学生活馆 生活处处有化学，涉及到衣食住行的方方面面。 请同学们阅读课本P1-2，分组讨论化学在生活中的应用，之后随机选择两名队员进行PK。 化学之旅 欢迎来到化学生活馆 色彩鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染 粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用 水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料 汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料 药物（西药）通过化学反应制成 许多生活用品都是化工厂生产出来的 “前世”之古代化学馆 中外古代化学成就 发现和使用火——人类最早利用的化学变化 人类文明的起点 商代的青铜器 人面鱼纹彩陶盆 东汉“酿酒”画像砖拓片 中外古代文化艺术瑰宝。这些生产和制作工艺中，包含化学原理。 古埃及人利用燃烧冶炼铜 古代文化艺术瑰宝 唐代蜡染屏风 元代的瓷器 新石器时代前期 “前世”之近代化学馆 原子论 分子学说 物质是由原子和分子构成的 在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂 分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础 英国化学家物理学家 (1766-1844) 意大利化学家 (1776-1856) 原子论和分子学说的创立，奠定了 近代化学的基础 俄国科学家门捷列夫 (1834-1907) 2012年3月22日，在2012全球白酒发展论坛上，季克良(时任茅台集团名誉董事长)声称：“茅台中含有1000多种微量元素，这是白兰地、威士忌、伏特加等外国名牌蒸馏白酒都无法相比的”。——可作调侃之用，活跃课堂气氛。 元素周期律的发现和元素周期表的编制，使化学的学习和研究变得有规律可循 “今生”之新技术馆 X射线衍射仪 扫描隧道显微镜 隔热塑料 “今生”之新材料馆 水立方 纳米铜 风能发电 “今生”之新能源馆 太阳能发电 氢能源燃烧 微 观 世 界 分 子 原 子 扫描隧道显微镜 现代化学研究物质内部结构。 在研究自然界已有物质的基础上，创造新物质 化 学 变化规律 结构 性质 组成 在分子、原子的层次上研究物质 什么是化学——化学的研究对象 第三站：展望化学的未来 主要特点： 1．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 2．在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放； 3．提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都转化为产品，实现“零排放”； 4．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。 ——绿色化学（环境友好化学） 绿色化学主要内容 原子 经济反应 无毒无害原料 和/或可再生资源 环境友好产品 废物回收利用 无毒无害 催化剂 无毒无害 溶剂 氢能源汽车 绿色食品 可降解塑料袋、纸杯 绿水青山 快速展示，不作过多解说。 一切从零开始 一切皆有可能 Chemistry=Chem is try. Let's try. 1.化学使世界变得更加绚丽多彩。它在分子、原子的层次上研 究物质的______、______、______及__________。 2.到了近代，_________和_____________等科学家通过研究，创立了_________和_____________，奠定了近代化学的基础。 3.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出 _______________，使化学学习和研究变得有规律可循。 阿伏加德罗 结构 性质 原子论 元素周期表 分子学说 变化规律 组成 道尔顿 课堂活动 亲爱的同学，通过今天的化学之旅，相信你一定爱上了化学。 关注生活，说出7 - 10种与化学有关的事物； 查阅资料，利用家中常见的物品（如小苏打、白醋、鸡蛋壳、苹果等），设计一个化学实验，并汇报展示。 板书设计 神奇的化学之旅 第一站 化学生活馆 第二站 寻访化学的“前世”、“今生” “前世”之古代化学馆 阿伏加德罗——分子学说 道尔顿——原子论 “前世”之近代化学馆 门捷列夫——元素周期表 衣、食、住、行、医、用等 新能源馆 新材料馆 “今生”之新技术馆 化学 分子、原子层次 组成、结构、性质及变化规律 第三站 展望未来的化学——绿色化学 第四站 学在当下 化学使世界变得更加绚丽多彩 课后反思 内容丰富，时间分配恰当，授课节奏紧凑，语言表达精炼。 从同学们的表现来看，兴趣调动起来了。 课前准备实验，学生实验没成功，撤下。以后再作探究。 为帮助学生完成家庭小实验，搜集了一些资料 放于课后。便于学生以后参阅。 23页的课堂活动，课堂没看出是PK，是一瑕疵。 学生实验。 【实验器材】玻璃杯(2) ，酒杯，短蜡烛(3) ，勺子，火柴 【实验药品】小苏打、白醋 教师准备实验可参考视频。 家庭小实验 学习目标 本次课程是九年级化学的第一节课。同学们充满好奇。恰好因势利导，通过趣味实验、视频、互动，以及老师充满激情的话语，开启奇妙的化学之旅，激发同学们学习化学的兴趣，引导同学们跨入奇异的化学世界大门。 兴趣是最好的老师。 学习目标体现“学为中心”的教学思想，是教师课后反思的依据。本页不在课上展示。 激发兴趣。 null 125862.43 Lavf56.18.101 梦中的婚礼-[Mariage D'Amour] 纯音乐 背景音乐之旅-爱情之歌 163195.05 XXX - 酷我音乐 Lavf57.62.100 $$