精品解析：陕西省商洛市商南县两校联考2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题

2023 ~2024 学年度第二学期期末调研试题（卷） 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时，一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的（　　） A. 大小、方向 B. 大小、作用点 C. 方向、作用点 D. 作用点、方向 2. 下列装置中，利用大气压强工作的是（ ） A. 吸盘 B. 船闸 C. 潜水艇上浮 D. 吸管的一端剪成斜口 3. 教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是（ ） A. 甲抱着一叠课本原地不动 B. 乙在推一张堆满课本的课桌，但未推动 C. 丙背着书包从教室前排匀速走到后排 D. 丁推着一张空课桌在教室地面上前进 4. 如图所示的简单机械中，正常使用时费力的是（ ） A. 开瓶器 B. 定滑轮 C. 镊子 D. 托盘天平 5. 如图所示，小明从斜面顶端加速下滑的过程中，他的（　　） A. 动能减小，机械能增大 B. 势能减小，机械能减小 C. 动能增大，机械能不变 D. 势能不变，机械能减小 6. 如图是安徽省博物馆水平展台上的镇馆之宝——楚大鼎，作为典型的战国鼎，楚大鼎气势恢宏，呈现出楚人的雄心壮志。下列关于楚大鼎分析正确的是（　　） A. 楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对平衡力 B. 楚大鼎受到的重力和展台对它的支持力是一对平衡力 C. 楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对相互作用力 D. 楚大鼎对展台的压力和展台对它的支持力是一对平衡力 7. 如图，把一个质量为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上.下列说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力 B. 钩码的重力为0.5 N C. 称钩码重力前，需把弹簧测力计调零并来回拉动挂钩几次 D. 弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制作的 8. 下列说法正确的是（ ） A. 物体的重心一定在物体上 B. 一名普通八年级男生的重力约为500 N C. 有弹力一定有摩擦力，有摩擦力不一定有弹力 D. 停止蹬车后，自行车会停下来，说明运动需要力来维持 9. 用如图所示的实验装置探究滑轮组的机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 实验时弹簧测力计可以在静止时读数 B. 实验时不用刻度尺也可以测量出滑轮组的机械效率 C. 滑轮组的机械效率与动滑轮重力的大小无关 D. 同一滑轮组的机械效率随所挂钩码的重力增大而增大，最终可以达到100% 10. 如图所示，长方体M悬浮在水中。下列说法正确的是（　　） A. M上表面受到的压力等于下表面受到的压力 B. M上表面受到的压力大于下表面受到的压力 C. M受到的浮力等于M下表面受到水向上的压力 D. M受到的重力等于M上下表面受到水的压力差 二、填空与作图题(本大题共7小题，计22分) 11. 在体育课的篮球训练中，抛出的篮球最终会落回地面，这是因为篮球受到____________的作用，该力的施力物体是___________。春天经常刮风，有时狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了____________。 12. 小宇用80 N的水平力F把重20 N的木块A压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小为____________N。若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 13. 一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg，轮胎与地面的总接触面积为300 cm²，g取10 N/kg，静止在水平马路上时，路面受到的压力F=____________N，压强p=___________Pa.汽车的轮胎面凹凸不平是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 14. 如图甲是一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的________。如图乙，在竖直向上大小为710 N 的力 F 的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升，已知重物A上升速度为0.2m/s，动滑轮重为2 N，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体A 的重力为___________N；滑轮上升的速度为___________m/s。 15. 舰载战斗机起飞是因为机翼上方的空气流速___________（选填“大于”“小于”或“等于”）下方的空气流速。我国第三艘航空母舰满载排水量为8.24万吨，满载航行时受到的浮力为__________N，方向_____________，若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是____________m3。（ ） 16. 如图是小明在做俯卧撑和引体向上时的锻炼场景： （1）图甲中小明静止时地面对双手的支持力为F1，图乙中小明静止悬挂在单杠上时， 单杠对他的作用力为F2， 则 F1___________F2； （2）如图乙，小明的质量为60kg，做一次引体向上需克服重力做功 ___________J，如果小明1min完成10个引体向上，则他的功率是 ___________W。（g取10N/ kg） 17. 如图，木块沿着静止的斜面向上运动，请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力及重力的示意图（作用点画在木块A的中心黑点处）。 18. 在如图所示的杠杆上的B点挂一重物，对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置。试画出这个力F1的示意图和力臂l1。 三、实验与探究题(本大题共4小题，计22分) 19. 按要求填空。 （1）在“探究二力平衡的条件”实验中，应选用两个弹簧测力计和较____________（选填“轻”或“重”）的木板；当两个测力计按如图甲所示的方式拉原本静止的木板时，木板将______________（选填“保持静止”或“由静止变为运动”）； （2）如图乙，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车在斜面上由静止释放，到达水平面后由于_________将继续向前运动。若小车在斜面上静止时，一切外力均消失，小车将__________。 20. 小红探究“浮力的大小与哪些因素有关”，步骤如图。 （1）通过实验a、c可知，物体M浸没在水中时所受浮力是___________N； （2）通过实验a、c、d可知，浮力大小与物体M浸没的深度____________（选填“有关”或“无关”）； （3）通过a、d、e三次实验可探究物体M所受浮力大小与___________的关系； （4）M浸没在液体中时排开液体的重力是___________N。 21. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小强设计了如图甲所示的装置，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。请回答下列问题： （1）该实验的目的是研究铁球的动能大小与____________的关系。将铁球从斜面的同一高度由静止释放是为了使铁球到达水平面的速度___________（选填“相同”或“不同”）； （2）实验过程中他通过观察____________来说明铁球对木块做功的多少，从而得出实验结论。该实验运用到了转换法和_________________两种物理方法； （3）如图乙所示，同桌小兰先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s1，接着将木块移至图丙所示位置，又让该小球从斜面同一高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s2（图中s2未画出），则s1___________s2（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）若水平面是光滑的，___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的； （5）若用如图甲中的器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是_____。（填字母） A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 22. 如图所示是小明和小华探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。（杠杆标尺刻度均匀） （1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示，此时可以把右端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，直至在水平位置平衡。在后面的实验过程中____________（选填“能”或“不能”）再进行上述操作； （2）如图乙，小明在实验时分别沿着竖直向下和斜向下两个方向拉弹簧测力计，都能使杠杆在水平位置平衡。同组的小华认为，竖直向下拉动测力计操作更方便，原因是__________； （3）实验中，通过改变钩码和弹簧测力计的位置或钩码的个数来改变力臂或力的大小进行多次实验，目的是：____________； （4）如图丙，调节好杠杆后，在杠杆左边距离支点第3格B处挂了4个钩码，每个钩码的重力均为0.5 N，要使杠杆平衡，可以在支点右侧第4格A处挂____________个相同的钩码，或在支点左侧第2格C处竖直向上拉动弹簧测力计，此时测力计的示数为____________N。 （5）他们继续实验，测出多组动力臂和动力的数据，绘制了的关系图象，如图丁所示。请根据图象推算，当为25 cm时，F₁为____________N。 四、综合题(本大题共2 小题，计16分) 23. 我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10000m，在载人深潜领域达到世界领先水平。跃跃阅读资料后，制作了图中的装置，模拟深潜器在海水中的运动。物体甲、乙由一条细线连接放置于容器水中且在水中处于静止状态，已知乙的质量为0.2kg，体积为。（取，，）。求： （1）在10000m的深处，海水对深潜器的压强大小。 （2）乙物体所受浮力的大小。 （3）细线对甲物体拉力的大小。 24. 如图所示，沿斜面向上用大小为50N的力F拉一个重力为100N的物体匀速运动到斜面顶端，斜面长s为10m，高h为4m。求: （1）该过程中做的有用功是多少? （2）这个斜面的机械效率是多少? （3）物体受到斜面的摩擦力是多大? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023 ~2024 学年度第二学期期末调研试题（卷） 八年级物理 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分.每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时，一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的（　　） A. 大小、方向 B. 大小、作用点 C. 方向、作用点 D. 作用点、方向 【答案】B 【解析】 【详解】力的三要素为力的大小、方向和作用点。使用泥塑刀时一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。其中“劲”和“位置”分别是指力的大小和作用点。 故选B。 2. 下列装置中，利用大气压强工作的是（ ） A. 吸盘 B. 船闸 C. 潜水艇上浮 D. 吸管的一端剪成斜口 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸盘的原理是大气压强，故A符合题意； B．船闸的原理是连通器，故B不符合题意； C．潜水艇上浮是沉浮条件的应用，通过改变潜艇自身重力来实现上浮和下沉，故C不符合题意； D．吸管的一端剪成斜口是为了通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 3. 教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是（ ） A. 甲抱着一叠课本原地不动 B. 乙在推一张堆满课本的课桌，但未推动 C. 丙背着书包从教室前排匀速走到后排 D. 丁推着一张空课桌在教室地面上前进 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲抱着一叠课本原地不动，有力但没有距离，所以不做功，故A不符合题意； B．乙在推一张堆满课本的课桌，但未推动，有力但没有距离，所以不做功，故B不符合题意； C．丙背着书包从教室前排匀速走到后排，虽然有力也有距离，但距离不是在力的方向上，所以不做功，故C不符合题意； D．丁推着一张空课桌在教室地面上前进，有力且在力的方向上移动了距离，所以做功，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示的简单机械中，正常使用时费力的是（ ） A. 开瓶器 B. 定滑轮 C. 镊子 D. 托盘天平 【答案】C 【解析】 【详解】A．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A不符合题意； B．定滑轮使用过程中相当于杠杆，动力臂等于阻力臂，相当于等臂杠杆，故B不符合题意； C．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C符合题意； D．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，小明从斜面顶端加速下滑的过程中，他的（　　） A. 动能减小，机械能增大 B. 势能减小，机械能减小 C. 动能增大，机械能不变 D. 势能不变，机械能减小 【答案】B 【解析】 【详解】小明从斜面顶端加速下滑的过程中，质量不变，高度变小，重力势能减小；速度增大，动能变大。由于滑板车与斜面之间存在摩擦，一部分机械能转化为内能，机械能会减小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图是安徽省博物馆水平展台上的镇馆之宝——楚大鼎，作为典型的战国鼎，楚大鼎气势恢宏，呈现出楚人的雄心壮志。下列关于楚大鼎分析正确的是（　　） A. 楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对平衡力 B. 楚大鼎受到的重力和展台对它的支持力是一对平衡力 C. 楚大鼎受到的重力和它对展台的压力是一对相互作用力 D. 楚大鼎对展台的压力和展台对它的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．楚大鼎受到的重力和它对展台的压力方向相同，不是一对平衡力，故A错误； B．楚大鼎受到的重力和展台对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，是一对平衡力，故B正确； C．楚大鼎受到的重力和它对展台的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误； D．楚大鼎对展台的压力和展台对它的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 7. 如图，把一个质量为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上.下列说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力 B. 钩码的重力为0.5 N C. 称钩码重力前，需把弹簧测力计调零并来回拉动挂钩几次 D. 弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的原理制作的 【答案】D 【解析】 【详解】A．弹簧测力计可以测量竖直方向上的力，也可以测水平方向上的力，也可以测倾斜方向上的力，故A正确，不符合题意； B．由知道，钩码的重力为 故B正确，不符合题意； C．测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零；测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查指针与弹簧测力计的外壳是否有摩擦，故C正确，不符合题意； D．弹簧测力计的原理为在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，伸长量就越大，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 下列说法正确的是（ ） A. 物体的重心一定在物体上 B. 一名普通八年级男生的重力约为500 N C. 有弹力一定有摩擦力，有摩擦力不一定有弹力 D. 停止蹬车后，自行车会停下来，说明运动需要力来维持 【答案】B 【解析】 【详解】A．质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关；质量分布均匀的物体重心也不一定在物体上，如圆环，因此物体的重心不一定在物体上，故A错误； B．一名中学生的质量约50kg，其重力为 G=mg=50kg×10N/kg=500N 故B正确； C．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，摩擦力是物体间存在压力且有相对运动或相对运动趋势时产生的力，因此有弹力不一定有摩擦力，如水杯放在桌子上，有摩擦力一定有弹力，因为压力属于弹力，故C错误； D．停止蹬车后，自行车会停下来，是因为自行车受到阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选B。 9. 用如图所示的实验装置探究滑轮组的机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 实验时弹簧测力计可以在静止时读数 B. 实验时不用刻度尺也可以测量出滑轮组的机械效率 C. 滑轮组的机械效率与动滑轮重力的大小无关 D. 同一滑轮组的机械效率随所挂钩码的重力增大而增大，最终可以达到100% 【答案】B 【解析】 【详解】A．若弹簧测力计在静止时读数，则没有测量出绳子与滑轮间的摩擦，拉力偏小，总功偏小，根据，此时所测的机械效率偏大，则该方法是错误的，故A错误； B．由图示知，滑轮组承重绳子为3根，因s=3h，则滑轮组的机械效率 所以实验中可以不测量h和s，即刻度尺可以不用，故B正确； C．在物重和提升高度都一定时，动滑轮越重，克服滑轮重力做的额外功越多，有用功在总功中所占的比例减小，机械效率降低，即滑轮组的机械效率高低与动滑轮重力大小有关，故C错误； D．使用滑轮组时不可避免地要克服动滑轮重力做额外功，使得有用功小于总功，机械效率不会达到100%，故D错误。 故选B。 10. 如图所示，长方体M悬浮在水中。下列说法正确的是（　　） A. M上表面受到的压力等于下表面受到的压力 B. M上表面受到的压力大于下表面受到的压力 C. M受到的浮力等于M下表面受到水向上的压力 D. M受到的重力等于M上下表面受到水的压力差 【答案】D 【解析】 【详解】AB．M的上下表面面积大小相等，但下表面所处的深度较深，根据公式p=pgh可得：下表面受到压强大于上表面受到的压强，结合F=pS，得出M上表面受到水的压力小于M下表面受到水的压力，故AB错误； C．M受到的浮力是因为其上、下表面受到水对它的压力不同，M受到的浮力的大小等于M上下表面受到水的压力差，故C错误； D．长方体M悬浮在水中，则浮力等于重力，M受到的浮力的大小等于M上下表面受到水的压力差，故M受到的重力也等于M上下表面受到水的压力差，故D正确。 故选D。 二、填空与作图题(本大题共7小题，计22分) 11. 在体育课的篮球训练中，抛出的篮球最终会落回地面，这是因为篮球受到____________的作用，该力的施力物体是___________。春天经常刮风，有时狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发生了____________。 【答案】 ①. 重力 ②. 地球 ③. 形变 【解析】 【详解】[1][2]在体育课的篮球训练中，抛出的篮球最终会落回地面，这是因为篮球受到竖直向下的重力作用。重力是地球对篮球施加的力，施力物体是地球。 [3]力可以改变物体的形状和运动状态，所以狂风把大树吹弯了腰，是风力使树发生了形变。 12. 小宇用80 N的水平力F把重20 N的木块A压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小为____________N。若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 20 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]木块在竖直方向上受到重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以 [2]减小水平压力，木块仍静止，所以木块受到的摩擦力大小不变，摩擦力仍为20N。 13. 一款环保共享电动汽车满载时总质量为900 kg，轮胎与地面的总接触面积为300 cm²，g取10 N/kg，静止在水平马路上时，路面受到的压力F=____________N，压强p=___________Pa.汽车的轮胎面凹凸不平是为了__________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 【答案】 ①. 9×103 ②. 3×105 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]水平路面受到的压力 [2]路面受到的压强 [3]汽车的轮胎面凹凸不平，是为了通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 14. 如图甲是一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的________。如图乙，在竖直向上大小为710 N 的力 F 的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升，已知重物A上升速度为0.2m/s，动滑轮重为2 N，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体A 的重力为___________N；滑轮上升的速度为___________m/s。 【答案】 ①. 斜面 ②. 354 ③. 0.1 【解析】 【详解】[1]盘山公路相当于简单机械中的斜面，使用斜面可以省力。 [2]不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，由图乙可知 则物体A的重力 [3]物体A上升的速度vA​=0.2m/s，则动滑轮上升的速度 15. 舰载战斗机起飞是因为机翼上方的空气流速___________（选填“大于”“小于”或“等于”）下方的空气流速。我国第三艘航空母舰满载排水量为8.24万吨，满载航行时受到的浮力为__________N，方向_____________，若该舰从长江口驶向大海，浸入海水中的体积是____________m3。（ ） 【答案】 ①. 大于 ②. 8.24×108 ③. 竖直向上 ④. 8×104 【解析】 【详解】[1]机翼上凸下平，机翼下表面比上表面的空气流速小，则下方空气的压强大于上方空气的压强，产生向上的压力差，形成向上的升力。 [2][3]该航母满载漂浮在水面上，所受的浮力等于其排开水的总重力，即 浮力的方向总是竖直向上的。 [4]若该舰从长江口驶向大海，仍漂浮，则，所以航母所受浮力不变，由 可得，浸入海水海水中的体积为 16. 如图是小明在做俯卧撑和引体向上时的锻炼场景： （1）图甲中小明静止时地面对双手的支持力为F1，图乙中小明静止悬挂在单杠上时， 单杠对他的作用力为F2， 则 F1___________F2； （2）如图乙，小明的质量为60kg，做一次引体向上需克服重力做功 ___________J，如果小明1min完成10个引体向上，则他的功率是 ___________W。（g取10N/ kg） 【答案】（1）＜ （2） ①. 420 ②. 70 【解析】 【小问1详解】 图甲中小明静止时地面对双手的支持力为F1，此时地面对双手的支持力与双脚的支持力的总和等于小明自身的重力大小，因此F1＜G； 图乙中小明静止悬挂在单杠上时，单杠对他的作用力F2等于小明自身的重力，即F2=G，因此F1＜F2。 【小问2详解】 小明的重力 G=mg=60kg×10N/kg=600N 由图乙可知，小明做引体向上时，上升的高度h=0.7m，因此做一次引体向上需克服重力做功 W=Gh=600N×0.7m=420J 小明1min完成10个引体向上，克服重力做的总功 W总=10W=10×420J=4200J 则他的功率 17. 如图，木块沿着静止的斜面向上运动，请在图中作出木块A受到的滑动摩擦力及重力的示意图（作用点画在木块A的中心黑点处）。 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，木块沿着静止的斜面向上运动，所受滑动摩擦力平行于斜面向下，从木块重心开始，分别沿重力和滑动摩擦力的方向画一条有向线段，并分别用和表示，即为木块所受重力、滑动摩擦力的示意图。如图所示： 18. 在如图所示的杠杆上的B点挂一重物，对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置。试画出这个力F1的示意图和力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。图中的支点为O点，动力作用点为A点，因此OA为最长的动力臂，连接OA，即为力臂l1。为使杠杆平衡在图中所示的位置，动力的方向应向上，过A点垂直与OA作斜向左上方的力F1，即为最小的力的示意图。如图所示： 三、实验与探究题(本大题共4小题，计22分) 19. 按要求填空。 （1）在“探究二力平衡的条件”实验中，应选用两个弹簧测力计和较____________（选填“轻”或“重”）的木板；当两个测力计按如图甲所示的方式拉原本静止的木板时，木板将______________（选填“保持静止”或“由静止变为运动”）； （2）如图乙，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车在斜面上由静止释放，到达水平面后由于_________将继续向前运动。若小车在斜面上静止时，一切外力均消失，小车将__________。 【答案】 ①. 轻 ②. 由静止变为运动 ③. 惯性 ④. 保持静止 【解析】 【详解】（1）[1]在“探究二力平衡的条件”中，为了减小重力对实验的影响，应选用两个测力计和较轻的木板。 [2]当两个测力计按如图所示的方式拉原本静止的木板时，两个拉力不在同一直线上，木板不能保持静止，木板将由静止变为运动，待木板静止时，再读出并记录两个测力计的示数。 （2）[3][4]在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小车在斜面由静止释放，到达水平面后，小车由于惯性将继续向前运动；若小车在斜面由静止刚释放时，一切外力均消失，此时小车处于静止状态，由牛顿第一定律可知小车将保持静止。 20. 小红探究“浮力的大小与哪些因素有关”，步骤如图。 （1）通过实验a、c可知，物体M浸没在水中时所受浮力是___________N； （2）通过实验a、c、d可知，浮力大小与物体M浸没的深度____________（选填“有关”或“无关”）； （3）通过a、d、e三次实验可探究物体M所受浮力大小与___________的关系； （4）M浸没在液体中时排开液体的重力是___________N。 【答案】 ①. 5 ②. 无关 ③. 液体密度 ④. 4 【解析】 【详解】（1）[1]由称重法测浮力可得，物体M浸没在水中所受到的浮力 （2）[2]由图a、c、d可知，物体M在c、d中受到的浮力大小不变，因此浮力大小与物体浸没深度无关。 （3）[3]由图a、d、e可知，当物体排开液体的体积相同时，在不同液体中受到的浮力不同，因此通过a、d、e可以探究浮力的大小与液体的密度的关系。 （4）[4]由阿基米德原理可知 21. 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小强设计了如图甲所示的装置，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。请回答下列问题： （1）该实验的目的是研究铁球的动能大小与____________的关系。将铁球从斜面的同一高度由静止释放是为了使铁球到达水平面的速度___________（选填“相同”或“不同”）； （2）实验过程中他通过观察____________来说明铁球对木块做功的多少，从而得出实验结论。该实验运用到了转换法和_________________两种物理方法； （3）如图乙所示，同桌小兰先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s1，接着将木块移至图丙所示位置，又让该小球从斜面同一高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为s2（图中s2未画出），则s1___________s2（选填“大于”“小于”或“等于”）； （4）若水平面是光滑的，___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的； （5）若用如图甲中的器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是_____。（填字母） A.倾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 【答案】 ①. 质量 ②. 相同 ③. 木块移动的距离 ④. 控制变量法 ⑤. 大于 ⑥. 不能 ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，让质量不同的铁球从同一高度由静止释放，是为了控制铁球到达水平面的速度相同，改变了铁球的质量，所以该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系。 （2）[3][4]该实验是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用，同时，也使用了控制变量法，控制了小球速度相同，改变了质量。 （3）[5]第一次实验时，小球刚滚下斜面就撞击到木块，第二次实验时，小球在水平面上滚动了一段距离后才撞击到木块，小球在运动的过程中要克服摩擦力做功，机械能转化为内能，所以小球在第二次撞击木块时的机械能比第一次小，所以木块移动的距离s1大于s2。 （4）[6]若水平面是光滑的，则木块不受阻力，速度不再变化，将一直匀速运动下去，则无法通过比较木块移动的距离的大小判断铁球具有的动能，因此不能达到探究目的。 （5）[7]在探究探究阻力对物体运动的影响，需改变水平面对木块的阻力，因此需要改变水平面的粗糙程度，所以应增加的器材是粗糙程度不同的水平面。 故选B。 22. 如图所示是小明和小华探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。（杠杆标尺刻度均匀） （1）实验前，将杠杆置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示，此时可以把右端的平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，直至在水平位置平衡。在后面的实验过程中____________（选填“能”或“不能”）再进行上述操作； （2）如图乙，小明在实验时分别沿着竖直向下和斜向下两个方向拉弹簧测力计，都能使杠杆在水平位置平衡。同组的小华认为，竖直向下拉动测力计操作更方便，原因是__________； （3）实验中，通过改变钩码和弹簧测力计的位置或钩码的个数来改变力臂或力的大小进行多次实验，目的是：____________； （4）如图丙，调节好杠杆后，在杠杆左边距离支点第3格B处挂了4个钩码，每个钩码的重力均为0.5 N，要使杠杆平衡，可以在支点右侧第4格A处挂____________个相同的钩码，或在支点左侧第2格C处竖直向上拉动弹簧测力计，此时测力计的示数为____________N。 （5）他们继续实验，测出多组动力臂和动力的数据，绘制了的关系图象，如图丁所示。请根据图象推算，当为25 cm时，F₁为____________N。 【答案】 ①. 右 ②. 不能 ③. 动力臂可在杠杆上直接读出 ④. 寻找普遍规律 ⑤. 3 ⑥. 3 ⑦. 0.6 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆向左偏，右端高，平衡螺母向右调，直至杠杆在水平位置平衡。 [2]实验前调平后，在实验过程中不能再次调节平衡螺母。 （2）[3]杠杆在水平位置平衡时，竖直向下拉动测力计，此时拉力方向与水平杠杆垂直，可直接在杠杆上读出动力臂。 （3）[4]多次实验目的是为了寻找普遍规律，避免偶然性。 （4）[5]根据杠杆的平衡条件可得 解得 则可以在支点右侧第4格处挂3个相同钩码。 [6] 根据杠杆的平衡条件可得 解得 则此时测力计的示数为3N。 （5）[7]由图丁和杠杆的平衡条件可得 则当时，。 四、综合题(本大题共2 小题，计16分) 23. 我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10000m，在载人深潜领域达到世界领先水平。跃跃阅读资料后，制作了图中的装置，模拟深潜器在海水中的运动。物体甲、乙由一条细线连接放置于容器水中且在水中处于静止状态，已知乙的质量为0.2kg，体积为。（取，，）。求： （1）在10000m的深处，海水对深潜器的压强大小。 （2）乙物体所受浮力的大小。 （3）细线对甲物体拉力的大小。 【答案】（1）（2）0.25N；（3）1.75N 【解析】 【详解】解：（1）海水对深潜器的压强 （2）物体乙浸没在水中 ，排开水的体积等于物体的体积 乙所受浮力 （3）物体乙的重力 乙静止时，由力的平衡条件可知，细线对乙物体拉力的大小 细线对甲物体拉力等于细线对乙物体拉力的大小 答：（1）在10000m的深处，海水对深潜器的压强大小为； （2）乙物体所受浮力的大小为0.25N； （3）细线对甲物体拉力的大小为1.75N。 24. 如图所示，沿斜面向上用大小为50N的力F拉一个重力为100N的物体匀速运动到斜面顶端，斜面长s为10m，高h为4m。求: （1）该过程中做的有用功是多少? （2）这个斜面的机械效率是多少? （3）物体受到斜面的摩擦力是多大? 【答案】（1）400J；（2）80%；（3）10N 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，该过程中做的有用功为 W有用=Gh=100N×4m=400J （2）根据题意可知，该过程中拉力做的总功为 W总=Fs=50N×10m=500J 斜面的机械效率为 （3）克服摩擦力做的额外功为 W额=W总-W有用=500J-400J=100J 由W额=fs得物体受到斜面的摩擦力为 答：（1）该过程中做的有用功是400J； （2）这个斜面的机械效率是80%； （3）物体受到斜面的摩擦力是10N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $