精品解析：四川省德阳市中江县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

四川省德阳市中江县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第I卷选择题 一、单项选择题（每小题2分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 B. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 C. 青春期的矛盾心理只会对我们产生消极的心理影响 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 2. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 经常与老师探讨学习和生活中的问题 能够与老师和谐相处 ④ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 正确面对交往中的冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 4. 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（ ） A. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 5. 下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 7. “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 8. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过： 冲突事件 集体的要求 小萌的诉求 小前的处理 班级排练集体舞的站位问题 个子矮的站在前排，个子的站在后排 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 与活动组织者发生争执，负气退出排练 小丽的正确做法应该是（ ） A. 抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐 B. 找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪 C. 服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光 D. 想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求 9. 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（ ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②坚持小团体主义，讲江湖义气 ③在解决不同集体角色冲突中学习过集体生活 ④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果： 出生后，父母要我们中报户口，申办居民身份证。 户口登记条例、居民身份证法 到了上学年龄，父母必须送我们去上学。 未成年人保护法、义务教育法 未成年时，父母有责任抚养和教育我们 民法典、未成年人保护法 一般情况下，年满十六周岁，我们才能就业 未成年人保护法、劳动法 年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权 宪法、选举法 工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利。 宪法、劳动法 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 民法典、老年人权益保障法 由此可见（ ） ①法律与我们的成长相伴一生②法律规范我们的每一个行为 ③法律规定我们的权利与义务④法律是我们的最高价值准则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 涉案人张某因间谍罪、非法获取国家秘密罪，一审判处死刑，缓期两年执行。这一案例表明（ ） ①法律调整着人际关系②法律制裁违法犯罪，伸张正义 ③违法要承担法律责任④法律对犯罪分子才具有约束力 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。该规定表明（ ） ①法律规定我们应履行的义务 ②法律为我们成长创造安全的环境 ③违法要承担相应的法律责任 ④我们既受法律约束又受法律保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第II卷非选择题 二、非选择题（36分） 13. 观察漫画《拆》，回答问题： 上图这种做法对吗?为什么? 14. 阅读材料后，简要回答问题。 新的学期开始了，向阳中学八年级（二）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！ 请问：向阳中学八年级（二）班愿景若要达成，那么该班同学应有怎样的合作素养？ 15. 【明确责任与法同行】 材料一 《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起正式实施。编纂民法典不是制定全新的民事法律，也不是简单的进行法律汇编，而是对现行的民事法律规范进行编订纂修，对已经不适应现实情况的规定进行完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。 （1）根据以上材料，从“生活与法律”的角度，谈谈你的看法? （2）《中华人民共和国民法典》的实施将会产生哪些作用? 材料二 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。近年来，高空抛物现象屡有发生，给人们的生命财产带来危害，引发社会广泛关注。家住武汉市蔡甸区的张某，因嫌所住小区对面的马路旁有人跳广场舞太吵，一怒之下便往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。法院审理认为，张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成他人多辆汽车损坏，情节严重，已构成犯罪。2022年3月23日，张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。 （3）阅读上述材料，运用所学法律、道德、情绪的相关知识，分析张某的行为带给我们的警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省德阳市中江县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 第I卷选择题 一、单项选择题（每小题2分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此，下列理解正确是（ ） A. 青春是美好，要尽情享乐，不留遗憾 B. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 C. 青春期的矛盾心理只会对我们产生消极的心理影响 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的重要性。 B：青春期是人生重要的过渡阶段，身体和心理会发生一系列变化，需要做到身心协调发展，这样才能健康成长，故B说法正确； A：青春是美好的，我们应该珍惜青春时光，努力奋斗，实现人生价值，而不是尽情享乐，故A说法错误； C：青春期的矛盾心理是正常的现象，它既有积极影响，也有消极影响，比如可以激发我们的潜能等，并非只会产生消极影响，故C说法错误； D：青春是一个成长的过程，人无完人，我们不可能时刻追求完美，应该接纳自己的不完美，不断完善自己，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 与好朋友一起参加班委竞选 用心去关怀对方 ② 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判性思维 ③ 经常与老师探讨学习和生活中的问题 能够与老师和谐相处 ④ 建议班级调整值日规则，得到大家赞同 正确面对交往中的冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查批判思维、师生交往的相关知识。 ①：与好友共同竞选班长，竞争不会伤害友谊，竞争与友谊可以共存，①错误； ②：根据所学知识可知，“学贵有疑”是指人要有批判精神，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，小组交流时，对不合理的观点提出质疑体现了具有批判性思维，②正确； ③：经常与老师探讨学习和生活中的问题体现了同学和老师之间的平等关系，师生之间互相尊重的道理，能够与老师和谐相处，③正确； ④：建议班级调整值日规则，属于批判性思维，④错误； 故本题选C。 3. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。 A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误； B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确； C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误； D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误； 故本题选B。 4. 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（ ） A. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、合理使用网络。 D：我们在网络的发言需要理智，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，这是不能合理调节情绪的表现，启示我们情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D说法正确； A：我们要学会恰当的表达情绪，合理调节情绪，故A说法错误； B：富民情绪与能否在争论时占上风没有必然联系，故B说法错误； C：宣泄愤怒不利于回避矛盾，故C说法错误； 故本题选D。 5. 下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ①③④：行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品是行己有耻的表现，①③④符合题意； ②：沉迷手机、不听从父母的规劝没有做到行己有耻，不符合题意； 故本题选C。 6. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 D. 情感反映着我们对人和对事的态度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确； A：情感与人们的想象力相关，A错误； B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意； C：情绪是不稳定的，C错误； 故本题选D。 7. “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查集体的相关知识。 B：“单则易折，众则难摧”蕴含的道理是势孤力单，容易受人欺负，众多气壮，别人不敢欺侮，启示我们应该团结一致，故B选项说法正确； A：“千里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，启示我们事情是从头做起，逐步进行的，要重视实践，故A选项不合题意； C：“志之所向，无坚不入”的意思是志向所指的地方，就没有攻破不了的，启示我们应该坚定意志信念，故C选项不合题意； D：“天下兴亡，匹夫有责”指的是国家的盛衰是全国人民的责任，启示我们应该有爱国主义精神，故D选项不合题意； 故本题选B。 8. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过： 冲突事件 集体的要求 小萌的诉求 小前的处理 班级排练集体舞的站位问题 个子矮的站在前排，个子的站在后排 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 与活动组织者发生争执，负气退出排练 小丽的正确做法应该是（ ） A. 抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐 B. 找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪 C. 服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光 D. 想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体建设中的内容。 C：仔细研读题文材料，这告诉我们小萌的诉求与集体要求发生冲突，小丽的做法不符合集体的要求，她应该服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光，故C说法正确； A：抑制自己的需求的说法错误，故排除； B：这是不关心集体的表现，故说法错误； D：这是不能合理处理个人与集体的关系的表现，故说法错误； 故本题选C。 9. 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（ ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②坚持小团体主义，讲江湖义气 ③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 ④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A. ①③ B. ①④ C ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体中的角色冲突。 ①：我们要坚持集体利益至上，故①说法错误； ②：我们要反对小团体主义，故②说法错误； ③④：依据教材知识，在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活；自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，故③④说法正确； 故本题选D。 10. 某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果： 出生后，父母要为我们中报户口，申办居民身份证。 户口登记条例、居民身份证法 到了上学年龄，父母必须送我们去上学。 未成年人保护法、义务教育法 未成年时，父母有责任抚养和教育我们 民法典、未成年人保护法 一般情况下，年满十六周岁，我们才能就业 未成年人保护法、劳动法 年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权 宪法、选举法 工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利。 宪法、劳动法 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 民法典、老年人权益保障法 由此可见（ ） ①法律与我们的成长相伴一生②法律规范我们的每一个行为 ③法律规定我们的权利与义务④法律是我们的最高价值准则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①③：仔细观察图表内容，这告诉我们法律与我们生活的关系，说明了法律与我们的成长相伴一生；法律规定我们的权利与义务，故①③说法正确； ②：法律规范我们每一个行为的说法与现实不符，故②说法错误； ④：爱国是我们的最高价值准则，故④说法错误； 故本题选B。 11. 涉案人张某因间谍罪、非法获取国家秘密罪，一审判处死刑，缓期两年执行。这一案例表明（ ） ①法律调整着人际关系②法律制裁违法犯罪，伸张正义 ③违法要承担法律责任④法律对犯罪分子才具有约束力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查法律的作用。 ②③：题文中强调张某因间谍罪、非法获取国家秘密罪，一审判处死刑，缓期两年执行，这是犯罪的行为，对他的惩治体现了法律制裁违法犯罪，伸张正义，违法要承担法律责任，故②③说法正确； ①：题文没有体现法律调整人际关系，故①不符合题意； ④：法律对全体社会成员都有约束作用，并不光对犯罪分子有约束力，故④说法错误； 故本题选C。 12. 我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。该规定表明（ ） ①法律规定我们应履行的义务 ②法律为我们成长创造安全的环境 ③违法要承担相应的法律责任 ④我们既受法律约束又受法律保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查是依法履行法律义务。 ①③：题文中的规定表明，法律规定我们应履行的义务，我们应积极履行法律规定的义务，违法要承担相应的法律责任，故①③符合题意； ②④：题干未涉及到，故②④与题意不符； 故本题选A。 第II卷非选择题 二、非选择题（36分） 13. 观察漫画《拆》，回答问题： 上图这种做法对吗?为什么? 【答案】该漫画说明只顾个人利益，不顾集体利益，这种做法是错误的因为：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端主义。③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。④我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理集体利益和个人利益的关系。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：拆集体的墙角，搬回自己家。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确处理集体利益和个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料后，简要回答问题。 新的学期开始了，向阳中学八年级（二）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！ 请问：向阳中学八年级（二）班的愿景若要达成，那么该班同学应有怎样的合作素养？ 【答案】集体成员民主制定规则；每个成员主动参与集体建设，在集体中尽责；共同创造良好的集体氛围等。要处理好个人利益与集体利益的关系；要心中有集体，识大体，顾大局；要坚持集体主义，善于合作等。 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识，可以结合教材知识进行回答。 15. 【明确责任与法同行】 材料一 《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起正式实施。编纂民法典不是制定全新的民事法律，也不是简单的进行法律汇编，而是对现行的民事法律规范进行编订纂修，对已经不适应现实情况的规定进行完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。 （1）根据以上材料，从“生活与法律”的角度，谈谈你的看法? （2）《中华人民共和国民法典》的实施将会产生哪些作用? 材料二 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。近年来，高空抛物现象屡有发生，给人们的生命财产带来危害，引发社会广泛关注。家住武汉市蔡甸区的张某，因嫌所住小区对面的马路旁有人跳广场舞太吵，一怒之下便往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。法院审理认为，张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成他人多辆汽车损坏，情节严重，已构成犯罪。2022年3月23日，张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。 （3）阅读上述材料，运用所学法律、道德、情绪的相关知识，分析张某的行为带给我们的警示。 【答案】（1）①生活与法律息息相关。②每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的。③法律对生活加以规范和调整。 （2）①规范作用：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）①张某的行为严重危害了他人的生命财产安全，理应受到法律的制裁。我们要增强法治观念，通过正确的途径和方式维护自身权益，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。②张某的行为也是一种不道德、不文明的行为，应当受到道德的谴责。我们要提高自身道德修养，共同创造和谐、文明的社会生活。③张某的行为与没有管理好自己的情绪有关。我们要学会正确表达情绪、合理调节情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：生活离不开法律、法律的作用、依法办事、情绪的管理。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生活离不开法律的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对已经不适应现实情况的规定进行完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定→可链接生活离不开法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对已经不适应现实情况的规定进行完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定→可链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法办事、情绪的管理的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一怒之下便往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元→可链接张某的行为也是一种不道德、不文明的行为，应当受到道德的谴责；没有管理好自己的情绪+要学会管理情绪，做情绪的主人。 关键词②：张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成他人多辆汽车损坏，情节严重，已构成犯罪→可链接张某的行为严重危害了他人的生命财产安全，理应受到法律的制裁+依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $