2023-2024学年苏科版（2015）小学信息技术四年级全一册 第23课设置动画效果（课件）1

设置动画效果 欣赏视频，了解动画原理 请同学们边看边思考，本子里的手绘怎么就动起来了？ 。 动画原理及动画形成 人眼具有“视觉暂留”特性，人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在0.34秒内不会消失。 利用这一原理，让一系列关联的静止图像快速连续的显示或播放时，就会给人造成一种连续的视觉变化效果，形成动态的影像，也就是动画效果。 工具箱：存放用于绘制图画或对图画进行编辑操作的各种工具。 时间轴面板：由图层面板和时间轴组成，时间轴由许多小格组成，每一格代表一个帧，每个帧内可存放图片等对象，许多帧图片连续播放，就形成了一个动画 场景工作区（舞台）：是制作动画的区域，可以对动画元素进行绘制、修改、编辑等操作 属性面板：可以设置对象的一些基本属性 颜色面板：用于对色彩进行编辑和填充 库面板：相当于flash软件的后台，用于存放图片和元件 了解flash界面 flash动画中的帧及其作用 。 帧有三种类型：普通帧（F5）、关键帧（F6）、空白关键帧（F7） 关键帧 能延续前一个关键帧的内容，但不能对其内容进行编辑的帧。 指画面中没有任何内容的关键帧。 是指在动画放映过程中，动画的内容呈现出了关键性的改变。 空白关键帧 普通帧 任务：制作一个小黄人学蹦跳的逐帧动画 逐帧动画 。 序列图片：一幅幅相 互关联的静止图片。 在时间轴的每帧上逐帧绘制相互关联的不同内容使其 连续播放而形成的动画 帧频率：frames per second 每秒播放的帧数 逐帧动画的特点 1 在时间轴上表现为连续出现的关键帧 2 每个关键帧里都定义了不同内容，可单独编辑 问题 1.如何使两个关键帧内的图片在同一位置？ 2.如何调节动画播放的速度？ 3.如何保存动画？ 合作探究，思考问题 视图—标尺 方法一：插入普通帧(延续前一个关键帧内容) 方法二：降低帧频率 （帧频小，动画慢；帧频大，动画快） 保存源文件： 文件---保存 保存影片文件：文件---导出影片 操作 步骤 ①将图片导入到库 ②新建空白flash文档 ③保存为*fla格式 ④完成第一帧后，在时间轴上插入第二个关键帧，修改画面内容，以此类推 ⑦选中时间轴对于图层上的第一空白关键帧并从库中将图片拖入工作区 任务：制作一个小黄人学蹦跳的逐帧动画 ⑤没有达到效果，关闭窗口，返回工作区继续修改，再测试 ⑥控制---测试影片，在展示窗口观看动画的制作效果 正确的操作顺序是： ②①⑦④⑥⑤③ 同学们，我们通过操作发现，逐帧动画在表现动画细节方面有着无可比拟的优势。 但是如果要做大场景的动画，想象几万张图片，每张都拖入到场景中，在这种情况下，利用逐帧动画来制作合适吗？你有没有好的制作方法呢？ flash中引入了补间动画这个功能，下节课我们来一起探究学习吧！ 拓展任务 本课小结 THANKS 感谢观看！ $$