精品解析：云南省昭通市永善县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

云南省昭通市永善县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （全卷三个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙！”中国共产党已经走过了百年，再读李大钊先生的《青春》一文依旧振聋发聩，催人奋进。作为新时代中国特色社会主义的接班人，我们应（ ） ①努力学习，修养品德②热爱祖国，顽强拼搏③克服困难，坚定信念④无所畏惧，唯我独尊 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体与心理都会发生一定的变化，所有这一切，都是成长的机遇。下列是学生对青春变化的一些“描述”，哪一位学生所说的变化与其他三个人不同（ ） A. 小强：在寒假坚持有效锻炼，我身体又高了一截 B. 小凯：你们看下，我喉结突出了，是不是生病了 C. 小丽：假期我参加了冬令营，孤僻的性格有所改观 D. 小美：不知何时，脸上冒出这么多“痘痘”，难看死了 3. 追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（ ） A “不走寻常路”——要敢于打破常规，敢于向权威挑战 B. “一切皆有可能”——青春充满活力，努力就能够成功 C. “年轻无极限”——青春可以无拘无束，不受任何限制 D. “想穿什么就穿什么”——青春要追求独特，标新立异 4. 第一届全国学生（青年）运动会（简称学青会）将于2023年11月在广西举办。学青会主题口号为“逐梦新时代，青春更精彩”。让青春更精彩需要我们（ ） ①不负青春美好时光，崇尚标新立异 ②不断激发自身潜能，实现自我超越 ③做自信自强的少年，激发飞扬青春 ④勇敢面对青春萌动，追求心仪异性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 现在大部分学生是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能恢复“正常”。这说明我们（ ） ①要了解自己与异性的不同特点②要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化 ③要正确认识性别角色，学会塑造自我形象④应该完全按照性别刻板印象的要求去做 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 6. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。这种特殊的情感体验表现为（ ） ①犯了错误后产生的羞愧感 ②在异性面前，更加在意自己的形象 ③渴望得到异性肯定和接受 ④比赛获得胜利的喜悦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 爸爸在给七年级女儿的生日贺卡中写道:“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的某男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。“下列对信中这段话理解正确的是（ ） ①我们对异性的欣赏就是爱情 ②青春期的心理萌动是不正常的现象 ③中学阶段要明确责任，学习为主 ④爱情需要具有爱他人的能力和责任感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们（ ） A. 善于联想就能够解决问题 B. 要积极思考，勇于实践探索 C. 喝酸奶能够提高人的智商 D. 培养兴趣爱好是成功的关键 9. 习近平鼓励青少年要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物、美好事物。之所以强调榜样的力量，原因在于（　　） A. 向榜样学习就能和他们一样优秀 B. 榜样是一面镜子，也是一面旗帜 C. 向榜样学习能杜绝社会不正之风 D. 青少年要善于寻找身边的好榜样 10. 有人说：“这是一个拼颜值的时代。”曾有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的?”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点（ ） A. 是正确的，因为爱美之心人皆有之，只有美好的外表才能有美好的青春 B. 是正确的，因为社会上绝大多数人都是以貌取人 C. 是错误的，因为我们在追求外在美的同时，还应该充分体现出青春的内在美 D. 是错误的，因为外在美是天生自然的，无法改变 11. 有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青春期矛盾心理的主要表现是（ ） A. 闭锁与开放心理特点 B. 反抗与依赖心理特点 C. 勇敢与怯懦心理特点 D. 开朗与内向心理特点 12. “背单词，背古诗，背……”，这些事情比较枯燥，很难天天做到，但还是应该坚持去做，这是因为（ ） A. 自强需要坚强的意志和不懈的坚持 B. 坚持这件事可以调节自己的不良情绪 C. 做这件事可以克服惰性和超越自我 D. 自信可以获得更多的实践机会和可能 13. 请给如下三幅漫画拟一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 止于至善，践行好事从点滴做起 B. 关爱他人，传递真情于细微之处 C. 诚实守信，彰显魅力在你我之间 D. 行己有耻，树立新风懂廉耻荣辱 14. 下列关于微行为的微点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽因为变声期而自卑不愿说话 没有悦纳青春期的生理变化 ② 小鹭认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正确交往的原则 ③ 小海通过写日记的方式化解烦恼 正确处理青春期心理变化 ④ 小沧因为烦恼无缘无故对同学发脾气 发泄情绪有利于身心健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 当你看到下列四则新闻，依次产生的情绪是（ ） ①我国空间站建造阶段发射任务完美收官 ②土耳其强烈大地震已超五万人遇难 ③吴啊萍在南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位 ④全国多地部分学校因学生发热而停课，发热原因为甲型流感 A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、怒、哀、惧 C 喜、哀、怒、惧 D. 怒、惧、喜、哀 16. 年初，苏某因一时冲动开车斗气，多次超速别车，并向后车挡风玻璃泼洒咖啡，导致后车被逼停。苏某的行为构成了危险驾驶，被法院判处拘役3个月。材料启示我们（ ） ①要以恰当的方式表达情绪②情绪失控行为必受法律严惩 ③要学会调节情绪，做情绪的主人④情绪是不能调节的，要顺其自然 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 17. 下表是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小结。其中梳理正确的是( ) A. 改变认知评价——使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程——深呼吸，静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情 B. 转移注意——把注意力从引起负面情境反应的情境转移到其他事物或者活动上去——通过画画、散步。听歌等方式分散注意力 C. 合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等 D. 放松训练——给自己积极的心理暗示——告诉自己我很棒，我可以 18. 以下描述属于情感的有（　　） ①对待自己有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③看到国人到国外旅游区乱写乱画，感觉很愤怒 ④犯了错误，我们有羞愧感。 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 19. 每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（ ） A. 正面的体验——挫败感 B. 高级情感——安全感 C. 正面和负面混杂的体验——敬畏感 D. 基础性情感——道德感 20. 司马迁受酷刑写就《史记》；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国……这启示我们（ ） ①生活中的负面情感都不美好，对我们的成长没有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. “在小小花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出（ ） A. 情感复杂多样，防止情绪变化 B. 情感相互感染，都能激励人生 C. 激发正面情感，创造美好生活 D. 学会调节情绪，及时转移注意 22. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明（ ） A. 情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 B. 我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C. 情感反映我们的态度观念，影响我们的判断和选择 D. 情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于基础情感 23. 2024年春节假期，《热辣滚烫》、《飞驰人生2》、《熊出没·逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变身体状况，推动社会进步④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 以下思维导图中，①②③④依次应填内容是（ ） A. ①基本情绪、②厌恶、③道德感、④恐惧感 B. ①负面情绪、②害怕、③安全感、④快乐感 C. ①负面情绪、②害怕、③快乐感、④安全感 D. ①基本情绪、②厌恶、③恐惧感、④道德感 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25. 【观察生活情境，体味美好情感】 在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 镜头一 镜头二 镜头三 一名中学生在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶下车时注意到，给他让座的男生坐在车厢内台阶上表情痛苦，脸色青白，有些晕车；老人之后经过连续两天的执着寻找，终于找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”。 “我站在的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 电影《你好，李焕英》让广大观众从“李焕英”身上看到了自己母亲的影子，让观众体验了一场亲情重温之旅，情真意切，触发了观众最大的共情。 请指出上述三个镜头分别传递了什么情感? 26. 【学会批判,有所创造】 云南省博物馆正在展出一批新出土的珍贵文物，七年级（1）班历史兴趣小组的同学们对“博物馆之旅”纷纷发表看法。 今日话题博物馆之旅 雪雪：大家一起参观吧，这样更安全。 君君：我没意见，我听你们的，怎样参观都行。 强强：不行，你们女生太麻烦了，感兴趣的内容和我们不一样，一起参观多浪费时间呀！ 美美：要不大家一起从学校出发，到达博物馆后，各自分组参观，组长维持纪律和安全，参观结束后，博物馆门口集合一起回去，这样既安全，也不会浪费时间。 （1）对君君、强强和美美的看法，你更欣赏谁?请结合材料说明理由。（请从不同角度对人物的看法进行分析，要求表达全面，逻辑清晰） 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锻炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （2）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造? 27. 【青春有格】 《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣?”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，齐之以礼，有耻且格”。羞耻心是做人的底线，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。 （1）结合所学知识，请你谈谈我们在生活中如何做到“行己有耻”? 2024年4月8日晚，由中央广播电视总台举办的“感动中国2023年度人物评选”揭晓名单，九位个人和一个团体获奖，有老科学家、老艺术家、特教老师、社区干部等，还有来自香港的视障歌唱演员萧凯恩。萧凯恩三个月大时已失明，她在黑暗中追逐音乐梦想，取得非凡音乐成就。她相信“天生我才必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”组委会给他的颁奖辞这样写道：假如给她三天光明。第一天她要好好看父母；第二天，她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出；第三天她要走更远去看望她歌唱过的英雄和大好河山。萧凯恩用自己的行动践行了“止于至善。” （2）请你结合材料谈谈怎样向榜样学习，成为一个“止于至善”的好少年? 三、材料分析题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【榜样引领】 4月18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在江西省九江市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。云南有4人光荣上榜，他们分别为：坚持照顾同村高龄独居老人9年直至其去世的曲靖市农村妇女王英，回村支教11载、办学习班帮助搬迁群众融入新生活的怒江傈僳族自治州“轮椅老师”有贵生，不顾危险火场逆行显担当的红河哈尼族彝族自治州退役军人陈伟，悉心照顾卧床丈夫17年、用爱撑起一片天的大理白族自治州农村妇女于应香。 （1）请你从“榜样力量”的角度分析每年评选“中国好人榜”的意义。 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。组委会给他的颁奖辞这样写道：前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 （2）你从俞鸿儒老人的事迹中获得哪些美好情感?情感赋予我们什么样的力量? 小杰的家境并不富裕，但他从不因此感到沮丧。他坚信，只要付出努力，总会有收获的。每当遇到困难和挫折时，小杰总是会想起母亲的教诲：“无论生活多么艰难，只要你心中充满希望，你就能克服一切。”一天，小杰的母亲突然生病了。他每天在医院照顾母亲，看着母亲痛苦的样子，心中充满了无助和恐惧。然而，在这个时候，小杰并没有放弃。他希望能通过自己的努力改变命运。最终，他的坚持和付出得到了回报。母亲的病情好转，让小杰的内心充满了喜悦和满足。他更加明白了生活的意义和价值，也更加珍惜和感激生活中的每一个瞬间。小杰的事迹很快传遍了整个社区，他的坚韧和乐观精神感染了无数人。他的经历证明了即使在逆境中，只要心中充满希望和正能量，就能够克服一切困难。他的故事激励着人们勇敢面对生活的挑战，永不放弃追求梦想的信念。 （3）请你结合小杰的事迹和所学知识，谈一谈我们如何传递情感正能量? 2023年1月，红旗渠入选《红色基因水利风景区名录》。红旗渠位于河南省林州市，是20世纪60年代林县（今林州市）人民在极其艰难条件下，从太行山腰修建的引漳入林水利工程，被称为“人工天河”。 （4）为了了解红旗渠的故事及红旗渠精神，校团委准备组织一次主题为“参观红旗渠，传承红色基因”的研学旅行。部分同学认为自己主要任务是学习，参加此活动意义不大。请你向这些同学介绍参加本次活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省昭通市永善县2023-2024学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （全卷三个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题,共48分） 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙！”中国共产党已经走过了百年，再读李大钊先生的《青春》一文依旧振聋发聩，催人奋进。作为新时代中国特色社会主义的接班人，我们应（ ） ①努力学习，修养品德②热爱祖国，顽强拼搏③克服困难，坚定信念④无所畏惧，唯我独尊 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①②③：李大钊先生的《青春》一文，启示我们青年人应努力学习，提高品德修养，勇于克服困难，坚定理想信念，热爱祖国，顽强拼搏，①②③说法正确； ④：“唯我独尊”的说法错误，是错误的人生观，④错误； 故本题选B。 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体与心理都会发生一定的变化，所有这一切，都是成长的机遇。下列是学生对青春变化的一些“描述”，哪一位学生所说的变化与其他三个人不同（ ） A. 小强：在寒假坚持有效锻炼，我身体又高了一截 B. 小凯：你们看下，我喉结突出了，是不是生病了 C. 小丽：假期我参加了冬令营，孤僻的性格有所改观 D. 小美：不知何时，脸上冒出这么多“痘痘”，难看死了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化和心理变化。 ABCD：小强身体长高属于生理变化，小凯喉结突出属于身体变化；小丽孤僻的性格有所改观属于心理变化，小美冒出这么多“痘痘”，属于身体变化，因此小丽与其他同学表现不同，C说法符合题意；ABD说法不符合题意； 故本题选C。 3. 追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解读正确的是（ ） A. “不走寻常路”——要敢于打破常规，敢于向权威挑战 B. “一切皆有可能”——青春充满活力，努力就能够成功 C. “年轻无极限”——青春可以无拘无束，不受任何限制 D. “想穿什么就穿什么”——青春要追求独特，标新立异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查批判性思维。 A：“不走寻常路”意思是说要发展独立思维，培养批判精神，敢于打破常规，敢于向权威挑战，A说法正确； B：“就能够成功”说法太绝对； C：青春有格，我们的行为要受到道德和法律的约束，C错误； D：独立思维并不等同于一味的追求独特，D错误； 故本题选A。 4. 第一届全国学生（青年）运动会（简称学青会）将于2023年11月在广西举办。学青会主题口号为“逐梦新时代，青春更精彩”。让青春更精彩需要我们（ ） ①不负青春美好时光，崇尚标新立异 ②不断激发自身潜能，实现自我超越 ③做自信自强的少年，激发飞扬青春 ④勇敢面对青春萌动，追求心仪异性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①：我们要不负青春美好时光，但不能标新立异，故①说法错误； ②③：依据教材知识可在，让青春更精彩需要我们不断激发自身潜能，实现自我超越，做自信自强的少年，激发飞扬青春，故②③说法正确； ④：勇敢面对青春萌动，要学会慎重对待，理智处理，故④说法错误； 故本题选C。 5. 现在大部分学生是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。结果有些男孩长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，要经过艰难的抵抗，才能恢复“正常”。这说明我们（ ） ①要了解自己与异性的不同特点②要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化 ③要正确认识性别角色，学会塑造自我形象④应该完全按照性别刻板印象的要求去做 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色的相关知识。 ①③：题干中“有些男孩”由于没有正确认识性别角色，导致长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，说明要了解自己与异性的不同特点，正确认识性别角色，学会塑造自我形象，故①③说法正确； ②：题干中“有些男孩”长大了行为类似女生，经常遭人嘲笑，说明这不是一种正常的青春期生理变化，故②不符合题意； ④：“完全”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选D。 6. 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。这种特殊的情感体验表现为（ ） ①犯了错误后产生的羞愧感 ②在异性面前，更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受 ④比赛获得胜利的喜悦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 ②③：根据所学，步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动：在异性面前，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，故②③正确； ①④：不属于青春期的心理萌动，故①④不符合题意； 故本题选C。 7. 爸爸在给七年级女儿的生日贺卡中写道:“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的某男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为中学生的你根本给不起。“下列对信中这段话理解正确的是（ ） ①我们对异性的欣赏就是爱情 ②青春期的心理萌动是不正常的现象 ③中学阶段要明确责任，学习为主 ④爱情需要具有爱他人的能力和责任感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ③④：根据所学，爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。据此，题文内容说明爱情需要具有爱他人的能力和责任感，因此在中学阶段我们要明确责任，以学习为主，所以③④正确； ①：对异性的欣赏并不是真正的爱情，①错误； ②：青春期的心理萌动是成长中的正常现象，②错误； 故本题选D。 8. 一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们（ ） A. 善于联想就能够解决问题 B. 要积极思考，勇于实践探索 C. 喝酸奶能够提高人的智商 D. 培养兴趣爱好是成功的关键 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力的相关知识。 B：社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；题干中发明免舔盖酸奶吸管的同学，告诉我们开发创造潜力需要积极思考，勇于实践探索，选项B正确： A：“就能够”说法太绝对，应该是善于联想有利于解决问题，故A说法错误； C：喝酸奶与提高人的智商没有直接联系，故C说法错误； D：成功的关键是自身努力，故D说法错误； 故本题选B。 9. 习近平鼓励青少年要“心有榜样”，学习英雄人物、先进人物、美好事物。之所以强调榜样的力量，原因在于（　　） A. 向榜样学习就能和他们一样优秀 B. 榜样是一面镜子，也是一面旗帜 C. 向榜样学习能杜绝社会不正之风 D. 青少年要善于寻找身边的好榜样 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识榜样的作用。 B：根据题文、结合所学可知，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，B说法正确； AC：夸大了榜样的作用，A、C说法错误； D：体现的是做法而不是原因，D说法不符合题意； 故本题选B。 10. 有人说：“这是一个拼颜值的时代。”曾有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的?”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点（ ） A. 是正确的，因为爱美之心人皆有之，只有美好的外表才能有美好的青春 B. 是正确的，因为社会上绝大多数人都是以貌取人 C. 是错误的，因为我们在追求外在美的同时，还应该充分体现出青春的内在美 D. 是错误的，因为外在美是天生自然的，无法改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 CD：我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故C说法正确，D说法错误； AB：判断是错误的，故AB说法错误； 故本题选C。 11. 有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青春期矛盾心理的主要表现是（ ） A. 闭锁与开放心理特点 B. 反抗与依赖心理特点 C. 勇敢与怯懦心理特点 D. 开朗与内向心理特点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理的相关知识。 ABCD：回到家后喜欢独处，拒绝与人交流，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻嘻哈哈，非常开心，因此体现出闭锁与开放的矛盾心理，故A说法正确，BCD不符合题意； 故本题选A。 12. “背单词，背古诗，背……”，这些事情比较枯燥，很难天天做到，但还应该坚持去做，这是因为（ ） A. 自强需要坚强的意志和不懈的坚持 B. 坚持这件事可以调节自己的不良情绪 C. 做这件事可以克服惰性和超越自我 D. 自信可以获得更多的实践机会和可能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：“很难天天做到，但还是应该坚持去做”，是因为自强自强需要坚强的意志和不懈的坚持，故A符合题意； BD：材料主要体现自强重要性，并未体现“调节不良情绪”、“自信”，故BD不符合题意； C：做这件事有利于克服惰性和超越自我，故C说法错误； 故本题选A 13. 请给如下三幅漫画拟一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 止于至善，践行好事从点滴做起 B. 关爱他人，传递真情于细微之处 C. 诚实守信，彰显魅力在你我之间 D. 行己有耻，树立新风懂廉耻荣辱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 D：行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，过马路闯红灯、高空抛物、随地乱扔垃圾等都是法律禁止的行为，故D符合题意； ABC：题文中未涉及止于至善、关爱他人、诚实守信，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 下列关于微行为的微点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽因为变声期而自卑不愿说话 没有悦纳青春期的生理变化 ② 小鹭认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正确交往的原则 ③ 小海通过写日记的方式化解烦恼 正确处理青春期心理变化 ④ 小沧因为烦恼无缘无故对同学发脾气 发泄情绪有利于身心健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化、青春期矛盾心理、异性交往、调节情绪。 ①：小闽因为变声期而自卑不愿说话，是因为没有悦纳青春期的生理变化，故①正确； ②：小鹭认为男女有别，从不与男同学交往，没有正确认识和学会与异性交往，故②错误； ③：小海通过写日记的方式化解烦恼，是正确处理青春期心理变化的表现，故③正确； ④：小沧因为烦恼无缘无故对同学发脾气，是没有学会调节情绪的表现，故④错误； 故本题选B。 15. 当你看到下列四则新闻，依次产生的情绪是（ ） ①我国空间站建造阶段发射任务完美收官 ②土耳其强烈大地震已超五万人遇难 ③吴啊萍在南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位 ④全国多地部分学校因学生发热而停课，发热原因为甲型流感 A. 喜、惧、哀、怒 B. 喜、怒、哀、惧 C. 喜、哀、怒、惧 D. 怒、惧、喜、哀 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 C：看到“我国空间站建造阶段发射任务完美收官”会产生喜的情绪，看到“土耳其强烈大地震已超五万人遇难”会产生哀的情绪，看到“吴啊萍在南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位”会产生怒的情绪，看到“全国多地部分学校因学生发热而停课”会产生惧的情绪，故C说法正确； ABD：看到四则新闻，依次产生的情绪是喜、哀、怒、惧，故ABD说法错误； 故本题选C。 16. 年初，苏某因一时冲动开车斗气，多次超速别车，并向后车挡风玻璃泼洒咖啡，导致后车被逼停。苏某的行为构成了危险驾驶，被法院判处拘役3个月。材料启示我们（ ） ①要以恰当的方式表达情绪②情绪失控行为必受法律严惩 ③要学会调节情绪，做情绪的主人④情绪是不能调节的，要顺其自然 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 ①③：因为一时冲动开斗气车导致危险驾驶，受到了法律处罚，启示我们要学会调节我们的情绪，做情绪的主人，要学会用恰当的方式表达情绪，故①③符合题意； ②：情绪失控会影响自己，但不一定都会受到法律处罚，故②说法错误； ④：情绪是可以调节的，故④说法错误； 故本题选A。 17. 下表是某班同学根据《情绪的管理》的相关知识梳理的学习小结。其中梳理正确的是( ) A. 改变认知评价——使得有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程——深呼吸，静坐放松、闭上眼睛想象一些美好的事情 B. 转移注意——把注意力从引起负面情境反应的情境转移到其他事物或者活动上去——通过画画、散步。听歌等方式分散注意力 C. 合理宣泄——遇到负面情绪痛痛快快地表达出来——捶门、大吼大叫、摔打东西等 D. 放松训练——给自己积极的心理暗示——告诉自己我很棒，我可以 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：体现了放松训练，故A说法错误； B：体现了转移注意，故B说法正确； C：捶门、大吼大叫、摔打东西等是不合理发泄情绪的表现，故C说法错误； D：体现了改变认知评价，故D说法错误； 故本题选B。 18. 以下描述属于情感的有（　　） ①对待自己有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③看到国人到国外旅游区乱写乱画，感觉很愤怒 ④犯了错误，我们有羞愧感。 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。①②④属于情感；③属于情绪。故选A。 【点睛】仔细审题、紧扣题意，理解情感的内涵以及情感与情绪的区别。 19. 每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（ ） A. 正面的体验——挫败感 B. 高级情感——安全感 C. 正面和负面混杂的体验——敬畏感 D. 基础性情感——道德感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 C：依据教材知识，敬畏感属于正面和负面混杂的体验，故C说法正确； A：挫败感是负面的情感体验，故A说法错误； B：安全感属于基础性情感，不是高级情感，故B说法错误； D：道德感属于高级情感，故D说法错误； 故本题选C。 20. 司马迁受酷刑写就《史记》；韩信受胯下之辱成为大将军；越王卧薪尝胆打败吴国……这启示我们（ ） ①生活中的负面情感都不美好，对我们的成长没有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查负面情感。 ③④：题干中的三则历史故事，都体现了负面情感的积极影响；负面情感丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，故③④符合题意； ①：生活中的某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义，故①错误； ②：没有认识到负面情感的消极影响，故②错误； 故本题选D。 21. “在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出（ ） A. 情感复杂多样，防止情绪变化 B. 情感相互感染，都能激励人生 C. 激发正面情感，创造美好生活 D. 学会调节情绪，及时转移注意 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：情绪是复杂的，也是不断变化的，我们要学会调控情绪，不是防止情绪发生变化，故A说法错误； B：都能，观点绝对化，故B说法错误； C：依据题文描述，题文中改编的视频，启示我们要激发正面情绪，创造美好生活，故C说法正确； D：调节情绪在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 22. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明（ ） A. 情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 B. 我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C. 情感反映我们的态度观念，影响我们的判断和选择 D. 情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于基础情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：题干描述说明了情感作用，情感反映我们的态度观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故C符合题意； A：积极的情感会给人的生活带来积极正面的影响，故A错误； B：情感是稳定的，并不会随着周围环境的变化而变化；情绪是不稳定的，会随着周围环境的变化而变化，故B错误； D：对祖国的责任感属于高级情感，故D错误； 故本题选C。 23. 2024年春节假期，《热辣滚烫》、《飞驰人生2》、《熊出没·逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变身体状况，推动社会进步④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④：根据题干描述可知，观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意； ②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误； ③：观看这些影片并不能改变身体状况，故③说法错误； 故本题选B。 24. 以下思维导图中，①②③④依次应填的内容是（ ） A. ①基本情绪、②厌恶、③道德感、④恐惧感 B. ①负面情绪、②害怕、③安全感、④快乐感 C. ①负面情绪、②害怕、③快乐感、④安全感 D. ①基本情绪、②厌恶、③恐惧感、④道德感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感。 ABCD：根据所学知识，人们的基本情绪包括喜、怒、哀、俱；复杂情绪，如厌恶、羞耻、悔恨等；高级情感包括道德感，美感和理智感，安全感是属于基础性情感；恐惧感属于负面情感；故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共30分） 25. 【观察生活情境，体味美好情感】 在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 镜头一 镜头二 镜头三 一名中学生在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶下车时注意到，给他让座的男生坐在车厢内台阶上表情痛苦，脸色青白，有些晕车；老人之后经过连续两天的执着寻找，终于找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”。 “我站在的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 电影《你好，李焕英》让广大观众从“李焕英”身上看到了自己母亲的影子，让观众体验了一场亲情重温之旅，情真意切，触发了观众最大的共情。 请指出上述三个镜头分别传递了什么情感? 【答案】镜头一:关爱、友善等。 镜头二：爱国、责任等。 镜头三：亲情、感恩等。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：主动给一位老奶奶让座，找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”→可链接关爱、友善； 关键词②：我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整→可链接爱国、责任； 关键词③：《你好，李焕英》让观众体验了一场亲情重温之旅→可链接亲情、感恩； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【学会批判,有所创造】 云南省博物馆正在展出一批新出土的珍贵文物，七年级（1）班历史兴趣小组的同学们对“博物馆之旅”纷纷发表看法。 今日话题博物馆之旅 雪雪：大家一起参观吧，这样更安全。 君君：我没意见，我听你们的，怎样参观都行。 强强：不行，你们女生太麻烦了，感兴趣的内容和我们不一样，一起参观多浪费时间呀！ 美美：要不大家一起从学校出发，到达博物馆后，各自分组参观，组长维持纪律和安全，参观结束后，博物馆门口集合一起回去，这样既安全，也不会浪费时间。 （1）对君君、强强和美美的看法，你更欣赏谁?请结合材料说明理由。（请从不同角度对人物的看法进行分析，要求表达全面，逻辑清晰） 习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锻炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （2）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造? 【答案】（1）更欣赏美美的看法。理由：①君君的说法是缺少独立思考，缺少自己独到的见解的表现；②强强说话的态度不正确，因为提出建议要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，批判只针对事情本身，而不能攻击他人。 （2）①创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。②我们要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：独立思考、批判性思维、开发创造潜力。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用独立思考、批判性思维的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我没意见，我听你们的，怎样参观都行→可链接缺少独立思考，缺少自己独到的见解。 关键词②：不行，你们女生太麻烦了，感兴趣的内容和我们不一样，一起参观多浪费时间呀→可链接态度不正确+培养批判性思维的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查开发创造潜力，可结合教材知识作答。 27. 【青春有格】 《论语》中子贡问：“何如斯可谓之士矣?”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，齐之以礼，有耻且格”。羞耻心是做人的底线，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为。人不可以无耻。 （1）结合所学知识，请你谈谈我们在生活中如何做到“行己有耻”? 2024年4月8日晚，由中央广播电视总台举办的“感动中国2023年度人物评选”揭晓名单，九位个人和一个团体获奖，有老科学家、老艺术家、特教老师、社区干部等，还有来自香港的视障歌唱演员萧凯恩。萧凯恩三个月大时已失明，她在黑暗中追逐音乐梦想，取得非凡音乐成就。她相信“天生我才必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”组委会给他的颁奖辞这样写道：假如给她三天光明。第一天她要好好看父母；第二天，她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出；第三天她要走更远去看望她歌唱过的英雄和大好河山。萧凯恩用自己的行动践行了“止于至善。” （2）请你结合材料谈谈怎样向榜样学习，成为一个“止于至善”的好少年? 【答案】（1）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”能力。③需要我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 （2）萧凯恩在黑暗中追逐音乐梦想，取得非凡音乐成就。以及她的坚定信念“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”启示我们要成为一个“止于至善”的好少年必须做到：①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足。④不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。⑤以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻、止于至善。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查行己有耻的要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用止于至善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黑暗中追逐音乐梦想，取得非凡音乐成就。以及她的坚定信念“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”→可链接止于至善的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、材料分析题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共22分） 28. 【榜样引领】 4月18日，2024年第一季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在江西省九江市举办。经各地推荐、网友评议和专家评审等环节，共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。云南有4人光荣上榜，他们分别为：坚持照顾同村高龄独居老人9年直至其去世的曲靖市农村妇女王英，回村支教11载、办学习班帮助搬迁群众融入新生活的怒江傈僳族自治州“轮椅老师”有贵生，不顾危险火场逆行显担当的红河哈尼族彝族自治州退役军人陈伟，悉心照顾卧床丈夫17年、用爱撑起一片天的大理白族自治州农村妇女于应香。 （1）请你从“榜样力量”的角度分析每年评选“中国好人榜”的意义。 作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动高焓激波风洞技术”的理论奠基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然提携后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星。组委会给他的颁奖辞这样写道：前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。 （2）你从俞鸿儒老人的事迹中获得哪些美好情感?情感赋予我们什么样的力量? 小杰的家境并不富裕，但他从不因此感到沮丧。他坚信，只要付出努力，总会有收获的。每当遇到困难和挫折时，小杰总是会想起母亲的教诲：“无论生活多么艰难，只要你心中充满希望，你就能克服一切。”一天，小杰的母亲突然生病了。他每天在医院照顾母亲，看着母亲痛苦的样子，心中充满了无助和恐惧。然而，在这个时候，小杰并没有放弃。他希望能通过自己的努力改变命运。最终，他的坚持和付出得到了回报。母亲的病情好转，让小杰的内心充满了喜悦和满足。他更加明白了生活的意义和价值，也更加珍惜和感激生活中的每一个瞬间。小杰的事迹很快传遍了整个社区，他的坚韧和乐观精神感染了无数人。他的经历证明了即使在逆境中，只要心中充满希望和正能量，就能够克服一切困难。他的故事激励着人们勇敢面对生活的挑战，永不放弃追求梦想的信念。 （3）请你结合小杰的事迹和所学知识，谈一谈我们如何传递情感正能量? 2023年1月，红旗渠入选《红色基因水利风景区名录》。红旗渠位于河南省林州市，是20世纪60年代林县（今林州市）人民在极其艰难条件下，从太行山腰修建的引漳入林水利工程，被称为“人工天河”。 （4）为了了解红旗渠的故事及红旗渠精神，校团委准备组织一次主题为“参观红旗渠，传承红色基因”的研学旅行。部分同学认为自己主要任务是学习，参加此活动意义不大。请你向这些同学介绍参加本次活动的意义。 【答案】（1）①每年评选“中国好人榜”，可以让全社会从中获得正能量，树立优秀榜样。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，每年评选“感动中国年度人物”，可以引领人民群众向榜样学习，弘扬社会主义核心价值观。③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。④善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。 （2）爱国情感、民族自豪感、社会责任感、使命感等。赋予我们的力量有：①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 （3）①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。如同小杰听从母亲的教诲，乐观且勇敢地面对生活中的困难和挫折，小杰希望能通过自己的努力改变命运。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。如同小杰的母亲教诲儿子，儿子照顾母亲，乐观生活，努力学习。母子在情感交流中相互传递情感正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。如同小杰的事迹很快传遍了整个社区，他的坚韧和乐观精神感染了无数人。他的事迹激励着人们勇敢面对生活的挑战，永不放弃追求梦想的信念。 （4）①有利于增强我们的社会实践能力和创造能力。②有利于我们获得美好的情感，激发我们的爱国主义情感。③有利于我们获得战胜困难和挫折的勇气。④有利于引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、情感的作用、传递情感正能量、感受美好情感、自强。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用榜样的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共有152人（组）助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜→可链接可以让全社会从中获得正能量，树立优秀榜样+榜样的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：潜心研究风洞技术已经50年→可链接爱国情感、民族自豪感、社会责任感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查情感的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每当遇到困难和挫折时，小杰总是会想起母亲的教诲→可链接在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 关键词②：他更加明白了生活的意义和价值，也更加珍惜和感激生活中的每一个瞬间→可链接在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 关键词③：他的坚韧和乐观精神感染了无数人→可链接我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感、自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“参观红旗渠，传承红色基因”的研学旅行→可链接有利于增强我们的社会实践能力和创造能力；有利于我们获得美好的情感；有利于我们获得战胜困难和挫折的勇气；有利于引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$