河南省许昌市2023-2024学年三年级下学期期末检测语文试卷

2023~2024学年下学期期末质量检测 三年级语文 总 分 题序 得分 风皮之后,用学如的学习生海文得如止夜资书更生我本逆 学开展7蝶纷的史牛生洁”主题分事活动,社我们一起参马黑记 得分 评卷人 -、积累与运用。(42分) 1,小汝为本次活动设计了海报,请你和他一起把下面的文秒下来。 做到规范、端正、整洁。(2分) 童年,犹如一道七色的彩虹,赤橙黄绿青蓝紫。 2.小汝想写一首童年生活的小诗,有几个词语不会写,你来稀帮他吧! (8分) 童年就像一幅shur m ( )画:那酸甜可口的糖hdu ),weiw ( )的超人m6xing( ),ctng( )边的欢声笑语,渴望实现的q平1( ),藏在心中的小 mimi( ),一起xi shu ( )的小伙伴…时光匆匆而去, 但美好的回忆深藏心底。 3.你能帮助小汝在“火眼金睛”巧辨析活动中,顺利闯关吗?(11分) (1)下列加点的多音字读音全部正确的一项是( )(2分) A.修车师傅折(zh )腾了半天,看着还没修好的车子,脸涨(如g)得 通红。 B.忽然一阵劲(ig)风吹过,小狐狸一溜(1i )烟跑回了山洞。 C.看到这果实累累(16i)的景象,农民伯伯的脸上不禁(m)浮现出幸 福的笑容。 D,清朝晚期,我国一些鲜(<im)为人知的艺术品被夺走,至仍然散 (san)落国外,令人痛心。 三年级语文第1页(共6页) (2)下列每组词语中都有一个错别字,先用 字写在括号里。(3分) ”标出,再把正确的 A.谣言 形壮 准确无误( ) B.辩论 懦弱 C.衬杉 相题并论( 瞭望 名扬中外( ) (3)小汝读到“耧”一字,猜测最有可能与( )有关。(2分)》 A.楼房 B.草木 C.农具 D.动作 (4)下列句子中,加点词语的意思与例句相同的一项是( )(2分) 例:孙健小小年纪就能把《离骚》背诵下来,太厉害了! A天热得厉害,花草树木都被晒得低垂着头。 B王老师看起来很厉害,实际上非常和蔼,深受同学们的喜爱。 C面对挑战,祖国母亲总能完美应对,我不禁感叹:“厉害了,我的 国!” (5)下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(2分) A.王明一边走路一边窃窃私语地背英语单词。 B.小兰获得剪纸比赛冠军,她没精打采地走回家。 C.我们要多学习,不要像井底之蛙二样目光短浅。 D.在朋友的影响下,我也爱上了读书,真是“近墨者黑”啊! 4.小汝班里要开“趣味故事会”,请你也来帮忙吧!(9分) (1)下面是同学们要讲的故事题目,照样子,填上恰当的字词。(2分)) 例:慢性子裁缝和急性子顾客 ①会飞的鱼和 的鸟颜 ②喧闹的小村庄和 的城市 (2)老师说:“我觉得同学们讲故事时如果注意语气、表情的变化就更 棒了!”(请转述老师说的话)(2分) (3)为了让故事更生动形象,请在下列句子中加人拟声词。(2分) 例:雨下得很大,群里啪啦打在房檐上。 微风轻拂树叶,发出 的声响。 杯子 碎了,他吓得大哭起来。 (4)班级故事会主题是“森林里真热闹”,请你展开想象,用”有的… 有的…有的…”,把森林里热闹的情景补充完整。(3分) 森林里可真热闹: 三年级语文第2页(共6页) 的 规加于乡文化,劳动教音成为校园—道宽丽的风显。C6分) ①龙刀李的“耕读园”里,同学们在农民伯伯的指子下种植农产 5.1 @酒小平蒂合耕读文化开展了芳动实践。③沿着“多肉因”一路夷 围”的老用学校的户外灶台,生火煮热并品尝自己种的土豆 向食 斜法网”的考边,有的同学正在打理“多肉园”里的植物 心金上面的向于排序: (填序号)(2分) 2)宿酒的情景,以下向手表达不恰当的项是(一 )(2分) A龙民伯像老黄牛一样勤勒恳恳、任劳任怨,我们应该尊重他们少 公我们是温室里的花朵,可以抵挡日晒雨淋。 (3S楼产内同的箱物惊奇地发现不朵艳邮的你花,伸 C宠要像新劳的小蜜蜂,用平凡的劳动创造不平凡的价值 手想把它下来,你将如何对他的行为进行劝阻。2分 。,这等朝,小汝在课内外学习中收获了不少知识,请你和他一起回顾 一下吧。 2+3+1分=6分) 【文中品行火我不能失信》中“我”指的是 【名句萌理知错就改是我们都应该做到的,《论语》中说:“ 从她身上我学到了 是过矣。”小梦说自己是玩魔方高手,我半信半疑,于是便叫她 现场展示给我看,因为我相信“ 。”的道理。 【畅游书海】下列关于(中国古代寓言》的表述中,错误的一项是( A.模仿美女西施皱眉的丑女叫东施。 B.此喻行动与目的正好相反是《南辕北辙》告诉我们的道理。 C.(望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。 必艺形爱 得分 评卷人 二、阅读与鉴赏(12+16=28分)年城1时再, g头装自,为 (一)我们奇妙的世界(节选月 小一 轻R@ 你看天空的珍藏—一 清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了 蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。: 有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过(雕饰雕刻)一样,呈现 出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时,雨点就会臂辩啪啪地降落到大地上。 ,雨后,我们会看到地上有许多水注,就像有趣的镜子,(映射 映照) 三年级语文第3页(共6页) 着我们的脸。 一天结束了,落日的余晖不时(变幻变化)着颜色,好像有谁在天空 如, 涂上了金色、红色和紫色。 停 黑夜(降临来临)了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极 小的蜡烛在发光e 7,用“”划去括号里不恰当的词语。(2分) 8.选文按 奇妙。(1分)》 顺序,写出了事物在一天中的变化,展现了天空的 9.画 ”的句子运用 比作 的修辞手法,把 现了星星多而密的特点。(5分) ”和“ ”两个词语体 者 10.文段是从哪两个方面生动具体地描写天空的奇妙?( A.颜色、形状 B.形状、大小 )(2分) 11.读第3自然段,联系自己看到过的云彩,展开想象写一写。(2分) C.颜色、大小 例:云彩呈现出兔子的形状,那是它与乌龟赛跑时在中途休息呢。 云彩呈现出 的形状,那是 (二)菜农和学者 ①春天来了,莱农想在自家园子里种黄瓜,于是他在园子里翻地,那么 勤劳,那么卖力。紧挨着莱农的院子,住着一位爱园艺的学者,他也想一试 身手,种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识,只顾着大谈翻地的学 问根本不去自家园子里干活。 ②过了几天,菜农开始播撒黄瓜的种子。这时,学者看到后嘲笑他: “据我所知,你好像从未念过什么书?别看你现在千得汗流浃(j )背,等 着瞧,我将来种的黄瓜会远远超过你,因为我读过很多书,肚子里全是学 问。老实说我真感到奇怪,虽然我没种过,但我觉得你之前的莱种得也 没多好.你怎么至今还没有破产?“莱农回答说:“了解种地知识,技术熟 练,再加上勤劳的双手,这就是我全部的学问。”“无知的人!那好,到夏 天,咱们等着瞧!” ③又过了一个多月,莱农开始移栽黄瓜幼苗,很快完成了移苗。这时, 学者刚好经过他家国子,莱农说:“现在你是不是该动手了?我已经撒了 种,移了苗,可你连地还没有翻呢。”学者回答道:“对,我还没有翻地,不着 急牙。我一直在读书和研究,考虑用什么工具更好:用铁锹(g0)挖,还是 用木犁(山)翻。等我把这些研究好,我种的黄瓜一定会长得又快又好!”等 学者成完一大套理论后,回到了书房,又是阅读,又是捕抄,又是核对,就是 不去自家园子里翻地。剂以 ④那么结果怎么样呢?夏天到了,莱农的黄瓜长势喜人,果实累黑,他 三年级语文第4页(共6页) 作 如愿以偿(chg)赚了不少钱:我们的学者。—没种出一根黄瓜。看来只 天空 停留在书本上的知识,并没有那么神奇的力量。 12.这个故事主要讲了:春天的时候,菜农和学者都想在自家园子里 ,结果夏天到了,菜农 (3分) 支极 ;学者 13.在短文第②自然段中,学者嘲笑菜农的原因是( )(2分) B.认为菜农没自己有学问。 A.菜农以前种菜都失败了。 D.菜农破产了,很穷。 空的 14.小汝想借助下面的表格复述这个寓言故事,请你帮他把菜农和学 C.莱农种的菜没自己种的菜好。 语体 者的表现填在相应的空格里。(填序号)(6分 ①播撒黄瓜种子 嘲笑对方 ③只谈翻地学问,不干活 ④说理论、阅读、摘抄、核对 ⑤移栽瓜苗 ⑥卖力翻地 学者的表现 分) 时间 菜农的表现 春天来了 过了几天 都么 试 又过了一个多月 15.第④自然段中“看来只停留在书本上的知识,并没有那么神奇的 力量。”对这句话理解最准确的是( )(2分) A.书本上的知识是不会带给我们力量的。 B.书本上的知识就是力量,但光有知识还是不够的。 C.书本上的知识没有用,只有不停做事才可以成功。 D.书本上的知识很有用,但还要勤奋、实干才能成功。 16.“小汝假期跟爷爷学习书法,他只喜欢听爷爷给他讲写毛笔字的 方法和有关古代书法家的故事,可就是不愿意动笔练习。”寓言是生活的 一面镜子,你同意小汝的做法吗?结合这篇寓言写写你的理由。(3分) 观点: 理由: 得分 评卷人 三、表达与交流(30分) 花儿俏俏统放,蜜蜂跳着圆图舞…自然界非常奇妙,一定有许多你 喜欢的动物、植物。请你以“我最喜欢的 为题,写一篇习 作,先将题目补充完整,再围绕题目内容写一写,字数300字左右。 三年级语文第5页(共6页)