5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

新课引入 2022年9月，湖南娄底宝马女司机肖某某醉驾撞倒谢某，非但未及时对谢某进行营救，还强行将对方拖行2100米，被交警拦下后才停止了拖行行为，最终致使谢某重伤二级。 时隔一年不到的今天，在湖南娄底市娄星区法院，对于被告人肖某某交通肇事案的一审公开判决终于下达。肖某某被判处有期徒刑六年三个月。 思考：肖某的行为属于何种违法行为？依据什么法律？ 5.2 预防犯罪 —八年级上册 道德与法治 第5课 做守法的公民 2 政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观，培养认同法治的情怀。 道德修养：加强自身修养，增强防范意识，自觉杜绝不良行为。 法治观念：感受法律的尊严，增强法治观念，防微杜渐，预防犯罪。 健全人格：明辨是非，逐步提高自我控制、杜绝不良行为的能力。 责任意识：增强责任感，做负责任的人，对自己的行为负责。 教学目标 一级标题：黑体， 3 1. 2. 3. 刑法的作用及内容是什么？ 刑罚的含义及分类？ 犯罪的的含义及基本特征？ 4. 青少年如何加强自我防范，远离犯罪？ 自主学习 一 了解罪与罚 新知学习 中华人民共和国刑法修正案（十一），是对现行刑法中不再适应社会发展的要求的有关条文，通过全国人大及其常设机构予以修改、补充，加以完善的刑法修正案。 2020年12月26日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，自2021年3月1日起施行。 一、将刑法第十七条修改为：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 “已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 “已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 了解罪与罚 了解罪与罚 刑 法 内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 作用：①刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 内容：②它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 罪 罚 1、刑法的作用？ 刑法 规 定 犯罪 刑罚 结 果 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 1.为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？ 社会危害程度不同 违反的法律不同 承担法律责任不同 2.对比以上处罚的不同，分析犯罪行为有何特点？ 请同学们分析两种行为的异同。 严重社会危害性 行政违法行为 刑事违法行为：刑事处罚 模拟小法官 刑事违法性 应受刑事处罚性 刑事违法性 犯罪的特征 严重社会危害性 应受刑罚处罚性 ——最本质特征； ——法律标志； ——必然后果。 犯罪的含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应依法应当受到刑罚处罚的行为 2、犯罪的含义及特征？ 10 以案说法： 16岁的中学生王某，多次在校外聚集社会青年，抢夺学生财物多达1000多元。最终被公安机关一举抓获。 人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处王某有期徒刑三年零六个月。 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 王某的行为是犯罪行为吗？结合材料说明判定理由。 答：王某的行为属于犯罪。 理由：他的行为完全符合犯罪的三个基本特征。 ①抢夺他人财物1000多元，情节严重，具有严重社会危害性； ②触犯了《刑法》，具有刑事违法性； ③被判处有期徒刑三年零六个月，具有应受刑罚处罚性； 所以他的行为是犯罪行为。 含义 刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 种类 主刑、附加刑（P54相关链接） 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 3.刑罚的含义及种类 12 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 刑罚的种类 主刑只能使用一个 附加刑一般不单独使用，可数罪并罚。 注意：拘役、罚金属于刑罚，用于刑事违法行为（犯罪） 拘留、罚款属于行政处罚，用于行政违法行为 13 刑罚 主刑 管 制 拘 役 有期徒刑 无期徒刑 死 刑 附加刑 罚 金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 了解罪与罚 思考：“刑法”与“刑罚”相同吗？ 刑法 刑罚 刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律） 刑罚，又叫刑事处罚，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （处罚方法） 二 加强自我防范 认清危害并远离犯罪 思考：有人说年龄小实施犯罪行为可不受刑罚处罚，你认同吗？ 视频：未成年人犯罪 提示：不认同。犯罪与年龄无关，尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但是年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 认清危害并远离犯罪 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应对负刑事责任。 《中华人民共和国刑法》第十七条规定 ①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 陈某是如何走上犯罪道路的？ 案件速递 19 交损友 旷课 偷东西、打骂同学 偷窃财物 拦路抢劫 被判刑 一般违法行为 不良行为 严重不良行为 这一系列转变给我们哪些警示？ 犯罪 从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为只有一步之遥。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 不良行为 严重不良行为 违纪 违法 犯罪 守法少年 21 严重不良行为 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动等 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品等 不良行为 1、吸烟，饮酒，多次旷课、无故夜不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他人索要财物 5、偷窃、故意毁坏公共财物 6、参与赌博或变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物等 不良行为和严重不良行为 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 学习任务四 增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 4.如何加强自我防范？（如何预防犯罪？） ①我们作为社会成员,我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ③生活在法治社会我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ②预防犯罪，需要我们抵制不良诱惑，杜绝不良行为。 二、加强自我防范 补充：请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议。 （1）国家：完善相关法律法规，加强治安管理，加大执法力度， 依法打击未成年人违法犯罪行为。 （2）社会：加大预防未成年人违法犯罪的宣传力度，营造文明 和谐的社会环境。 （3）学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想 道德建设。 （4）家庭：家长要以健康的思想和良好的品行影响、教育未成 年子女。 （5）未成年人自身：加强道德修养，树立正确的是非观念，自 觉抵制不良心理和行为；增强法治观念，自觉遵纪守法。 知识总结四 预防犯罪 了解罪与罚 加强自我防范 刑法的内容及作用 珍惜美好生活, 认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝不良行为 从小事做起, 防患于未然 增强法治观念，依法自律 犯罪的含义及基本特征 刑罚的含义及种类 课堂小结 　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开 随 堂 练 １．“小时偷针，大时偷金”“恶不积不足以灭身”。下面与这两句古训寓意相符的是（ ） ①许多犯罪往往是从小错开始的 ②犯些小错不必在意 ③有点小错不改，最终必然走向犯罪的深渊 ④防微杜渐，防患于未然 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ A 　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开 随 堂 练 2．如图《温水煮“青蛙”》给我们的启示是（ ） A．走自己的路，让别人说去吧 B．要勇敢追求一切时髦，否则就会落伍 D．跟着潮流走，无需要分辨 C．要提高自我控制力，自觉抵制不良诱惑 C 　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开 随 堂 练 3.2024年5月，在咸宁市开展的警示教育中，市纪委公布拉一批领导干部贪污腐化、最后锒铛入狱的案例。这些案例中领导干部犯罪行为的最本质特征是（ ） A、受到社会舆论的谴责 B、触犯刑法 C、具有严重的社会危害性 D、应当受到刑罚的处罚 C 　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开 随 堂 练 4.2024年3月20日，备受关注的“内蒙古女记者红梅遭丈夫家暴致死案”一审宣判，鄂尔多斯市中级人民法院一审以故意伤害罪判处被告人金柱死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。这一判决中属于主刑的是(　 　) A．死刑 B．剥夺政治权利终身 C．缓期两年执行 D．死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身 A Lavf58.28.100 $$