湖南省岳阳市云溪区2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试题

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2024年上期期末教学质量监测试卷 四年级 语文 时量：80分钟 满分：100分 学校要举行“校园文化节”了！期待你们在活动中尽情展示文学才华，享受学习的快乐！ 任务一：厚积薄发，走进“积累乐园”(30%) 1．我们先来制作一个有趣的书签吧。(3%) 　　请你将“诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜”这句名人名言写在右侧书签上。 　　注意：从右向左书写，字距均匀，上下字对齐，布局合理，格式美观。 2．请根据拼音和语境将内容补充完整。(12%) 如果你想拥有mǐn jié(　 　　)的才思，xiànɡ rì kuí(　　 　 　　)一样的成长姿态，那么，快来参加校园文化节吧！在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在 kuān ɡuǎnɡ(　　 　)的书海，能抒发shēn kè(　 　　)的见解，能遇到志同道合的好友……让书籍wèi jiè(　　　　)孤独的心灵，让笔端奏出huá lì( 　)的乐章，让文字绽放càn làn (　　　　)的花朵，让智慧之光在童年shǎn shuò(　 　　　)…… 3．汉字有文化。根据形声字的特点，“戮”字的意思最有可能与(　　)有关。(2%) A．武器 B．脸部 C．羽毛 D．姓氏　 4．以下哪一项是“云技术”这个词的新含义？(　　)(2%) A．制作云的高超技术 B．观察云的先进技术 C．研究云的形态、特点的技术 D．网络、信息、应用等技术的总称 5．下列哪个词语写的是宁静的乡村生活？(　　)(2%) A．高楼林立 B．车水马龙 C．炊烟袅袅 D．灯光璀璨 6．“校园文化节”展板上刊出古人读书求学的故事，以下不符合要求的是(　　)(2%) A．《囊萤夜读》 B．《程门立雪》 C．《愚公移山》 D．《悬梁刺股》 7．下列古诗文中，加点字词理解不正确的一项是(　　)(2%) A．白发谁家翁媪。(老妇) B．夏月则练囊盛数十萤火以照书。(练习) C．世传李太白读书山中，未成，弃去。(放弃) D．平明送客楚山孤。(天刚亮) 8．小华参加“红领巾说新闻大赛”没能夺得冠军，非常不开心。如果用下列名言来开导他，不合适的一项是(　　)(2%) A．不怨天，不尤人。 B．胜人者有力，自胜者强。 C．天行健，君子以自强不息。 D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 9．将下列四句话按一定顺序排列，恰当的一项是(　　)(3%) 　　①站在中央大道往前看，一幢造型别致的展览馆出现在我们眼前。②跨过石拱桥，我们就来到了中央大道。③进入景区大门，迎接我们的是一座宽阔的石拱桥。④我们跟着参观的队伍，来到了展览馆的正厅。 A．①②③④ B．③②①④ C．③④①② D．②①④③ 任务二：独具匠心，出彩童心童语(12%) 10．补充句子，想想下面的景物是什么颜色的，把事物的颜色写生动。 (3%) 　　那飘飘悠悠的云，____________________________________；那宽阔的大海，________________________________；而那怒放的鲜花，________________________________________。 11．校园文化节活动中，大家遇到了很多新朋友，下面是一位同学的自我介绍，请你用修改符号帮他修改。(一处错别字，两处语病，3%) 大家好，是四(1)班的李劲方，很高兴认识大家！我性格活泼开朗，很喜欢交朋友。我最大的爱好是读书，因为读书可以让我们了解许多不少文化知识，提升我们的思想境界，在人生的道路上建康成长。 12．同学们为校园文化节精心制作诗文集，请结合本学期学习，将内容补充完整。(6%) ①请写出一句本学期学过的含有“花”字的诗句： 　______________________，________________________。 ②诗歌是美的：冰心用诗歌这样怀念着母亲“心中的风雨来了，__________________________________________；艾青的诗中，春天的世界到处是绿的，刮的风是绿的，__________________，_____________________，________________________。” 任务三：熟读深思，探秘文学经典(28%) 　　阅读长智慧。请阅读下面的文章，回答问题。 　　　　　　　　　　　　(一)蜡书(节选)　　(11%) ①蜡烛—这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更加神奇吧。 ②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板子装订成一本书。 第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？ 墨水当然是不行了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒——蜡板铁笔。这种笔的一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字，或者更确切地说是在蜡板上刻字。 而圆的那一头就用来涂抹掉写错的字迹，这可是我们现在用的 的老祖宗啊！ ④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来打草稿，记笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。 13．以上文字，节选自苏联作家米·伊林的《___________________》。本学期，你读过的科普类书籍还有《__________________》。(2%) 14．这段文字从哪几个方面介绍了蜡书？完成下面的思维导图。(3%) 15．仔细阅读第②自然段，想想下列哪幅图是文中描写的蜡书？ (　　)(3%) 　　A． 　B． C． D． 16．联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪一项最恰当？ (　　)(3%) 　　A．钢笔 B．墨水 C．橡皮 D．尺子 　　　　　　　　　　　　　(二)小兵张嘎(17%)　　　　徐光耀 村里有个12岁的孩子。叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。一天，鬼子冲进村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，小嘎子找到区武工队，成了一 名小侦察员。 _____________________________ 这天，鬼子又要来了。小嘎子出去查看鬼子的情况。刚推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个衣裳，还是个官儿呢。 嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微的一阵响。传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。” 与鬼子周旋 那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？” “家里有，里面请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，手枪把翘在外面。一瞬间，他那虫 似的小舌头，连在嘴角上舔了好几下。 _____________________________ 两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歌的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”步枪，挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。 说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关。鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌 滚下台阶去了。 _____________________________ 小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？ 17．读句子，回答问题。(5%) (1)“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”想一想，小嘎子说这句话的目的是什么？正确的选项是(　　)(3%) A．告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备做饭给他们吃。 B．告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备逃走。 C．告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备做饭给他们吃。 D．告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们。 (2)联系上面的内容，猜猜“小嘎子飞身扑过去，一下就把‘王八盒子’抢在手里了”这个句子中的“王八盒子”是指__________。(2%) 18．默读上面的故事，想一想每部分主要写了什么。照样子给其他三个部分补上合适的小标题，写在文中的横线上。(6%) 19．读一读文中画波浪线的句子，从这句动作描写中可以体会到张嘎是个怎样的孩子？最合适的选项是(　　)(2%) A．性格活泼　 B．机智勇敢　 C．调皮捣蛋　 D．动作灵活 20．读完这个故事，你还有不懂的问题吗？把它写下来，并试着解决，写出答案或解决方法。(4%) 　　我的问题：______________________________________________ 　　我的答案(或解决方法)：___________________________________ ________________________________________________________ 任务四：巧妙表达，展示习作风采 (30%) 21．按要求完成习作。 　　走进“校园文化节”，赴一场书香之约。本学期，我们一起阅读了《宝葫芦的秘密》《海的女儿》等故事，请你也创编一个故事，和同学一起分享。题目自拟，习作中不出现真实的人名、校名。 ____________________________ 450 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文试卷 第 2 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上期期末教学质量监测 四年级语文参考答案及评分标准 任务一：厚积薄发，走进积累乐园 (30%) 1．(3%)略 2．(12%)敏捷，向日葵，宽广，深刻，慰藉，华丽，灿烂，闪烁 3．(2%)A 4．(2%)D 5．(2%)C 6．(2%)C 7．(2%)B 8．(2%)D 9．(3%)B 任务二：独具匠心，出彩童心童语 (12%) 10．(3%)略 11．(3%)错字：建——健，第二句前加“我”，“许多”与“不少”删去一个。 12．(6%)①略 ②我只躲到你的怀里。下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 任务三：熟读深思，探秘文学经典 (28%) (一)(11%) 13．(2%)十万个为什么，略。 14．(3%)②蜡书的样子 ③怎样在蜡书上写字 ④蜡书的用途(作用) 15．(3%)A 16．(3%)C (二)(17%) 17．(5%)(1)D (2)手枪 18．(6%)示例：引鬼子进屋 消灭鬼子 抢到手枪 19．(2%)B 20．(4%)示例：区队长为什么要装着奶奶的腔调把鬼子往屋里请？他想诱敌进屋，然后消灭他们。 任务四：巧妙表达，展示习作风采 (30%) 21．(30%)略 学科网（北京）股份有限公司 $$2024 年上期期末教学质量监测 四年级语文参考答案及评分标准 任务一：厚积薄发，走进积累乐园 (30%) 1．(3%)略 2．(12%)敏捷，向日葵，宽广，深刻，慰藉，华丽，灿烂，闪烁 3．(2%)A 4．(2%)D 5．(2%)C 6．(2%)C 7．(2%)B 8．(2%)D 9．(3%)B 任务二：独具匠心，出彩童心童语 (12%) 10．(3%)略 11．(3%)错字：建——健，第二句前加“我”，“许多”与“不少”删去一个。 12．(6%)①略 ②我只躲到你的怀里。下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 任务三：熟读深思，探秘文学经典 (28%) (一)(11%) 13．(2%)十万个为什么，略。 14．(3%)②蜡书的样子 ③怎样在蜡书上写字 ④蜡书的用途(作用) 15．(3%)A 16．(3%)C (二)(17%) 17．(5%)(1)D (2)手枪 18．(6%)示例：引鬼子进屋 消灭鬼子 抢到手枪 19．(2%)B 20．(4%)示例：区队长为什么要装着奶奶的腔调把鬼子往屋里请？他想诱敌进屋，然后消灭 他们。 任务四：巧妙表达，展示习作风采 (30%) 21．(30%)略 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2024 年上期期末教学质量监测试卷 四年级 语文 时量：80分钟 满分：100分 学校要举行“校园文化节”了！期待你们在活动中尽情展示文学才 华，享受学习的快乐！ 任务一：厚积薄发，走进“积累乐园”(30%) 1．我们先来制作一个有趣的书签吧。(3%) 请你将“诗和音乐一样，生命全在节奏。 ——朱光潜”这句名人名言写在右侧书签上。 注意：从右向左书写，字距均匀，上下 字对齐，布局合理，格式美观。 2．请根据拼音和语境将内容补充完整。(12%) 如果你想拥有 mǐn jié( )的才 思，xiànɡ rì kuí( )一样的成 长姿态，那么，快来参加校园文化节吧！在 这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在 kuān ɡuǎnɡ( )的书海，能抒发 sh ēn kè( )的见解，能遇到志同道合 的好友……让书籍 wèi jiè( )孤独 的心灵，让笔端奏出 huá lì( )的乐 章，让文字绽放 càn làn ( )的花朵， 让智慧之光在童年 shǎn shuò( )…… 3．汉字有文化。根据形声字的特点，“戮”字的意思最有可能与( ) 有关。(2%) A．武器 B．脸部 C．羽毛 D．姓氏 4．以下哪一项是“云技术”这个词的新含义？( )(2%) A．制作云的高超技术 B．观察云的先进技术 C．研究云的形态、特点的技术 D．网络、信息、应用等技术的总称 5．下列哪个词语写的是宁静的乡村生活？( )(2%) A．高楼林立 B．车水马龙 C．炊烟袅袅 D．灯光璀璨 6．“校园文化节”展板上刊出古人读书求学的故事，以下不符合要求 的是( )(2%) A．《囊萤夜读》 B．《程门立雪》C．《愚公移山》D．《悬梁刺股》 7．下列古诗文中，加点字词理解不正确的一项是( )(2%) A．白发谁家翁媪．。(老妇) B．夏月则练．囊盛数十萤火以照书。(练习) C．世传李太白读书山中，未成，弃．去。(放弃) D．平明．．送客楚山孤。(天刚亮) 8．小华参加“红领巾说新闻大赛”没能夺得冠军，非常不开心。如果 用下列名言来开导他，不合适的一项是( )(2%) A．不怨天，不尤人。 B．胜人者有力，自胜者强。 C．天行健，君子以自强不息。 D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 9．将下列四句话按一定顺序排列，恰当的一项是( )(3%) ①站在中央大道往前看，一幢造型别致的展览馆出现在我们眼 前。②跨过石拱桥，我们就来到了中央大道。③进入景区大门，迎 接我们的是一座宽阔的石拱桥。④我们跟着参观的队伍，来到了展 览馆的正厅。 A．①②③④ B．③②①④ C．③④①② D．②①④③ 任务二：独具匠心，出彩童心童语(12%) 10．补充句子，想想下面的景物是什么颜色的，把事物的颜色写生动。 (3%) 那飘飘悠悠的云，____________________________________； 那宽阔的大海，________________________________；而那怒放的 鲜花，________________________________________。 11．校园文化节活动中，大家遇到了很多新朋友，下面是一位同学的自 我介绍，请你用修改符号帮他修改。(一处错别字，两处语病，3%) 大家好，是四(1)班的李劲方，很高兴认识大家！我性格活泼 开朗，很喜欢交朋友。我最大的爱好是读书，因为读书可以让我们 了解许多不少文化知识，提升我们的思想境界，在人生的道路上建 康成长。 12．同学们为校园文化节精心制作诗文集，请结合本学期学习，将内 容补充完整。(6%) ①请写出一句本学期学过的含有“花”字的诗句： ______________________，________________________。 ②诗歌是美的：冰心用诗歌这样怀念着母亲“心中的风雨来了， __________________________________________；艾青的诗中， 春天的世界到处是绿的，刮的风是绿的，__________________， _____________________，________________________。” 任务三：熟读深思，探秘文学经典(28%) 阅读长智慧。请阅读下面的文章，回答问题。 (一)蜡书(节选) (11%) ①蜡烛—这是大家再熟悉不过的东西了。然而，蜡书就很少有人 见过了。蜡书能够像牛油一样熔化，这也许比“砖书”或“带书”更 加神奇吧。 ②蜡书长什么样子呢？它是用一块块像袖珍小本那样大小的板子 制成的。在每块板子中间刨出一个框，里面嵌着黄色或黑色的蜡。每 块小板子的两个角上各有一个小孔，孔里穿过一根线绳，把很多块板 子装订成一本书。 第一块板和最后一块板的外面是不上蜡的。如此一 来，当书本合拢的时候，就不怕擦坏板内蜡上的字了。 ③那么，用什么样的方法才能在蜡板上写字呢？ 墨水当然是不行 了。在蜡板上写字的时候，需要使用一根钢制的小棒——蜡板铁笔。 这种笔的一端是尖的，而另一端是圆的。尖的那头用来在蜡板上写字， 或者更确切地说是在蜡板上刻字。 而圆的那一头就用来涂抹掉写错的 字迹，这可是我们现在用的 的老祖宗啊！ ④蜡板的造价是非常低廉的，因此，人们经常用它来打草稿，记 笔记，演算题，开单据，甚至用它来写信。 13．以上文字，节选自苏联作家米·伊林的《___________________》。 本学期，你读过的科普类书籍还有《__________________》。(2%) 14．这段文字从哪几个方面介绍了蜡书？完成下面的思维导图。(3%) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 15．仔细阅读第②自然段，想想下列哪幅图是文中描写的蜡书？ ( )(3%) A． B． C． D． 16．联系上下文推测：第③自然段横线处，填写哪一项最恰当？ ( )(3%) A．钢笔 B．墨水 C．橡皮 D．尺子 (二)小兵张嘎(17%) 徐光耀 村里有个12岁的孩子。叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。 一天，鬼子冲进村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了寻找八 路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，小嘎子找到区武工队，成了一 名小侦察员。 _____________________________ 这天，鬼子又要来了。小嘎子出去查看鬼子的情况。刚推开门， 只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？ 前面那个挎把洋刀，背个衣裳，还是个官儿呢。 嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口， 他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听 屋里微微的一阵响。传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太 君往屋里请。” 与鬼子周旋 那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说 着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？” “家里有，里面请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他 发现那个军官腰里挎着个皮盒子，手枪把翘在外面。一瞬间，他那虫 似的小舌头，连在嘴角上舔了好几下。 _____________________________ 两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小 嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歌的干活！ ”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”步枪，挑西屋的 帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇 呀”一叫，回头就跑。 说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关。鬼 子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。 接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌 滚下台阶去了。 _____________________________ 小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心 是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻 的快乐呢？ 17．读句子，回答问题。(5%) (1)“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”想一想，小嘎子 说这句话的目的是什么？正确的选项是( )(3%) A．告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备做饭给他们吃。 B．告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备逃走。 C．告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备做饭给他们吃。 D．告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们。 (2)联系上面的内容，猜猜“小嘎子飞身扑过去，一下就把‘王八 盒子’抢在手里了”这个句子中的“王八盒子”是指__________。 (2%) 18．默读上面的故事，想一想每部分主要写了什么。照样子给其他三 个部分补上合适的小标题，写在文中的横线上。(6%) 19．读一读文中画波浪线的句子，从这句动作描写中可以体会到张嘎 是个怎样的孩子？最合适的选项是( )(2%) A．性格活泼 B．机智勇敢 C．调皮捣蛋 D．动作灵活 20．读完这个故事，你还有不懂的问题吗？把它写下来，并试着解决， 写出答案或解决方法。(4%) 我的问题：______________________________________________ 我的答案(或解决方法)：___________________________________ ________________________________________________________ 任务四：巧妙表达，展示习作风采 (30%) 21．按要求完成习作。 走进“校园文化节”，赴一场书香之约。本学期，我们一起阅 读了《宝葫芦的秘密》《海的女儿》等故事，请你也创编一个故事， 和同学一起分享。题目自拟，习作中不出现真实的人名、校名。 ____________________________ 450