山东省淄博市博山区2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

五年级语文试卷 提示：亲爱的同学，欢迎参加本次考试。请认真中题，在者题卡上作答，权 你成功！ 【卷首海)五年的小学生活接近尾声，我们持要者别美前的税国，告对朝夕相处 的老师同学，开拾新的学习生活。护业之体，学权并展了“适见成长一系列主 和 题活动，让我们一起努力，见证自己的成长吧！ 中 任务一知识成果分享会 【读书带给我们快乐，带给我们思考与启迪，一学期的读书学习生活，一定让你 收获满满。一起来分享你的知识成果吧！】 L读书，可以让我们认识众多性格丰满的人物，一起来跟他们打个招呼吧， 从课本中，我们认识了老含先生笔下①t ing tu0( )的骆驼样子，摔骏 时②shǒa j f y a n ku a i( )的小戛子，在危急时刻用枪③mi4ozhǚn ( )儿子逼他跳水的沉着果断的船长，今人④sdr4nqij1ng )的刘伯承课外阅读中，我们会接触到春欢③cha■6 uhua c色 )的“智多星”，常常⑥x1ngzh1b6b6( )高谈闻论的“演 说家”，斩妖除魔⑦xi ong yδuch6 ng zh u( )的孙悟空……一个个鲜 活的人物形象，让我们⑧q1ngbùz1jin( )地捧起书本，享受读 四 书带来的的美好时光！ 2.下列加点字的注音全都正确的一项是() 人.美差(Ch道i)酵母(iao)绩赠(ku1) 积累(1ci) B.水浒传(xǚ) 呻吟(sh恋)嫦城(6) 嫉妒(dd) C.凛冽(1ia) 酷碎(guǒ) 堡垒(1ai)过德yin D.荡寇志(guan)壳器(cI) 袅袅(ni在o)缝韧r色n) 3.下列词语没有错别字的一项是() 人举世闻名玲珑别透 斩钉截铁柳胜于无 B.满腔怒火 力挑狂拦万水千山满怀信心 C,卷崖绝壁 排山到海 夜以继日欢声笑语 D.天南海北 一如既往前朴后维四面八方 4.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是() A.无论学习哪一门知识，都不是，挥而就的，需要付出艰辛的劳动。 B人们常常把贝克汉姆和罗钠尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。 C.说起四李如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在场的人非常向往 D.一个五年级的学生，竞能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。 五年级语文试题第1页（共6页） 5.对加点词语理解不正确的一项是() 人.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。（只要是） B.石猴喜不自胜，急抽身往外便走。（非常高兴） C.众丫装笑道：“好一个齐整风筝！”（整齐） D武松使问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”（为什么） 6.下面加点词语使用正确的一项是() 人.苏期鸣17岁在北京冬奥会上为国家赢得金牌，那年他刚到弱冠之年 B.历史上著名的才女苏蕙，五岁学诗，七岁学画，年满十五及算之年已是书香闺秀」 C.在爷爷七十大寿的生日宴上，我为他送上祝福：“祝您花甲之年，身体健康.” D.省青年女子足球队正式成立，队员平均年龄十八岁，正值豆蔻年华。 7.看到姐弟俩热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“看来你们已经懂得了‘（了的道理。” A.人有耻，则能有所不为 B.多行不义，必自毙. C侧隐之心，仁之端也 D.君子坦荡荡，小人长威戚 8.根据语境，选择恰当的序号填空， A.店家B.墨客C.郎中 D.货郎 今日茶馆座无虚席，有医术高明的 有走街串巷卖东西 的 还有才华横溢的 生意兴隆， 自然心花怒放 9。小语同学整理了本学期学习的古诗，想跟大家展示交流，请你帮她补充完整。 主题 出处 诗句 赏析 [宋】雷宸 ①牧童归去横牛背， 生动地表现出牧 儿 《村晚》 童的调皮天真和 童 悠闲自在。 生 [宋]范成大 ® 表现出乡村儿童 活 《四时田国杂兴 也傍桑阴学种瓜 的天真可爱。 (其三十一)》 【唐]③ ④好雨知时节， 热情地讴歌了来 《春夜喜雨》 ⑤ 润物细无声。 得及时、滋润万 之 物的春而 【宋]翁卷 ⑥绿遍山原白满川， ⑦描绘了 《乡村四月》 [唐]王维 ⑨ 西出阳关无故人。 表达了诗人送别 送 ⑧《》 友人时内心强烈 别 【唐]李白 孤帆远影碧空尽， 深沉的惜别之 《黄鹤楼送孟浩 情。 情 然之广陵》 五年级语文试题第2页（共6页） 10.厚积才能薄发，乐乐同学从小就对中华诗词有浓厚的兴趣，现在她代表学校参加山 东省“中华经典诵读大赛”。 (1)在前期准备比赛的过程中，乐乐觉得时问过得很快，请用上时间词写一写地的内 心体验。 (2)上台比赛刚站到话筒前时，准备充分的她心里还是有些紧张。请通过动作、神态 等描写表现她当时的内心。 11.此时的你们正在认真答卷，考场上真静啊！静得 静得 ,静得连地上掉根针都能听见。（请把句子写具体） 12.用修改符号修改下面的句子。（两处语病） 前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书，这本书的作者是著名科普作家高 士其写的。 任务二阅读素养展示台 【阅读滋养心灵，书香浸润人生。课内课外，我们阅读名家名篇，丰富知识宝库， 增长人生智慧，阅读伴随我们一路成长！】 (一)牧场之国（节选） 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。 ①金色的晚置铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不 叫喊吆喝，牛脖子上的钤铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶 桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 ②车船过后，一切又恢复了平静，最后一抹晚查也渐渐消失了，整个天地都暗了下来 约不叫了，图里的牛也不再发出哞唯声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲言，无 声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。 这就是真正的荷兰 13.选文按时间顺序描写了荷兰的景象，并发出了第四次咏叹“这就是真正的荷兰”， 请根据选文内容补充下面表格， 时间 主要景象 真正的荷兰（特点） 人们挤奶、运奶 夜晚 14.选段中画横线的句①运用的写法是( A动态描写 B.静态描写 C.以动村静D.以静衬动 这样写的好处是： 诗句 时鸣春洞中”也采用了这样的写法。 五年级语文试题第3页（共6页） 15.关于选文，下列说法错误的一项是() 人选文写晚夜，既点明了时间，又巧炒地村托出了此时的宁静。 B“挤奶的人更是默默无言”表现了荷兰的生活因过于平静而显得单调，令人沉，」 C.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚”营造出一种宁静的氛围， D.由“满我着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”可以感受到这里奶牛多. 16.选段中画横线的句②写出了景物的静态之美，请你照样子写一写“放学后的校。 (二)玩手机，还是被手机玩？ 【材料一】 前不久，外地市民张先生家的一次家宴因为手机不欢而散。原因是张先生与弟弟 妹妹等一大家子人相约到爷爷奶奶家吃饭，饭来上，爷爷多次想和孙子、孙女们说说 话，但他们个个捧着手机玩游戏、刷微博，对老人的话语没有丝毫回应。备受冷落的 老人一怒之下“啪”地排碎了眼前的盘子，撂了句“你们就和手机过吧”，便生气地 回了房间， 【材料二】 这次只能看 我要玩手机 【材料三】 年级 手机拥有率 最担心的问题 被调查家长占比 1一3年级 10% 辐射影响健康 30% 4一6年级 30% 沉迷游戏或上网 24% 初中生 70% 影响孩子的思维能力 14% 科学研究显示，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%. 项科学研究和临床观察显示，过子使用手机、使用手机时间过长，会今令人尤其是儿 产生手机依赖，给身心带来多方面的损害。 五年级语文试题第4页（共6页） 【材料四】 “现如今，不让人用手机不太现实。”天津市环湖医院心理门诊主任医师张勉表 示，“要拒绝变成‘手机人'，关健是正确使用手机，戒掉手机成瘾。”张勉建议， 摆脱手机围扰可尝试通过如下“戒断”方法：意识到沉迷手机的危害，选一部功能单 一的手机；把手机放在包里而不是总拿在手上；和亲友聚会时，把手机暂时“没牧”， 在规定时间内不允许用手机，并用做游戏等其他方法让大家把注意力从手机上转移出 来 17,请根据材料信息进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)【材料二】的漫画告诉我们，手机很受青少年欢迎，能为他们的成长服务。() (2)【材料三】的第二份调查显示，32%的家长不担心手机对孩子产生危害，可见儿 童使用手机没有那么可怕。() (3)【材料四】中医师告诉我们，要拒绝变成“手机人”，关健是戒掉手机瘾。() 18.阅读上述几则材料，用简洁的语言概括手机带来的危害。（写出两条即可） 19.下列表述与材料意思相符的是哪一项？() A.手机无线通信产生的辐射影响着孩子的健康，由此可见手机的普及没有太大意义 B,调查显示，手机的使用者年轻化，超过一半的初中生都拥有手机。 C张家爷爷因孙子、孙女玩手机而发火，说明老年人不喜欢使用手机 D医师建议，只要选择功能单一的手机就可以成掉手机成瘾， 20.关于“小学生能否拥有手机”这个话题，红星小学五(2)中队展开了一场辩论。请你 结合材料，用简洁的语言反驳下面的同学的观点。 同学甲：手机与我们的生活息息相关。拥有手机，我们既能与朋友保持密切联系， 又能更快捷地茯取自己所需要的贵料。我支持小学生拥有手机 我不支持小学生拥有手机： 五年级语文试题第5页（共6页） (三)整本书阅读 21。《呼兰河传》是一部充满童心诗趣的“灵感”长篇小说，作者是 我 们本学期学过的课文 节选自这部小说。呼兰河除了一些卑琐平凡的实 發 际生活之外，还有不少精神上的盛举，如跳大神、 等。 22,根据回目猜人物。 《西游记》中第七回“入卦炉中逸大圣，五行山下定心猿”讲的是孙悟空从( 学 的八卦炼丹炉中逃出，玉帝请来( ）将孙悟空压在五行山下 A如来佛祖B托塔天王李请C,观世音善萨D.大上老君 23.鲁迅先生曾这样评价吴承恩的《西游记》：神魔皆有人情，精魅亦通世故。你认为 席 唐僧师徒四人中，谁最富有人情味？请结合书目内容举例说明。 8 任务三感恩故事记录坊 【五年的时光，我们用手中的笔记录生活中的点点滴滴，留下了成长的足迹。感 恩遇见，记录美好！】 24.同学们，回首五年的小学生活，一定有许多值得你感恩·铭记的人和事，班里将举行 洲 以“感恩·铭记”为主思的征文活动，大家一起来记录“美好”吧， 要求：①结合具体事例写人或记事，注意详略得当，写出真情实感；②书写认真，规 范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号：@字数不少于40①题目自拟，文中不得出现 真实的姓名，校名。 五年级语文试题第6页（共6页）