3.2学习科学思维的意义课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

点 新 维 思 亮 3.2学习科学思维的意义 学习科学思维的思维素养意义 学习科学思维的思维素养意义 鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军队中的一位排长，他写道：“以为不抵抗将军下台，‘不抵抗’就一定跟着下台了。这是不懂逻辑：将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上的。” 思考：鲁迅为什么说这位排长“不懂逻辑”？ 结合上述材料，谈谈学习科学思维对提升我们的思维素养有什么意义。 3 （1）不抵抗将军≠不抵抗主义 (概念混淆） 排长的观点是，认为如果“不抵抗将军”下台，那么“不抵抗”的政策也会随之消失。 鲁迅反驳说，将军是个人，“不抵抗”是一种主义。将军下台了，但政策和立场依然存在。 说明了排长在逻辑上的错误，即混淆了个人与政策、概念与实例之间的差别。 犯了“偷换论题”的错误。把“不抵抗主义”和“不抵抗将军”两个不同概念混淆了。 4 ⑵科学思维追求认识的客观性，坚持从实际出发，努力把握和遵循客观规律;科学思维的结果具有预见性，能够找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断;科学思维的结果具有可检验性，能够以实事求是的态度接受实践的严格检验。 学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 科学思维是人们认识世界和改造世界必须具备的思维素养，所以，要提升思维素养就不能不学习科学思维知识，掌握科学思维方法。 5 一、学习科学思维的思维素养意义 1、学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 逻辑思维要遵守逻辑思维规律与规则的思维，才能形成科学思维。 主要指逻辑思维 6 一、学习科学思维的思维素养意义 2、学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 主要指辩证思维 唯物辩证法的总特征是联系和发展，根本观点是矛盾的观点。 学会运用辩证思维方法，我们就坚持用联系、发展、全面的观点看问题，正确地把握客观事物。 7 一、学习科学思维的思维素养意义 3、学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 主要指创新思维 创新思维是一种以新颖独创的方法解决问题的思维过程，它能够突破常规思维的界限，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。这种思维方式的形成对于提高创新能力、推动社会实践的发展 。 8 一、学习科学思维的思维素养意义 【总结】科学思维的特征与思维素养意义之间存在对应关系 9 学习科学思维的思想政治意义 2017年5月3日，习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。要充分发挥青年的创造精神，勇于开拓实践，勇于探索真理。养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。 结合材料，谈谈学习科学思维对我们成人成才的意义。 11 ⑴就中学生而言，成长成才不仅是身体的成长，更有思想的成熟。思想的成熟体现在能够客观地认识问题、深刻地分析问题和妥善地解决问题。 ⑵所谓思维的成熟就是掌握了科学的思维方法，具备了较高的科学思维能力。思维成熟，思想才能成熟。思想成熟了，才能成长为有责任感的人，才能更好地承担社会责任、履行社会义务。因此，习近平强调，青年学生养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。 ⑶总之，把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 12 学习科学思维的思想政治意义 1.指导实践的成功 （1）人的思想是经过思维活动的结果，有正确与错误之分。 （2）正确的思想只能从社会实践中来。 （3）成功的社会实践离不开科学思维的参与。 13 学习科学思维的思想政治意义 2.提升思想觉悟 学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 14 学习科学思维的思想政治意义 3.助力国家复兴 学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 15 学习科学思维的思想政治意义 4.培育时代新人 可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 16 课堂小结 学习科学思维的意义 思想政治意义 思维素养意义 逻辑思维意义---捍卫真理 辩证思维意义---把握规律 创新思维意义---推动创新 指导实践成功 提升思想觉悟 助力国家复兴 培育时代新人 17 练一练： 1.在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯·普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助。爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论运用了科学思维。下列选项对科学思维理解正确的是(　　) A．正确的思维要以世界观和方法论为指导 B．学会运用科学思维方法，就可以正确地认识事物 C．科学思维有利于我们树立科学的世界观和人生观 D．科学思维是天生的，人人都有科学思维 C 练一练： 2.毛泽东的实践论著将辩证思维方法当作分析解剖问题的工具。比如用矛盾的眼光看待一切事物,评判一切事物。在毛泽东指导军事实践的那些文章中充满着这样的对立统一范畴:" 防御战中的进攻战”“持久战中的速决战”“内线作战中的外线作战“....此外,对于优势和劣势，进攻和退却，胜利和失败，得和失等，毛泽东都有透彻的辩证解释。这一事例告诉我们，学会运用科学思维方法，我们可以 A.更好地担当起维护真理的责任 B.更为全面、动态地把握客观事物 C.认清社会发展规律和阶段性特征 D.把握新情况,解决新问题，提高创新能力 D 谢 谢 观 看 点 新 维 思 亮 $$