第三课 领会科学思维同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课领会科学思维 同步练习 1．100多年前，吉布斯等人提出的“经典成核理论”，百年来没有得到实验证实，阻碍了人们的理解。中国科学院的研究团队首次在实验上证实了临界冰核的存在，并给出了临界冰核尺寸和过冷温度的关系。这说明（   ） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维的结果具有预见性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维具有实践性 2．科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。这体现了科学思维（    ） A．是内容与形式的统一 B．追求认识的客观性 C．结果具有预见性 D．结果具有可检验性 3．鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军中的一位排长，他说，以为不抵抗将军下台，“不抵抗”就一定跟着下台了。这是不懂逻辑：将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上。材料表明学习科学思维有利于我们（    ）。 A．把握事物的本质和发展规律 B．更好担当起维护真理的责任 C．把握新情况、解决新问题 D．树立正确的世界观和人生观 4．2022年，中国探月工程四期正式启动工程研制，将在10年内接连发射嫦娥六号、嫦娥七号以及嫦娥八号，开展任务关键技术攻关和国际月球科研站建设。其中，嫦娥六号计划到月球背面采样，并正在论证构建环月球通信导航卫星星座。由此可见（    ） ①认识工具的改进决定认识水平的提高    ②人能够能动地认识世界和改造世界 ③科学思维结果具有预见性和不确定性    ④认识内容的变化源于社会实践的变化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．任何思维都是（   ） A．现象和本质的统一 B．理论和实践的统一 C．直接性和间接性的统一 D．内容和形式的统一 6．抽象思维揭示事物的本质和规律，它所使用的思维工具主要是（　　） A．感知 B．动作 C．表象 D．语词 7．“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记深刻阐述了“以学增智”的重要内涵，为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进的方向，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。从思维素养角度，“以学增智”有利于（   ） ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②我们把握共产党执政的本质以及规律 ③把握新情况、解决新问题，提高创新能力 ④准确把握所处的历史方位，提高政治站位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 内蒙古杭锦旗的库布齐沙漠被称为“死亡之海”，因缺水，树苗极难成活。人武部干部王中强从“插绿赏花”中受到启示，用空矿泉水瓶灌满水后插上胡杨小苗埋入沙里，几星期后树苗长出根须而成活。4年后，运用王中强的“容器植树法”栽下的4000棵胡杨成活率达85%。目前“死亡之海”的万亩胡杨林一片翠绿，生机盎然。完成下面小题。 8．上述事实蕴含的道理有（    ）。 ①人们可以认识和创造规律，正确地改造自然    ②正确思维能指导人们在实践中实现预期目的 ③科学思维有利于我们利用对规律的认识改造世界    ④科学思维有利于我们纠正逻辑错误，捍卫真理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．上述材料还说明（    ）。 ①创造性思维能够推动实践的发展            ②分析是唯一科学的思维方法 ③只要解放思想，办事情就能成功            ④只有勤于思考才能有所创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．做学术研究，是需要智慧的。科学会使人理智和智慧。具备科学思维，掌握科学研究方法的人，就是有智慧的人。具备科学思维，掌握科学研究方法有利于我们（    ） ①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②我们把握和改变不利于人们需要的客观规律 ③可以更好地担当起创造和维护真理的责任 ④可以更为全面、动态地把握客观事物 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11．学习科学思维对提升我们思维素养的重要意义是（   ） ①有利于纠正我们逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②有利于我们把握事物的本质和发展规律 ③有利于我们全面、动态地把握客观事物 ④有利于我们把握新情况，解决新问题，提高创新能力 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 12．我国发展环境面临深刻复杂变化，全党要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力，办好自己的事。这要求我们（   ） ①认清社会发展规律和阶段性特征，准确把握历史方位 ②正确认识国情和世情，提升思想水平和政治觉悟 ③积极投身于社会变革，纠正逻辑错误，驳斥诡辩 ④学习逻辑知识，更好地担当起维护真理的责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．习近平在中国政法大学考察时指出，青年时期是培养和训练科学思维方法和思维能力的关键时期，无论在学校还是在社会，都要把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，学会用正确的立场观点方法分析问题，善于把握历史和时代的发展方向，善于把握社会生活的主流和支流、现象和本质。这启示我们学习科学思维才能（    ） ①有所发现，提高创新能力②全面、动态地把握客观事物 ③杜绝逻辑错误，维护真理④直接感知事物的本质和发展规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测者有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，测得两地星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的值相差无几。材料揭示出（   ） ①科学思维具有主体差异性          ②科学思维追求认识的主观性 ③科学思维的结果具有预见性        ④科学思维的结果具有可检验性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“动态清零”是科学严谨的疫情防控策略。“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起、扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”，正是中国共产党始终最大限度保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清零”（   ） ①要求用整体性与动态性的科学思维做好疫情防控 ②有利于我们认识疫情的阶段性特征和变化规律 ③说明任何思维都是内容与形式的统一 ④体现了追求真理是一个永无止境的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发明了摆,德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说。这体现了正确的思维能够（   ） A．决定人们的实践活动 B．指导人们在实践活动中实现预期的目的 C．使人类的一切活动取得成功 D．指导人们认识规律和改造规律 17．任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们(   ) A．综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力 B．驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C．更好地维护真理、发展真理 D．消除思维定式，提高思维效率 18．材料一  党的十九大报告指出，党的十八大以来，党中央“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想”。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义思想，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民实现民族复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 材料二  2020年4月17日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势，部署当前经济工作。会议指出，2020年一季度极不寻常，突如其来的新冠肺炎疫情给我国经济社会发展带来前所未有的冲击。在党中央坚强领导下，全国人民众志成城、顽强拼搏，在常态化疫情防控中经济社会运行逐步趋于正常，生产生活秩序加快恢复。 当日公布的中国经济首季数据显示，受疫情影响，2020年一季度中国经济同比下降6.8%。但3月份主要经济指标降幅明显收窄，经济复苏步伐正在加快。国家统计局新闻发言人表示：“随着复工复产加快推进，更大力度的政策不断出台，二季度中国经济预计将明显好于一季度。” 结合材料，运用“科学思维的含义与特征”的知识，回答下列问题。 (1)结合材料一，谈谈你对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 (2)材料二体现出科学思维的哪些特征？这些特征是如何体现的？ 19．“人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗仙李白如此表达了不能登月的遗憾。现如今，诗仙的后人已经圆满完成了中国探月计划“绕、落、回”系列任务。为确保探月工程的成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国际同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计、每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“嫦娥”成功探月构筑了坚实基础。 (1)李白发出“人攀明月不可得，月行却与人相随”的感慨，这种思维属于科学思维吗？ (2)月球探测工程参研人员的工作作风、工作方法体现了科学思维的哪些特征？ 参考答案： 1．C2．C3．B4．C5．D6．D7．C8．C 9．B10．B11．D12．A13．A14．D15．A16．B17．A 18．(1)①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维。内容真实和形式正确是科学思维的基本条件。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是与客观实际相符合的科学理论，它是完整和严密的科学理论体系，是辩证思维和创新思维的成果，因而是科学的理论体系。②科学思维追求认识的客观性，科学思维的结论具有可检验性、预见性。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党在马克思主义世界观和方法论的指导下，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对执政、建设、社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，所取得的重大理论创新成果，反映了我们党对发展中国特色社会主义的新认识，是全党全国人民实现民族复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。③科学思维指导人们在实践中实现预期的目的，促进事物的发展。我国坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领经济社会发展的全局，定会实现全面建成现代化强国目标、实现中华民族的伟大复兴目标。 (2)①科学思维追求认识的客观性。分析研究当前经济形势，就是为了使决策符合客观。②科学思维的结果具有预见性。会议依据当前经济形势对经济进行了预测。③科学思维的结果具有可检验性。对经济工作的部署是否实现预期效果，有待实践检验。 19．(1)李白局限于当时的社会实践水平，发出“人攀明月不可得，月行却与人相随”的感慨，虽然经过深入思考，但具有片面性、武断性，不符合事物发展的规律，忽视了思维的能动性，不属于科学思维。 (2)①月球探测工程参研人员开展“两个百分之百”的工作，扎扎实实地完成每一次实验，形成了对客观世界的正确反映和科学思维的方法原则，体现了科学思维追求认识的客观性。②月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国际同行的经验教训，找出了事物发展的规律，制定了“绕、落、回”探月计划，对事物发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，体现了科学思维的结果具有预见性。③“嫦娥”成功探月，探月工程计划接受了实践的反复检验，证明中国探月思路的科学性，体现了科学思维的结果具有可检验性。 学科网（北京）股份有限公司 $$