河北省唐山市丰润区2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

2 2023-2024学年度第二学期期末质量监测 5 五年级语文 知识积累与运用（38分) 一、读句子，根据拼音写词语。(7分) 3 liao kuo tiao 1.踏进牧场之国，在( )无垠的草原上，极目远( ),遍地是黑白的 jun chi sheng chu 花牛，( )马自由飞( ),( )悠然自得…这就是真正的荷兰」 cu yong E 2.下课了，同学们有的（ )在老师身边，向老师请教问题：有的撇着板 1 deng ban wan mao 作 ),去和小伙伴们玩( )手（)的游戏；有的则戴上( )子， 2 zhong 卡 慢慢地走出教室，有的热( ）于跳房子…课间，真是快乐的时光啊！ 二、用“√”标出下列加点字的正确读音。(5分) 1.爸爸正在监(jian jian)督我读《两茎灯草》这一课，课文里的严监(jian jian) 生太爱财了。 2.河水的哗(hua hu6)哗声和人们的喧哗(hua hu6)声交织在一起。 3.树枝在风中摇晃(huang huang).,太阳明晃(huang huang)晃的让人睁不开眼睛。 4.小燕(yan'yan)子从遥远的南方赶来，飞过燕(yan yan)山山脉，加入这春 天的盛会。 5.敌人的恐吓(he xia),吓(hè xià)不倒英勇的刘胡兰。 三、字词句运用。(8分) 1.下面语句中加点的字能用现代汉语中哪个词语解释，将词语写在(）内。 胤恭勤不倦() 守株待兔( (2分) 观察加点的字和所填的词语，说出你的发现： (1分) 五年级语文（第1页共6页） C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APP 2.读一读，注意加点的部分，自己是否有过类似的体验，仿照例，写出体有课 50米测试时你的内心体验。(2分) 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四寸秒钟一大家已经纶得时间 长了。梦孩子一浮上来，水手们就立刘抓住了他，把他北上了甲机。 3.从下面的情贷中任选一个写一写，体现出景物的动态美或静态美。(3分) 地是黑白的 早晨的莱市场 群鸟飞过的湖面 而后的清晨 真正的荷兰！ 四、我会积累我会用。(18分) 有的椒着板 1.父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，每个人都要有 mao 阀体恤别人的普心，正如《孟子》中说的“ )于， 2.诵读古诗文有三能：●能解其中趣，宋代诗人 在《四时田园杂兴》这 诗中用“ ”让我们体会到了儿童学 七州！ 大人种瓜的乐趣。 ●能悟其中情，“ ”是陆游在《利 jian jian) 夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗中临终仍盼收复失地的爱国情。 ●能明其中理。《朱子语类》中“ 起。 诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做：《杨氏之子》选自《 开眼睛。 杨氏子以“ ”回应孔君平的“此是君家果”，表 加入这春 他的“甚聪慧”。 3.“外公虽然已年逾古稀，但是每天仍然坚持慢跑锻炼身体。”这句话中“古稀' 人 岁。 4.《自相矛盾》中，与“吾矛之利，于物无不陷也”相抵触的一句话是“ )内。 ) 5.《跳水》是俄国作家 的作品，按照“水手拿猴子取 ”的顺序讲述故事，让我 1分) 到了一位遇事沉着冷静、临危不乱的好船长。 五年级语文（第2页共6页） C③扫描全能王 门亿人都在用的归播APe 一抹晚发也渐浙消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，阳里的牛也不 个声，马也忘记了玛马房的挡板。”选文这句话描写的是荷兰 一时候的贷象。是对荷兰牧场 (动态 静态)的描写， 时荷兰牧场非常 的特点。 明的文学作品阅读中，我们认识了形形色色的人，有」 子， 的严监生， 的刷子李， 的诸葛亮， 刘伯承。 快乐读书吧(4分) 鲁智深倒找垂杨柳，吴用智取生辰纲，宋江率军三打祝家庄”这些英雄的 牧事均出自长篇小说《」 》,作者是 (朝代) 。 课外阅读这本书我还认识了“林冲”，他的绰号是」 ,关 的故事我还知道 ， 从中我知道他是个 的人。 口语交际(3分) 五(1)班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为 师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方的辩词写出你方的观点。 正方：我方认为，八戒性格温和，悠厚单纯。对师兄的话言听计从，对师父忠 伙耿，是个重情重义的人。 反方： 阅读理解与感悟（共27分) 读文章内容，按要求回答问题 读（一）(12分) 第一场，田忌先用下等马对齐成王的上等马，齐成王的马追递领先。田忌榆了， 但他不动声色，一点儿都不者急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐成王的中等马，胜了第二场。田 忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 比赛结束了。田忌胜两场揄一场，赢了齐成王。 五年级语文（第3页共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的目播AP日 1.阅读短文，请将田急与齐威王三场赛马的对阵州况连一迮。(3分) 田忌 齐成王 上等马 上然马 中等马 中梦马 下等马 下梦马 2.结合下面的比赛记分牌，通过选文中对田忌的神态描写，体会田忘的内1 (3分) (1)侪成王：田忌=1：0 “田总输了，但他不动声色，一点儿都不着总。”他心想： (2) 齐威王：田忌=1：1 “田忌微微一笑。”他心想： (3) 齐威王：田忌=1：2 “田忌满意地笑了。”他心想： 3.选文出自课文《 》,田忌对付齐威王的计策出自大军事家 人名)因为他通过认真观察，发现 经过分析，发现 倒不如用小的代价换取大的胜利；所！ 定战略为」 最终取得了比赛胜利。这个故 给我们的启示： (65 阅读（二）(15分) 1,雨浙浙沥沥地下个不停。在密密的雨常中，街上的行人稀少。我不禁加快 脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起： 来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！ 我连声道歉。“央，噢，不要紧。” 2.这时，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着就伸出习 换扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他感动地说。 五年级语文（第4页共6页） CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 3.我择投封他一起文，定然，我放什么东氏体了一下是点儿su0i( i@0()。戊低头一看，是一块下水道水泥枕，化不满地名着：“边花水泥长年 开了，也不效回原处，真缺此”但一坦到身》的直人，忙提里说：“大伯。您这边 历仪 处、小心件例，”他刚太了一业随空又经了下杂柱开放我挂丛的手地手中的扬 将这 这效在一边逆下去一边技东登一边说：“还会红人皮过这思逆不式会林生倒的，” 不一会儿他技到了那块水泥板，又接到了下水近口，小心界具地椒过去也它益赶 格后投授地站起来仲手在衣袋里摸手奶， 4.这时，我的心灵父到猛烈的一震，连忙伞出白己洁白的手州，放在他那双沾 满泥水的手中。我的眼晴湿润了。我仿佛看见他那双模彻的眼晴在闪光。是的，我 府见了他那颗火热逢明的心，一颗时时能妙想到别人的心。 5.雨仍在下着，我操扶着他，址续向前走者，走着…在通住他京的这条路上， 我是他的引路人：而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。 这件事使我思堵万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛水远b1anc心 )着我，蚊舞我前行！ 1.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分) 小心现溟： 思绪万千： 填 2.给短文选一个合适的题目( )(2分) A.雨天纪事 B.火热透明的心 C.引路人 3.给短文中的拼音写出正确的词语。(2分) 确 4短文画“”的句子是对老人的 描写，画“”的句子是对他的 描写，为体现老人的特点，文中对“我”进行了描写，从（正面侧面)烘 托了双目失明老人的 的美好品质。(4分) 5:短文讲了一个怎样的故事？简要写出故事的主要内容。(3分) 6.联系全文，理解“在通往他家的这条路上，我是他的引路人：而在学习做人的道 路上，他却是我很好的引路人。”这句话意思。(2分) 五年级语文（第5页共6页） C③扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 妙笔生花习作展示（共28分） 一个人的成长过程中，会发生很多事，网时也会逼到很多人。回忆在你的成长 历程中，对你有重要影响的人，他（地）的m件事深深地影响了（戎教有了)你. 将这件事写下来， 要求：1.将情写共休、写清她：2.注意写清人物的语者、动作及神念： 3.表达真情实感： 4.题目白拟。 五年级语文（第6页共6页） CS扫描全能王 】亿人都在用的目播APP2023-2024学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文参考答案 知识积累与运用(38分) 一、读句子,模拼音写词语。(7分,每个字0.5分) 2.提 花 振 航 幅 表 1. 跳 挂离 二、用”了”标出下列加点字的正确读音。(5分,等个读音0.5分) 4. yr . hunnn thuān 1. jin Jion 2. hu hnā 5.b xi 三、字读句运用。(8分) 1. 疲 守候(3分,每空1分) 文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词相对应 2. 仿照到句写出体育课上50来测试时内心体验即可。(2分) 3. 先总写出场景的整体情况,再选择至少两神事物的静态或动态美。(3分) 四。我会积黑我会用。(18分) 1. “倒题之心,仁之端也”。(1分,每空0.5分)) 2. 成大(0.5分),童孙未解供耕织,也情桑阴学种瓜:遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年:人有耻, 则有所不为(1分)。《世说新语》(0.5分),未闻孔雀是夫子家禽。(7分,其余每空1分) 3.70岁。(1分) 4. 吾盾之坚,物莫能隔也。(2分,每空1分) 5. 列夫·托尔斯素 猴子道孩子生气、孩子追窦子遇险,船长逼孩子跳水、孩子得数。(3分,每空1分) 6. 夜晚,静志,宁静(1.5分,每空0.5分) 7. 机敏、争强好胜,爱财胜过生命,挂艺高超,神机妙算,意志坚强。(2.5分,每空0.5分) 快乐读书吧(4分) 水游传 元末明初、旗庵 子头 例:误白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山等任选 其一 武艺高强,有勇有谋,但为人安分守已,漏规昭矩(前4个空0.5分,后两空每个1分) 口语交际(3分) 示例;我方认为,错八戒好吃墩数,见识短线,一遇到困难便看要散伙,是个爱占小便宜,婴小聪明。 女色,常因此面出丑的人。 阅读理解与感悟(共27分) 阅读(一)(12分) 用总 1. 导习一 上等 中马一 一中等马 下等 一下等马(3分。每题1分) (1)不着急,这一场输掉,是意科之中的事。 2. (2) 孙骗说得没错,这一场果然赢了。 (3)太样了。孙兵足智多课,不负众望。(画思对即可)(3分,每题1分) 3.田悬春马 孙航 田总的马和齐威王的马脚力相差不多,且都能分为三等:按照马匹等级对等的出 场方式比赛,出忌获牲的把握不大:调换对应等级马匹的出场顺序:遇到问题要先认真分析观察到的实际 情况,再选择合适的对量,以达到预期的目的。(6分,每题1分) 阅读(二)(15分) 1. 小心翼翼:指盲入伯伯搬石板时十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 思络万千,出盲人伯伯撕水泪板这件事想到了很多。(2分,每题1分) 2.0(2分) 3.摔题 第(2分,每个字0.5分) 4.动作 一语言 侧面 助人为乐(时时处处为他人春想)(4分,每题1分) 5. 一个而天,“我”排扶盲人伯伯时,发现一块下水道水泥板被人拿开了,“我”提醒他小心,盲人伯伯 6. 盲人伯伯虽然阻睛看不见。但心却是亮堂堂的。“我”为盲人伯的指引回家的路,他却教会“我”做入 却把它重新益好。“我”很受教育。(3分) 的道,他无理的形象照是了“我”的人生路。(2分) 妙笔生花 习作展示(28分) 一类文26-28分,二要文23-25分,三类文18~22分,习作以鼓助为主。