2024年河南省中考化学二轮复习微专题4 碱的变质

第一部分 河南中招考点研究 微专题4 碱的变质 1 中考专题微讲 专题跟踪训练 2 中考专题微讲 一、氢氧化钠变质的探究 1.变质的原因:会与空气中的 发生化学反应 原理: 2. 固体敞口放置在空气中一段时间后,得到固体的成分有三种可能: 微专题4 碱的变质 返回目录 3 ①没有变质,只含有 ; ②全部变质,只含有_; ③部分变质,含有_的混合物。 和 微专题4 碱的变质 返回目录 4 3.验证 固体是否变质—验证 是否存在。有三种实验方案: (1)取样加水溶解,加入 或 溶液,观察是否生成白色沉淀; (2)取样加水溶解,加入 溶液,观察是否生成白色沉淀; (3)加入稀酸,如稀盐酸,如果_产生,说明 一定变质了。 有气泡 微专题4 碱的变质 返回目录 5 4.探究敞口放置的 固体的变质程度—探究 是否存在。 方法:取样,加入过量的 或 溶液,再向充分反应后的溶液中 加入下面溶液,观察现象。 滴加物质 实验现象 (1)酚酞溶液 溶液变红 (2)石蕊溶液 溶液变蓝 溶液 生成红褐色沉淀 溶液 生成蓝色沉淀 溶液 生成有刺激性气味的气体 微专题4 碱的变质 返回目录 6 【注意】(1) 的存在会对 的验证有干扰。 ① 和 都呈碱性,不可用指示剂的变色来验证二者之一是否 存在; ②能与 形成沉淀的物质也能与 形成沉淀,所以在验证 前,应将物质中的 除完除尽。 (2)加入物质除完除尽 时,应注意: 微专题4 碱的变质 返回目录 7 ①不可用稀酸,因为稀酸会与 反应,干扰 的验证; ②所加物质中不能含有 ,防止所加物质中的 对 的验证有干 扰; ③所加物质应过量,目的是除完除尽 ,防止对 的验证产生 干扰。所以,只能加入 或 溶液且必须过量。 5.除去 溶液中的 在溶液中滴入澄清石灰水至不再产生沉淀,过滤。 原理: 。 微专题4 碱的变质 返回目录 8 二、氢氧化钙变质的探究 1.变质原因:与空气中的 反应 [原理: 2.验证氢氧化钙是否变质—验证 是否存在 取少量样品于烧杯中,加入足量水充分搅拌,过滤,向滤渣中加入足量稀 盐酸或稀硫酸,若有气泡产生,说明氢氧化钙已变质,反应的化学方程式 为 。 微专题4 碱的变质 返回目录 9 3.验证氢氧化钙是部分变质还是全部变质—验证 是否存在 方法1: 方法2: 微专题4 碱的变质 返回目录 10 【注意】 (1)不能根据试剂瓶口是否有白色物质来判断 是否变质,因为 微溶于水。 (2)除去 后,检验 的存在除了用 外,还可以用 、 等。 微专题4 碱的变质 返回目录 11 专题跟踪训练 1.(2023日照)下列对物质的检验、鉴别和除杂方法正确的一组是( ) 选项 实验目的 实验方法 A 除去 气体中的 通入足量的氢氧化钠溶液 B 除去硫酸铜溶液中的硫酸 加入适量的氢氧化钡溶液 C 鉴别氯化铁、氢氧 化钙、硝酸钠三种溶液 只用组内试剂无法鉴别 D 检验久置的烧碱溶液部分变 质 先加入足量的氢氧化钡溶液,再 加入无色酚酞溶液 A 微专题4 碱的变质 返回目录 12 2.(2023阜新)某校化学兴趣小组同学想检验实验室内一瓶久置的 固体是否变质。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性 【提出问题】 固体是否变质? 【猜想假设】 猜想一:没有变质,成分全部为 。 猜想二:发生变质,成分为_(写化学式)。 猜想的依据是_ _(用化学方程式表示)。 或 和 微专题4 碱的变质 返回目录 13 【实验活动1】 甲组同学设计并进行了如表一所示实验。 表一: 实验操作 实验现象 实验结论 取少量 样品于试管中加水配成溶液,再 向其中加入过量稀盐酸,观察。 _ 猜想二正确 该实验中一定发生的反应,其化学方程式为_ _。 产生气泡 微专题4 碱的变质 返回目录 14 【实验活动2】 乙组同学为了证明该 样品变质程度,设计了如下实 验方案并进行实验。 取少量固体样品于烧杯中加水充分溶解后,向其中滴加过量氯化钡溶液至 沉淀完全,过滤,取少许滤液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察到 无色酚酞溶液_,证明 样品发生了部分变质。 变红色 微专题4 碱的变质 返回目录 15 【实验活动3】丙组同学设计了新的实验方案并利用乙组剩余的滤液进行 表二所示实验。 表二: 实验操作 实验现象 (1)取少许滤液,滴加 溶液 产生白色沉淀 (2)取少许滤液,滴加 溶液 既有白色沉淀又有蓝色沉淀产生 (3)取少许滤液,通入 气体 产生白色沉淀 通过【实验活动3】证明该 样品发生部分变质。 【总结提升】 乙、丙两组同学通过实验证明 样品发生部分变质的 共同思路是_。 检验样品中含有氢氧化钠 微专题4 碱的变质 返回目录 16 $$