冀教版七年级上册（新）第四章第十节 我国的珍稀动物

第 三 中 学 生 物 导 学 案 主备人 李淑荣 月 日 课题 第十节 我国的珍稀动物 课型 新授课 学习目标 1. 列举我国的珍稀动物 2. 知道我国珍稀动物的生存状况和濒临灭绝的主要原因 3. 知道我国为保护这些珍稀动物所采取在措施 4. 形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识 教学重点 知道我国珍稀动物的生存状况和濒临灭绝的主要原因 教学难点 知道我国珍稀动物的生存状况和濒临灭绝的主要原因 实验器材 学习过程 前置作业--交流展示--专项训练—质疑研讨--课堂小结--综合检测 前置作业： 1：分析我国珍稀动物的生存状况，以及某些珍稀动物濒危或灭绝的主要原因？ 2：野生动物濒危或灭绝的主要原因有哪些？ 3：谈谈保护野生动物的具体措施？ 综合检测 1.建立自然保护区是野生动物的最有效措施之一。我国的四川卧龙自然保护区，主要保护的对象是（ ） A.金丝猴 B.百头叶猴 C.大熊猫 D.猕猴 2.下列属于我国特有的珍稀哺乳动物的是（ ） A.扬子鳄 B.东北虎 C.白鳍豚 D.朱鹮 3.下列属于国家一级重点保护动物的珍稀鸟类是（ ） A.猫头鹰 B.杜鹃 C.丹顶鹤 D.麻雀 4.下列珍稀动物中，不属于哺乳动物的是（ ） A.白鳍豚 B.金丝猴 C.大熊猫 D.扬子鳄 5.声势浩大的“可可西里一号”行动，主要是为了打击偷猎分子，保护（ ） A.牦牛 B.野驴 C.藏羚 D.大熊猫 6.保护褐马鸡最有效的办法是（ ） A.移入动物园 B.送往其他国家和地区 C.建立自然保护区 D.大量捕杀其天敌 7.我国特有的或主要分布在我国的珍稀动物有（ ） A.100多种 B.200多种 C.300多种 D.400多种 8.下列哪项不是野生动物濒危或灭绝