期末复习测试题-2023-2024学年统编版语文七年级下册

2023-2024学年统编版语文七年级下册期末复习测试题（含答案） 一、积累与应用（24分） 1．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）（2分） A．场院chǎng 气氛fēn 胡同 tóng 亘古ɡènɡ B．驿路(yì) 监督(dū) 亵玩(xì) 草率(shuài) C．累赘(zhuì) 修葺(qì) 总揽(lǎn) 德馨(xīn) D．卸却(xiè) 譬如(bì) 鸿孺(hónɡ) 恍惚(huǎnɡ) 2.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（    ）（2分） A. 这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 B. 听说曹文轩要来我校举行签名售书活动，每个人都望眼欲穿。 C. 大勇在上文化课时表现的无精打采，可一到运动场上他就活力四射，简直像换了个人。 D. 一家三口都醒了,吃奶的、喝水的、刷牙的,热热闹闹,各得其所。 3．下列句子没有语病的一项是 (    ) （2分） A．莫言写了大约16万字左右的书。 B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。 C．夏天的汉川汈汊湖是一个旅游的好地方。 4、下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）(2分) A.朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢，你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? B.他在给我的信上说:“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”! C.一群野生亚洲象，一路穿森林啊，跨红河啊，越农田啊……开启了它们的漫长旅程。 D.2023年5月12日是第15个“全国防灾减灾日”，今年的活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》。 5、下列语句顺序排列最恰当的一项是（）(2分) ①与舞蹈一样，画中烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律美。 ②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，舞出明月般存在千年的灵魂。 ③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣,《只此青绿》将文化传承中的“艺术通感”发挥得淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。 ④春晚节目《只此青绿》是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境还原。 A. ④①③② B.③④①② C.①③②④ D.④②①③ 6.古诗词默写。（4分） ① _____________________，寒光照铁衣。《木兰诗》 ②_____________________,决眦入归鸟。《望岳》 ③不畏浮云遮望眼，_____________________。 ④_____________________，柳暗花明又一村。 7、 名著阅读（4分） (A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 (B)冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 A段写样子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。 8、综合性学习（6分） “家国天下”是一个古老的话题，每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。某班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【激发心志：爱国人物故事会】 (1)任务一：人生重要关头，需要我们做出选择。综合探究下面两则材料，我们能从两位伟人的事迹中得到什么启示？（2分） 【故事一】 1910年春天，12岁的周恩来进银冈书院读书，一次，校长在课堂上问大家为什么读书，周恩来慷慨答道：“为了中华之崛起！”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，他为中华民族解放做出了巨大的贡献。 【故事二】 大数学家华罗庚，在1937年“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。 (2)任务二：阅读岳飞、苏武的事迹，并根据下联补充上联。（2分） 我国历史上有许多家喻户晓的爱国名人。南宋名将岳飞，面对金兵的烧杀掳掠，率领纪律严明的岳家军奋勇杀敌，捍卫了江山社稷，保护了百姓的生命财产安全；汉武帝时期苏武奉命出使匈奴，单于（匈奴的首领）为逼迫苏武投降，将他幽禁在大窖中，苏武坚守气节不为所动，单于又把他弄到北海，苏武手持汉朝符节，以牧羊为生，十九年后才被释放。 上联：_____________ 下联：苏武牧羊持汉节 【陶冶心灵：爱国诗词朗诵会】 (3)任务三：古往今来，诗人们以诗词的形式，抒发自己的爱国情怀。某班将举行以“爱国”为主题的诗词朗诵会，假如你在此次朗诵会中担任评委，你会从哪些方面给朗诵者进行评分？（2分） 二、阅读理解 （一）古代诗歌阅读（4分） 登幽州台歌·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 9.赏析该诗，有误的一项是（       ）(2分) A.诗中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就一番事业的无限向往之情。 B.二句中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的无限伤感之意。 C.“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。 D.“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。” 10.诗的后两句“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”是千古名句，请从“独”字进行赏析。（2分） （二）、阅读下列文言文。回答问题。（9分） 我愿汝曹①将平昔已读经书，视之如拱璧②，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇必求可以背诵然后思通其义蕴③而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越④。若曾读此书，而全不能举⑤其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去枵腹⑥无异。汝辈于此，极⑦宜猛省。（选文有删节） 【注释】①曹:辈。②拱璧:大璧，泛指珍宝。③义蕴:内在的意义。④发越:散播。⑤举:举出⑥枵（xiao）腹:腹中空虚。⑦极:通“亟”，急。 11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（3分）（ ） 　A.必加温习/温故而知新B.安可尽读/食之不能尽其材 　C.二者其去枵腹无异/游人去而禽鸟乐也D.极宜猛省/不省人事 12.请用三条“/”给文中画线句子断句。（3分） 　但读得一篇必求可以背诵然后思通其义蕴而运用之于手腕之下 13.结合选文和课文《孙权劝学》，分别说说作者对读书的看法和孙权对吕蒙读书要求各是怎样的。（3分） （3） 、阅读下文，回答问题。（10分） 别让速成毁了匠心 郭震海 ①在快节奏生活的当下,不少事物的生产创造似乎也加速起来,比如各类技能培训只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。 ②现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时侯欲速则不达,一味地追求速成不是好事,正所谓“十月怀胎,一朝分娩”,事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往就会先天不足,无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或成效,乃至以牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。 ③常言道:慢工出细活,文火烫靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序,精湛的技术,专注的追求,精益求精的精神,正是我们今天所倡导的“工匠精神”。 ④“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。”只有沉得下心,才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高风林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名坪工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的体认,就很难有过硬的高精尖技术。 ⑤其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心,不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。养此匠心,则会耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一种宁静致远、潜心于事的定力,涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的“速成”。 ⑥“速成”是匠心的克星,欲养匠心必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的事物告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己、专注一事,方能有所成、有所立。 (节选自《人民日报》) 14．下列对于文章的理解不正确的一项是( )(3分) 　　A. 第②段引用“十月怀胎，一朝分娩”是为了形象地证明一些违背规律的速成的危害。 　　B. 第③段运用了引证法、例证法，阐释了“工匠精神”的内涵，强调它是自古以来的传统。 　　C. 第④段连举两例，很有说服力地证明了“工匠精神”对于高精尖技术和产品的重大意义。 　　D. 全文思路清晰，从崇尚速成的现象引出对其危害的分析，进而论述了“工匠精神”的重要，最后呼吁要发扬“工匠精神”。 15．下列事例不符合“工匠精神”的一项是( )（3分) 　　A. 一把日本武士刀打造要经过15个人花费半年时间全人工打造，每个刀匠每年的精力仅够打造12-20刀，在打造过程中如产废刀，宁愿销毁不卖，绝不以次充好。 　　B. 一块瑞士名表的机芯里，成百上千个件最后都要集中在一块两寸照片大小的表壳里，最小的零件只有一毫米长，最复杂的零件要一周才能制作完成。 　　C. 每一款香奈儿2.55经典手包都需要6个工人直接或间接地参与，花费10小时，经过裁剪、贴合、缝纫、拼接、包装等整整180道工序才能完成。 　　D. 经过一次次改良，有悠久历史的意大利atestoni皮鞋鞋面能防水，鞋楦却不会凝聚水份，因而一直以来都受到世界成功男士们的青睐。 16．联系全文，“工匠精神”是一种什么样的精神，说说高凤林、顾秋亮等和课文《邓稼先》中邓稼先的工匠精神。（4分） （四）阅读下面文字，完成各题（12分） 天 使 ①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。 ②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷“安静！安静！”，她始终面带微笑在望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。 ④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。[中#国~教育@*出%版网] ⑥我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。 ⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。 17．请概述文章第①自然段的内容及作用。（2分） 内容是：___________________ 作用是：___________________ 18．赏析文中画线的句子。（2分） 当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。 19．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分） A．文中的“我”是一个调皮、捣蛋、令人生厌的不可救药的孩子。 B．文章第①段对“我”的心理描写表现了“我”渴求关爱、希望成为同学的榜样。 C．玛丽娅小姐对“我”热情鼓励且积极引导，但是“我”却始终无动于衷。 D．在玛丽娅小姐之前没人说过“我”的好处，“我”也觉得自己是被上帝抛弃的孩子。 E．玛丽娅小姐是一位美丽善良、宽厚仁爱、善于发现学生优点的好老师。 20．请简述本文以“天使”为题目的用意。（4分） （五）阅读下面的文字，完成各题。（11分） 还乡  沈从文 我很无聊地在船上过了四十天。忽然船已到了辰州关，十年来的税关还是现样子。就是坐在那高岸石栏杆上的兵士，也仍然还是在那里很悠闲地唱着军歌。①这使我欢喜极了。 我想上岸去，因为离这地方太久了。我要找我那些熟习的旧地方，就向税关衙门那大路上走去。走到了近城的地方，我望到一个卖铁器的铺子，②我想起了旧事，觉得有进里面看看的必要，就进了那铁器铺的门。 这一家铺子里各处仍然是各样铁器，耕田的零件，船上的零件，钓鱼钩，小刀，锤，钻，以及那些钢镖。那老掌柜一头的白发，低了头在用炉整理一个钢镖。这就是我所想见的老人，而且这钢镖，也就是我往年想成为一武士时那日不离身的钢镖。我不作声望望这一个屋子里的一切，感到特别熟悉。那老人，把头一抬，见到有人了，用着那洪大吓人的声音说道：“要什么。” “嗨，你不认识我了，大伯！” 他奇怪了。望了望我的身上，好像实在想不起我是谁了。 我就坐到一个大铁墩上了。这人还是在记忆中数着他所认识的人，然而时间太久，近十年的事，他实在想不起我是谁了。我见到他失望了，我说：“我来买镖，多少钱一枝。我学打镖。”     我说的话完全是旧话。这话是他当年传给我的，但记到这名词，这时有用处了。他听到我这话，闭了一会眼，忽然一睁，样子变了。 “嗨，”他笑了。他年青了。我居然被他认识了。“你是小副爷，你是小副爷。”烟来了，茶来了，瓜子来了。他仍然这样亲热地把我款待。他对我目不转睛地望，使我感到小小的拘束。这独身的老人，他想不到我还来这里望他，所以这时一见到我，快乐得成小孩子了。 坐下后我们互相用着那仿佛家人的亲密招呼。 “才到吗？” “船才到关上，因为想起你，所以先上岸了。” “你呀，从什么地方来？” “来得远了，从京里来！” “从京里来，是在冯玉祥手下吗？” “不是。” “吴佩孚吗？” “不是。” “……”他只用眼睛望我，似乎不相信我还能答出另外一个人的名字。 我就说：“不是军队。” 这老人除了知道这些名字，大致还知道孙文、贺龙、张飞，以及厘局、共产党、财政部。他以为一个人做事总就是为这些人当差，到这些地方拿钱，所以我说不是在这些人部下时，他就很聪明的转了方向，问我是不是到京里财政部做事。我仍然说不是，他就有点惊讶了。 我说：“我不到军队里了。” “不到军队也不到部里吗？” “也不到。”     “你是做局长了。” “我不做官，人不中用，他们全做官了，我是一样事也不做的。” 他在心上忖度了一下，把我这话玩味一阵，又把我身上的衣服看看，忽有所悟似的点着那大头颅。 “不要紧，不要紧。”他就把身子就近了一点，然后他把声音放低，“小副爷，这里前一阵很杀了几个！全是年纪青青的，还有两个女的，一个十八岁，一个十五岁。” “做什么事？” “嗨，……”他就笑，好像笑我装不懂，而早已为他看透那种样子。我实在还莫名其妙。我想，难道沿河不清静，有年青人被土匪杀死的事吗？ 我不作声了，很纳闷。 他轻言细语地说：“小副爷，小心一点，你到街上走恐怕有人要……我知道你是……”这才真是怪事情。我愕然了。我还不曾注意到他“知道我是……”那句话。 “怎么样？地方有变动吗？” “我告诉你，他们捉到就杀！” “为什么？”超然客公众号 “说你们也杀人放火。” “什么人说的？” “都是那么说。他们说……你不就是共产党吗？” 我明白他所以低声劝我的意思了。他一番好心的来告诉我杀人的事，我明白了这好意以后一笑。他见我一笑还以为话已说穿不必遮掩了，他说：“要小心一点才行。” “我什么也不是，明白了吗？” 这人睁大了眼睛对我望，因为他说话的声音极轻，③而我说的话却像有意把声音加重，他为我这不忌惮的气概所慑，一句话也不说了。 我想起为什么我竟会被他疑为共产党，知道这地方的情形是怎样了，我就觉得有点寒心。我问他这地方的军队是谁驻防，他告诉我是一个姓曾的旅长。我问他这旅长名字他不知道，要我到街上去看看告示，这铺子外面就正有贴告示处，我就走出去看了一会，结果仍然还是只知道旅长姓曾。进来后我就问他为什么会疑心我是共产党，他答复不出，大致这样穿着的人可以当共产党杀，是中国各处地方很普遍的事，这老年人也很看了儿回，所以就为我担起心来了。     我从他口中知道了许多事情，我才明白街上一切虽仍如昔日，老人的铺子也仍然还存在，但有许多地方这时代真是大变了。 最后我与这老年人离开了。④我拿了一枝尖端涂有金漆美丽夺目的钢镖作为纪念，这老人一个钱不肯接受，我只得道谢了。出了那店铺，我仍然到我从前所熟习的街上闲踱，不知不觉就走到岸边了。 （有删改） 21．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．“我”离开故乡十年了，重新见到老掌柜和他铺子里的一切时觉得十分亲切，但是老掌柜一时没有认出“我”。超然客公众号 B．“我”说的旧话引发了老掌柜的记忆，他认出“我”后热情地款待，“快乐得成小孩子”生动体现其高兴的状态。 C．老掌柜误认“我”是共产党人，就压低声音，一再提醒“我”要小心一点，这体现了他思想进步、觉悟高。 D．文章空间变化清晰，前面从“我”上岸开始，结尾则“不知不觉就走到岸边了”，前后照应，形成了圆合结构。 22．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（    ）（2分） A．句子①中的“欢喜”体现了“我”回到家乡的愉悦心情，与旅途的“无聊”形成对比。 B．句子②“觉得有进里面看看的必要”推动了情节发展，又设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 C．句子③中的“有意”二字与老掌柜声音“极轻”相对，表明“我”对老掌柜误解的不满。 D．句子④中所写的“我”拿走了钢镖作为纪念，聊以慰藉自己还乡的心愿，照应了前文。     23．作者在文中写到了故乡的“不变”与“变”，请简要概括并分析其意图。（3分） 24．文中大量使用了对话，请探究作者这样设计的表达效果。（4分） 三、作文（50分） 25．从下列两个题目中任选一题，写一篇记叙文，文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。书写工整规范。 题目一：这个假期不寻常 题目二：每个人心中都有一盏灯，它可以驱赶心灵的黑暗，带给人光明、温暖、友爱、力量、信心、希望……蓦然回首，在你成长的道路上，谁曾经为你点亮过心灯？或者，你又曾点亮过谁的心灯？ 请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇文章。 要求：能抓住典型细节，借助对比、衬托、侧面描写和叙议结合等写作手法，表现自己或他人的特点和精神风貌，反映事件的意义，抒发自己的真情实感，表达自己对生命的思考。选材真实、新颖，语言准确、简洁，行文通顺、流畅。 答案 1、 C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.略 7、祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；辛苦赚钱，被警察给骗了；好不容易结了婚，老婆又难产死了；最后的希望，小福子上吊死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。 8、(1)示例：爱国是我们每一个人的职责和义务；个人的理想选择要考虑国家的需要。 (2)示例：岳飞杀敌卫社稷/岳飞杀敌护百姓 (3)示例：可以从语调的轻重、读音的准确、节奏的急缓、表情管理、情绪感染力、背景音乐等方面进行评价打分。（写出两点即可） 9、C 10.“独”字，独自，孤独。形成对比，以天地的广阔和人的渺小做对比体现了诗人凄苦、寂寞、苦闷的心情。 11.A 12.但读得一篇/必求可以背诵/然后思通其义蕴/而运用之于手腕之下 13.（１）文中作者看法（２分对两点即可）①将书看作珍宝，一月之内必温习；②每读一篇文章都要进行背诵并通晓它的内涵；③能够在实践中将所读之书加以运用。 14.A 15.D 16.（１）一丝不苟的工序,精湛的技术,专注的追求,精益求精的精神,正是我们今天所倡导的“工匠精神”示例：高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高风林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级。 示例：顾秋亮作为一名坪工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。 示例：邓稼先在２８年间，始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术任意，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 17．内容是：写了我是一个让人生厌但也渴望得到认可的孩子。 作用是：为下文“我”的转变作铺垫。 18．使用了外貌描写，写出我衣冠不整、不讲卫生的样子，表现出我的顽皮，也暗示我也认识到自己的不足，开始改变 19．（A）（C） 20．玛利亚小姐像天使一样美丽；她向天使一样给我带来了希望；“天使”为文章的线索；“天使”揭示了文章的主题。（答对2点就可全分） 21.C 22.C 23．①不变：辰州关的样子和值勤的士兵样子没变，街道和铺子的位置没有变化，“我”与老掌柜的情感没变。②变化：形势变得严峻，环境变得残酷，凭穿着给人扣上革命者的罪名被随意杀害，诬蔑共产党人。③意图：二者形成对比，引发人们思考，抒发作者对过去纯朴和谐人性的怀念和对国民党随意杀害革命者的愤慨。 24．①对话显得生活气息浓厚，其内容呈现了当时社会的真实状态，从而丰富了文章内容。如文中关于国民党随意杀害革命者的行为就是通过老掌柜的话语来体现的。②对话描写，更易突出人物鲜明的个性，如老掌柜的纯朴、“我”的愤怒等都在对话中得以体现。③大量使用对话建构故事情节，使文章结构更为紧凑。 25、略 学科网（北京）股份有限公司 $$