《数据的收集、整理与猫述》单元核心要点归纳-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册数学高效课堂(人教版)

2024-06-29
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2024-06-29
更新时间 2024-06-29
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2024-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46025785.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学·七年级下册(R) 《数据的收集、整理与描述》单元核心要点归纳 核心考点)全面调查和抽样调查 1.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是( )2.为了调查某品牌护眼灯的使用寿命,比较适合 A.对全市每天丢弃的废旧电池数的调查 的调查方式是 (填“普查”或“抽样 B.对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查 调查”. C.对某城区某学校学生心理健康现状的调查 D,对某市居民夏天使用空调时间的调查 孩心考点☑总体、个体、样本和样本容量 3.为了获取关于人口全面正确的信息,我国每104.为了推广和普及冰雪运动,某中学举办“青春梦想, 年对人口进行一次全面调查,每年会进行一次 活力飞Young'”冬奥知识竞赛.为了了解全校2800 人口变动情况抽样调查.下列调查某省人口变 名学生的竞赛成绩,从中抽取了100名学生的竞 动情况选取的样本中,合适的是 赛成绩进行统计分析,以下说法正确的是( A.对全省居民进行调查 A.抽取的100名学生是总体的一个样本 B.对该省某市的居民进行调查 B.每名学生的竞赛成绩是个体 C.对该省某社区居民进行调查 C.全校2800名学生是总体 D.随机选取该省1%的居民进行调查 D.100名学生是样本容量 核心考点3用样本估计总体 5.(2023·上海)垃圾分类 6.在数学活动课上,小派运用统计方法估计瓶子 1% 干垃报 (Refusesorting),是指按照 中的豆子的数量.他先取出100粒豆子,给这些 垃圾的不同成分、属性、利 湿垃圾 豆子做上记号,然后放回瓶子中,充分摇匀之后 29 用价值以及对环境的影响, 再取出100粒豆子,发现其中16粒有刚才做的 并根据不同处置方式的要求,分成属性不同的 记号,利用得到的数据可以估计瓶子中豆子的 若干种类.某市试点区域的垃圾收集情况如扇 数量约为 粒 形统计图所示,已知可回收垃圾共收集60吨, 且全市人口约为试点区域人口的10倍,那么估 计全市可收集的干垃圾总量为 160 第十章数据的收集、整理与描述 核心考点4频数与频率 7.某校为了了解七年级学生的体能情况,随机抽 8.2023年8月,某市 温度/℃ 42 查了其中的40名学生,测试了他们1分钟仰卧 出现多日连续高温, 起坐的次数,并制成了如图所示的频数分布直 如图是该市8月内 39 38 方图,根据图示解答: 1~10日每天的最 76 盟 (1)组距是 人数 高温度折线统计图, 12345678910 ,组数是 、 由图信息可知,这10天中,气温41℃出现的频 (2)第二组的频数是 率是 ( 频率是 520253035 A.3 B.0.5 C.0.4 D.0.3 9.数学小组对收集到的160个数据进行整理,并 10.已知某组数据的频数为63,样本容量为90, 绘制出扇形图,发现有一组数据所对应扇形的 则该组数据的频率为 圆心角是72°,则该组的频数为 核心考点5统计图的综合应用 11.为配合全科大阅读活动,学校团委对全校学 12.学校开展“劳动创造美好生活” 生阅读兴趣调查数据进行整理,想了解学生 主题系列活动,七年级学生在 15% 西红柿 茄子 60% 感兴趣的各类图书所占百分比,最适合选用 块校园试验田种植蔬菜,青 25% ( 椒,西红柿、茄子三种蔬菜的株 A.条形统计图 B.扇形统计图 数占比如扇形图所示,若种植三种蔬菜秧苗的 C.折线统计图 D.三种图都可以 总株数为120株,则种植茄子秧苗 株 13.某校为了了解七年级男生引体向上成绩的情况,随机选取该年级部分男生进行测试,以下是根 据测试成绩绘制的统计图表的一部分 成绩等级 频数(人) 频率 优秀 15 0.3 优秀 不及格 良好 a 及格 良好 2% 及格 b 不及格 5 (1)求被测试男生总人数是多少? (2)a= ;b= (3)若该校七年级共有600名男生,估计该校七年级男生成绩等级为“良好”的学生人数 161参考答案 【例2D4.D 4,解:(1)适合用抽样调查,玻坏性较大: 过关检测 (2)适合用抽样周查,容量太大: 1.202.0.4 (3)遁合作全面调查,容量小且准确度要求高 3.解:(1D根据给出的数据可得60.5一80.5的人数有10人, 5.(1)2(2)1 补全频数分布直方图如答图: 解:(3)图1更直观地反映本省城镇与农村在校中学生人数的差 别: 444444444444444444 图2更好反映两省在校中学生总数的差别: 6.①0 7.解:1)这个学校的总人数为:210÷立=840(人): 035455505求载 答阁 (2)扇形甲圆心角为360×是=90: (2)根据题意得320×10十4-12(人), 40 4 扇形乙圆心角为360×立-120: 答:该年级大约有112个学生一分钟踢健子的次数达到优秀 5 水平。 扇形丙圆心角为360×立150, 4.(1)200700.12 8.(1)15120.2(2)35% 解:(2)补全频数分布直方图如答图: 解:(3)如答图所示: 十颅数 频数 25 20 15 15 10 5a55G5成绩:分 1o4 (3)800×(0.08+0.2+0.25)=424(人), 0 次数 答:该校安全意识不强的学生约有24人, 609012150180210 答图 第56课时章末复习 9.(2)96°(3)2(4)1 高频考点精练·体验中考 解:(1)60x<70的顿数为:15一1一2一4=8, 1.B2.C3.B4.C5.2806.3036 补全的频数分布直方图如答图所示 易错二次闯关 4领数(国家人数) 1.D 8 2.解:①要了解全校学生喜欢课程情况,对某班男同学进行调查过 于片面,不具有代表性: ②了解某小区居民的防火意识,对你们班同学进行副查,过于片 面,不具有代表性: 0506而8成绩/分 答图 ③了解商场的平均日营业额,选在周末进行嗣查,过于片面,不 具有代表性 《数据的收集、整理与描述》核心素养专练 故样本缺乏代表性的有①②③. 1.A2.0.53.D 3.不可以4.甲 4.解:①图给人的感觉是小明的数学成绩提高较快 《数据的收集、整理与描述》单元核心要点归纳 ②图给人的感觉是小明的数学成绩较平稳。 实际上两幅图表示的情况是一样的. 1,C2.抽样调查3.D4.B5.1500吨6.625 5.D6.C7.D8.D 7.(1)55(2)100.25 9.(1)50120.34 8.D9.3210.0.711.B12.30 解:(2)补全颜数分布直方图如答图: 13.(2)0.410 频数 解:(1)15÷0.3=50(人), 18 8,17 答:被测试男生总人数是50人: (3)600×0.4=240(人). 12 9 答:该校七年缓男生成绩等级为“良好”的学生人数约有240 人 门分 G6070800100 《数据的收集、整理与描述》教材母体回归 答图 1.B2.是不能 (3)全校被展评作品数量为:600×(0.24十0.06)=180(幅), 3.解:是简单随机抽样 答:全校被展评的作品数量大约为180幅。 因为纸片没有明显差别,又充分搅拌,这样保证了样本抽取过程 中,任何一个个体被抽到的机会都是均等的, 29

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