6.2　碳的氧化物（第1课时　二氧化碳） 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题2　碳的氧化物 第1课时　二氧化碳 知识点1　二氧化碳的性质 知识链接 物理性质：是一种____色、____臭的气体，密度比空气____，____溶于水。固态二氧化碳叫作_______。 化学性质：①CO2_________，也不支持燃烧；②CO2能与____反应生成碳酸，碳酸_________，容易分解；③CO2能与____________反应，使澄清石灰水变浑浊；④高温条件下CO2与碳反应生成___________。 无 无 大 能 干冰 不能燃烧 水 不稳定 氢氧化钙 一氧化碳 1．下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是( ) B 2．按如图所示装置探究二氧化碳的性质。 (1)如图A所示，点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，把白铁皮架放在烧杯里，沿烧杯壁倾倒二氧化碳。观察到的现象是_______________________ _____________。这个实验可以得出结论：①____________________________；②_______________________________。 下层蜡烛火焰先熄灭，上层的后熄灭 二氧化碳的密度比空气的大 二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧 (2)如图B所示，将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是__________________________________；________________________。发生反应的化学方程式为_________________________________。 (3)如图C所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊溶液的少许蒸馏水倒入瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，出现的现象是_________________________________；发生反应的化学方程式为__________________________。 澄清石灰水进入试管中且不断上升 澄清石灰水逐渐变浑浊 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 紫色石蕊溶液变红，软塑料瓶变瘪 CO2＋H2O===H2CO3 知识点2　二氧化碳的用途及其对生活和环境的影响 知识链接 二氧化碳的用途：_________、作制冷剂、__________和化工产品的原料等。 产生温室效应的气体有___________、臭氧、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷等。 灭火 气体肥料 二氧化碳 3．(2024·安徽模拟)下列二氧化碳的用途与其依据的性质不对应的是( ) 选项 用途 性质 A 用于灭火 不助燃、不可燃、密度比空气大 B 用于生产碳酸饮料 二氧化碳能与水反应生成碳酸 C 用于制造舞台云雾 二氧化碳能与澄清石灰水反应 D 温室中作气体肥料 二氧化碳能用于光合作用 C 知识点3　低碳行动与可持续发展 知识链接 为实现人类可持续发展，国际社会倡导采取低碳行动，控制大气中_________的含量，防止温室效应进一步增强。 二氧化碳 4．(2023·合肥二模)下列说法中，不正确的是( ) A．能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷等 B．为了维护人类生存的环境，应彻底消除温室效应 C．低碳行动是防止温室效应进一步增强的主要措施 D．积极植树造林，早日实现碳中和 B 易错点　对CO2性质的认识 5．下列有关二氧化碳的说法正确的是( ) A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸 B．二氧化碳常用于灭火，是因为二氧化碳本身不能燃烧 C．由于绿色植物光合作用需要二氧化碳，所以自然界中二氧化碳越多越好 D．进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前，应检验那里的二氧化碳含量 D 6．可用同一化学原理解释的现象是( ) ①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜 ②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体 ③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿 ④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体，溶液变红 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 7．(教材图片变式题)化学兴趣小组的同学对“二氧化碳溶于水是否与水发生反应”进行探究。 【提出猜想】猜想一：二氧化碳溶于水，不与水发生反应；猜想二：二氧化碳溶于水，与水发生反应。 【设计实验】用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花分别进行如图实验(如图一)。 (1)实验①的目的是 _______________________________。 (2)实验③中紫花变红；①、②中紫花不变红。由此可知，猜想 ______成立。 (3)小组同学进行了创新，设计如图二所示实验。实验中能观察到的现象是__________________________________________________________。 排除水能使干燥紫色石蕊纸花变色 二 气球体积变大，干燥石蕊纸条不变色，湿润的石蕊纸条变红 8．向含有7.4 g氢氧化钙的石灰水里通入一定量的二氧化碳，使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，能生成碳酸钙的质量是多少？ 9. 用如图设计的实验方案来验证二氧化碳的性质。整套装置的气密性良好，下列说法不正确的是( ) A．装置甲中活塞最后停留在12 mL处，可推知室温下10 mL水大约能溶解8 mL CO2 B．装置乙中石蕊纸条A由紫变红，可推知CO2能使石蕊变色 C．装置丙中石蕊纸条A由红变紫，可推知碳酸不稳定 D．装置丁中下方的火柴先熄灭，可推知CO2不支持燃烧也不燃烧，且密度比空气大 B 解：设生成CaCO3的质量为x。 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 　74　　　　　　100 　7.4 g x eq \f(74,100) ＝ eq \f(7.4 g,x) 　　x＝10 g 答：生成碳酸钙的质量为10 g。 $$