(精讲册)第4单元 第4讲 人体内物质的运输(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年中考生物复习(通用版)

2024-07-03
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加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 人体内物质的运输
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.45 MB
发布时间 2024-07-03
更新时间 2024-07-03
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2024-06-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46024811.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学 2024·中考 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《识图填充册》 《核心记背册》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作,建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接,点击即可跳转至相应页面;答案添加动画效果,使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 软件使用 第四单元 生物圈中的人 第4讲 人体内物质的运输 易错字·加强练 1 考点梳理·自主学习 2 回归教材·创新训练 3 典例精讲·攻克重难 4 实验探究·拓展创新 5 本讲思维导图 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 本讲课标要求 1.血液循环系统包括心脏、血管和血液。 2.血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 血浆.⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 瓣.膜⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 体.循.环⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 血小板.⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 加强练 易错字 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 1 流动的组织——血液   1.血液的组成 血液分层示意图 自主学习 考点梳理 血液 血浆 血细胞:红细胞、白细胞和血小板 成分:水、蛋白质、葡萄 糖、无机盐等 功能:运载, 运输养料和废物 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 3.血细胞 (1)显微镜下观察到的血细胞图像 显微镜下的血细胞示意图 2.血液的分类 (1)②⁠ ⁠:含氧丰富、颜色鲜红的血液。 (2)③⁠ ⁠:含氧较少、颜色暗红的血液。 动脉血 静脉血 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 (2)红细胞、白细胞和血小板的比较 红细胞 白细胞 血小板 数量 最多 最少 较少 形态 呈两面凹的圆盘状 圆球状,比红细胞大 形状不规则,个体 最小 结构 成熟的红细胞 ④  无 ⁠细胞核 ⑤  有 ⁠细胞核 ⑥  无 ⁠细胞核 无 有 无 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 氧气 止血 凝血 红细胞 白细胞 血小板 功能 富含血红蛋白,具有运输⑦  氧气 ⁠功能 能包围、吞噬病菌, 具有防御、保护作用 有⑧  止血 ⁠和 ⑨  凝血 ⁠作用 数量异 常引起 的病症 偏高:血液黏稠 偏低:⑩  贫血 ⁠ 偏高:⑪  炎症 ⁠ 偏低:免疫力下降 偏高:易造成血栓 偏低:止血困难 贫血 炎症 生活在平原地区的人,进入高原的初期,血液中的⁠ ⁠数目会 增加。 红细胞 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2 血流的管道——血管   1.三种血管的比较 血管 动脉 静脉 毛细血管 模式图 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 管壁 管壁①  较厚 ⁠, 弹性②  大 ⁠ 管壁较薄,弹性 较小 管壁非常薄,只由 一层③  上皮细 胞 ⁠构成 较厚 大 上皮细 胞 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 血管 动脉 静脉 毛细血管 管径 小 大 最小,只允许红细 胞单行通过 血流 速度 快 慢 最慢 血流方向 把血液从④  心 脏 ⁠输送到身体各 部分 把血液从身体各部 分送回心脏 从最小动脉到最小 静脉 心 脏 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2.毛细血管适于物质交换的特点 (1)多:数量多,分布广,遍布全身各处组织中。 (2)小:内径很小,只允许红细胞单行通过。 (3)薄:管壁极薄,只由一层扁平的上皮细胞构成。 (4)慢:管内血流速度最慢。 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 3.三种血管关系示意图 图1 图2 (1)根据血液的流向来判断三种血管:动脉→毛细血管→静脉。 (2)根据血管的分支或汇集来判断三种血管:连通最小动脉和静脉 的为⑤⁠ ⁠;由主干流向分支,则主干为⑥⁠ ⁠;由分支汇 向主干,则主干为⑦⁠ ⁠。 毛细血管 动脉 静脉 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 1.输液的针头常常扎进患者手背的“青筋”中,“青筋”属于⁠ ⁠ ⁠。 2.中医把脉问诊时,手指按压的血管属于⁠ ⁠。 静脉 动脉 4.观察小鱼尾鳍内血液的流动(详见 P57“实验探究·拓展创新”栏目) 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 3 输送血液的泵——心脏   1.心脏的结构和功能 (1)心脏的结构 心脏解剖图 左心室 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 简图: a.心脏四腔及所连的血管和血液成分 心脏四个腔 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 b.心脏壁:主要由⑫⁠ ⁠组织构成,该组织具有收缩和舒张的功 能。心室的壁比心房的壁厚,⑬⁠ ⁠壁最厚。 c.瓣膜:在心脏内分为房室瓣和动脉瓣,其作用是⑭⁠ ⁠ ⁠ ⁠。⑮⁠ ⁠瓣只能向心室开放,保证了血液只能由心房流向心室; ⑯⁠ ⁠瓣只能向动脉开放,保证了血液只能由心室流向动脉。 肌肉 左心室 防止血液倒 流 房室 动脉 (2)心脏内的血液流动方向:静脉→心房→心室→动脉。 (3)心脏的功能:心脏是输送血液的泵,为血液循环提供⑰⁠ ⁠ ⁠。 动力 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2.心脏的工作原理 心脏由左右两个“泵”同时协同工作,一次心跳包括了心脏的收缩和 舒张。 注:“ ”表示动脉血,“⁠ ⁠ ”表示静脉血 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 (1)图甲:心房收缩,心室⑱⁠ ⁠,房室瓣打开,动脉瓣 ⑲⁠ ⁠,血液由心房进入心室。 (2)图乙:心室收缩,动脉瓣打开,左心室的血液从主动脉泵出流 向全身各处,右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。 舒张 关闭 (3)图丙:当心房和心室均舒张时,这时房室瓣⑳⁠ ⁠,动脉 瓣㉑⁠ ⁠,血液由静脉进入心房,由心房进入心室。 打开 关闭 【注意】心房和心室不能同时收缩,但能同时舒张或交替收缩和舒张。房室瓣和动脉瓣不能同时开放或同时关闭,始终都是交替开放和关闭的。    卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输   1.血液循环分为体循环和肺循环两条途径 4 血液循环的途径 血液循环示意图 简图: “ ”表示动脉血 “ ⁠ ⁠”表示静脉血 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 (1)①⁠ ⁠途径:左心室→主动脉→各级动脉→全身的毛细 血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。 (2)②⁠ ⁠途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静 脉→左心房。 体循环 肺循环 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2.体循环和肺循环的比较 体循环 肺循环 起点 ③  左心室 ⁠ ④  右心室 ⁠ 终点 右心房 左心房 血液变化 由⑤  动脉 ⁠血变成⑥  静 脉 ⁠血 由⑦  静脉 ⁠血变成⑧  动 脉 ⁠血 左心室 右心室 动脉 静 脉 静脉 动 脉 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 体循环 肺循环 功能 为组织细胞运来氧气和营养物 质,把二氧化碳等代谢废物 运走 与肺泡进行气体交换,获得氧 气,把二氧化碳运走 联系 在心脏处汇合成一条完整的血液循环路线,承担物质运输的 功能 共同规律 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 3.在体循环和肺循环中,流动脉血的结构:⑨⁠ ⁠、左心房、 左心室、主动脉;流静脉血的结构:上下腔静脉、右心房、右心室、 ⑩⁠ ⁠。 4.血液循环过程中的规律 肺静脉 肺动脉 (1)血液在一次完整的循环过程中,要流经心脏⑪⁠ ⁠次,流经肺 ⑫⁠ ⁠次。   2 1 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 (2)营养物质及药物要到达组织细胞,或尿素等废物要排出体外, 最少需要经过心脏⑬⁠ ⁠次,其过程是体循环→肺循环→体循环,最先 到达心脏的⑭⁠ ⁠,最后离开的是心脏的左心室。 (3)空气中的细微颗粒或氧气通过呼吸道进入肺,随着血液循环, 最先到达心脏的⑮⁠ ⁠,最后一次离开的是心脏的右心室。   2 右心房 左心房 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输   1.血型分类 ABO 血型分为A 型、B 型、AB 型和O 型。 5 输血与血型 (2)输血关系表 2.安全输血 (1)原则:以输①⁠ ⁠血为原则。 同型 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 某人的血型 A B AB O 可接受的血型 A、O B、O A、B、AB、O O 可输给的血型 A、AB B、AB AB A、B、AB、O (3)在紧急情况下,O型血可以少量输给其他任意血型的人,被称为 “万能供血者”;AB型血的人,可以少量接受其他任意血型,被称为“万 能受血者”。 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 3.成分输血 (1)成分输血原则:“缺什么补什么”。 (2)成分输血的选择 a.大面积烧伤患者——②⁠ ⁠。 b.严重贫血患者——输入浓缩的③⁠ ⁠。 c.某些出血性疾病患者——输入浓缩的血小板。 4.倡导无偿献血 对于健康成年人来说,每次献血200~300 毫升是不会影响健康的,而 且适量献血可以刺激骨髓的造血功能,对身体有好处。 血浆 红细胞 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 1 血液的组成及功能 1.[苏教七下 P42 图10-1改编]如图为血液分层现象,下列对血液组成及功 能描述正确的是( D ) A. ①是血清 B. ③的主要功能是运输氧气和运输营养物质 C. ②是白细胞 D. 该血液不凝固是因为加入了抗凝剂 第1题图 D 创新训练 回归教材 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2.[人教七下 P54 T4改编]某同学在做血常规检查时,发现白细胞数目明显 偏高,你认为最有可能的是( A ) A. 身体内有炎症 B. 患了贫血病 C. 患了高血压 D. 血液凝固能力较差 A 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2 血管的类型、特点及功能 3.[人教七下 P56“想一想,议一议”改编]有人因创伤出血时,可能会出现 以下情况,其中伤及动脉血管的是( C ) A. 血液只是少量渗出 B. 缓慢流出暗红色的血液 C. 喷射出鲜红色的血液 D. 喷射出暗红色的血液 C 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 4.[人教七下 P62“问题”改编]人体内的血液能按一定的方向流动,而不发 生倒流,其原因是( D ) A. 肌肉收缩挤压血管 B. 血管壁有一定的弹性 C. 心脏有节律性地收缩 D. 心脏和血管内有瓣膜 D 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 5.[人教七下 P59 T3改编]在输血或输液时,医生会先将针刺入部位附近用 胶皮管捆扎起来,然后用针刺入血管。胶皮管的位置和刺入的血管分 别是( A ) A. 针刺入部位的近心端、静脉 B. 针刺入部位的远心端、静脉 C. 针刺入部位的近心端、动脉 D. 针刺入部位的远心端、动脉 A 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 3 心脏的结构和功能 6.[人教七下 P66 T1改编]如图是心脏结构示意图,下列说法正确 的是( D ) A. 图中①是主动脉 B. 图中②是右心室 C. 图中③和⑤分别是肺静 脉和上、下腔静脉 D. 图中④与肺动脉之间有瓣膜 第6题图 D 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 7.[人教七下 P66 T2改编]如图所示①、③表示血管,②是肺,箭头表示血 流方向。下列叙述中正确的是( D ) A. ①中是动脉血,③中是动脉血 B. ①中是静脉血,③中是静脉血 C. ①中是动脉血,③中是静脉血 D. ①中是静脉血,③中是动脉血 第7题图 D 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 攻克重难 典例精讲 1 血液的组成与血管 [2023济南]图一是人血细胞形态示意图,图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是( ) A.图一所示细胞1、2、3都可以用来做DNA亲子鉴定 B.人体出现炎症时,图一所示细胞2的数量会增加 C.图二中判断②为毛细血管的主要依据是只允许红细胞单行通过 D.图二中三种血管内的血流速度为③>① >② B 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 C [2023资阳]a、b、c三图分别代表人体三种类型的血管,箭头代表血管内血液流动方向,下列描述错误的是( ) A.血流方向是a→c→b B.血流最慢的血管是c,有利于 物质交换 C.血管a为动脉,血流方向是从身体各处流回心脏 D.四肢的血管b中通常有瓣膜,能防止血液倒流 例2题图 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 如图为心脏的结构示意图,下列叙述正确的是( ) A.体循环的途径:⑨→⑥→①→② B.⑦和⑧、⑧和⑨之间都有防止血液倒 流的瓣膜 C.②③内流静脉血,⑤⑦内流动脉血 D.假设扎紧④,从①向心脏灌水,水将 从⑤流出 B 2 心脏的结构及功能 例3题图 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 C 3 血液循环 [2023自贡]有人将循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”,其中的瓣膜在控制“交通”中起着重要作用。当心房舒张、心室收缩时,以下瓣膜的状态正确的是( ) A.动脉瓣打开,房室瓣打开 B.动脉瓣关闭,房室瓣打开 C.动脉瓣打开,房室瓣关闭 D.动脉瓣关闭,房室瓣关闭 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 如图是人体血液循环的过程示意图,请据图回答下列问题([]内填序号,横线上填相应的结构名称): (1)心脏主要由________组织构成,在心脏的四个腔中,壁最厚、收缩力最强的是[_____]___________,与它相连的血管是___________,其内流________(填“动脉”或“静脉”)血。 肌肉 ④ 左心室 主动脉 动脉 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 (2)心房和心室之间、心室和动脉之间有_________,保证了血液只能按一个方向流动。 (3)把体循环和肺循环联系在一起的是_________,两者___________(填“同时进行”“体循环在前”或“肺循环在前”)。 (4)当血液从A流向B时,血液中的氧气将会_________,血液变为_______血。当血液从M流向N时,血液中的氧气将会________,血液变为________血。 瓣膜 心脏 同时进行 动脉 减少 静脉 增加 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 ① 右心房 1 (5)某人肺部发炎需要从臀部肌肉注射某种药物进行治疗,若跟踪检测,则在心脏的[____]__________最先发现这种药物。药物随血液循环到达肺部,最少需____次经过心脏。这一过程不需要经过以下哪一结构____(填字母)。 A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.右心室 C 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 B 4 输血与血型 [2023广东]如图为某志愿者的电子献血证(部分),下列叙述正确的是( ) A.该血样可输给A型血患者 B.全血中含有血细胞和血浆 C.献血时针头插入的是动脉 D.针眼处起凝血作用的是白细胞 例6题图 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输   【实验目的】观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并分辨血管的种类。 【材料用具】尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮 (或纱布)、载玻片。 拓展创新 实验探究  观察小鱼尾鳍内血液的流动 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 【方法步骤】 1.包裹:用①⁠ ⁠的棉絮(或纱布)将小鱼头部的鳃盖和躯干部 包裹起来,露出口和尾部。 2.放置:将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上(注意:等 鱼安定后,将②⁠ ⁠盖在鱼尾鳍上)。 3.观察:用③⁠ ⁠倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 浸湿 载玻片 低 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 观察小鱼尾鳍内血液流动 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 2.毛细血管分布在小动脉和小静脉之间,血流方向是⑦⁠ ⁠ ⁠ ⁠。 小动脉→毛 细血管→小静脉 【注意事项】 实验结束后,将小鱼放回鱼缸或放回小鱼原来生活的环境中去。 【实验结果】 1.在显微镜下观察小鱼尾鳍内的血液流动现象,图中a 是④⁠ ⁠ (主干流向分支);b 是⑤⁠ ⁠(红细胞单行通过);c 是⑥⁠ ⁠ ⁠ ⁠(分支流向主干)。 动脉 毛细血管 静 脉 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 ⁠ ⁠根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的 视野图像,请回答下列问题: 例题图 (1)实验时用⁠ ⁠倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。 (2)观察时发现血流速度最快的血管1是⁠ ⁠。 低 动脉 (3)图2中,⁠ ⁠(填字母)是毛细血管,它只允许⁠ ⁠单 行通过。 2 红细胞 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 (4)通过观察发现血液在三种血管内的流动方向是⁠ ⁠(用 字母和箭头表示)。 (5)实验结束后,我们应该将小鱼⁠ ⁠。 1→2→3 放回原来生活的环境中 请完成《精练册》四单元第4讲(P21~P22)中的试题 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第4讲 人体内物质的运输 $$

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