(精讲册)第4单元 第3讲 人体的呼吸(课件PPT)-【卓文中考·加速度】2024年中考生物复习(通用版)

生物学 2024·中考 《精讲册》 《精练册》 《答案精析》 《识图填充册》 《核心记背册》 编辑修改 便捷操作 本课件使用WPS2019版本制作，建议老师使用相应软件打开 本课件全文可单击进行编辑修改 目录、返回目录设置对应超链接，点击即可跳转至相应页面；答案添加动画效果，使用更方便 课件说明 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 软件使用 第四单元　生物圈中的人 第3讲　人体的呼吸 易错字·加强练 1 考点梳理·自主学习 2 回归教材·创新训练 3 典例精讲·攻克重难 4 本讲思维导图 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 本讲课标要求 1.呼吸系统由呼吸道和肺构成,其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢产生的二氧化碳。 2.呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。 3.肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 鼻．⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 咽．⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 喉．⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 肺．⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 膈．⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 胸．廓．⁠ ⁠、⁠ ⁠、⁠ ⁠ 加强练 易错字 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 1　呼吸道对空气的处理 　　1.呼吸系统：由呼吸道和肺组成。 呼吸系统的组成示意图 自主学习 考点梳理 鼻 气管 呼吸道 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 （1）呼吸道 组成：由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。 作用：是气体进出肺的通道，并对吸入的气体进行处理，将吸入的气 体变得④⁠ ⁠、湿润、清洁。 （2）⑤⁠ ⁠是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。 温暖 肺 2.空气通过呼吸道进入肺的顺序：鼻→咽→喉→⑥⁠ ⁠→支气管→⑦⁠ ⁠。 气管 肺 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 吃饭时大声说话，会导致⁠ ⁠来不及盖住喉口，导致食物进 入气管引起剧烈的咳嗽。 ⁠ ⁠ 1.呼吸道的主要器官是肺。 （　×　） 2.咽既是消化器官，又是呼吸器官。 （　 √　） 3.呼吸道可以将空气中的有害物质全部清除。 （　×　） 4.呼吸系统中产生痰的部位是肺。 （　×　） 会厌软骨 × √ × × 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 2　肺与外界的气体交换 　　1.呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气两 个过程。 2.模拟人体呼吸运动的演示实验 （1）实验装置 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 （2）实验过程及现象分析 吸气：橡皮膜向下回到原始位置，模拟膈肌的收缩，膈顶部下降，胸 廓上下径扩大，气球鼓起来，即肺扩张，外界气体进入肺。 呼气：橡皮膜向上运动， 模拟膈肌的舒张，膈顶部上升，胸廓上下径 缩小，气球变瘪，即肺收缩，肺内气体排出。 （3）吸气和呼气过程 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 收缩 扩大 小于 舒张 缩小 大于 （3）吸气和呼气过程 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 3.呼气与吸气的曲线图 一次平静呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化 Ⅰ. AB 段肺内气压＜外界气压，气体入肺，表示吸气过程。 Ⅱ. BC 段肺内气压＞外界气压，气体出肺，表示呼气过程。 Ⅲ. A、B、C 三点表示肺内气压＝外界气压，其中B 点表示吸气结束的 一瞬间，A、C 点表示呼气结束的一瞬间。 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 3　人体内的气体交换 　　1.人体内的气体交换 包括肺泡内的气体交换和组织处的气体交换。两者比较如下： 肺泡内的气体交换 组织处的气体交换 概念 肺泡与血液之间的气体交换 血液与组织细胞之间的气体 交换 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 肺泡内的气体交换 组织处的气体交换 图示 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 表示方式 ⁠ 肺泡⁠ 血液 组织细胞 ⁠ 血液 实现方式 ① 　气体扩散　⁠ 结果 ② 　静脉　⁠血变为③ 　动脉　⁠血 动脉血变为静脉血 气体扩散 静脉 动脉 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 　　2.肺泡适于气体交换的结构特点 （1）多大大增加了气体交换的面积 （2）薄便于气体透过 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 1　人体呼吸系统的组成和功能 1.[苏教七下 P61 T3改编]如图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材 料制作的呼吸过程示意模型，请据图回答： 第1题图 创新训练 回归教材 （1）分析图中模型所指部位，②代表的结构是人 体呼吸系统的⁠ ⁠ ⁠，③代表的结构是人体 呼吸系统的⁠ ⁠。 （2）根据模型所示，图甲表示 ⁠ ⁠过程， 图乙表示⁠ ⁠过程。在甲图中，“膈肌” 呈⁠ ⁠状态。 支气管 肺 呼气 吸气 舒张 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 2.[人教七下 P45 “想一想，议一议”改编]下表为人体在呼吸时吸入气体 和呼出气体中各成分含量的变化，分析正确的是（　D　） D 气体成分 含量（％） 吸入气体 呼出气体 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 A. 吸入的只有氧气，呼出的只有二 氧化碳 B. 从呼吸系统排出的代谢废物有二 氧化碳、水和氮气等 C. 人呼出的二氧化碳是大气中的二 氧化碳含量快速上升的主要原因 D. 呼出的气体中氧气含量减少是因 为氧气进入了血液 2　人体内的气体交换 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 ［2023临沂］当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是( ） A．口→喉→咽→气管→支气管→肺 B．鼻→口→咽→喉→气管→肺 C．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D．鼻→喉→气管→支气管→肺 C 攻克重难 典例精讲 1 呼吸系统的组成和功能 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 ［2023广安改编］下图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.⑥与外界的气体交换通过呼吸运动实现 C.痰形成的部位是② D.③是食物和气体的共同通道 C 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 ［2023黄石］构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。如图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是( ） A．该图模拟的是呼气的过程 B．模型中的气球用来模拟肺 C．模型中的橡皮膜用来模拟膈 D．该模型无法模拟胸廓的左右径变化 A 2 肺与外界的气体交换 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 C ［2022梧州］如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列说法不正确的是( ） A．AB段表示吸气，BC段表示呼气 B．AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降 C．BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大 D．C点为呼气结束点，此时肺内外气压相等 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 第5题图 （1）图甲中②表示⁠ ⁠， ③表示⁠ ⁠。 吸气 呼气 （2）图甲中的②③生理过程是 通过⁠ ⁠实现的；组织 细胞产生的二氧化碳通过 ⁠ ⁠作用进入血液。 呼吸运动 气体扩散 3 人体内的气体交换 图甲是人体消化、呼吸及血液循环等系统之间关系的示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 （3）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌应处于⁠ ⁠状 态。与c的气体成分相比，d中的⁠ ⁠含量增多。 （4）肺泡壁和毛细血管壁都是由⁠ ⁠层扁平的上皮 细胞构成的，这有利于肺进行⁠ ⁠。 收缩 二氧化碳 一 气体交换 （5）图乙中a代表的物质是⁠ ⁠，血液从毛细 血管的④端流到⑤端后，血液中的⁠ ⁠含量增加。 二氧化碳 氧气 请完成《精练册》第四单元第3讲（P19～P20）中的试题 卓文中考·加速度 生物学 2024·中考 第3讲　人体的呼吸 $$