2.3制取氧气（第1课时实验室制取氧气的原理　催化剂）课件 ---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

课题3　制取氧气 第1课时　实验室制取氧气的原理　催化剂 知识点1　实验室制取氧气的原理 知识链接 在实验室里，常用分解_______________、加热_____________的方法制取氧气。 过氧化氢溶液 高锰酸钾 1．某化学实验小组的同学做了如图所示实验。 图中发生反应的文字表达式为______________________________________，将带火星的木条置于a处，若观察到_____________________，说明已有氧气产生。 带火星的木条复燃 知识点2　催化剂和催化作用(链接P18微实验专题) 知识链接 催化剂：在化学反应里能________其他物质的化学反应速率，而本身的__________和______________在反应前后都没有发生变化的物质。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。 改变 质量 化学性质 2．实验室用过氧化氢制氧气，若忘记加入二氧化锰，对实验的影响是( ) A．不会发生反应 B．产生氧气的总质量减小 C．没有氧气产生 D．实验时间较长 D 知识点3　分解反应 知识链接 分解反应：由______反应物生成________________其他物质的反应。 一种 两种或两种以上 B 易错点　对催化剂的概念及作用的理解 4．太空舱内通过铁酸镍作催化剂可将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。下列有关催化剂的叙述正确的是( ) A．一个反应的催化剂只能有一种 B．催化剂能改变化学反应速率 C．催化剂的多少影响生成物的量 D．在化学反应后其化学性质发生了变化 B 5．从可行、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是( ) A．加热分解高锰酸钾 B．加热分解二氧化锰 C．加热分解氧化汞 D．催化分解过氧化氢 D C 7．如图表示一定质量的高锰酸钾在加热过程中某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标变量y表示的可能是( ) A. 生成氧气的质量 B．高锰酸钾的质量 C．剩余固体的质量 D．生成二氧化锰的质量 C 8．质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液，其中一份加入少量的二氧化锰，另一份同时微热，当没有气泡产生时，停止加热。下列图象正确的是(a是加热过氧化氢溶液的曲线，b是加入少量二氧化锰的过氧化氢溶液的曲线)( ) C 9．将一种无色无味的A溶液装入试管，将带火星的木条伸入试管，无明显现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 (1)写出它们的名称： A.___________；B.____________； C.___________；D.____________； E.___________；F._____________。 (2)黑色粉末B在A的分解反应中起_______作用，是这个反应的________。 过氧化氢 二氧化锰 氧气 水 铁 四氧化三铁 催化 催化剂 高锰酸钾 eq \o(\s\up7(加热 ),\s\do5()) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 3．下列反应属于分解反应的是( ) A．铁＋氧气 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 四氧化三铁 B.过氧化氢 eq \o(――→,\s\up7(二氧化锰)) 水＋氧气 C．甲烷＋氧气 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 水＋二氧化碳 D．二氧化碳＋水―→碳酸 6．(2023·合肥月考)化学反应有多种类别。化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用如图表示，其中b处表示的反应既属于化合反应，又属于氧化反应。现有反应：甲烷＋氧气 eq \o(――→,\s\up7(点燃)) 二氧化碳＋水，则此反应应该填充到( ) A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 $$