专题13 文化自信与核心价值观-【优化指导】2024年初升高政治衔接教材

③创新中华文化基本内涵,彰显中华文化时 代特征 ④加强文化遗产挖掘和保护,促进优秀传统 文化的传承 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.2023年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习” 题词发表60周年纪念日。60年来,学雷锋 活动在全国持续深入开展,雷锋的事迹深入 人心,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心 灵。无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时。 这说明 ( ) ①社会意识具有相对独立性,先进的社会意 识历久弥新 ②雷锋精神能够引领风尚,为社会注入奋发 向上的力量 ③雷锋精神是新民主主义革命时期民族精神 的突出表现 ④雷锋精神作为人们文化素养的核心,能促 进社会发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.历久弥新的伟大民族精神,是我们的骄傲,是 我们自信的底气,是我们风雨无阻、高歌行进 的根本力量。进入新时代,开启新征程,我们 要继续发扬伟大的民族精神。弘扬民族精神 必须 ( ) ①继承弘扬中华民族优秀传统文化 ②与弘扬时代精神相结合 ③全面吸收一切外来文化 ④以马克思主义为指导 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 10.青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年学 生要大力弘扬和培育中华民族精神,为实现 中华民族的伟大复兴而奋斗。对弘扬和培 育中华民族精神应有的态度是 ( ) ①弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社 会主义核心价值观 ②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的 事,个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者, 续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中,要充 分吸收外来文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ❘专题13❘ 文化自信与核心价值观 一、文化自信的内涵、重要性 1.内涵:文化自信是一个国家、一个民族对自身 文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力 的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自 信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最 深沉、最持久的力量。 2.必要性:没有高度文化自信,没有文化繁荣兴 盛,就没有中华民族伟大复兴。 二、坚定文化自信的必要性及做法 1.必要性:坚定文化自信,事关国运兴衰、文化 安全和民族精神的传承发展。 2.做法:坚定文化自信,发展中国特色社会主义 文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中 华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继 承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本 来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化 新辉煌。 三、社会主义核心价值观的基本内容 1.国家层面:富强、民主、文明、和谐。 2.社会层面:自由、平等、公正、法治。 3.个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 060 四、为什么要弘扬社会主义核心价值观 1.中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特 的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华 文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 2.社会主义核心价值观不仅是中国人民在共 同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界 文明的有益成果,是当代中国精神的集中 体现。 3.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非 曲直的价值标准,其把涉及国家、社会、公民 个人的价值要求融为一体,回答了我们要建 设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什 么样的公民的重大问题。 4.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的 价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义 的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的 价值引领。 5.社会主义核心价值观促进人的全面发展,引 领社会全面进步。 五、青少年怎样培育和践行社会主义核心价 值观 1.要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落 小、落实。 2.青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重 修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做 事、踏实做人。 (必修4) 一、坚定文化自信的原因 1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。 2.坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安 全、事关民族精神独立性。 3.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛, 就没有中华民族伟大复兴。 4.中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成 就,增强了我们文化自信的底气。 二、如何增强文化自信 1.我们要继续大力发展社会主义经济,完善社 会主 义 民 主 政 治,不 断 夯 实 文 化 自 信 的 基础。 2.文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优 秀文化的自信,而是对全部中华优秀文化的 自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革 命文化和社会主义先进文化的自信。当代中 国的文化自信,最根本的是对中国特色社会 主义文化的自信,特别是对习近平新时代中 国特色社会主义思想的自信。 三、价值观的导向作用 1.一个人具有的价值观,会对其一生产生深远 持久的影响。 2.价值观直接影响一个人的理想、信念、生活 目标。 3.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要 导向作用。一方面,价值观影响人们对事物 的认识和评价。另一方面,价值观影响人们 改造世界的活动,影响人们的行为选择。 4.价值观是人生的重要向导。价值观不同,人 们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出 的选择也不同。 5.价值观承载着一个民族和国家的精神追求, 体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一 个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力 量是全社会共同认可的核心价值观。 四、培育和践行社会主义核心价值观 1.基本内容 (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。 2.重要意义 (1)回答了我们要建设什么样的国家、建设什 么样的社会、培育什么样的公民的重大问题, 为培育和践行社会主义核心价值观提供了基 本遵循。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 061 (2)既体现了社会主义本质要求,继承了中华 优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果, 体现了时代精神。 3.实践要求 (1)要使社会主义核心价值观的影响像空气 一样无所不在、无时不有。 (2)使社会主义核心价值观与人们日常生活 紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。 (3)使社会主义核心价值观内化为人们的精 神追求,外化为人们的自觉行动。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 衔接点1 坚定文化自信 衔接点拨 坚定文化自信的原因和做法,初、高 中表述存在很大不同,充分体现了政治答案的 开放性。 典例导引 (初中题目)实证中华5000多年文明史的 圣地———浙江杭州“良渚古城遗址”,于2019 年7月6日列入世界遗产名录。至此,中国 世界遗产总数达55处,位居世界第一。下列 对此认识正确的有 ( ) ①良渚古城遗址印证了中华文化的源远流长 ②良渚文化是全世界最古老、最优秀的文化 ③良渚古城遗址申遗成功有利于坚定我们的 文化自信 ④良渚古城遗址申遗成功实现了中华文化的 创新性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ (高中题目)讲好中国故事是提升我国文 化软实力的重要战略任务。“我们有本事做 好中国的事情,还没有本事讲好中国的故事? 我们应该有这个信心!”讲好中国故事( ) ①是掌握世界意识形态工作领导权的必然 要求 ②要做到贯通东西,把握古今,实现中外文化 趋同 ③需要我们彰显出中华民族的优秀文化底蕴 ④有利于提升文化自信,树立中国的良好 形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 衔接点2 培育和践行社会主义核心价值观 衔接点拨 这一知识点,初、高中都从是什么、 为什么、怎么样角度进行讲解,表述差异很大, 初中更详细些。 典例导引 (初中题目)在我国社会主义核心价值观 中倡导的“自由、平等、公正、法治”,它主要回 答的重大问题是 ( ) A.建设什么样的国家 B.建设什么样的社会 C.培育什么样的公民 D.服务什么样的政党 (高中题目)习近平总书记到北京大学考 察并发表重要讲话指出:青年的价值取向决 定了未来整个社会的价值取向,而青年又处 在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期 的价值观养成十分重要。习近平的讲话告诫 广大青年 ( ) A.价值观对人生道路的选择起决定作用 B.世界观决定方法论,有了世界观就能走好 人生路 C.哲学能使人正确看待自然、社会和人生的 变化发展 D.人的活动受价值观支配,要践行社会主义 核心价值观 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 062 一、初中题组(难忘记) 1.诚信是社会主义核心价值观中的一个价值准 则。守信者受益,失信者受限。在我国,人民 法院会对失信被执行人采取限制高消费令。 可见,诚信是 ( ) A.国家兴旺发达的基石 B.社会文明和谐的纽带 C.企业生存的无形资产 D.个人安身立命的根本 2.坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民 族精神的传承发展。坚定文化自信 ( ) ①就要以我为主,坚信中华文化是唯一优秀 的文化 ②不排斥吸收借鉴优秀外来文化 ③要继承革命文化,发展社会主义先进文化 ④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.“人生的扣子从一开始就要扣好”,青少年处 于价值观形成的关键时期,要自觉培育和践 行社会主义核心价值观。因为它是 ( ) ①实现中华民族伟大复兴的价值引领 ②国际社会实现和平与发展的价值导向 ③世界人民在生活中形成的价值共识 ④当代中国人评判是非曲直的价值标准 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、高中题组(初体验) 4.语言是人类观念和思想表达的工具,是文化 的重要载体。自2021年1月25日起,中文 正式成为联合国世界旅游组织官方语言。这 ( ) ①增强了中华文化的国际影响力 ②有利于坚定中华民族的文化自信 ③彰显了中华文化特有的包容性 ④有利于中华文化得到世界的一致认同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记说:“文化自信是更基本、更深 沉、更持久的力量。历史和现实都表明,一个 抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族,不 仅不可能发展起来,而且很可能上演一场历 史悲剧。”这一论述蕴含的道理是 ( ) ①传统文化是中华民族共同的精神标识 ②文化自信是使民族屹立于世界民族之林的 重要条件 ③文化建设为经济发展和政治进步提供精神 动力和价值支撑 ④文化发展是推进一个民族和国家发展的根 本力量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.习近平总书记反复强调文化自信,我们要进 行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、 实现伟大梦想,都离不开文化所激发的精神 力量,而要继承好、发展好自身文化,首先就 要保持对自身文化理想、文化价值的高度信 心,保持对自身文化生命力、创造力的高度信 心。增强文化自信就必须 ( ) ①坚持社会主义核心价值体系 ②立足中国特色社会主义伟大实践 ③尊重借鉴吸收其他民族文明成果 ④全面改造中华传统文化,保持时代性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.王锦萍,福建省福清市城头镇吉钓岛上唯一 的医生,三十年如一日,及时响应乡亲们的就 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 063 医需求,践行着“医者父母心”的社会责任,被 评为中国十大“最美医生”。她的事迹启示我 们要 ( ) ①树立社会主义核心价值观 ②积极投身为人民服务的实践 ③努力发展自己的才能,全面提高素质 ④重视价值观对生理、心理的调节作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 8.任何社会都呼唤正能量,一个社会总是既有 正能量,也有负能量,但真正推动社会前进的 一定是正能量。集聚社会正能量就需要培育 和践行社会主义核心价值观。这主要说明 ( ) ①价值观有正确与错误、先进和落后之分 ②价值观本质上是一种社会意识,是对社会 存在的反映 ③正确的价值观可以转化为服务于社会的 力量 ④社会主义核心价值观符合社会发展规律和 人民利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党 中央从建设社会主义文化强国的战略高度, 不断推进社会主义核心价值体系建设,大力 培育和践行社会主义核心价值观。重视培育 和践行社会主义核心价值观的依据是( ) ①价值观作为社会意识,有着凝聚共识、团结 民心的作用 ②价值观作为理想追求,支配着人类社会的 前途和命运 ③价值观作为对事物价值的总的看法,决定 事物的性质和价值 ④价值观作为社会意识,对人们的行为具有 驱动和制约作用 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 10.党的十九大报告指出,要以培养担当民族复 兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、 实践养成、制度保障,把社会主义核心价值观 融入社会发展各方面。这是因为 ( ) ①价值观不同决定着人生价值大小的不同 ②价值观影响人们的行为选择和人生选择 ③社会主义核心价值观规定着社会发展的 方向和趋势 ④社会主义核心价值观凝结着人民的共同 价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ❘专题14❘ 坚持全面依法治国 一、法律的产生和本质 1.产生:随着人类社会的发展,国家产生之后, 统治阶级开始有意识地创制法律。 2.本质:法律是统治阶级意志的体现,是用来统 治国家、管理社会的工具,也是调整社会关 系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 二、法治的内涵和重要性 1.内涵:依法对国家和社会事务进行治理,强调 依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都 要服从法律,遵守法律,依法办事。 2.重要性:法治是人们共同的生活愿景,也是国 家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦 的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 064 和建设者,共同续写民族精神的新篇章,②观点错误。 要充分吸收优秀的外来文化,而不是一切外来文化, ④观点错误。 专题13 文化自信与核心价值观 能力素养衔接 衔接点1 例1 B 解析:“最古老、最优秀的文化”说法错误,②排 除;材 料 未 体 现 中 华 文 化 的 创 新 性 发 展,④不 符 合 题意。 例2 D 解析:在我国,中国共产党掌握意识形态工作 领导权,但我们不掌握世界意识形态工作领导权,①说 法错误。贯通东西,把握古今,可以促进文化交流,但 不能实现中外文化趋同,文化具有多样性,在文化交流 中要保持本民族的文化个性和特征,②说法错误。 衔接点2 例1 B 解析:社会主义核心价值观,国家层面的价值 目标是富强、民主、文明、和谐,回答了建设什么样的国 家,A不符合题意。社会主义核心价值观,自由、平等、 公正、法治是社会层面的价值取向,回答了建设什么样 的社会,B符合题意。社会主义核心价值观,爱国、敬 业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,回答了培 育什么样的公民,C不符合题意。社会主义核心价值 观涉及国家层面、社会层面、公民个人层面,不涉及政 党层面,D排除。 例2 D [思维建模] 高中选择题规范解答 选项 审设问 定选项 判断理由 A B C D 习近平 总书记 谈青年 价值观 养成 不选 价值观具有导向作用,不 是决定作用,A错误 “有了世界观就能走好人 生路”的说法绝对,B错误 真正的哲学能使人正确看 待自然、社会和人生的变 化发展,C错误 应选 青年的价值取向决定了未 来整个社会的价值取向, 而青年又处在价值观形成 和确立的时期,抓好这一 时期的价值观养成十分重 要,说明人的活动受价值 观支配,要践行社会主义 核心价值观,D正确 知能达标检测 1.D 解析:守信者受益,失信者受限,材料从公民个人角 度出发,表明个人若失信则难以在社会立足,告诉我们 要践行诚信,诚信是个人安身立命的根本,D正 确; A错误,教育是国家兴旺发达的基石;B、C不符合题意。 2.D 解析:“唯一优秀的文化”说法错误,①排除;②③④ 符合题意。 3.B 解析:社会主义核心价值观是具有当代中国特色的 价值观,不是国际社会实现和平与发展的价值导向,也 不是世界人民在生活中形成的价值共识,②③说法错 误;①④符合题意。 4.A 解析:“自2021年1月25日起,中文正式成为联合 国世界旅游组织官方语言”,这有利于增强中华文化的 国际影响力,有利于坚定中华民族的文化自信,①②符 合题意。材料未体现中华文化特有的包容性,③不符 合题意。“有利于中华文化得到世界的一致认同”说法 过于绝对,④说法错误。 5.C 解析:中华文化是中华民族共同的精神标识,①错 误。文化发展是推进一个民族和国家发展的强大力 量,而不是根本力量,④夸大了文化发展的作用,排除。 6.A 解析:增强文化自信,需要坚持社会主义核心价值 体系,立足中国特色社会主义伟大实践,①②说法正 确。文化自信是要保持对自身文化理想、文化价值的 高度信心,没有涉及尊重借鉴吸收其他民族文明成果, ③不符合题意。对待传统文化的正确态度是“取其精 华,去其糟粕”,批判继承,古为今用,不是全面改造, ④说法错误。 7.A 解析:材料强调的是王锦萍实现了自我价值和社会 价值,并未涉及努力发展自己的才能,全面提高素质, 也未体现价值观对生理、心理的影响,③④排除。 8.D 解析:材料未涉及价值观有正确与错误、先进和落 后之分,①不符合题意;材料未涉及价值观本质上是一 种社会意识,是对社会存在的反映,②不符合题意;通 过题干可知,任何社会都呼唤正能量,真正推动社会前 进的一定是正能量,反映了正确的价值观可以转化为 服务于社会的力量,③正确;社会正能量推动社会的前 进,集聚社会正能量就需要培育和践行社会主义核心 价值观,说明社会主义核心价值观符合社会发展规律 和人民利益,能促进社会发展,④正确。 9.A 解析:价值观作为理想追求,引导着人类社会的前 途和命运,②说法错误。事物的性质具有客观性,不能 由人决定,③说法错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 088 10.C 解析:价值观不起决定作用,①排除;社会主义核 心价值观不能规定社会发展的方向和趋势,③错误。 专题14 坚持全面依法治国 能力素养衔接 衔接点1 例1 A 解析:“十三届全国人大常委会第三十七次会 议表决通过《中华人民共和国黄河保护法》”强调的是 立法,说明法律是由国家制定或认可的,A符合题意; B、C属于法律的特征,但不符合题意;D错误,法律维 护全体社会成员的一切合法权益。 例2 D 解析:题干中关于法的形成和发展的论述,指 出了法是在由一定社会的生产力状况所决定的经济基 础上逐步形成和发展的,说明了法的内容最终是由社 会物质生活条件决定的,D符合题意。A、B、C均与题 干主旨不符,排除。 衔接点2 例1 A 解析:“良法是善治之前提”,是指若要发挥法 律的作用,实现“善治”,首先要有“良法”,强调在立法 过程中要科学、公正,A正确。B、C、D不符合题意。 例2 A [思维建模] 高中选择题规范解答 选项 审设问 定选项 判断理由 ① ② ③ ④ 全面推 进依法 治 国 就要 应选 全面推进依法治国就要坚 持法治国家、法治政府、法 治社会一体建设,实现科 学立法、严格执法、公正司 法、全 民 守 法,①②符 合 题意 不选 让人民群众在每一个司法 案件中都能够感受到公平 正义,而不是法律的严厉, ③错误 坚持在法治的轨道上完善 中国特色社会主义制度, ④错误 知能达标检测 1.D 解析:法律是由国家强制力保证实施的,这是法律 区别于道德等行为规范的最主要特征,D正确,A、B、C 不符合题意。 2.A 解析:法律的特征有法律是由国家制定或认可的, 法律是由国家强制力保证实施的,故①②正确。法律 具有普遍性,包括适用主体的普遍性和时效的普遍性, 所以法律对全体社会成员具有普遍约束力,并且法律 需要时时遵守,故③④错误。 3.C 解析:现实中因救人反被告的事件偶有发生,“扶不 扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和 受益人的各自责任,同时也明确了见义勇为者依法不 承担民事责任,有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。 这表明法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们 的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 社会环境,故C项正确。题干强调法律规范成员行为, 保护我们的生活,并未体现法律由国家制定或认可,故 A项错误。题干强调法律规范成员行为,保护我们的 生活,并未体现法律由国家强制力保证实施,故B项错 误。法律具有强制性。法律的实施以强大的国家力量 作后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习 俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道 德等行为规范的最主要特征。因此,法律规定与道德 要求不是一样的,故D项错误。 4.D 解析:公平和正义是法的价值追求,不属于本质, A不符合题意。法是随着时代的发展不断变化的,坚 持与时俱进,B说法错误。C讲述的是法与政治、思想、 文化等领域的关系,不属于法的本质,不符合题意。法 的本质是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同 意志的体现,D符合题意。 5.D 解析:法律代表人民的意志,而不是全民意志或公 民意志,A、B说法错误。在我国,立法机关制定宪法和 法律,人民不能直接制定法律,C说法错误。人民权益 要靠法律保障,法律权威要靠人民维护,说明法律体现 人民意志,人民自觉维护法律,D符合题意。 6.D 解析:狭义的法治社会,更多强调的是公民、社会组 织和社会团体等社会主体行为的法治化,而依法约束 行政权力的主体是政府,①不符合题意。从狭义方面 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 089