倍的认识 第4课时 整理和复习（课件）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

第4课时 整理和复习 倍的认识 义务教育人教版三年级上册 5 ÷ 教学目标 1.进一步建立“倍”的概念，能结合具体情境，比较灵活地求出“一个数的几倍是多少”和“一个数是另一个数的几倍”。 2.能运用“倍”的基本概念，解决一些比较简单的实际问题。 3.引导学生通过观察分析、动手操作和合作交流等方式，提高学习效率，体会数学学习的作用。 ▶教学重点 分析数量之间的关系，正确解答有关倍数的问题。 ▶教学难点 灵活运用知识解决问题。 知识点1：倍的认识 的根数是 的（ ）倍。 4根 12根 3 一个数里面有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。 知识点2：求一个数是另一个数的几倍 “求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。 例如：24是4的几倍？24里面有几个4? 24÷4＝6 知识点3：求一个数的几倍是多少 “求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数的和是多少，用乘法计算。 例如：6的4倍是多少？4个6相加是多少？ 6×4＝24 苹果的个数是梨的（ ）倍。 桃的个数是香蕉的（ ）倍。 1.（1） （2） 2 3 复习旧知 2.（1）公园里有18只小鹿，6只小猴，小鹿的只数是小猴的几倍？ 18÷6＝3 求18是6的几倍，就是求18里面有几个6，用除法计算。 答：小鹿的只数是小猴的3倍。 复习旧知 （2）小兔有24只，天鹅有8只，你能提出其他数学问题并解答吗？ 24÷8＝3 答：小兔的只数是天鹅的3倍。 小兔的只数是天鹅的几倍？ 复习旧知 我今年6岁。 我的年龄是你的6倍。 3.（1）爸爸今年多少岁？ 求6的6倍是多少？用乘法计算。 答：爸爸今年36岁。 6×6＝36（岁） 复习旧知 （2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？ 去年小丽5岁，爸爸35岁。 答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。 35÷5＝7 我今年6岁。 我的年龄是你的6倍。 复习旧知 巩固运用 填空。 （1）2的3倍是（ ）；5的4倍是（ ）。 （2）（ ）的3倍是27；3的（ ）倍是12。 （3）18里面有（ ）个6,18是6的（ ）倍。列式：（ ）。 6 4 9 20 3 3 18÷6=3 巩固运用 动物园里有36只鸽子，每间鸽舍可以放4只鸽子。一共需要多少间鸽舍？ 36÷4=9（间） 答：一共需要9间鸽舍。 巩固运用 操场上跳绳的有4人，踢足球的人数比跳绳的6倍多1人，踢足球的有多少人？ 4×6+1=25（人） 答：踢足球的有25人。 巩固运用 明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。 （1）今年妈妈多少岁？ （2）再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？ 4×7=28（岁） 答：今年妈妈28岁。 4+2=6（岁），28+2=30（岁） 30÷6=5 答：再过2年，妈妈的年龄是明明的5倍。 6.故事书有8本，连环画的本数是故事书的2倍。连环画有多少本？两种图书一共有多少本？ 8×2＝16（本） 8＋16＝24（本） 答：连环画有16本，两种图书一共有24本。 拓展运用 媛媛今年7岁，姑姑今年42岁。两年前姑姑的年龄是媛媛的几倍？ 7－2＝5（岁） 42－2＝40（岁） 40÷5＝8 答：两年前姑姑的年龄是媛媛的8倍。 小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍。 （1）爸爸今年多少岁？ 6×6=36（岁） 答：爸爸今年36岁。 （2）去年爸爸的年龄是小丽的几倍？ 6－1=5（岁） 36－1=35（岁） 35÷5=7 答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。 有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。 （1）红珠子有多少颗？ 黄珠子 8颗 红珠子 ？颗 是黄珠子的6倍多6颗 8×6=48（颗） 48+6=54（颗） 答：红珠子有54颗。 （2）红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？ 54÷6=9（颗） 9－8=1（颗） 答：需要增加1颗黄珠子。 有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成本课时的习题。 课后作业 $$