内容正文:
2023—2024学年度下学期期末质量监测
五年级语文试题
(全卷满分100分,考试时间90分钟)
题 块
识字与写字
阅读与鉴赏
表达与交流
总分
应得分
8
52
40
100
实得分
【识字与写字】(共8分)
1.下面是五(3)班肖楚楚同学这学期的书法作品,在省级小学生书法比赛中荣获过一等奖。你再跟她比一比,看看谁的进步大。(2分)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
2.请填空。颜真卿是唐代著名的书法家。他的( )具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的( ),就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。(2分)
3.在学校的“识字大王”擂台赛中,有的同学把下面这些加点的字读成了括号里的读音,你认为对吗?如果不对,请在括号里更正。(2分)
周瑜(yù)( ) 翎毛(lín)( ) 胚胎(pī)( ) 鬻盾(yū)( )
4. 你知道哪些成语故事?请写出四个有故事的成语。(2分)
【阅读与鉴赏】(共52分)
5.古诗文积累与鉴赏。请填空。(10分)
①唐代诗人王昌龄的《从军行》前两句诗是:
。描绘了边塞的辽阔景象,勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境,也从侧面反映出将士戍边生活的孤寂和艰苦。
②宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句描写黄河和华山,对仗 ,意境雄浑。诗的后两句笔锋一转,由北方的景物联想到那些在金统治地区的遗民百姓,不禁发出一声喟叹,借遗民之口表达自己满腔悲愤、失望又尚未绝望的心情,使得这首诗表达的 更为厚重深沉。
③唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》一诗中“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的意思是:
。这正是对上一句诗中“ ”三个字的进一步描写。
④这三首诗的作者不同,时代不同,事件不同,但展现出同样的 情怀。
⑤文言文《杨氏之子》中的语言描写十分精彩,主客两人,一个说得 ,一个答得 ,表现出斗智的乐趣。
6.实用性阅读。请填空。(5分)
这是在手机上查到的2024年6月28日“武昌站”到“北京站”的火车时刻表。假如
这是从网上查询到的武昌至北京的火车车次的部分情况。假如你暑假要从武昌乘火车去北京旅游,如果你选择乘坐早晨6点整的火车,那么车次是( ),车型是( ),途中需要耗时( ),硬卧票价是( )元,软卧票价是( )元。
7.文学阅读。(共22分)
请把我埋得浅一点
①二战时期,在一座纳粹集中营里,关押着很多妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害,人数在不断减少。
②有一个天真活泼的小女孩和她的母亲一起被关押在集中营里。一天,她的母亲和其他一些妇女被纳粹士兵带走了,从此,再也没有回到她的身边。人们知道,她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害,死亡的阴影笼罩着每一个人。人们谁也不知道自己是否能活到第二天。那个四五岁的小女孩不断哭泣着询问她的母亲去哪儿了,人们编着各种谎话来哄她。到后来,实在不能回答时,就对小女孩说,你的妈妈去寻找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的儿歌,一首接一首地唱着,歌声像轻风一样在阴沉的集中营里吹拂。她还不时爬上囚室的小窗,向外张望,希望看到妈妈从远处走来。
③小女孩没有等到妈妈回来。就在一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着,将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑,他们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着,死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡,人们在恐惧中发不出任何声音。
④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前,伸手要将她推进深坑的时候,小女孩睁大眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请把我埋得浅一点好吗?要不,等我的妈妈来找我的时候,就找不到了。”残留的一点人性让那个纳粹士兵伸出的手僵在了那里。刑场上顿时响起一片抽泣声,接着是一阵愤怒的呼喊。
⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心,让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
⑥暴力真的能摧毁一切?不,在天真无邪的爱和人性面前,暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着,因为他们也看到了自己的结局。
【注释】纳粹集中营:希特勒统治期间,纳粹德国在其领土各处建立的以关押政治犯和反对纳粹政权人士的集中营,是集关押、奴役、屠杀、掠夺为一体的地方。犹太人被送到那里后,身体健康者被送到集中营周围的工厂作劳工,老弱病残者被直接送往毒气室杀死,其身上携带的财物由集中营当局搜去,纳入帝国国库。工厂的劳工在被榨干劳动力后也会被杀死,当然也包括残忍的人体实验。纳粹战败前把集中营剩余的所有人活埋了。
⑴(5分)请概括短文的主要内容。
⑵(2分)人们为什么编着各种谎话来哄小女孩?
⑶(6分)“人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。”这句话是什么意思?从这里你看出了纳粹是个怎样的组织?
⑷(4分)请用下面的词语造句,注意加上正确的标点符号。
笼罩……
驱赶……
⑸(3分)这是个让人心碎的故事。文中的主人公小女孩说过许多话,作者为什么只写了她的这句原话?你读到这句话时是什么感受?
⑹(2分)俗话说“题好文一半”,可见题目的重要性。本文为什么用“请把我埋得浅一点”作为题目?
8.思辨性阅读。(共10分)
《跳水》一文中船长的儿子能脱离险境,以下哪些条件是必须的,哪些不是必须的?请在括号里用“√”或“×”表示。
①船长有极其丰富的航海经验、沉着处事的惊人智慧和当机立断的非凡勇气。( )
②船长恰好在甲板上,并且看到儿子身处险境。( )
③船长手里恰好有一支枪。( )
④孩子愿意听从父亲的命令,并且很勇敢。( )
⑤水手众多,既勇敢又有丰富的海中救人的经验,而且正在甲板上。( )
⑥现场除了船长外,其他人都能保持沉默,决不干扰。( )
⑦当时的海面风平浪静。( )
⑧立即惩罚那些取笑过孩子的水手们。( )
⑨批评孩子不冷静,让自己陷入险境。( )
⑩马上把那只猴子打一顿,再关起来。( )
9.课外书阅读。请填空。(共5分)
这学期我读了几部中国古典名著,我想向大家推荐 ,它的主要内容是:
【表达与交流】(40分)
10.作文。(40分)同学们,作文题目将在开考后10分钟内通过网络发给监考老师,再由监考老师工整规范地写在黑板上,并且读出作文题目。
温馨提醒:文中不要出现真实姓名和校名。不能写诗歌。严禁抄袭。祝你写出佳作!
100
200
300
400
500
2023—2024学年度下学期期末质量监测
五年级语文试题参考答案
【识字与写字】(共8分)
1.(2分) 略。分两等记分,分别为2、1分。
2.(2分) 楷书 “颜筋”
3.(2分)周瑜(yú) 翎毛(líng) 胚胎(pēi) 鬻盾(yù)
4.(2分) 略。
【阅读与鉴赏】(共52分)
5.(共10分)
①唐代诗人王昌龄的《从军行》前两句诗是: 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 描绘了边塞的辽阔景象,勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境,也从侧面反映出将士戍边生活的孤寂和艰苦。诗的后两句以戍边将士的口吻发声,抒发了他们报国的豪情壮志。(2分)
②宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句描写黄河和华山,对仗工整,意境雄浑。诗的后两句笔锋一转,由北方的景物联想到那些在金统治地区的遗民百姓,不禁发出一声喟叹,借遗民之口表达自己满腔悲愤、失望又尚未绝望的心情,使得这首诗表达的爱国之情更为厚重深沉。(2分)
③唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》一诗中“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的意思是: 在白天便高歌痛饮,想着正好趁春天启程返乡 。这两句诗正是对上一句诗中 “喜欲狂”三个字的进一步描写。(2+1分)
④这三首诗的作者不同,时代不同,事件不同,但展现出同样的 爱国情怀。(1分)
⑤文言文《杨氏之子》中的语言描写十分精彩,主客两人,一个说得 巧 ,一个答得 妙 ,表现出斗智的乐趣。(2分)
6.(5分)这是从网上查询到的武昌至北京的火车车次的部分情况。假如你暑假要从武昌乘火车去北京旅游,如果你选择乘坐早晨6点整的火车,那么车次是( Z286),车型是( 直特 ),途中需要耗时( 11小时17分钟),硬卧票价是( 279.5 )元,软卧票价是( 427.5 )元。
7.(共22分)
⑴(5分)一个小女孩和妈妈一起被关进了纳粹集中营,妈妈被纳粹士兵带走杀害后,小女孩还以为妈妈去找爸爸了。当纳粹士兵要活埋小女孩时,她请求把她埋得浅一点,免得妈妈找不到她。(语言简洁、意近即可)
⑵(2分)因为小女孩这么小就被关进了纳粹集中营,等待她的只有死神,太可怜了,人们实在不忍心告诉她实情,只好编造各种谎话骗她,让她开心一点。(意近即可)
⑶(6分)“人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。”这句话的意思是,尽管小女孩的话震撼了纳粹士兵,但最后纳粹还是活埋了所有的人。从这里可以看出纳粹组织十分邪恶和残暴。(意近即可)
⑷(4分) 略。
⑸(3分)因为小女孩的这句话最让人心碎,最能打动读者。读到这句话时会“痛惜、同情小女孩”并且“痛恨纳粹的残暴”。(意近即可)
⑹(2分)“请把我埋得浅一点”,读者一看到这个题目就忍不住会想:这是谁说的?为什么这样说?为什么对要埋葬自己的人还这么客气?成功地吸引读者迫不及待想读下去;读到文中这句话时,已经心碎;读完全文,这句话仍在脑中回响,痛彻心扉,读者对小女孩的痛惜和对纳粹的痛恨从此刻骨铭心。因此,这个题目独具匠心,直击读者心灵。(意近即可)
8.(10分) 前7条填“√”,后3条填“×”。
9.(5分,1+4分)略。要求不可过严,目的是促进学生读课外书。
【表达与交流】(40分)
10.(40分) 一类作文记32分以上,二类作文记24—32分,三类作文记24分以下。只要成文,最低记10分。
说明:
1.没写题目或写错题目扣1分。
2.错别字每2个扣0.5分,1个不扣分,重复的错别字不重复扣分,用拼音代替且拼音正确的不扣分。
3.满分作文必须有两位评卷老师签名认可。
4.严禁抄袭。按抄袭程度判分:相似度100%的记0分;80%左右的记2分;60%左右的记4分,40%左右的记6分。30%以内的可不算抄袭。判为“抄袭”的作文,须有两位评卷老师签名认可,一定要慎重,不要误伤学生!
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