第一单元第5课《树叶飘飘我来扫》教学设计-2023-2024学年泰山版小学信息技术五年级上册

《树叶飘飘我来扫》教学设计

教材分析

本课要求学生通过使用 scraino软件设计一个可以清扫落叶的机器人。在此之前学生已经掌握了 scraino软件的基本操作，掌握了随机积木块的使用，能用运用 scraino软件进行简单程序的设计。本课通过让学生结合生活中观察环卫工人清扫落叶，结合本册所学软件 scraino，想到制作一个清扫落叶的机器人。通过设计落叶自由下落，随机位置的出现，利用克隆积木块模拟落叶纷纷飘落的场景，再利用机器人随机移动，达到清扫落叶的目的。通过源于生活的观察，制作出一个作品，帮助并解决生活中遇到的落叶难扫问题

教学目标：

1、掌握克隆“积木”和随机数“积木”复制角色的方法。

2、掌握重复执行及条件判期积木，如果...那么的使用方法。

3、通过设计机器人扫树叶的程序，了解智能机器人的工作原理，能以此解决生活中的实际问题。

教学重点：

掌握克隆“积木”和随机数“积木”复制角色的方法。

教学难点：

掌握重复执行及条件判期积木，如果...那么的使用方法。

教学过程：

一、导入新课：

（出示一段环卫工人打扫落叶的视频）

问：秋天来了，环卫工人总是要不停地清扫落叶，他们是不是很辛苦？如果有一款能清扫树叶的机器人就好了，就可以帮助环卫工人减轻负担了。今天我们就在 scraino里面来设计这样一个程序。

利用克隆积木，制造出无数树叶，控制树叶落下的位置和方向以及大小、颜色，遇到小猫树叶消失，达成小猫清扫树叶的效果。

二、学习新课：

我们首先把今天所需要的角色上传，树叶。首先我们来设计落叶的效果。大家看，现在我们只有一个树叶，怎么样才能有更多的树叶那？在文件与文件夹的管理里面，我们可以用复制的方法。在 scraino里面我们就可以用克隆的方法。通过谈话的方式，引导学生说出复制，进而引出 scraino里面的克隆积木。请同学们根据任务要求完成树叶的克隆吧。

（注意：我们克隆很多的树叶，应该用到哪个积木块那？）

师巡视，根据学生出现的问题进行指导。那个小组的同学来汇报一下，你是怎么做的？

学生示范教师指导

首先设计如何让树叶动起来：树叶克隆好了，怎么才能落下来那?它能移动的很快吗？一次只能移动一点，在 scraino里面要想形成一直慢慢移动的效果就需要用到“重复执行几次”积木块。

我们在让它下落之前首先让它显示出来。

开始操作吧学生操作师巡视，指导通过学生的观察，学生发现刚才树叶的下落过程和我们平时见到的下落过程不一样，进而引出如何完成树叶下落的过程。同时通过学生的分析，树叶有可能向左，也有可能向右。这里右转的度数就需要用到一个随机数。