第15课 明朝的对外关系-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史课时分层作业

历史·课时作业 第15课 明朝的对外关系 1.史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下选项属于历史观点的是( A.先后到达亚非30多个国家和地区 B.为人类的航海事业作出了伟大贡献 C.比欧洲航海家远航早了半个多世纪 D.载有中国的丝绸、瓷器等各类物品 2.郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最长的海上航行。如此盛大的远航，却突 如其来，悄然而去，郑和之后，再无郑和。其根源在于 ( A.封建制度的腐朽 B.科学技术的落后 C.西方列强的侵略 D.八股取土的影响 3.诗词是中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，还有一定的史料价 值。下列诗词中，反映明代抗击外来侵略的是 () A.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁 B.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 D.上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯 4.1558年，倭寇攻掠福建长乐城，城崩二十余丈，居民数千“少壮守阵，老稚妇女运砖石”，终于击退倭 寇。这一史实说明 ( A.抗倭是人民的一致要求 B.戚继光发动人民抗倭 C.民族矛盾上升为主要矛盾 D.人民起义抗倭反明 5.郭裴在《广东通志》中记载了一个故事：1553年，有一伙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物，他 们买通了当地官员，许诺每年缴纳白银500两，得到允许后就此上岸。这伙殖民者上岸的结果是( A.寇准力劝皇帝亲征辽军 B.“岳家军”在郾城大败金军主力 C.葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权 D.戚继光率军在台州抗倭 6.据记载，郑和第三次返航时“附古里（今印度地区）等十九国贡使来朝”：第五次出航“送摩骨都束（今 非洲地区)等十五国贡使返国”。由此可见郑和远航 A,目的是接送外国使臣 B.到达了西欧的国家 C.增加了明朝财政收入 D.密切了与海外联系 7.郑和下西洋既没有殖民开拓，也未能完成资本的原始积累，它毫无疑问并不同于西方的地理大发 现，并非近代的先声或是资本主义的序曲。据此可知，郑和下西洋 ( A.有利于中外友好往来 B.促进了中国资本主义的发展 C.是世界近代史的开端 D.推动世界开始连为一个整体 8.明末学者黄道周曾这样评述某位历史人物：“因练三军，短长互纽。南北并驱，利于险走。阵名鸳 鸯，可暂可久。分守浙东，岛夷时吼。”该历史人物应是 A.岳飞 B.戚继光 C.郑成功 D.渥巴锡 9.郑和下西洋的船队在装备、技术等方面都远远领先于西欧的远洋航行，但其目的并非追求经济利 益，而是宣扬国威。这一现象出现的根源是 () A,自然经济占据主导地位 B.封建皇帝目光短浅 C.国内保守势力反对阻扰 D,航行活动缺乏资金 10.明成祖永乐十七年，阿拉伯半岛的阿丹国向中国朝贡了“祖判法（长颈鹿）”，马里的木都束国送来 了“花福禄（斑马）”和狮子。与这些异兽来到中国有关的是 A.丝绸之路 B.蒙古西征 C.郑和远航 D.传教士来华 49 宝典训练|历史·七年级下册 4444444444444444444444444 11.古代中国的对外交流有明显的阶段特征。阅读下列材料，回答问题。(8分) 朝代 事件 汉武帝时期，张骞通西域，开通了丝绸之路，促进了中外的经济文化交流，汉朝达到鼎 汉朝 盛时期 唐朝时，对外交流频繁，玄装西行天竺为中国佛教发展作出了重大贡献，鉴真东渡传播 唐朝 了唐朝的文化，促进了日本的社会发展，唐朝首都长安商业繁荣，是一座国际性的大都 市，有很多外国人居住 南宋海外贸易繁荣，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船近至朝鲜、日本，远及阿 宋朝 拉伯半岛、非洲东海岸，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司管理，南宋的外贸 所得，在财政收入中占有重要地位 形成一个新民族“回族” 元朝 开创中外交通新局面，海上丝绸之路进入鼎盛时期 1405一1433年，郑和率领庞大的船队七次下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸， 明朝 促进了中国与亚非各国的相互了解和友好往来 1757年，清朝下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸，清朝故步自封， 清朝 闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展潮流 选择材料中至少两个事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结 合，条理清楚，逻辑通顺) 50七年级下册 参考答案 2.B 【解析】A项,“完全被宰相掌控”的说法过于绝 应,宣扬国威,“示中国富强”:故选A项 对;C项错误,丞相负责辅佐皇帝而非实行皇帝与宰 10.C 相分权制度;D项,丞相制度可追溯到秦始皇时期, 11.【示例】观点:对外交往有利于文化的交流发展。 到明朝时已经历了一千多年,故选B项 (2分) 3.D 4.A 5. B 6.C 7.A 8.D 9. B 论述:在中国古代有许多对外友好交流的事件,在 10.A 【解析】根据材料可知,朱元璋把行中书省的权 唐朝时期著名的就有玄奘西行,玄奖西行不远万 力一分为三,废除中书省和丞相制度,提升六部职 里到达天笃,把天竿的佛教经典带回到中国,促进 权,而六部的职能部门相对比较分散,原来的大都 了唐朝佛教事业的发展,也使当时国人眼界大开。 督府分为五军都督府体现了军事分权的特点,因出 其次就是鉴真东渡,把中国的佛教、医学、文化等传 以上官制改动体现了权力的分散与制衡。故选 播到日本,促进了日本社会经济的发展,成为中目 A项。 文化友好交往的典范。在明朝时期,郑和先后七下 11.(1)原因:门阙世族的衰落,度族地方的势力增强 西洋,促进了中国与东南亚国家之间的友好往来。 打破门阙世族政治上的垄断,扩大统治基础 (4分) (2分) 结论:对外交往有利于文化的交流发展。(2分) (2)①考试内容不同:隋唐科举重考经书背诵理解 第16课 明朝的科技、建筑与文学 和诗赋、时务策的写作,对文学水平和治国治民的 1.B 见解要求较高;明清科举考试范围是四书五经,文 【解析】根据题于信息可知,唐朝、宋朝、明朝政 体是死板的“八股文”,所述观点必须遵循朱喜《四 府组织编写和颁行医学著作,推动了中国古代医学 书章句集注》的观点,不能有自己的见解。②影响 的发展,这些都体现了政府和国家力量的推动和引 领作用。故选B项。 不同:隋唐科举能选出真才实学的人才,有利于社 2.A 3.B. 4.C 会发展,使人才不断更新;明清科举“八股取士”使 5.A 【解析】由材料“封建统治者行使权力或举行盛 读书人脱离现实,缺乏实际能力。③作用不同:隋 典时用的故宫三大殿以及后宫、御花园都位于南北 唐科举当时使社会文化繁荣,人才辈出:明清科举 “八股取士”虽然加强了君权,但禁了人们的思 向中轴线上,并两旁展开”可知,这一建筑特点体现 想,阻碍了社会文化的发展。(6分)因此,唐宋时 了皇权至高无上,A项符合题意。B、C、D三项与材 料中的建筑特点无关,排除。故选A项。 期科举制促进了社会进步,而明朝科举制阻碍了社 6.D 7.C 8.B 9.B 会进步。(2分) 10.C【解析】根据题干中“对历代备荒的议论、政策 第15课 明朝的对外关系 作了综述,水早虫灾作了统计,救灾措施及其利醉 1.B 【解析】历史观点即是历史评价,是指对历史现 作了分析,最后附草木野菜可资充饥的植物414 象或历史事件进行态度与价值的评判表达。选项 种”可知,《农政全书》关注民生,重视救灾防灾。故 A、C、D属于历史事实,选项B属于对郑和下西洋的 选C项。 评价。故选B项。 11.(1)史实:东汉蔡伦改进造纸术。影响:有利于文化 2.A 3.D 4.A 5.C 6.D 7.A 8. B 的传播,促进文化的发展。 9.A【解析】根据题干和所学知识可知,经济基础决 史实:北宋毕异发明活字印刷术。影响:加快了图 定上层建筑,由于明朝时期中国自给自足的自然经 书的普及和文化的传播,对人类文明的发展产生重 济占据主导地位,对外来商品的需求不大,因此郑和 大影响。 下西洋的目的并非追求政治利益:而是追求政治效 史实:唐朝时发明火药,唐末开始运用于军事领域, 23