第4课 唐朝的中外文化交流-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史课时分层作业

历史·课时作业 第4课 唐朝的中外文化交流 1.谢同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡” 等关键词。据此可知，她研究的内容是 A.唐与日本的交流 B.唐与天竺的交往 C.唐与新罗的关系 D.唐与大食的往来 2.日本医史学家富士川游曾指出：“日本古代名医虽多，得祀像者，仅鉴真与田代三喜二人而已。”这句 话强调了鉴真的突出贡献体现在 A.佛学方面 B.医药方面 C.文学方面 D.建筑方面 3.下图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”的字样。“三藏法师玄奘”的历 史功绩是 A.出使西域 B.西行取经 C.东渡日本 D.汉藏和亲 4.一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一副对联（见下图），横批应为 A.海路通达 B.经济繁荣 上联：玄笑西行取真经 C.民族和睦 下联：鉴真东渡传佛法 D.文明互鉴 5.张平同学正在网上下载“张骞、鉴真、郑和”三人的相关资料进行专题学习，下列选项符合该专题题 日的是 ( A.顽强抗战的民族英雄 B.开拓新王朝的封建帝王 C.突出贡献的交流使者 D.辅佐帝王的有功之臣 6.唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。这主要 表明 ) A.唐朝实行开明民族政策 B.中外交流开启唐朝盛世 C.唐朝中后期手工业衰落 D.中外文化交流日益加强 7.在都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、僧侣与客商”。材 料反映的主题是 () A.西汉丝绸之路的开通 B.唐代中外交流的发展 C.唐代民族关系的和膝 D.明朝对外交流的盛况 8.在唐代中上层人士的慕葬中，陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都 是表情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代 ( A.社会贫富差距悬殊 B.对外交流影响社会习俗 C.民间手工业很发达 D.中外经济文化交流频繁 11 宝典训练|历史·七年级下册 ●●一号 =+44444444444444444444444444 9.汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以 “海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是 () A.唐朝与汉朝习俗迥异 B.唐朝崇尚西洋文化 C.唐朝时关闭丝绸之路 D.唐朝对外交往扩大 10.七年级(3)班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡” 的相关资料，由此推断他研究的课题是 A.政权分立与民族交融 B.中华文明的起源 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的时代 11,唐朝是中国古代对外交流的繁荣时期，对周边国家产生深远影响。阅读下列材料，回答问 题。(14分) 材料一自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 —一唐太宗 材料二鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋滋奈良城。 郭沫若 材料三从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多…著名的大化改新，就是由留学唐朝 回国的人策动的。…贞观十年，古印度一再遣使唐朝，送来郁金香，菩提树，唐太宗派人到古印 度学习甘蔗制糖。中国的丝绸、瓷器、纸张等大量运往波斯销售。…651年，大食遣使和唐朝通 好。大食商人频繁往来于亚欧之间，不少人定居唐朝，其宗教、信仰、风俗习惯等都受到唐朝政府 尊重。 (1)材料一反映了唐太宗实行怎样的民族政策？(2分) (2)材料二中的“道艺”和“唐风”分别指什么？(4分) (3)从材料三来看，唐朝中外关系的主要形式有哪些？唐朝内外政策与唐朝的繁荣有何关 系？(6分) (4)你从三则材料中得到了什么启示？(2分) 12《高效课堂宝典训练》·历史(七年级下册)/R 5.C 或定居;②中西文化交流融合;③战争和武备的需 6.A 【解析】旧唐书》对武则天诛杀公卿、独断专行 要;④皇亲国戚竞相模仿。(6分,任答三点即可) 持否定态度;司马光虽然对武则天以高官厚禄收买 (3)原因:在隋朝的基础上继承创新;文化上兼收并 人心进行抨击,但对武则天的用人和主政决策持肯 蓄。(2分) 定态度。这两种不同的史学观反映了对武则天评价 (4)启示:要善于进行制度、文化上的传承与创新; 的对立。解题关键就是要认识到:研究者的立场会 要妥善处理民族关系,增进民族交融;要保持开放 影响其对历史的解释。故选A项 的心态,积极对外交往。(2分,任答两点即可) 7.C 8.C 9.A 10.C 第4课 唐朝的中外文化交流 11.(1)唐朝开元年间,经济繁荣、天下太平的景象(“开 1.A 2.B 3.B 元盛世”的景象),(2分)原因;唐玄宗稳定政局,励 4.D【解析】唐朝实行开明的对外政策,这一政策是 精图治,重用贤能,实行改革,整顿吏治,裁减兀员; 发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。(4分) 坚持开放与吸收并举的政策,题中“上联”事件是唐 (2)趋势:直线上升。(2分)原因:“贞观之治”奠定 朝吸收外来文化的体现,“下联”事件是传播唐朝文 了唐朝进一步发展的基础,武则天统治时期社会经 化的体现,二者共同反映出唐朝文化“文明互鉴”的 特征。故选D项。 济持续发展,到唐玄宗时,经济繁荣,开元年间进人 5.C 【解析】张骞为丝绸之路的开通作出了贡献,鉴真 盛时期。(4分)启示:在古代,社会安定有利于 生产的发展,人口增长就快。反之,就会出现人口 东渡日本传播了中国文化,郑和下西洋加强了中外交 流,他们都是具有突出贡献的交流使者。故选C项。 增长缓慢或减少的趋势。(2分) 6.D 7.B 8.B 第3课 盛唐气象 9.D【解析】根据“汉代时人们将输入中原的物种冠 1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 以“胡'字”“到了唐代,则通常冠以·海’字”,结合汉 6.D 【解析】题干诗句反映了唐朝时期,少数民族的 代交往以陆路为主,唐代交往范围广泛,海上丝绸之 音乐、饮食、骑马术等在唐代广为流传,各民族相互 路发达,唐王朝与三百多个国家和地区都有来往可 融合、相互学习、共同发展。故选D项。 知,唐朝较汉代的对外交往扩大。故选D项。 7.D 10.D 【解析】本题考查学生主题综合分析能力,根 8.B 【解析】根据所学可知,阁立本的《步攀图》是唐 据主题的关键词分析可知,“贞观之治”“并元盛世’ 朝人物画的代表作,具有艺术审美价值,根据材料 体现了唐朝的繁荣盛世;“玄奘西游”“鉴真东渡”体 “描绘了唐大完李世民接见吐毒使臣的情景”可知 现了唐朝的对外开放政策。故选D项。 它也是研究唐朝民族关系的重要史料,具有史料价 11.(1)实行开明的民族政策(或者民族平等政策)。(2分) 值。故选B项。 (2)“道艺”指佛教和唐朝的建筑、技术、医药知识及绘 9.D 【解析】根据题干中杜甫的诗与《通典·食货志》相 画技艺等。(2分)“唐风”指唐朝的文化风俗。(2分) 互印证,得出唐朝这一时期处于繁盛时期,可以得知,历 (3)主要形式:人员友好往来:派遗唐使来华;学习 史研究需要重视史料的相互印证。故选D项 先进生产技术:商业贸易等。(4分)关系:唐朝的对 10.D 外开放政策为唐朝的繁荣创造了外部条件:开明的 11.(1)特点;民族友好往来;民族关系和睦;民族交离 民族政策,促进了国内民族之间的经济文化交流, 等(双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平 促进了民族交融等。(2分) 交往等)。(2分,任答两点即可) (4)启示:对外开放是强国之路;闭关锁国会落后于 (2)因素:①初唐和盛唐时期少数民族的大量涌入 世界等。(2分) 18