第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化单元强化提升-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史高效课堂

莹典训练 历史·七年级·下册(B 单元强化提升 单元 知识导图 强化集权:分化事权、设通判、转运使 1206年铁木真建蒙古政权 蒙古族 1227年蒙古灭西夏,1234年蒙古灭金 重文轻武、提升文官地位、发展科举 北宋 的兴起 1271年忽必烈建元 文天祥 的政 与元朝 王安石变法,收到成效,但遭废除 1276年元灭南宋 治 的建立 1279年元统一全国 抗元 契丹族:阿保机建立政权--辽 辽宋 元朝的版图最大,回族的形成 党项族:元吴--西夏 辽、西 夏金 夏与北 元朝 中央:中书省、枢密院、御史台 辽与北宋的和战:“渲渊之盟” 元时 的统 地方:设10个省 -行省制度 宋的并 表1 治 西夏与北宋的和战 台湾:设澎湖巡检司 西藏:设宣政院 立 西域:设北庭都元帅府等 女真族:1115年阿骨打建立金 宋元 都市生活:瓦子、勾栏、杂剧、节日 金与 发震 1125年金灭辽、1127年金灭北宋 时期 宋词:苏轼、辛弃疾、李清照 南宋 和社 的都 1127年赵构建立南宋 元曲:关汉卿《窦娥冤》、元曲四大家 的对 会变 市和 岳飞抗金被害,宋金议和 峙 司马光和《资治通鉴》 化 文化 体例:编年体通史:战国一五代 [司马迁与其被称为“史学两司马” 农业:占城稻传入,主要作物水稻 宋元 。隋唐:雕版印刷术 手工业:棉纺织业;瓷都:景德镇 时期 宋代 北宋:毕异发明活字印刷术 泉州、广州、明州造船业水平高 经济 的科 战国:司南;北宋:指南针 商业:城市出现早市、夜市、草市 的发 技与 唐;火药;宋元:火器广泛用于战争 四川地区出现“交子”、南宋“会子” 中外 展 中外交通:陆路和海路发达 鼓励海外贸易,设市航司 交通 促进中外经济、文化、科技交流 经济重心南移于南宋完成 单元 专题综合 专题一 宋元的政治 项目 北宋 元朝 军 解除禁军高级将领的兵权;控制军队的调动,使禁 军将领有握兵之重而无发兵之权。经常调换军队 将 在中央,由中书省掌管全国的行政事务;设 将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵 枢密院负责全国的军事事务,调度全国的 中央 在中央,为防止宰相权力过大,采取分化事权的办 军队:设御史台负责监察事务。把山东、山 法,削弱相权;宰相之下设相当于副宰相的若干 西和河北等地称作“腹里”,直属于中央的 权 人,与宰相共同议政;设立多重机构,分割宰相的 中书省 军政、财政大权 派文臣担任各地州县的长官;为防止知州的权力过大难 其他地区,除吐藩、畏兀儿地区之外,设置 以控制,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;在各 了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云 地方 州设置通判,以分知州的权力:设转运使把地方财赋收 南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之 归中央 下,继承前代的制度,设置路、府、州、县,这 被称为“行省制度” 治国 重文轻武;完善科举制度:王安石变法,因触犯大官僚、 行汉法、行仁政;实行“治国安民”的方略: 之策 大地主的利益,新法被完全废除 广开言路,整顿吏治,注重农桑 作用 加强了中央集权,促进了民族交融,巩固了国家的统一 80 第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 题组训练 1-1宋代的御史台和谏院都负责纠察百官,两个机构的官员都由皇帝选拔,这些官员被特许随时弹刻 _ 执政大臣,不会因此承担罪责。宋代有关台、谏机构的设计有助于 A.防范权臣专权 B.提高行政效率 C.促进民族交副 D.杜绝武将跋扈 1-2下图为福建萧田市木兰陂水利工程。它的修建不仅抵御了海潮,同时灌慨了大片农田。这一成 ( 就的取得与王安石变法中哪一措施有关 _~_ A.青苗法 B.方田均税法 C.农田水利法 D.募役法 1-3元朝行省制度最突出的特点是 A.开启了中央对边地区的管辖 B.为我国明清以来的行政划分奠定了初步基础 C.各族人民在中央政权管辖下成为不可分割的整体 D.拓展了僵土,使疆域变得空前广阔 1-4宋太祖和元世祖为了加强对地方的控制,分别采取的举措是 ,_ __ A.解除禁军的兵权、设立中书省 B.设立刺史,设立行省 C.设立通判,设立枢密院 D.设立通判、设立行省 1-5自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是 ,→_ _~ A.地方政府的自主性逐渐被削弱 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 专题二民族政权并立 政权名称 民族 首领 都城 存续时间 战与和 备注 上京临 辽 契丹族 阿保机 10世纪初-1125年 州之战 满府 为金所灭 “淳渊之明” 北宋 汉族 赵匡鼠 东京 960-1127年 宋夏战和 西夏 党项族 元吴 兴庆府 11世纪前期-1227年 为蒙古所灭 金 女真族 中都 阿骨打 1115-1234年 南宋抗金 南宋 汉族 赵构 临安 1127-1276年 宋金议和 为元朝所灭 蒙古 蒙古族 铁本直 1206-1271年 蒙古与南宋结盟 忽必烈 大都 1271-1368年 元朝 蒙古族 南宋抗元 为明朝所灭 宝典训练 历史·七年级·下册(B) 题组训练 2 1蔡斌同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起” “宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资 。 料。由此可知,他探究的主题是 ) A.中华文明的起源 B.统一国家的建立 C.多民族政权的并立 D.繁荣与开放的时代 2-2小明同学进行探究性学习,绘制了宋元时期的政权更替图(见下图)。从图中可以看出,宋元时期 C 的时代特征是 ) 金灭辽,南宋 元天西夏,金,南宋 A.经济重心的南移 B.政权分立与社会变革 C. 繁荣与开放时代 D.民族政权并立到统一 2-3宋仁宗去世的消息传到辽国后,辽道宗曾握住宋朝使者的手号陶痛哭道:“四十二年不识兵革矣。” 并“葬仁皇帝所赐御衣......如其祖宗陵墓”。上述材料反映出渲渊之盟后宋辽两国 _~_ A.战争不断 C.互不来往 B.长期和平 D.和亲通婚 2-4《夷坚志》中记载:南宋官员万顷出使金国,听到小朋友用契丹语朗诵“月明里和尚门子打,水底 里树上老鸦坐。”琢磨一番后才理解他们读的是“鸟宿池中树,僧敲月下门。”下列说法符合材料 _ 主题的是 ) A.宋代的重文轻武 B.宋代文化繁荣 C.民族交流与交融 D.中外交流频繁 2-5据史书记载,宋民间开版印行的书籍,广泛流入辽境,如《史记》《汉书》一类,被大量刻印,而辽皇 ( 室、贵族也多习汉文,有的人文学素养甚高。这佐证了宋朝 ) A.商业十分发达 B.与辽朝长久和平 C.印刷术技术高 D.独特的文化魅力 专题元朝对西藏、台湾的管辖 项目 西藏 台湾 机构 宣政院 澎湖巡检司 宣政院采用政教合一的方式管理吐蓄,首任长官 1281年元朝设置澎湖群岛的官署,隶 管理 是八思巴。元朝在吐藩地区设有各级行政机构, 属于元朝福建行省泉州府,主官为澎 方式 并派驻军队,还清查户口,设置驿站 湖巡检 宣政院的设置标志着今西藏地区正式纳入中国 这是历史上中央王朝首次在台湾地区 意义 版图 正式建立行政机构 元朝对西藏和台湾的首次管辖表明西藏和台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分; 认识 反对“藏独”“台独”,维护祖国统一是时代赋予我们的神圣职责 82 第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 题组训练 3一1元人汪大渊的《岛夷志略》记载:“(澎湖)岛分三十有六.....地隶泉州晋江县。至元间立巡检 ( 司......”据此,可说明元朝 A.照搬了中原王朝的统治方式进行边疆治理 B.大大简化地方行政机构有效加强中央集权 C.政府已在此地区设置正式的行政管理机构 D.因地制宜的地方治理方式得到了充分体现 3-2下图中①在元朝时正式纳入中国版图,该地区是 _~ B.西藏 A.新 C.台湾 D.黑龙江 3-3《元史》记载:“宣政院......掌释教(佛教)僧徒及吐藩之境。”这表明 。 __ A.中央政府对西藏正式行使行政管较 B.元朝设置机构管理西域的军政事务 C.宣政院掌管全国的行政和宗教事务 D.元朝设立统一的边僵地区管理机构 3一4元初,西藏地方封建割据势力林立,统治者在对西藏事务以及它的地区性特点进行透彻了解的 C 基础上,成立专门机构以管理西藏地区。这说明宣政院建立的主要目的是 A.加强民族团结 B.开发边地区 C.推动民族交副 D.维护政权统一 3-5我国不同朝代的政治制度既有继承又有革新。元代曾经多次清查西藏地区的户口,确定各个万 。_ 户的贡赋。根据当时的规章制度,该举措的实施程序为 _~ A.御史台--户部 B.中书省--吏部 C.政事堂--枢密院 D.宣政院--宣慰使司 综合题 唐宋元时期,国家在经济发展、对外交往、民族关系等方面都呈现出大国的气度。阅读下列材料,回答 问题。(14分) 材料一 唐宋元都域平面示意图 . 图1唐朝长安 图2 北宋东京 图3 元朝大都 83 典训练 历史·七年级·下册(B) 材料二 汉、唐、元等朝代的统一与强盛,为各自对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件, 使物质和文化的交流成为可能。把先进的文化传播到周围的国家和地区,让世界开始了解中国。同 时,中国也积极地吸收和利用外来的文化,大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。 一-摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》 材料三 (1)根据材料一,对比图1、图2、图3,指出由唐到宋元城市格局的变化。(4分 (2)根据材料二,结合所学知识,分别列举一例唐朝时期传播本土文化和吸收外来文化的史实,并说明 其共同影响。(4分) (3)请写出材料三中的①、②分别代表的政权,并指出该阶段的历史发展特征。(4分) (4)从唐宋元的更替,可知国家发展的主流是什么?(2分) 84《高效课堂宝典训练》·历史（七年级下册）/R 2.元朝交流 【近三年中考真题】 3.南宋持罗盘陶俑指南针航海 1.D2.C3.B4.D5.B 【核心研讨】 单元强化提升 【例】(1)赞同。(1分)说明：印刷术的发明促进了文化 的传播，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革，促进了 【单元专题综合】 思想解放和社会进步。指南针应用于航海，为环 1-1A1-2C1-3C1-4D1-5A 球航行和新大陆的发现（或地理大发现）提供了重 2-1C2-2D2-3B2-4C2-5D 要条件。(4分，理由与观点相匹配，其他言之有 3-1C3-2B3-3A3-4D3-5D 理亦可) 综合题 (2)特点：世界领先：影响深远：实用性强：多领域 (1)变化：唐朝时期市场位于固定的区域，市坊分立，经 成就突出。(4分)原因：经济上：农耕文明的繁 营活动有严格的时间和空间限制。(2分)随着经济的 荣，奠定物质基础。政治上：中央集权制度的强 发展，宋元时期市场分散，突破市坊界限，出现晓市和 化，提供政权保证。文化上：重文轻武，学术自由， 夜市。(2分) 提供宽松环境。前代科技文化的积累，奠定良好 (2)唐朝时期传播本土文化史实事例：鉴真东渡。 基础。(4分，任答两点即可) (1分)唐朝时期吸收外来文化的史实事例：玄奘西行。 (1分)共同影响：都为中外文化交流作出重大贡献。 【基础导练】 (2分) 1.B2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.B9.A (3)①处政权：辽。(1分)②处政权：金。(1分)历史发 10.B【解析】南宋朝廷为发展海外贸易，出台相关政 展特征：由政权并立到国家统一。(2分) 策，鼓励海外贸易发展，B项正确：材料没有体现商 (4)主流：国家分裂是短暂的，国家统一是长期的。 业经济繁荣，排除A项：材料没有体现南宋科技领 (2分) 先，排除C项：材料没有体现商人地位崇高，排除D 第三单元 明清时期：统一多民族 项。故选B项 11.(1)发明：指南针。(2分) 国家的巩固与发展 (2)【示例】观点：先进的科学技术推动了人类社会 第14课明朝的统治 的发展。(2分) 【知识必记】 论述：北宋毕异发明活字印刷术，先后传入朝鲜、日 1368朱元璋明朝明太祖强化皇权行中书省 本和东南亚及欧洲，对人类文明的发展产生了重大 三司丞相中书省六部皇帝。兵部皇帝 的影响。战国时做成了指南工具“司南”，宋代制成 锦衣卫东厂统属牵制尊孔崇儒四书五经 罗盘，北宋末年在中国的海船上开始使用指南针， 随意发挥八股文思想顺从者玉米甘薯 并传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发 马铃薯花生向日葵苏州景德镇北京南京 展。唐朝中国人发明了火药并开始运用到军事领 商帮晋商微商 域，在宋元时期火药武器广泛用于战争，后来经由 阿拉伯人传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方 【看图说史】 式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。(4分) 1.朱元璋明朝 结论：综上所述，宋元时期我国科技成就领先世界， 2.锦衣卫监视官民皇权君主专制 极大地推动了世界历史的进步，影响深远。(2分) 【核心研讨】 【例】(1)政治措施：明太祖在中央，废除丞相制度，撤销 10