第6课 北宋的政治-【宝典训练】2023-2024学年七年级下册历史高效课堂

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课 北宋的政治 句目标 L.知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。 2.通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的影响，提高“历史解释”学科素养能力。 课前预学 知识必记 北宋建立：960年，后周大将赵匡胤在 发动兵变，以 为都城，建立政权， 史称 。 赵匡胤就是 宋太祖加强中央集权措施：①控制军权：解除 的兵权。②削弱相权：采取 强化中 的办法，削弱 ③控制地方：派 担任各地州县的长官：在各州府设置 央集权 ,以分知州的权力。④控制财权：取消 收税的权力，设置 ,把 地方财赋收归中央。 意义：宋朝把 强化到前所未有的程度， 大大加强。 重文臣：①为防止唐末以来 专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用 北 握军政大权。②宋太宗继续采取 地位的政策，使 宋 的格局逐渐形成 的 重文轻武 重视文教：①注重发展文教事业，改革和发展 ②科举制的发展，在全国 的政策 政 范围内营造了浓厚的 ,也促进整个社会 的提高，造就了宋朝 治 ,文化昌盛、人才辈出的 影响：①有利于政权的稳固和社会的安定。②推动了宋朝科技、文化，教育的发展。 原因：北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。由于官僚机构和军队不断膨胀，北宋中 期政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。 目的：摆脱统治危机，实现 兴起：1069年，宋神宗任用 主持变法。 王安石 措施：①经济上： ②军事上： 变法 影响：变法收到一些成效。政府的 有所增加，各地兴修水利工程10000多 处。新法触犯了 的利益，遭到他们强烈反对。 任宰相，新 法几乎全部被废除。 看图说史 1图1为 像。960年，他在陈桥驿发动兵变，随即夺 取 政权，改国号为宋，以开封为 ,作为都城。 2.图2为 时期形势图(1111年)。读图指出图中 古今地名： 即今天开封：流求即今天 图 图2 36 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 核心研讨 课堂研学 名师讲坛 核心点北宋重文轻武的政策一宋代科举制的发展 【易错易混】 【例】科举制度作为中国古代重要的选官制度，自创立以来就蕴含 1.宋朝重文轻武主要是抑制 了统治者的国家治理、思想文化和社会价值等理念。阅读下列材 武将权力，而不是轻视武备。 料，回答问题。(8分) 2.北宋并没有实现全国统一， 材料宋代“重文轻武”，所以很重视科举考试，在形式和内容上都 但它结束了中原和南方的分裂割 进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增 据局面。 长，唐代录取进士，每次多则二三十人，少则几人、十几人，宋代每次 【重难疑惑】 录取多达二三百人，甚至五六百人。对于屡考不第的考生，允许他 宋初采取强化中央集权的措 们在遇到皇帝策试时，报名参加附试，叫特奏名。也可奏请皇帝开 施有哪些利弊？ 恩，赏赐出身资格，委派官员，开后世思科的先例。…宋代确立了 (1)利：①皇权大大加强：②北 三年一次的三级考试制度。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治 宋的中央集权制度加强，避免了唐 而又有才千的人担任官职，为之服务，于开宝六年实行殿试。自此 末藩镇割据和五代十国战乱不断、 以后，殿试成为科举制度的最高一级的考试，并正式确立了州试、省 帝位频易的局面出现，达到了强干 试和殿试的三级科举考试制度。殿试以后，不须再经吏部考试，直 弱枝的效果，有利于国家的巩固和 接授官。宋太祖还下令，考试及第后，不准对考官称师门，或自称门 发展，为经济、文化的高度发展创 生。这样，所有及第的人都成了天子门生。实行糊名和誉录，并建 造了良好条件。 立防止徇私的新制度。对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大 (2)弊：①政府开支增大，出现 的效力。宋代科举在考试内容上也作了较大的改革，体现了实用 冗官：原来节度使掌撵的军队，现 性。王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消 在都归到中央，人数众多的禁军， 进一步增加政府开支，北宋出现了 诗赋、帖经、墨义，专以经义、论策取士。 积贫的局面：②军队战斗力削弱。 一摘编自《宋朝科举制度：中国古代科举制度的改革时期》 北宋军队指挥、调动分开，如遇战 (1)根据材料，概括宋代科举制度的特点。(4分) 事行动速度受影响：另外，调兵的 ©解题思路：依据材料和所学知识分析解答。 不会打仗，会打仗的设有调兵权， 兵将分治的结果是兵不认将，将不 专兵，打起仗来战斗力受到极大的 影响。这样“冗官”“冗兵”和“冗 费”是宋朝最终灭亡的根本原因。 【史料分析】 (2)分析宋代科举制度改革的影响。(4分) 万般皆下品，惟有读书 @解题思路：结合材料及宋朝科举考试的内容分析解答。 高。…满朝朱紫贵，尽是读书人。 一汪《神童诗》 解读：所有行业都是低贱的，只 有读书入仕才是正途。朝堂上穿红 色、紫色袍子的大官，都是读书人。 它反映了宋代重文轻武的风气。 37 宝典训练历史·七年级·下册) 。知识点]宋太祖强化中央集权 1,国学大师钱穆在《国史大纲》中提到“宋初，宰相与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事…又财 务归之三司，亦非宰相所得预。”这体现宋朝政治有什么特点 A.文人治国 B.武将专权 C.分化相权 D.强干弱枝 2.宋为加强控制地方而置一官职于各州、府，辅佐知州或知府处理政务，凡兵民，钱谷、户口、赋役、狱 讼等州府公事，需它连署方能生效，并有监察官员之权。材料描述的官职机构是 ( A刺史 B.节度使 C.通判 D.转运使 3.唐安史之乱时，叛军军力比宋朝时的金人强，虽两京俱失，但全国到处可以各自为战。宋朝时，只中 央首都汴京一失，全国土崩瓦解，再没办法。宋朝这种结果和以下哪个史实有关 ( A.设知州、通判、转运使等分权 B.增设三司使、参知政事等分权 C.宋朝地方设置节度使 D.宋朝王安石变法失败 。知识点2重文轻武的政策 ↓.北宋士子一旦被录取，即不再经吏部的考试直接授官。北宋政府对录取名额也屡有增加，后来甚至 规定按考生总额十一比数加以录取，并成为“定制”。科举制这一发展变化折射出宋朝( A.实行重文轻武政策 B.对人才的需要 C.简化科举烦琐程序 D.促进科举的公平公正 5.宋朝有意重用文臣掌握军政大权，甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将，武将带兵 打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋代实行这种政策主要是为了 A.稳定宋文教昌盛的文治局面 B.防止武将专横跋扈弊端重现 C.促进全社会文化索养的提高 D.加强全国各地军队战斗能力 6.据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。州县长官也由文臣担任。据此可 知，宋朝政治的特点是 A.文官政治 B.君主专制 C.分化事权 D.中央集权 7.唐朝著名诗人李白因出身商贾之家而不能参加科举，但宋朝连中三元的冯京却是大商人之子。材 料表明 r A,唐代商人和文人社会地位低下 B.宋朝实现了人人平等 C.宋代科举进一步推动阶层流动 D.冯京的才学超过李白 8.据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约 360名。宋朝在科举取士上的做法 A.确保了科举取士公平 B.促进了文化教育的昌盛 C.提高了人才选拔标准 D.形成了完备的考试制度 38 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 。知识点③王安石变法 9.“募役法”废除了宋代民户按户轮流到州县政府充当差役的规定，改为当役者交纳役钱，地方政府出 钱雇役。这一做法 ( A.彻底解决了北宋的财政危机 B.彻底改变了北宋积贫积弱的局面 C.完全改变了农业税征收标准 D.有利于保证农业的生产时间 10.在王安石变法期间，一些人家纷纷让已成婚的儿子独立门户，分家而过，这是为了 A.逃避农田水利法的义务 B.逃避方田均税法的义务 C.逃避募役法的义务 D.逃避保甲法的义务 综合题 11.制度创新和完善是人类社会进步的一个重要表现。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一“强干弱枝”的“干”指树木的主干，“枝”指树木的末枝。宋初之强干弱枝，则以“干”指中 央尤其是皇帝，以“枝”形容地方，意即加强中央集权、削弱地方势力。 材料二范浚在《五代论》中指出：“兵权所在，则随以兴：兵权所去，测随以亡。”这句话揭示了唐末 五代以来，兵权在政治局面的变换中所起的决定性作用。从小军官到殿前都点检，又从殿前都点 检跃上皇帝宝座的赵匡胤吸取后周灭亡的教训，加强了对禁军的控制。 材料三无论驻屯京城的禁军，还是驻在外地的禁军，都必须定期调动。京城驻军要轮流到外地 或边界戍守，有的则要到产粮的地方筹粮，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上 是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，造成兵不识将，将不专兵，兵无常帅，帅无常 师。将官再也不能同士兵结合，在士兵中建立自己的声望，也就不能率兵同朝廷对抗了。 (1)指出材料一中“强干弱枝”在北宋的表现。(4分) (2)材料二提到的北宋加强中央集权的措施中最重要的是哪一项？赵匡胤重视这一方面的主要原 因是什么？(4分) (3)根据材料三，指出北宋军队的特点。这一特点有什么后果？(6分)》 39 宝典训练历史·七年级·下册() >近三年中考真题 1.(2023·重庆)以下是某历史老师整理的北宋的统治措施。这些措施 ①派遣文臣担任各地州县的地方官 ②科举及第后即予授官，且升迁比其他出身者便捷 ③宋太祖亲自主持殿试，并成为制度 ④武将打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵 A.扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 B.克服了中央和地方行政效率低下的弊端 C.提高了宋朝军队在战场上的应对能力 D.杜绝了地方和军队贪污腐化现象的发生 2.(2023·黑龙江牡丹江)“万般皆下品，惟有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”，体现了北宋的政治 特点是 A.藩镇割据 B.宦官专权 C.重文轻武 D.外戚干政 3.(2022·山东威海)宋太宗曾说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防…若为内 患，深可惧也。”为消除“内患”，宋朝 A.开创科举取士制度 B.实行文化专制政策 C.实行重文轻武政策 D.设立厂卫特务机构 4.(2022·江苏盐城)宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。此建议针 对的问题是 A.农民起义 B.积贫积弱 C.外族入侵 D.君弱臣强 5.(2022·山东临沂)宋代大幅度增加了科举取士的名额，确立了三年一次的考试制度。明代统治者 对科举高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们 A.考试选拔官员的办法发生了根本变化 B.考试的题目必须来自“四书”“五经” C.科举制度在宋代和明代都进行了改革 D.元朝近百年间一直没有实行科举考试 40七年级下册参考答案 安史之乱、禱镇割据，社会动荡不安，一方面战乱导 佛经，吸收外域文化。(2分，任答一点即可)“大出”： 致人口死亡数量增加，另一方面中央对地方失控， 日本派遣唐使来华学习唐朝文化：鉴真东渡日本，传播 人口数难于统计。(4分) 唐朝文化：日本模仿唐朝制度进行大化改新等。(2 【近三年中考真题】 分，任答一点即可) 1.D2.D (4)因素：国家统一，政治稳定：制度创新：经济、文化发 3.D【解析】根据材料“忆苷开元全盛日，小邑犹藏万 展：对外开放。(4分，任答两点即可) 家室，我里百余家，世乱各东西”可知，《忆昔二首》描 第二单元辽宋夏金元时期：民族 绘了“开元盛世”的盛况，《无家别》体现了“安史之 关系发展和社会变化 乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰，因此 第6课北宋的政治 这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落，D项正 确：这两首诗歌无法体现国家统一，经济重心南移的 【知识必记】 过程及君主的统治思想，A、B、C三项与材料无关， 陈桥驿开封北宋宋太祖禁军高级将领 排除。故选D项。 分化事权相权文臣通判节度使转运使 4.C 中央集权皇权武将文臣抑制武将提升文官 单元强化提升 文臣统兵科举制读书风气文化素养科技发达 文治局面富国强兵王安石募役法方田均税法 【单元专题综合】 农田水利法 保甲法 财政收人大官僚大地主 1-1B1-2D1-3A1-4B1-5B 司马光 2一1D【解析】A项主要是唐玄宗主政措施：B项是唐 【看图说史】 太宗时期的民族政策：C项是武则天的举措：三位统 1.宋太祖后周东京 治者在位期间都重视人才和选拔。故选D项。 2.北宋东京台湾 2一2A【解析】唐太宗年号为贞观，故贞观之治是唐 太宗时期的盛世。B,C,D三项分别是武则天，唐 【核心研讨】 玄宗，隋文帝治世的评价。故选A项 【例】(1)特点：政府重视：录取范围扩大，增加科举取士 2-3A2-4A2-5B 名额：考试制度逐渐完善：考试过程规范严格：加 3一1D【解析】根据“唐朝灭亡”并结合所学知识可知， 大考试监督：考试内容注重实用。(4分，任答两 唐朝后期黄巢起义爆发，沉重打击了唐朝的统治，加 点即可) 速了唐朝的灭亡，D项正确：王莽篡政是在汉朝，排 (2)影响：科举制度的改革和发展，对宋代社会产 除A项：吴三桂叛乱是在清朝时期，排除B项：李自 生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风 成起义发生在明朝，排除C项。故选D项 气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋 3-2B3-3B3—4B3-5D 朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，扩 综合题 大了统治基础：加强了皇权，使科举制逐渐完善和 (1)主要原因：隋唐时期，国家统一，政治稳定，统治者 创新发展。(4分) 重视发展生产，促进了经济的快速发展。(4分) 【基础导练】 (2)影响：推动了唐朝的全面发展，使唐朝出现兴盛局 1.C2.C3.A4.A5.B6.A7.C8.B9.D 面。(2分) 10.D (3)“大进”：阿拉伯帝国的风俗习惯、朝鲜半岛的音乐 11.(1)表现：加强中央集权、削弱地方势力。(4分) 传入中国，对唐朝文化的发展产生影响：玄奘西行求取 (2)兵权。(1分)原因：为防止唐末以来武将专横 5 《高效课堂宝典训练》·历史（七年级下册）/R 毁扈的弊端重现。(3分) 西夏之间既有战争冲突，也有和平交往。民族之间 (3)特点：禁军必须定期调动。(2分)后果：兵不识 的战争给双方人民带来灾难，不利于社会经济的发 将，将不专兵，兵无常帅，帅无常师：将宜再也不能 展：民族之间的和解，促进了我国社会经济发展和 率兵同朝廷皇帝对抗了。(4分) 民族交融，有利于边界民众安定生活等。(2分) 【近三年中考真题】 【近三年中考真题】 1.A2.C3.C4.D5.C 1.A 第7课 辽、西夏与北宋的并立 2.B 【解析】据“西夏…以习儒学为主”可知，题干 体现了西夏注意学习汉族较为先进的文化，巩固自 【知识必记】 己的统治，B项符合题意：题干的做法不是缓和宋夏 耶律阿保机文字元吴西夏唐宋西夏 矛盾，是在强调西夏自身发展，排除A项：题干反映 燕云十六州友好关系防御政策液州寇准 的是西夏崇宗注意学习中原汉族文化，没有体现推 钱物澶渊之盟和平钱物称臣贸易兴旺 动北人南迁，排除C项：完成国家统一的说法错误， 【看图说史】 当时与西夏并立的政权还有北宋，辽等政权，并非大 1.契丹文字汉字 一统国家，排除D项。故选B项。 2.西夏货币唐宋制度 3.D4.B5.D 【核心研讨】 第8课金与南宋的对恃 【例】(1)危害：使人们生活困苦，贸易中断：社会经济遭 【知识必记】 受重大损失。(2分) 女真族阿骨打大金金太祖女真文字辽 (2)肯定。(1分)李森认为每年给少数民族的钱 北宋金辽1125宋宋徽宗宋钦宗 物与军费的开支相比要少很多，“以钱财换和平” 妥协求和1127北宋赵构宋高宗临安南宋 有可取之处。(2分) 岳飞岳家军郾城宋高宗秦桧南宋钱物 (3)背定。(1分)理由一，它结束了辽宋之间几十 淮水大散关 宋金对峙燕京中都南宋江南 年的战争，使此后的辽宋边界长期处于和平稳定 【看图说史】 的状态：理由二，不仅双方边界地区的生产得到发 展，而且还彼此进行贸易和文化交流：理由三，从 1.金西辽南宋 长远看，有利于我国多民族国家的发展和统一。 2.岳飞还我河山 (2分，任答一点即可) 【核心研讨】 否定。(1分)理由一，使北宋长期积贫积弱：理由 【例】(1)年份：1127年。(1分)民族：女真族。(1分) 二，宋付给辽、西夏巨额钱物成为北宋人民沉重的 (2)战役：酃城大捷。(1分)原因：“岳家军”军纪 负担。(2分，任答一点即可) 严明：岳飞指挥得当：“岳家军”作战勇敢。(4分， 【基础导练】 任答两点即可) 1.D2.B3.B4.D5.B6.D7.D8.C9.C (3)没有。(1分)直把杭州作汴州。(2分) 10.A (4)原因：岳飞抗金保护了南宋人民的生命财产， 11.(1)政权：北宋。(2分)少数民族：契丹族。(2分) 维护了人们的利益。(2分) 历史事件：“澶渊之盟”。(2分) 【基础导练】 (2)主要方式：战争：和平交往。(4分) 1.B2.A3.A4.C5.A6.B7.D8.C9.D (3)政权：辽、西夏。(2分)简评：辽与北宋、北宋与 10.D 6